LEMBAR KERJA MINGGU KE-1

Sekolah : SMP Ma’arif 8 Jetis

Kelas/Semester : VII/I
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Materi Pokok : Pengukuran

A. Kompetensi Dasar
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan standar
(baku)
4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai dengan menggunakan
satuan tak baku dan satuan baku.

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan pengamatan peserta didik dapat:
1. Memahami materi pengukuran secara tepat
2. Melakukan pengukuran dengan benar

C. Materi
Pengukuran
Pengukuran merupakan kegiatan mengukur. Mengukur itu sendiri merupakan kegiatan
membandingkan suatu besaran yang diukur dengan besaran sejenis yang dipakai sebagai
satuan. Segala sesuatu yang dapat diukur disebut besaran. Mengukur benda tentu
enggunakan alat ukur. Misal mengukur tinggi badan dan panjang benda dapat menggunakan
meteran atau penggaris, mengukur massa tubuh menggunakan timbangan, dan lain-lainnya.
Dalam kegiatan mengukur terdapat satuan yang digunakan untuk pengukuran. Satuan ini
menyesuaikan besarannya. Adapun satuan yang disepakati bersama untuk seua orang
disebut satuan baku.
Besaran dalm IPA dibedakan menjadi dua, yaitu besaran pokok dan besaran turunan.
Besaran pokok merupakan besaran yang satuannya didefinisikan. Yang termasuk besaran
pokok yaitu Suhu, Massa, Panjang, Jumlah zat, Intensitas cahaya, Waktu, dan kuat Arus,
(atau bisa disingkat SMP JIWA). Berikut besaran pokok dalam SI:

Gambar 1. Besaran pokok dan satuannya

Sedangkan besaran turunan merupakan besaran yang tidak termasuk tujuh besaran
pokok di atas. Seperti luas, volume, konsentrasi larutan, dan laju pertumbuhan.

Contoh:
1. Nadia melakukan perjalanan dari desa A ke desa B sepeda. Selama di perjalanan Nadia
membawa speedometer untuk mengetahui jarak dari desa A ke desa B. Sesampai di kota
B Nadia melihat speedometernya yang menunjukkan angka 4000 m. Jika diubah ke
dalam satuan kilometer, berapakah jarak antara desa A ke desa B?

Pembahasan:
 Diketahui: Jarak desa A ke desa B = 4000 m
Ditanyakan: 4000 m = …… km?
Jawab: 1 km = 1000 m
4000 m : 1000 = 4 km

2. Perhatikan gambar berikut ini!

Hasil pengukuran yang ditunjukkan oleh gambar tersebut adalah……..

Pembahasan:

Diketahui: Skala Utama (SU) = 3,2 cm

Skala Nonius (SN) = 0,5 x 0,01mm = 0,05 mm
Ditanyakan: Hasil ukur?
Jawab: Hasil ukur = SU + SN = 3,2 + 0,05 = 3, 25

D. Soal
Kerjakan soal berikut dengan tepat!
1. Perhatikan gambar berikut!

Nisya mengukur pensil menggunakan penggaris dengan hasil 5,5 cm. Jika Nisya ingin
mengubah satuannya menjadi millimeter (mm), berpakah panjang pensil Nisya?

2. Perhatikan tabel berikut!

Berdasarkan tabel di atas yang termasuk besaran pokok dalam Sistem Internasional (SI) dan
satuannya yang benar yaitu……

E. Kesimpulan
Pengukuran dilakukan dengan alat ukur sesuai dengan besaran serta satuan yang digunakan.