BAB I

MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA

KELAS :
NAMA ANGGOTA :
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Mengamati Berbagai Ciri Makhluk Hidup dan Membandingkan dengan Benda Tak Hidup
a) Amati gejala hidup makhluk yang terdapat dalam tabel dan bandingkanlah dengan benda- benda tak
 hidup, misal bolpen dan buku
b) Lengkapilah tabel berikut dengan memberi tanda centang (v) jika memiliki gejala hidup
c) Berilah keterangan dari hasil pengamatan yang dapat disimpulkan sebagai benda hidup dan benda
mati.
No Objek Ciri yang diamati Ket.
Bernapas Makan Bergerak Iritabilitas Tumbuh Berkembang Mengeluarkan
biak zat sisa
1 Motor
2 Bunga mawar

3 Air
4 Pesawat

5 Ayam
6 Ular

7 Pohon mangga
8 Tanah

9 Rumput
10 Jerapah

Berdasarkan data tersebut di atas, sebutkan ciri – ciri makhluk hidup ! Silakan diskusikan dengan
kelompok

 BERNAFAS
Isilah nama organ pernafasan manusia yang sesuai di kotak yang sudah di sediakan
Apa fungsi dari organ pernapasan yang kalian ketahui tersebut ?
1. ……………………………………………………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………………………………………………..
4. ……………………………………………………………………………………………………..
5. ……………………………………………………………………………………………………..
Pilihlah alat pernapasan hewan-hewan berikut dengan tepat!

Kulit

Paru-paru yang dibantu pundi- pundi udara

Insang

Paru-paru

Trakea

Pada tumbuhan proses pernapasan berhubungan dengan proses pembuatan

makanan yang dilakukan oleh tumbuhan. Tumbuhan dapat membuat
makanannya sendiri, itulah kenapa tumbuhan disebut sebagai …………… .
Makanan yang nanti dihasilkan oleh tumbuhan akan menjadi bahan makanan
untuk hewan dan manusia. Proses pengolahan makanan pada tumbuhan ini
disebut …………… . Bahan yang diperlukan untuk membuat makanan
adalah …………… dan …………… dibantu dengan cahaya matahari.
Pengambilan air diserap oleh tumbuhan melalui …………… . Sedangkan
karbondioksida diperoleh melalui …………… yang disebut juga stomata dan
lubang kecil pada batang yang disebut …………… .
Pada proses fotosintesis, tanaman akan mengolah karbondioksida bersama dengan sinar matahari dan dan
molekul air atau H2O. Glukosa padat yang dihasilkan melalui fotosintesis inilah yang nantinya akan
dikonsumsi oleh tumbuhan.
Setelah itu tumbuhan akan melepaskan …………… ke udara melalui stomata yang akan dihirup oleh hewan
dan manusia untuk bisa bernapas.
 MEMERLUKAN MAKANAN / NUTRISI
Makhluk hidup memerlukan nutrisi yang diperlukan tubuh untuk memenuhi kebutuhan energi,
meregenerasi sel tubuh, memelihara jaringan dan mempertahankan diri dari berbagai penyakit. Makanan
atau nutrisi dikelompokan menjadi ……………….. dan ………………..

1. Makronutrient yaitu nutrisi yang diperlukan dalam jumlah ……………….. . Contoh :

a. ……………….. yaitu nutrisi yang merupakan sumber energi utama, terdapat dalam makanan yang
banyak mengandung zat tepung seperti padi, umbi-umbian, jagung, gandum, sagu
b. ……………….. yaitu nutrisi yang berfungsi sebagai zat pembangun, terkandung pada telur,
daging merah, ikan dan biji-bijian
c. ……………….. yaitu nutrisi yang berfungsi sebagai pelarut vitamin A, D, E dan K, menjaga
fungsi hormon, menjaga keseimbangan gula darah

2. Mikronutrient yaitu nutrisi yang diperlukan dalam jumlah ……………….. . Contoh :

a. ……………….. yaitu nutrisi yang berfungsi sebagai biokatalisator dalam proses metabolisme,
fungsi faal tubuh dan pertumbuhan
b. ……………….. mikronutrient yang sama pentingnya dengan vitamin

 BERGERAK
Semua makhluk hidup bergerak meskipun tidak harus berpindah tempat. Berdasarkan terjadinya gerak
dibedakan menjadi dua, yaitu :
1. Gerak aktif yaitu gerak yang terjadi karena otot diperintahkan untuk bergerak. Contoh gerak pada
manusia dan hewan saat berjalan, makan dan aktivitas lainnya
2. Gerak pasif yaitu gerak yang terjadi karena respons terhadap rangsangan umumnya terjadi pada
tumbuhan
Isilah tabel berikut :
No. Nama Tumbuhan Jenis gerakan yang dilakukan
1

Hidrylla verticillata
2

Kacang kedelai
3

5
6.

No. Nama Tumbuhan Jenis gerakan yang dilakukan

 7.

8.

9.

10.

11.

12.

 PEKA TERHADAP RANGSANGAN

Adalah kecenderungan makhluk hidup menanggapi rangsang dari luar berupa sentuhan, cahaya, bau, rasa
dan rangsangan lainnya
Bagaimana hewan dan tumbuhan peka terhadap rangsang (iritabilitas) ? Berikan 1 contohnya ! Silakan
diskusikan dengan kelompok
 TUMBUH DAN BERKEMBANG
Semua makhluk hidup mengalami proses tumbuh dan berkembang. Apa perbedaan antara tumbuh dan
berkembang pada makhluk hidup ? Silakan diskusikan dengan kelompok

 BERKEMBANG BIAK
Semua makhluk hidup melalui proses berkembang biak ( bereproduksi ) untuk menghasilkan keturunan
dengan tujuan menjaga kelestarian speciesnya. Makhluk hidup siap untuk berkembang biak ketika organ
reproduksinya telah matang
Pasangkanlah hewan-hewan di bawah ini dengan cara perkembangbiakannya!

OVIPAR

OVOVIVIPAR

VIVIPAR

Isilah bagian bunga berikut ini pada kotak yang telah disediakan

TANGKAI BUNGA BAKAL BIJI

KEPALA SARI KELOPAK BUNGA

KEPALA PUTIK DASAR BUNGA
MAHKOTA BUNGA

Setelah penyerbukan maka akan terjadi proses pembuahan (fertilisasi) yang terjadi di
dalam ............................... Ketika sel sperma membuahi inti kandung lembaga sekunder akan
membentuk ............................... Yang dimaksud dengan penyerbukan
adalah ...........................................................
 Perkembangbiakan kawin (generatif) pada tumbuhan hanya dapat terjadi pada tumbuhan yang
memiliki ................

Perkembangbiakan vegetatif alami (spora, tunas, tunas adventif, rhizoma, stolon, umbi akar, umbi
batang, umbi lapis)
Pilihlah perkembangbiakan vegetatif alami yang tepat dari gambar berikut!

Pasangkanlah dengan cara menarik garis lurus pada perkembangbiakan vegetatif buatan berikut

MERUNDUK
Pasangkanlah

STEK

OKULASI
 MENGELUARKAN ZAT SISA
Setiap makhluk hidup melakukan proses metabolisme dalam menjaga kelangsungan hidupnya. Dalam
MENYAMBUNG
proses tersebut akan terbentuk zat sisa yang harus dikeluarkan. Mengapa makhluk hidup harus
melakukan ekskresi ? Silakan diskusikan dengan kelompok

 BERADAPTASI
Yaitu kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan. Sebutkan contoh adaptasi yang
dilakukan manusia hewan maupun tumbuhan yang ada di lingkungan ! Silakan diskusikan dengan
kelompok

REFLEKSI

Bagaimana perasaan kalian mengikuti kegiatan hari ini?

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

Ekspresikan perasaanmu dalam sebuah gambar ekspresi wajah pada lingkaran di bawah di bawah ini
setelah mengikuti kegiatan hari ini
 TERIMAKASIH
SELAMAT BELAJAR DAN SUKSES SELALU