AKSI NYATA

TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR

MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR

Di Susun Oleh :
NURUL ROMADONI,S.Pd

UPTD SD Negeri Nyormanis 3

1. Pemahaman gagasan prinsip Pendidikan
berdasarkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara
2. Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar
tumbuh sesuai dengan kodratnya.
3. Penerapan pembelajaran yang memerdekakan
murid
1. Mengenali dan Memahami diri Sebagai Pendidik
1. Apa Peran Saya Sebagai Guru
Peran pendidik amatlah penting bagi perkembangan murid. Sebagai
pendidik, kita harus mengetahui peran penting kita dalam dunia pendidikan
khususnya pada pembelajaran yang kita lakukan.

2. Ingin Menjadi Guru Seperti Apa?

Murid seringkali terinspirasi dari Ibu dan Bapak gurunya. Tentu sebagai
pendidik, kita ingin memberikan pengaruh-pengaruh yang baik di masa
depan murid. Kita harus memproyeksikan diri, menjadi guru seperti apa di masa
depan? Agar anak bisa meneladani dari setiap sikap dan perilaku kita
dengan harapan ke depannya mereka bisa menerapkan dalam kehidupannya,
dimana kehidupan masa depan mereka, sangat jauh berbeda dengan kehidupan kita
sekarang.
- Pengajaran merupakan suatu cara menyampaikan ilmu
atau manfaat bagi anak – anak secara lahir maupun
bathin
- Mendidik adalah menuntun secara kodrat yang ada
pada peserta didik sehingga dapat mencapai
keselamatan ddan kebahagiaan setinggi – tingginyya
- Peran pendidik yaitu menuntut murid agar dapat
tumbuh dan berkembang sesuai kodratnya
1. Kodrat Murid
a. Kodrat Keadaan
b. Kodrat Alam
Setiap murid dilahirkan dengan kodrat alam yang berbeda- beda. Ada yang tinggal di
perkotaan, pedesaan, pantai, gunung, dan lain - lain
c. Kodrat Zaman
Perubahan zaman merupakan keniscayaan yang tidak bisa kita cegah. Zaman berubah,
cara mendidk dan mengajarpun harus menyesuaikan dengan situasi saat ini. Sebagai
pendidik dituntut untuk bisa mendidik dan mengajar murid sesuai dengan perubahan.
2. Azaz Trikon
1. Kontinuitas : Tidak Melupakan Akar Budaya
2. Konvergensi : Pendidikan Harus Memanusiakan Manusia
3. Konsentris :Pendidikan itu harus menghargai keberagaman dan memerdekakan murid, ini
harus kita terapkan dalam pembelajaran.
1. Budi Pekerti
Setiap peserta didik memiliki kecerdasan berpikir masing- masing. Kecerdasan berpikir
peserta didik harus dapat mengembangkan budi pekerti atau watak murid yang tidak hanya
diberntuk di sekolah, tetapi dalam keluarga dan lingkungannya.

2. Teori Konvergensi dan Pengaruh Pendidikan

Teori ini berpendapat bahwa hal yang dominan dalam pendidikan anak adalah faktor
bawaan atau hereditas
Materi yang perlu dipahami dalam modul 5 ini yakni :
1. Mengantarkan Murid Selamat dan Bahagia
a. selamat dan bahagia,
b. Sistem Among
Sistem Among yang diciptakan Ki Hajar Dewantara yaitu: Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa
dan Tut Wuri Handayani
c. Merdeka Belajar Abad 21.
2. Menciptakan Lingkungan Pembelajaran Terbaik.
a. Membimbing Murid, memperbaiki
b. Peran Keluarga, Sekolah dan