Soal PTS KLS Iii Tema 1 Sub Tema 3
Soal PTS KLS Iii Tema 1 Sub Tema 3
PILIHAN GANDA
Berila tanda silang (x) pada huruf A,B,C atau D di depan jawaban yang paling
benar!
1. Tuhan menciptakan manusia dengan berbagai kemampuan yang berbeda beda. Sebagai
manusia kita harus saling
A. Menghargai
B. Memusuhi
C. Membandingkan
D. Menilai
2. Dalam pertemanan sering kali kita menjumpai teman yang berbeda-beda dalam sifat dan latar
belakangnya. Saling menghargai dan menghormati perbedaan termasuk pengamalan sila
pancasila yang ke..
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat
3. Hewan disamping bergerak dengan menggunakan..
A. Kaki
B. Sisik
C. Insang
D. Sirip
A. Kepompong
.. B. Ulat
C. Kupu-Kupu
D. Telur
8. Dalam permainan lompat tali pemain yang mengenai karet maka akan..
A.Tumbuhan
B.Manusia
C. Hewan
D.Benda
II.Berilah tanda centang ( V ) jawaban yang tepat, boleh memilih /mencentang lebih
dari satu
11. Berikut yang merupakan cermin dari pengamalan sila keempat Pancasila yaitu
12. Menyampaikan saran kepada teman sebaiknya dilakukan dengan cara yang…
□ Marah-marah
□ Sopan
□ Memaksa
□ Baik
13. Berikut hewan-hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur adalah..
□ Bertambah kecil
□ Bertambah lucu
□ Bertambah berat
□ Bertambah besar
15. Bentuk penjumlahan berulang dari perkalian 10 x 5 yang benar adalah..
□ 5+5+5+5+5
□ 10+10+10+10+10
□ 5+10+5+10+5+10
□ 5 x 10
16. Dibawah ini yang merupakan bagian dari gerakan menirukan daur hidup kupu-kupu adalah..
□ Kepompong
□ Kecebong
□ Kupu-Kupu
□ Beludru
17.Berikut yang merupakan karya seni ragam hias bermotif hewan adalah..
□ Akar
□ Mendung
□ Kupu-Kupu
□ Burung
III. MENJODOHKAN
Jodohkanlah pernyataan sebelah kiri dengan pernyataan sebelah kanan yang paling
tepat dengan menggunakan garis!.
18. Pasangkanlah sila pancasila (pada lajur kiri) dan contoh pengamalannya pada (pada lajur
kanan)
Sila Kesatu
• • Memberi kesempatan
teman untuk beribadah
Sila Kedua
• • Mengikuti musyawarah
sekolah
Sila Ketiga Tidak membeda-bedakan
• • teman dalam bermain
Sila Keempat Berlaku adil dengan sesama
• • teman
19. Pasangkanlah bagian-bagian tubuh pada hewan (pada lajur kiri) dengan fungsinya (pada lajur
kanan)
20. Pasangkanlah perkalian berikut (pada lajur kiri ) dengan bentuk penjumlahan berulangnya
(pada lajur kanan) secara tepat
8x4 • • 10+10+10+10+10
9x7 • • 15+15+15+15
10x5 • • 8+8+8+8
15x 4 • • 9+9+9+9+9+9+9
21. Dalam menggambar karya seni dekoratif kita menjumpai banyak sekali jenis garis.
Pasangkanlah macam macam jenis garis (pada lajur kiri) dan gambar polanya (pada lajur
kanan)
Lurus •
Lengkung •
Spiral •
Zig - zag •
22.Dalam sebuah kerja kelompok Andi sering memberikan saran kepada teman-temanya. Pada
saat memberi saran Andi melakukannya dengan suara keras dan sedikit nada memaksa kepada
teman sekelompoknya.
23. Daur hidup kupu—kupu dikatakan sebagai metamor fosis yang sempurna karena melewati
beberapa tahapan pertumbuhan yakni telur,ulat,kepompong dan kupu-kupu.
Gambar
. disamping merupakan fase daur hidup kupu
kupu pada tahapan Kepompong.
Jawaban :……………………………………………………………………………………….
Alasan :……………………………………………………………………………………….
24.Gambar dekoratif adalah sebuah gambar hiasan yang dalam perwujudannya tampak nyata.
Gambar dekoratif biasanya bermotif mahluk hidup seperti hewan,tumbuhan dan juga benda
benda lainya.
25. Dalam menirukan gerak daur hidup kupu-kupu, kita akan menjumpai banyak gerakan seperti
gerak telur, gerak ulat, gerak kepompong dan gerak kupu kupu.
Gerak Ulat
Gerakan meniru gerak ulat seperti diatas melatih otot lengan dan kaki kita menjadi kuat.
Jawaban :……………………………………………………………………………………….
Alasan :……………………………………………………………………………………….
V. URAIAN
Jawablah Pertanyaan dibawah ini dengan benar
26.Sebutkan bagaimana cara untuk memberi saran atau nasihat yang baik kepada teman kita.
Jawab:
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………...
28.Bayu memiliki 5 keranjang besar yang berisi buah rambutan. Tiap keranjang berisi 211 buah
rambutan. Suatu hari Paman hendak meminta rambutan sebayak 3 keranjang. Berapa jumlah
buah rambutan yang dibawa oleh Paman Bayu.
Jawab:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………