KISI- KISI INSTRUMEN ASESMEN SUMATIF

SEMESTER 1 KRIKULUM MERDEKA TAHUN 2022/ 2023

Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : IV (EMPAT )
.N No
Elemen Kompetensi Tujuan Indikator soal Bentuk Soal Kunci
o
1 Pancasila Peserta didik mampu memahami 4.1.1 Menyebutkan Siswa dapat 1 Pg 1. Perhatikan artikel berikut ! C
dan menjelaskan makna sila-sila nilai-nilai Pancasila menyebutkan 3
Pancasila serta menceritakan di lingkungan tokoh yang 1. Muhammad Yamin
contoh penerapan sila Pancasila keluarga dan sekolah. mendapatkan 2. Supomo
dalam kehidupan sehari-hari kesempatan untuk 3. Soekarno
sesuai dengan perkembangan dan mengemukakan 4. Ahmad Soebardjo
konteks peserta didik. Peserta pendapat mengenai 5. Moh. Hatta
didik mampu menerapkan nilai- dasar Negara
nilai Pancasila di lingkungan Indonesia Dalam sidang I BPUPKI, tiga tokoh yang
keluarga, sekolah, dan mendapatkan kesempatan untuk
masyarakat. mengemukakan pendapat mengenai dasar
Negara Indonesia yang akan dibentuk adalah
nomor ....

a. 1,4, dan 3
b. 4, 2, dan 3
c. 1, 2, dan 3
d. 4, 5, dan 3

Lambang Negara kita adalah burung garuda.

Pada burung garuda jumlah bulu pada sayap
menunjukkan tanggal kemerdekaan Negara
Indonesia . Jumlah bulu pada sayap tersebut
adalah …
Siswa dapat 2 PG
A. 8
menyebutkan jumlah A
B. 17
sayap pada burung
C. 19
garuda
D. 45

Sebelum berangkat ke sekolah Ani sarapan

bersama dengan anggota keluarga. Sebelum
sarapan Ani berdoa terlebih dahulu . sikap Ani
 tersebut mencerminkan nilai pancasila ke …
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1

Siswa dapat 3 Pg Seluruh masyarakat di Indonesia memliki D

menentukan sikap kebebasan memeluk agama dan menjalankan
mencerminkan nilai kewajiban tanpa paksaan, merupakan makna
pancasila ke 1 dari pancasila ke …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

4.1.2 menyebutkan 4 PG Pada jam istirahat Reza bermain dilapangan

makna sila-sila Siswa dapat bersama temannya di sekolah. Reza berkejar- A
pancasila. menentukan makna kejaran dengan Raka. Tiba-tiba Raka terjatuh,
dari pancasila ke -1 Reza membantu Raka untuk dapat berdiri.
Sikap yang dilakukan Reza mengamalkan sila
. ke …
A. 1
B. 2
C. 3
4.1.3 Menjelaskan D. 4
contoh dari Siswa dapat 5 PG
penerapan sila menentukan Sikap
pancasila. pengamalan sila ke- B
2

Perhatikan gambar di bawah ini !

Gambar di atas mengamalkan pancasila sila ke

…
 Disajikan gambar Sebutkan 2 contoh sikap mengamalkan
siswa dapat 15 Isian pancasila sila ke- 4 disekolahmu! Ke 3
menentukan pada
gambar
mengamalkan
pancasila sila ke -3

Sidiq bermain dengan Toni yang berbeda

agama. Sidiq beragama islam dan Toni
beragama kristen. Ketika tiba waktu Sholat
Siswa dapat Sidiq menjalankan ibadahnya, dan kembali Pemiliha
menjelaskan 2 18 Uraian bermain bersama Toni. Sikap Sidiq n ketua
contoh penerapan mengamalkan nilai pancasila yaitu … kelas,
sila pancasila ke -4 A. Berlaku adil diskusi
B. Musyawarah dalam mengambil kelompok
keputusan
C. Menjunjung nilai persatuan
Siswa dapat D. Keyakinan terhadap Tuhan, tanpa D
menentukan Sikap 6 PG paksaan
mengamalkan nilai
pancasila yaitu sila Ketika pulang sekolah Egi melihat seorang
ke -1 nenek menyeberang jalan. Egi melihat banyak
mobil dijalan. Egi membantu nenek tersebut
untuk menyeberang jalan. Sikap Egi
mengamalkan nilai pancasila sila ke ….
A. 5
B. 4
C. 2
D. 1

Disajikan pernyataan C
siswa dapat Sikap 7 PG
mengamalkan nilai
pancasila sila ke 2

2 UUD Peserta didik mampu 4.2.5 menyebutkan Siswa dapat 8 PG Rani memilki anggota keluarga yang A
1945 mengidentifikasi aturan di hak dan kewajiban menentukan lengkap, yaitu ayah, ibu dan kakak. Rani
keluarga, sekolah, dan sebagai anggota Segala yang sangat disayangi oleh. Sebelum berangkat
lingkungan sekitar tempat tinggal keluarga, sekolah dan diterima Rani ke sekolah Rani dihidangkan sarapan oleh
serta melaksanakannya dengan lingkungan. dari keluarganya ibu dan diberi uang jajan oleh ayah. Segala
bimbingan orang tua dan guru. disebut hak yang diterima Rani dari keluarganya
Peserta didik mampu disebut …
mengidentifikasi dan menyajikan A. Hak
hasil identifikasi hak dan B. Kewajiban
kewajiban sebagai anggota C. Kasih sayang
keluarga dan sebagai warga D. Uang jajan
sekolah. Peserta didik
melaksanakan kewajiban dan hak Siswa dapat
sebagai anggota keluarga dan menentukan hak 9 PG Perhatikan pernyataan berikut ! C
sebagai warga sekolah. dilingkungan 1. Fatih membantu ayah membersihkan
keluarga halaman
2. Salwa diberi sarapan oleh ibu sebelum
berangkat kesekolah
3. Nurul membantu ibu memncuci piring
4. Suci mendapat kasih sayang dari ayah
dan ibu
Berdasarkan pernyataan di atas yang
merupakan hak dilingkungan keluarga adalah
…
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 1 dan 3

Lingkungan bersih, nyaman membuat Pak

4.2.6 Disajikan wacana Dafa merasa nyaman tinggal di daerahnya,
mengelompokkan siswa dapat 10 PG karena masyarakat yang peduli terhadap C
hak dan kewajiban menentukan hak kebersihan lingkungan. Yang diperoleh
sebagai anggota dilingkungan Pak Dafa merupakan …
keluarga, sekolah dan masyarakat A. Hak lingkungan keluarga
lingkungan. B. Hak dilingkungan sekolah
C. Hak dilingkungan masyarakat
D. Hak di lingkungan bangsa dan Negara

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Membantu ibu memasak
Disajikan pernyataan 2. Membantu ibu membersihkan
siswa dapat 11 Pg rumah
 menentukan dengan 3. Melaksanakan piket kelas B
tepat yang sesuai 4. Membersihkan lingkungan
dengan kewajiban Berdasarkan penyataan di atas yang merupakan
dilingkungan kewajiban di lingkungan keluarga adalah …
keluarga A. 1 dan 3
B. 1 dan 2
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

Aulia siswa kelas 4 SDN 08 Talao. Aulia anak

yang sangat rajin. Aulia anak yang sangat
patuh pada guru, sehingga guru dan teman-
Disajikan ilustrasi temannya sangat menyayanginya. Kewajiban
4.2.7 mendiskusikan siswa menentukan yang dilakukan Aulia pada wacana di atas
tentang hak dan kewajiban 17 Isian adalah …
kewajiban sebagai dilingkungan sekolah Patuh
anggota pada guru
keluarga, sekolah dan Pasangkanlah pernyataan berikut sesuai
lingkungan. dengan norma di lingkungan masyarakat !
Disajikan ilustrasi (Tarik garis )
siswa dapat
menyebutkan Menjdodhka
kewajiban 11, n
dilingkungan 12,
masyrakat. 13,
14
Di sekolah seorang siswa juga memiliki hak
dan kewajiban. Guru telah memberi tahu apa
Siswa menyebutkan saja hak siswa di sekolah sekaligus dengan Menaati
3 kewajiban siswa kewajibannya. Dengan mengetahui peraturan,
disekolah. kewajibannya di sekolah, siswa harus menaati mengharg
16 Uraian setiap kewajiban yang berlaku. Hal tersebut ai/mengh
untuk melatih anak dalam ketertiban, ormati
kedisiplinan, dan memahami arti tanggung
jawabnya. Sebutkan 3 kewajiban di lingkungan
sekolah!

Semua orang yang hidup di dunia ini tentu

mempunyai hak dan juga kewajiban.
Siswa menyebutkan Begitupun dengan hak dan kewajiban anak di
4.2.8 menjelaskan 3 hak dilingkungan rumah. Oleh sebab itu, kita seharusnya Masyarak
hak dan kewajiban keluarga memahami hal tersebut dimanapun kita berada. at
sebagai anggota 19 Uraian
keluarga, sekolah dan
lingkungan. Seperti hak dan kewajiban di rumah.

Sebutkanlah 3 hak anak dilingkungan keluarga!

20 Uraian