LEMBAR KERJA MINGGU KE-1

Sekolah : SMP Ma’arif 8 Jetis

Kelas/Semester : VIII/I
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Materi Pokok : Sistem Gerak Makhluk Hidup

A. Kompetensi Dasar
3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga
kesehatan sistem gerak
4.1 Menyajikan karya tentang gangguan pada sistem gerak atau upaya menjaga kesehatan
sistem gerak manusia
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan pengamatan peserta didik dapat:
1. Menganalisis struktur dan fungsi rangka dengan baik dan benar
2. Menganalisis struktur dan fungsi otot dengan baik dan benar
3. Memahami kelainan sistem gerak pada manusia
C. Ringkasan Materi
Sistem gerak pada makhluk hidup dibagi menjadi tiga, yaitu sistem gerak pada manusia,
gerak pada hewan, dan gerak pada tumbuhan.
1. Gerak pada Manusia
a. Rangka
Rangka berfungsi sebagai tempat melekatnya otot, melindungi organ bagian dalam
serta memberi kan bentuk pada tubuh. Macam-macam bentuk tulang pada rangka
manusia dibedakan menjadi empat, yaitu:
1) tulang panjang
2) tulang pipih
3) tulang pendek
4) tulang tidak beraturan.
b. Sendi
Sendi dibedakan menjadi 2 yaitu, amfiartrosis (terbatas gerakannya) dan diartrosis
(bebas gerakannya). Amfiartosis terletak pada ruas tulang belakang. Sedangkan
diatrosis dibagi menjadi lima macam, yaitu:
(1) Sendi peluru
(2) Sendi engsel
(3) Sendi putar
(4) Sendi pelana
(5) Sendi geser
c. Otot
Otot merupakan bagian sistem yang menjadi penggerak tulang pada tubuh, sehingga
otot disebut alat gerak aktif. Otot pada manusia dibagi menjadi tiga yaitu:
(1) Otot rangka, biasanya melekat pada tulang dan tergolong otot sadar,
(2) Otot polos, terdapat pada dinding lambung, usus halus, rahim, kantung empedu,
dan pembuluh darah serta tergolong otot tak sadar,
(3) Otot jantung, hanya terdapat pada jantung dan tergolong otot tak sadar
d. Gangguan dan Kelainan Pada Sistem Gerak Manusia
 1) Osteoporosis
2) Rikletsia
3) Arthritis
4) Fraktura (Patah tulang)
5) Lordosis (Punggung bengkok ke belakang)
6) Kifosis (Punggung bengkok ke depan)
7) Skoliosis (Punggung bengkok ke samping)
e. Upaya Menjaga Sistem Gerak
1) Meningkatkan kandungan kalsium pada makanan,
2) Berjemur pada pagi hari untuk membantu pembentukan vitamin D,
3) Memerhatikan kandungan vitamin D pada makanan,
4) Memerhatikan aktivitas fisik yang cukup, dan menghindari kebiasaan sikap
tubuh yang salah
2. Gerak Pada Hewan
a. Gerak Hewan dalam Air
Gerak hewan dalam air memanfaatkan tubuh ikan yang berbentuk torpedo
(streamline), sirip, dan ekor, dan gelmbung renang.
b. Gerak Hewan di Darat
Menggunakan kekuatan otot dan tulang untuk bergerak (berjalan dan berlari).
c. Gerak Hewan di Udara
Menggunakan kekuatan otot dan kerangka sayap yang ringan.
3. Gerak Pada Tumbuhan
a. Gerak Endonom
Gerak endonom adalah gerak yang terjadi akibat rangsangan yang berasal dari dalam
sel atau tubuh tumbuhan. Contoh pada tumbuhan Hydrilia cilliata
b. Gerak Higroskopis
Gerak higroskopis adalah gerak bagian tubuh tumbuhan karena pengaruh perubahan
kadar air di dalam sel sehingga terjadi pengerutan yang tidak merata. Contohnya
membukanya kulit polong-polongan yang sudah kering
c. Gerak Esionom
Gerak esionom adalah gerak tumbuhan yang disebabkan oleh adanya rangsangan
dari lingkungan sekitar. Berdasarkan jenis rangsangannya, gerak esionom dapat
dibedakan menjadi gerak tropisme, gerak taksis, dan gerak nasti.

D. Soal
1. Perhatikanlah gambar berikut!

a. b. c.
Gambar 1. Tenda dan Kerangkanya
Tenda merupakan tempat pelindung yang terdiri dari lembaran kain atau bahan lainnya
yang melekat pada kerangka tiang atau menempel pada tali pendukung. Tenda digunakan
sebagai rumah darurat atau perlindungan sementara bagi yang menggunakannya.
 Setelah kalian memerhatikan gambar di atas, jika rangka tenda diibaratkan rangka
manusia dan kain tenda sebagai tubuhnya, lalu apakah fungsi rangka pada tubuh manusia?
Jelaskan!
2. Sebutkan hewan yang bergerak di darat, air, dan udara beserta alat geraknya!
3. Mengapa kita dianjurkan berjemur pada pagi hari?
E. Kesimpulan
Semua makhluk hidup dapat bergerak, baik pada manusia, hewan, dan tumbuhan. Mereka
memiliki alat gerak masing-masing yang digunakan untuk bertahan hidup dan menyesuaikan
diri dengan lingkungannya.