PENGGUNAAN MICROSOFT TEAMS UNTUK PEMBUATAN KELAS DIGITAL

DI SEKOLAH DASAR

Disusun Guna Memenuhi Tugas Terstruktur Mata Kuliah Pembelajaran TIK

Dosen Pengampu :

Disusun Oleh :

Kelompok 8

Muhammad Zaan Itaqullah 2017405031

Hanin Aisya Fajria 2017405032
Ikhda Nur Faresa 2017405033
Bayu Setiyo Pambudi 2017405035

6 PGMI A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI PROF.K.H. SAIFUDDIN ZUHRI PURWOKERTO
2022
 KATA PENGANTAR

Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Puji dan syukur tercurah kepada Illahi Rabbi, Tuhan dengan cinta dan kasih yang tidak
terbatas kepada hamba-hambaNya, memberi kami kemudahan dan kelancaran sehingga
tugas yang diberikan dosen untuk menyusun makalah ini Insya Allah dapat diselesaikan
dengan baik. Kami ucapkan terimakasih kepada semua pihak yang terlibat dalam
penyusunan makalah ini.
Semoga makalah ini dapat bermanfaat secara luas untuk siapapun yang
membutuhkannya. Kami memohon maaf apabila terdapat banyak kesalahan maupun
kekurangan dalam makalah ini, baik disengaja maupun tidak disengaja, karena segala
kebaikan berasal dari Allah SWT.
Wassalamu'alailum Warahmatullahi Wabarakatuh

Ditempat,

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

COVER ............................................................................................................................................ i

KATA PENGANTAR .................................................................................................................... ii

DAFTAR ISI.................................................................................................................................. iii

BAB I PENDAHULUAN .............................................................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ...................................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................................................ 2

C. Tujaun Penulisan .................................................................................................................. 2

BAB II PEMBAHASAN ................................................................................................................ 3

A. Microsoft Teams .................................................................................................................. 3

B. Pembuatan Kelas Digital menggunakan Microsoft Teams di MI/SD ................................. 6

BAB III PENUTUP ........................................................................................................................ 9

A. Kesimpulan .......................................................................................................................... 9

B. Saran .................................................................................................................................... 9

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................... 11

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Pendidikan adalah suatu proses yang memberikan manusia berbagai macam situasi,
tujuannya adalah untuk memberdayakan diri. Melalui sebuah kegiatan, proses, hasil dan
sebagai ilmu, pada dasarnya pendidikan adalah usaha yang dilakukan oleh manusia secara
1
sadar dan berlangsung selama seumur hidup (life long education). Pendidikan juga
merupakan suatu kebutuhuan yang wajib didapatkan oleh setiap manusia, baik anak-anak
maupun orang dewasa.
Pendidikan dalam Undang-Undang Dasar 1945, pada pasal 31 ayat (1) dan (2) berbunyi
sebagai berikut: “Tiap-tiap warga Negara berhak mendapat pengajaran. Pemerintah
mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pengajaran nasioal, yang diatur dengan
undang-undang”.
Pada setiap proses pendidikan tentunya memiliki tujuan yang hendak dicapai, seperti
yang tertuang di dalam Undang-Undang Pendidikan nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional Pasal 3 dinyatakan bahwa:
”Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak
serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,
bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.” 2
Sebagaimana kebutuhan setiap manusia, pendidikan harus selalu berkembang sesuai
dengan perubahan zaman. Dewasa ini, Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) semakin pesat
sejalan dengan perkembangan dunia pendidikan, teknologi menjadi jembatan bagi sarana
pembelajaran yang kemudian menjadi acuan untuk memperbaiki kualitas pendidikan yang ada
di Indonesia.

1
Moh. Haitami Salim & Syamsul Kurniawan, Studi Ilmu Pendidikan Islam, (Yogyakarta: ArRuzz Media, 2012), h.
10
2
M Hasbullah, Kebijakan Pendidikan Dalam Perspektif Teori, Aplikasi, dan Kondisi Objektif Pendidikan di
Indonesia, (Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2015), h. 417.

1
 Teknologi telah menjelma menjadi bagian integral dalam setiap masyarakat, yang pada
dasarnya mempermudah kehidupan manusia. Teknologi yang digunakan secara luas
menyebabkan segala macam akses kehidupan yang dahulu terasa jauh menjadi dekat, hal ini
dikarenakan semakin mudahnya manusia dalam mengakses informasi dari berbagai belahan
dunia dalam satu wadah yakni internet melalui peranti elektronik berupa ponsel pintar maupun
laptop dan sejenisnya.
Ada banyak media yang dapat digunakan untuk menunjang pendidikan jarak jauh
sesuai dengan kebutuhan masing-masing instansi pendidikan. Namun yang paling sering
dijumpai pada era ini adalah pendidikan yang dilakukan secara online menggunakan aplikasi-
aplikasi yang dapat diunduh dari playstore, sebuah layanan perangkat lunak yang ada pada
gawai. Sebab aplikasi-aplikasi tersebut dapat memfasilitasi pembelajaran bersama secara
sinkronous. Salah satu aplikasi tersebut adalah microsoft teams. Microsoft teams merupakan
sebuah alat kolaborasi yang dapat digunakan untuk percakapan, mengobrol terus menerus,
panggilan telepon audio/video, meetings, file content & folders, dan aplikasi-aplikasi bersama
dalam satu waktu. Pengguna dapat menggunakan berbagai perangkat dengan keamanan dalam
satu kelas. Teams sebuah aplikasi yang membantu para penggunanya mengumpulkan tim
secara bersama-sama dan berkolaborasi menggunakan chat (percakapan), sebagai pengganti
email, channel berisikan file dan folder.3 Dan masih banyak lagi fungsi-fungsi lain pada fitur
teams.4
B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian dari Microsoft Teams ?
2. Bagaimana cara pembuatan kelas digitas menggunakan Microsoft Teams di MI/SD ?

C. Tujaun Penulisan
1. Agar megetahui pengertian dari Microsoft Teams.
2. Agar tau cara pembuatan kelas digital menggunakan Microsoft Teams di MI/SD.

3
Balu N Ilag, Introducing Microsoft Teams Understanding the New Chat-Based Workspace in Office 365,
(California: Apress, 2018), h. 1-2
4
I V Uudris, ‘済無No Title No Title No Title’, 2016, 1–23.

2
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Microsoft Teams

1. Pengertian Microsoft Teams

Microsoft Teams For Education adalah salah satu media pembelajaran daring yang
dibuat dalam bentuk Microsoft Office 365. Office 365 yang merupakan penggabungan dari
berbagai perangkat lunak seperti Microsoft Office, Microsoft Share Point Online,
Microsoft Exchange Online, dan Microsoft Lync Online yang selalu terhubung dengan
layanan komputasi awan atau cloud. System komputasi berbasis awan sendiri merupakan
suatu layanan komputer yang berbasis cloud atau berbasis awan yang artinya merupakan
gabung pemanfaatan teknologi komputer dalam suatu jaringan dengan pengembangan
berbasis internet (cloud) yang memiliki fungsi guna menjalankan program atau aplikasi
melalui komputerkomputer yang terkoneksi secara bersama, tetapi tak semua yang
terkoneksi melalui internet menggunakan komputasi awan (Rahmi dkk., 2020). Teknologi
komputer berbasis sistem clouds ini merupakan suatu teknologi yang menjadikan internet
sebagai pusat server untuk mengelola data dan juga aplikasi pengguna. Teknologi
membantu para pengguna untuk menjalankan program tanpa instaliasi dan membantu
pengguna untuk mengakses data pribadi mereka melalui komputer dengan akses internet.
Dalam office 365 ada beberapa program berbasis awan, yaitu outlook, one drive, world,
excel, power point, one note, share point, teams, classnote, sway dan form. Office 365
merupakan layanan langganan berbasis clouds dengan peralatan terbaik yang
memungkinkan semua orang bekerja dengan cara yang modern. Dengan menggabungkan
aplikasi terbaik seperti excel dan outlook dengan layanan cloud cangguh seperti onedrive
dan Microsoft Teams. Office 365 memungkinkan semua pengguna menghasilkan dan
berbagi banyak hal di mana saja disemua perangkat (Wardhana Putra, Musthofa, dan
Andriyanto, 2020). Aplikasi seperti Teams menawarkan beberapa fungsi yang tidak dapat
dilakukan email, termasuk ruang obrolan, konferensi video dan fitur seperti media sosial
populer. Pradja dan Baits (dalam Suranto, 2020) menyatakan bahwa Microsoft Teams ialah
hubungan digital yang menyediakan percakapan, rapat, file, dan aplikasi dalam

3
 pengalaman tunggal di Office 365 Education. Irredy dan Nungonda (dalam Suranto, 2020)
menyatakan bahwa Microsoft Teams juga menyediakan aplikasi video dengan kualitas
yang baik dan jernih untuk melakukan web meeting dan pembelajaran. Microsoft Teams
merupakan sebuah aplikasi kolaborasi berbasis obrolan dengan fitur lengkap yang dapat
mendukung aktivitas berbagi dokumen, rapat online dan sangat berguna untuk
komunikasi.5
2. Fitur-fitur Microsoft Teams
Microsoft Teams adalah sebuah platform komunikasi dan kolaborasi terpadu yang
menggabungkan fitur percakapan kerja, rapat video, penyimpanan berkas (termasuk
kolaborasi pada berkas), dan integrasi aplikasi. Aplikasi ini terintegrasi dengan langganan
Office 365 dan dapat diintegrasikan dengan produk selain buatan Microsoft. Fitur - Fitur
dalam Microsoft Teams diantaranya:
a) Chat Aplikasi
Microsoft Teams memiliki fokus yang besar pada obrolan. Pengguna dapat
mengirim GIF, stiker, emoji, dan teks standar melalui chatting secara personal atau
obrolan grup. Riwayat obrolan untuk saluran umum tetap ada, sehingga pengguna dapat
menggunakan channel sebagai ringkasan yang bisa merekam berapa lama rapat
berlangsung, mendokumentasikan perubahan, atau menambahkan anggota tim baru
dengan cepat.
b) Meeting Online dan Pembelajaran Virtual
Guru dapat menggunakan Microsoft Teams sebagai sarana belajar bersama siswa.
Guru tersebut dapat membuat Group di dalam Microsoft Teams untuk pembagian
kelas.
c) Berbagi data dan file
Saat menggunakan Microsoft Teams, pilih seorang admin untuk suatu channel di
dalam aplikasi. Channel berfungsi sebagai layanan bagi seluruh anggota tim untuk
membahas topik tertentu seperti pelatihan dan penilaian kinerja. Nantinya, setiap
Channel memiliki folder file sendiri di mana fitur tersebut dapat digunakan untuk
berbagi file.

5
Fatma Yuniarti, ‘Sosialisasi Penggunaan Microsoft Teams Sebagai Media Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring)’,
Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2.1 (2021), 79–98 <https://doi.org/10.35309/dharma.v2i1.5230>.

4
 d) Kolaborasi dan Berbagi Konten Pembelajaran
Setiap Grup dapat digunakan untuk menyimpan semua percakapan, file, dan
kolaborasi materi secara otomatis.
e) Live Events
Microsoft Teams juga memungkinkan pengguna untuk memperluas konferensi.
Dengan aplikasi Microsoft Teams pengguna dapat mengadakan rapat secara live, rapat
besar, webinar, acara di seluruh perusahaan, dan presentasi sampai dengan 10.000
peserta di dalam atau di luar organisasi. Pengguna dapat mengirimkan acara langsung
dengan membagikan konten dari desktop atau webcam
f) Integrasi penuh dengan Office 365
Microsoft Teams dapat terhubung dengan mudah pada beberapa aplikasi yang
tersedia di Office 365 seperti Word, Excel, PowerPoint, dan OneNote. Selain itu, Anda
akan mendapatkan kapasitas penyimpanan cloud di Office OneDrive sebesar 1TB per
pengguna. Integrasi Microsoft Teams dengan Office 365 meliputi perpesanan dalam
jendela Office 365, sehingga pengguna tidak perlu bolak-balik membuka aplikasi
ketika sedang menggunakan Microsoft Teams. Seluruh aktivitas pengeditan dapat
dimonitor oleh siapa saja dengan mudah sehingga dapat mencapai keputusan lebih
cepat dan lebih efisien. 6

3. Kelebihan Microsoft Teams Untuk Pembelajaran Daring

a. Masing-masing siswa memiliki akun email yang dapat digunakan untuk proses
pembelajaran di dalam kelas maupun di luar kelas.
b. Terhubung dengan aplikasi Office 365 versi online yang dapat dimanfaatkan
sepenuhnya untuk proses pembelajaran tanpa biaya tambahan.
c. Pengajar dan siswa akan terhubung dalam sebuah kelas dengan menggunakan fitur
yang terdapat di dalam Microsoft Teams.
d. Masing-masing pemilik akun mendapat kuota penyimpanan cloud menggunakan
Aplikasi OneDrive sebesar 1 TB (1.000 GB).

6
Yuniarti.

5
 e. Siswa yang telah memiliki akun dan tergabung ke dalam kelas akan mendapatkan
buku catatan digital yang akan digunakan sebagai sarana belajar siswa di kelas
digital.
f. Siswa dapat menyimak pembelajaran jarak jauh melalui ruang kelas virtual.
g. Siswa dapat berinteraksi baik dengan pengajar maupun teman sekelas dengan
menggunakan fitur yang ada di dalam ruang kelas virtual.
h. Siswa yang tidak dapat mengikuti proses pembelajaran yang telah dijadwalkan
tetap dapat menyimak melalui rekaman yang telah disimpan oleh guru yang
bersangkutan.
B. Pembuatan Kelas Digital menggunakan Microsoft Teams di MI/SD

1. Langkah - Langkah Membuat Kelas

Langkah - langkah dalam membuat kelas pada Microsoft Teams adalah
a. Buka aplikasi Microsoft Teams pada playstore lalu di download dan login
menggunakan akun Office 365.7

7
Sosialisasi Penggunaan Microsoft Teams sebagai Media Pembelajaran dalam Jaringan (Daring)

6
 b. Pada bagian bawah Microsoft Teams, pilih Join or create a team. Klik tombol
Create team untuk membuat kelas baru.

c. Pilih Class yang ditujukan khusus bagi guru dan siswa untuk berkolaborasi
bersama.

d. Isikan nama kelas dan deskripsi pada kolom Name dan Drescription, kemudian klik
Next. Nama kelas tidak boleh sama dengan yang sudah pernah dibuat sebelumnya
(jika ada).
e. Untuk menambahkan siswa atau guru lain ke dalam kelas, pengguna sebagai guru
pembuat kelas dapat menambahkannya langsung dengan cara mengetikkan nama
dari masing-masing siswa/guru lain. Namun langkah ini dilewati dan
menambahkan siswa dan guru lain pada bagian selanjutnya. 8
f. Jika ingin mengundang siswa melalui kode kelas, maka klik tanda titik tiga di
sebelah kanan nama kelas, kemudian pilih manage team lalu klik setting atau

8
Fatma Yuniarti, Dian Rakhmawati, dan Dwi Cahya Harsani

7
 pengaturan dan pilih code class. Setelah muncul kode kelas, klik copy lalu kirim ke
siswa bisa melalui Whatsapp group kelas tersebut.
g. Jika ingin mengundang siswa dengan link, maka klik tanda titik 3 di sebelah kanan
nama kelas, kemudian klik get link to team.Salin link dan bagikan kepada siswa /
guru yang mau kita undang Jika ingin membuat channel / saluran di kelas, maka
guru dapat mengklik lagi tanda titik 3 di sebelah kanan nama kelas dan pilih Add
channel. Isikan nama channel, misalkan Tema 5Part of Body. Maka channel ini
akan khusus membahas tentang pembelajaran Tema 5 Part of Body (mengenal
anggota tubuh manusia dalam bahasa Inggris). Jika berhasil maka muncul nama
channel yang terletak dibawah channel general.
h. Channel general dapat digunakan untuk diskusi materi secara umum.Untuk channel
khusus seperti contoh di atas dapat diisi materi di channel yang akan dibahas.
i. Pilih Announcement agar semua siswa kita mendapatkan pemberitahuan. Caranya
cari dan klik menu format dibagian kiri bawah menu percakapan. Mulai menuliskan
Judul, sub judul, dan materi. Selain itu juga dapat melampirkan file, video, youtube,
video stram, dan bahkan meeting video, dengan memanfaatkan menu yang ada
dibagian bawah percakapan.
2. Hal - Hal yang Harus Dipersiapkan dalam Menggunakan Microsoft Teams
a. Sekolah memiliki domain resmi dan mendaftarkan domain tersebut ke Microsoft.
b. Sekolah menghubungkan domain sekolah yang dimiliki ke akun Microsoft.
c. Siswa dan pengajar harus memiliki email akun Microsoft dengan domain resmi
sekolah.
d. Orang tua/wali menyediakan perangkat digital (smartphone/laptop) yang terhubung
ke internet.
e. Orang tua/wali menyediakan koneksi internet yang baik dan stabil.
f. Orang tua/wali mendampingi siswa dalam memanfaatkan media pembelajaran
digital tersebut.9

9
Sosialisasi Penggunaan Microsoft Teams sebagai Media Pembelajaran dalam Jaringan (Daring)

8
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Office 365 yang merupakan penggabungan dari berbagai perangkat lunak seperti
Microsoft Office, Microsoft Share Point Online, Microsoft Exchange Online, dan
Microsoft Lync Online yang selalu terhubung dengan layanan komputasi awan atau cloud.
System komputasi berbasis awan sendiri merupakan suatu layanan komputer yang
berbasis cloud atau berbasis awan yang artinya merupakan gabung pemanfaatan teknologi
komputer dalam suatu jaringan dengan pengembangan berbasis internet (cloud) yang
memiliki fungsi guna menjalankan program atau aplikasi melalui komputer-komputer yang
terkoneksi secara bersama, tetapi tak semua yang terkoneksi melalui internet menggunakan
komputasi awan (Rahmi dkk., 2020). Pradja dan Baits (dalam Suranto, 2020) menyatakan
bahwa Microsoft Teams ialah hubungan digital yang menyediakan percakapan, rapat, file,
dan aplikasi dalam pengalaman tunggal di Office 365 Education. Irredy dan Nungonda
(dalam Suranto, 2020) menyatakan bahwa Microsoft Teams juga menyediakan aplikasi
video dengan kualitas yang baik dan jernih untuk melakukan web meeting dan
pembelajaran.
Fitur-fitur Microsoft Teams Microsoft Teams adalah sebuah platform komunikasi
dan kolaborasi terpadu yang menggabungkan fitur percakapan kerja, rapat video,
penyimpanan berkas (termasuk kolaborasi pada berkas), dan integrasi aplikasi. Dengan
aplikasi Microsoft Teams pengguna dapat mengadakan rapat secara live, rapat besar,
webinar, acara di seluruh perusahaan, dan presentasi sampai dengan 10.000 peserta di
dalam atau di luar organisasi. Pengguna dapat mengirimkan acara langsung dengan
membagikan konten dari desktop atau webcam. Integrasi penuh dengan Office 365
Microsoft Teams dapat terhubung dengan mudah pada beberapa aplikasi yang tersedia di
Office 365 seperti Word, Excel, PowerPoint, dan OneNote.
B. Saran

Untuk mempelajari lebih lanjut mengenai Penggunaan Microsoft Teams untuk

Pembuatan Kelas Digital di Sekolah Dasar dalam penulisan karya tulis lain. Supaya lebih

9
memperhatikan dan mendalami materi-materi dalam pembelajaran Integrasi TIK sehingga
dapat menjadi referensi dalam pembelajaran. Kami sangat mengharapkan saran dan kritik
dari bapak atau ibu dosen demi melengkapi kekurangan dan memperbaiki makalah ini agar
lebih baik lagi dan bermanfaat bagi semua orang.

10
 DAFTAR PUSTAKA

Balu N Ilag, Introducing Microsoft Teams Understanding the New Chat-Based Workspace in
Office 365, (California: Apress, 2018), h. 1-2

Moh. Haitami Salim & Syamsul Kurniawan, Studi Ilmu Pendidikan Islam, (Yogyakarta: ArRuzz
Media, 2012), h. 10

M Hasbullah, Kebijakan Pendidikan Dalam Perspektif Teori, Aplikasi, dan Kondisi Objektif
Pendidikan di Indonesia, (Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2015), h. 417.

Uudris, I V, ‘済無No Title No Title No Title’, 2016, 1–23

Yuniarti, Fatma, ‘Sosialisasi Penggunaan Microsoft Teams Sebagai Media Pembelajaran Dalam
Jaringan (Daring)’, Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2.1 (2021), 79–98
<https://doi.org/10.35309/dharma.v2i1.5230>

11