LEMBAR KERJA

PESERTA DIDIK
(LKPD)
4

KELAS IV
Semester 2

Nama Siswa:
……………………………………

LKPD interaktif materi bersih itu sehat Page 1

 Nama Sekolah : SD N 1 MUTIHAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : 4 / 2 (Dua)
Materi pokok : Q.S Al- Fiil
Sub Materi : Membaca, menulis, dan menghafal

A. Simak Video dalam layar LCD Proyektor!

B. Dengarkan Bacaan Surat Berikut Ini!

C. Jawablah Pertanyaan Di Bawah Ini!
Surat apa yang kalian pelajari hari ini?

D. Drop Down

Lafadz diatas termasuk surat …

E. Pilihan Ganda
1. Surat Al-Fil terdiri atas … ayat
a. 4
b. 5
c. 6
d. 7
2. Surah Al-Fiil dituruunkan di kota …
a. Mekkah
b. Madinah
c. Yaman
d. Irak
3. Surat Al-Fiil menceritakan tentang pasukan gajah dari Yaman yang dipimpin oleh …
a. Abrahah
b. Namrudz
c. Fir’aun
 d. Bukhaira
4. Tahun kelahiran Nabi Muhammad disebut tahun …
a. Masehi
b. Kabisat
c. Hijriyah
d. Gajah

F. Kotak Centang
Berilah tanda centang pada ayat Surah Al-Fiil yang sudah kamu hafal!

Ayat 1

Ayat 2

Ayat 3

Ayat 4

Ayat 5

G. Menjodohkan Garis
Tariklah garis kearah jawaban yang benar

Yang melempari mereka

Dan dia mengirimkan

Sia-sia

Seperti daun-daun

Bergajah
H. Drag and Drop
Klik/sentuh ayat, kemudian geser dan gabungkan sehingga menjadi ayat yang runtut!
 LEMBAR KERJA
PESERTA DIDIK
(LKPD)
4

KELAS IV
Semester 2

Nama Siswa:
……………………………………

LKPD interaktif materi bersih itu sehat Page 1

Nama Sekolah : SD N 1 MUTIHAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : 4 / 2 (Dua)
Materi pokok : Iman kepada Malaikat Allah

Simaklah video tentang iman kepada Malaikat Allah berikut ini !

VIDEO IMAN KEPADA MALAIKAT ALLAH :

Simaklah video berikut !

Nama-nama Malaikat Allah dan tugasnya

1. Berdasarkan video diatas, jumla malaikat Allah yang wajib diketahui ada
....

2. Berilah tanda centang pada sifat yang merupakan sifat-sifat Malaikat.

(1) Berjenis kelamin (4) Tidak berjenis kelamin

(2) Selalu ta’at Allah (5) Makan dan tidur

(3) Ghaib (6) Diciptakan dari cahaya

3. Hukum iman kepada Malaikat Allah adalah …

a. Makruh b. Sunnah c. Wajib

4. Iman kepada Malaikat Allah adalah rukun iman yang ke …

a. satu b.dua c. tiga

5. Ayo jodohkan nama malaikat berikut sesuai tugasnya :

Roqib Menjaga surga

Jibril Mencatat amal baik

Ridwan
Menyampaikan wahyu
6. Klik atau sentuh kotak, kemudian geser dan lepas kotak nama pada garis

sesuai urutan angka!

Malaikat-malaikat yang wajib diketahui ….

Malik Izro’il Mikail Isrofil Ridwan

Jibril Munkar Nakir Atid Roqib

Tariklah kotak nama sesuai urutan pada garis di bawah ini!

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10
 LEMBAR KERJA
PESERTA DIDIK
(LKPD)
4

KELAS IV
Semester 2

Nama Siswa:
……………………………………

4
LKPD interaktif materi bersih itu sehat Page 1
 Nama Sekolah : SD N 1 MUTIHAN
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : 4 / 2 (Dua)
Materi pokok : Mari Berperilaku terpuji (jujur )

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1.9 Meyakini bahwa perilaku jujur sebagai • Meyakini bahwa perilaku jujur
cerminan dari iman. sebagai cerminan dari iman.
1.10 Meyakini bahwa perilaku amanah sebagai • Meyakini bahwa perilaku amanah
cerminan dari iman sebagai cerminan dari iman
2.9 Menunjukkan perilaku jujur dalam • Menunjukkan ( A3) perilaku jujur
kehidupan sehari-hari. dalam kehidupan sehari-hari.
2.10 Menunjukkan perilaku amanah dalam • Menunjukkan perilaku amanah
kehidupan sehari-hari. dalam kehidupan sehari-hari.
3.9 Memahami makna perilaku jujur dalam • Memahami (C2) makna perilaku
kehidupan sehari-hari. jujur dalam kehidupan sehari-hari.
3.10 Memahami makna perilaku amanah dalam
• Memberikan argumentasi (C5)
kehidupan sehari-hari.
terhadap makna perilaku jujur
4.9 Mencontohkan perilaku jujur dalam
dalam kehidupan sehari hari
kehidupan sehari-hari.
• Memahami makna (C2) perilaku
4.10 Mencontohkan perilaku amanah dalam
amanah dalam kehidupan sehari-
kehidupan sehari-hari. hari.
• Memberikan argumentasi (C5)
terhadap makna perilaku amanah
dalam kehidupan sehari-hari.
• Menunjukkan (K3) contoh perilaku
jujur dalam kehidupan sehari-hari.
• Menunjukkan (K3) contoh perilaku
amanah dalam kehidupan sehari-
hari..

TONTONLAH VIDEO BERIKUT (Lihat pada LDC Proyektor)

.
 LATIHAN

DISKUSIKAN BERSAMA TEMANMU APA YANG DIMAKSUD DENGAN SIKAP JUJUR:

BERDASARKAN VIDEO DIATAS PERILAKU POSITIF APA YANG BISA DIAMBIL DARI SIKAP JENNY,
BERIKAN ARGUMENTASIMU:

Identifikasi (c4) bentuk perilaku yang terdapat dalam kotak dengan cara

mengklik tanda panah 

Meskipun akan dapat

Ahmad berjanji kepada Joni
Andi mau mengakui hukuman dari guru Fauzan
akan datang kerumahnya
kesalahannya kepada guru tetap mengakui bahwa dia
jam 4 dan dia datang tepat
dan meminta maaf telah melanggar aturan
waktu
sekolah
 LEMBAR KERJA
PESERTA DIDIK
(LKPD)
4

KELAS IV
Semester 2

Nama Siswa:
……………………………………

LKPD interaktif materi bersih itu sehat Page 1

 LKPD PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 4 1

Lembar Kerja Pendidikan Agama Islam

Nama Siswa :
Kelas :
Baca materi berikut ini!
Makna Bacaan salat

Salat adalah ibadah dengan cara menghadap kepada Allah

secara langsung. Ketika menghadap itulah kita membaca
bacaan salat. Lalu, sudahkah kita memahami arti bacaan
Salat?
Dengan memahami arti bacaan salat, salat kita akan menjadi
khusyuk. Hati dan pikiran kita bisa lebih berkonsentrasi
sehingga ibadah salat akan membekas dan berpengaruh
terhadap tingkah laku kita. Ayo, kita simak arti dari bacaan
¡alat berikut ini. Resapilah maknanya

Allah Mahabesar. Segala puji bagi Allah dan Mahasuci

Allah sepanjang pagi dan petang. Sungguh, aku
hadapkan wajahku kepada wajah-Mu yang telah
menciptakan langit dan bumi, dengan penuh kelurusan
dan penyerahan diri dan aku tidak termasuk orang-
orang yang mempersekutukan-Mu. Sesungguhnya ¡alat-
ku, ibadahku, hidupku, matiku, hanya untuk Allah
Rabb semesta alam. Tidak ada sekutu bagi-Nya dan
memang aku diperintahkan seperti itu, dan aku
termasuk hamba yang berserah diri
 LKPD PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 4 2

Perhatikan video youtube berikut ini! (lihat pada LCD Proyektor)

Setelah membaca materi dan melihat video silahkan kerjakan soal

berikut ini!
1. Salat adalah ibadah dengan cara menghadap kepada .
. . . . .. . secara langsung. Ketika menghadap itulah kita
membaca bacaan salat.
2. Manfaat memahami arti bacaan salat, salat kita akan
menjadi . . . . . .
3. Dengan memahami makna arti bacaan salat, hati dan
pikiran kita bisa lebih berkonsentrasi sehingga ibadah
salat yang kita laksanakan akan membekas dan
berpengaruh terhadap ...............kita.
 LKPD PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 4 3

Pilihlah jawaban yang benar!

Artinya
4.
a. Allah Maha Esa
b. Allah Maha Besar
c. Allah Maha Mengetahui
d. Allah Maha Mendengar.
5. Artinya

a. Allah Mahabesar. Segala puji bagi Allah

b. Sungguh, aku hadapkan wajahku kepada wajah-Mu
c. Tidak ada sekutu bagi-Nya dan memang aku
diperintahkan seperti itu, dan aku termasuk hamba
yang berserah diri
d. Sesungguhnya salat-ku, ibadahku, hidupku, matiku,
hanya untuk Allah Rabb semesta alam.

6.

artinya
Sesungguhnya salat-ku, ibadahku, hidupku, matiku, hanya
untuk Allah Rabb semesta alam.
a. Benar
b. Salah
7.

Artinya Allah sungguh mendengarkan para pemuji-Nya,

a. Benar
b. Salah
 LKPD PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 4 4

Jodohkanlah dengan cara menarik garis pada pasangan yang sesuai

dan berilah
ampunan kepadaku

b cukupkanlah
segala

aku

Ya Allah,

Angkatlah
derajatku
 LKPD PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 4 5

Pindahkan pada kotak yang cocok!

 LEMBAR KERJA
PESERTA DIDIK
(LKPD)
4

KELAS IV
Semester 2

Nama Siswa:
………………………………
……
 Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD)
Satuan Pendidikan : SD N 1 MUTIHAN

Kelas : 4

Tema : Keteladanan

Subtema : Kisah keteladanan walisongo

Pembelajaran Ke : 2

Alokasi Waktu : 4 x 35 menit

Materi Pokok : Kisah Keteladanan Walisongo

Nama : Kelas :
Tanggal : No. Absen :

Tujuan Pembelajaran
Dan
Materi Pembelajaran

A. Tujuan Pembelajaran
1. Untuk memberikan pemahaman tentang wali Allah
2. Untuk mengetahui sejarah peninggalan walisongo
3. Untuk membentuk karakter siswa dari kisah keteladanan walisongo

B. Materi pembelajaran
1. Wafatnya walisongo
2. Keteladanan walisongo
3. Sejarah peninggalan walisongo

1
Kisah KeteladananWali
Songo
Amati dan gambar berikut!

Assalāmu’alaikum

Anak-anak, apa yang kalian ketahui tentang wali Allah? Siapakah

mereka? Apa saja keistimewaan mereka?
Wali Allah di dunia ini jumlahnya banyak, tetapi dalam pelajaran
ini yang akan kita pelajari hanyalah Wali Songo. Untuk mengetahui
siapa para wali Allah itu dan apa saja yang menjadi kisah teladan dari
Wali Songo kalian dapat menyimaknya pada pelajaran ini. Semoga
kalian bisa mengambil hikmahnya.

2
 Kisah Teladan Wali Songo

Anak-anak, video masjid di atas merupakan salah satu peninggalan yang terkenal
dari salah seorang Wali Songo, yaitu Sunan Kudus. Oleh karena itu, masjid tersebut
dinamai “Masjid Menara Kudus.” untuk lebih mengenal tentang siapa Wali Songo
itu dan kisah teladan apa yangdapat diambil dari mereka, kalian dapat mempelajari
penjelasan berikutini.

1. Sunan Gresik (Maulana Malik Ibrahim)

Maulana Malik Ibrahim disebut juga Sunan Gresik
atau Sunan Tandhes. Ia lahir di Samarkand, Asia Tengah
dan wafat di Desa Gapura, Gresik, Jawa Timur.

Kisah keteladanannya adalah semangatnya

mendakwahkan Islam. Sunan Gresik banyak membela
rakyat (Jawa) yang tertindas oleh Majapahit. Ia juga
mengajarkan cara-cara baru bercocok tanam.

3
2. Sunan Ampel (Raden Rahmat)
Sunan Ampel atau Raden Rahmat dianggap sebagaisesepuh
oleh para wali lainnya. Makam Sunan Ampel terletak di dekat
Masjid Ampel, Surabaya.
Kisah keteladanan yang menarik adalah ketika Sunan
Ampel berdakwah kepada Prabu Brawijaya. Meskipun akhirnya
tidak memeluk agama Islam, Prabu Brawijaya terkesan dengan
ajaran agama Islam sebagai ajaran budi pekerti yang mulia. Sunan
Ampel mengajarkan falsafah Moh Limo (5M). Yang dimaksud
dengan Moh Limo adalah tidak mau melakukan lima perbuatan
tercela, yaitu:
(1) main (berjudi)
(2) ngombe (mabuk-mabukan)
(3) maling (mencuri)
(4) madat (menghisap candu atau ganja)
(5) madon (berzina)

3. Sunan Bonang (Makhdum Ibrahim)

Sunan Bonang adalah putra Sunan Ampel dan sekaligus
muridnya. Ia wafat pada tahun 1525.

Kisah keteladanannya adalah cara berdakwahnya yang bijak.

Sunan Bonan seringmenggunakan kesenian rakyatuntuk menarik
simpati mereka. Ia memasukkan alat musik bonang pada
seperangkat alat musik gamelan. Oleh karena itu, ia dikenal
dengan sebutan Sunan Bonang. Sunan Bonang juga penggubah
Suluk Wijil dan Tembang Tombo Ati.

4. Sunan Drajat
Sunan Drajat juga putra Sunan Ampel. Ia diperkirakan wafat
pada 1522. Pesantren Sunan Drajat dijalankan di Desa Drajat,
Kecamatan Paciran, Lamongan, Jawa Timur.
Kisah keteladanannya adalah cara dakwahnya yang
menekankan keteladanan dalam hal perilaku yang terpuji,
kedermawanan, kerja keras, dan peningkatan kemakmuran
masyarakat sebagai pengamalan agama Islam. Sunan Drajat juga
berdakwah melaluikesenian. Tembang Macapat Pangkur disebut
sebagai ciptaannya.

4
5. Sunan Kudus
Sunan Kudus adalah putra Sunan Ngudung atau Raden Usman
Haji. Ia memiliki peran yang besar dalam pemerintahan
Kesultanan Demak. Ia menduduki posisi sebagai panglima
perang, penasihat Sultan Demak, danhakim peradilan negara.
Sunan Kudus banyak berdakwah di kalangan kaum penguasa
dan priayi Jawa. Di antara yang pernah menjadi muridnya adalah
Sunan Prawata penguasa Demak dan Arya Penangsang adipati
Jipang Panolan. Salah satu peninggalannya yang terkenal adalah
Masjid Menara Kudus. Sunan Kudus wafat pada tahun 1550.

6. Sunan Giri
Sunan Giri adalah putra Maulana Ishaq. Ia termasuk murid
Sunan Ampeldan seperguruan dengan Sunan Bonang. Salah satu
keturunannya adalah Sunan GiriPrapen yang menyebarkan agama
Islam kewilayah Lombok dan Bima.
Sunan Giri sangat berjasa mendakwahkan Islam di Jawa
bahkan sampai ke wilayah timur Indonesia. Ia pernah menjadi
hakim dalam perkara Syeh Siti Jenar. Ia pun juga berdakwah
melalui kesenian. Tembang Islami untuk dolanan anak-anak
diciptakannya, seperti Jamuran, Jithungan dan Delikan.

7. Sunan Kalijaga (Raden Said)

Sunan Kalijaga adalah putra AdipatiTuban yang bernama
TumenggungWilatikta atau Raden Sahur atau Sayyid Ahmad bin
Mansur (Syekh Subakir). Iaadalah murid Sunan Bonang.
Sunan Kalijaga juga menggunakan kesenian dan kebudayaan
sebagai sarana untuk berdakwah, seperti wayang kulit dantembang
suluk. Tembang suluk Ilir-ilir dan Gundul-gundul Pacul juga
dianggap sebagai hasil karyanya.

5
 8. Sunan Muria (Raden Umar Said)
Sunan Muria atau Raden Umar Said adalah putra Sunan
Kalijaga. Ia adalah adik ipar Sunan Kudus. Tempat tinggalnya di
Gunung Muria yang letaknya di sebelah utara kota Kudus, Jawa
Tengah.
Seperti ayahnya, Sunan Kalijaga, iaberdakwah dengan cara
lembut. Keseniangamelan dan wayang tetap digunakannya sebagai
alat berdakwah. Sunan Muria menciptakan tembang Sinom dan
Kinanti. Sasaran dakwahnya, para pedagang, nelayan, pelaut, dan
rakyat jelata.

9. Sunan Gunung Jati (Syarif Hidayatullah)

Sunan Gunung Jati atau Syarif Hidayatullah adalah putra Syarif
Abdullah Umdatuddin. Ia berjasa mengembangkan Cirebon sebagai
pusat dakwah dan pemerintahannya yang kemudian menjadi
Kesultanan Cirebon. Anaknya yang bernama Maulana Hasanuddin
juga berhasil mengembangkan kekuasaan dan menyebarkan agama
Islam di Banten sehingga kemudian menjadi Kesultanan Banten.
Sunan Gunung Jati memberikan keteladanan yang baik dalam
bekerja. Ia sering ikut bermusyawarah dengan para wali lainnya di
Masjid Demak. Pada pembangunan Masjid Agung Sang Ciptarasa
(1480), Sunan Gunung Jati melibatkan banyak pihak, termasuk para
wali lainnya dan sejumlah tenaga ahli yang dikirim oleh Raden
Patah.

Kegiatan

Insya Allah, kamu bisa!

1. Ayo, sebutkan falsafah Moh Limo Sunan Ampel!
Jawab :

2. Ayo, ceritakan kisah keteladanan Sunan Drajat!

Jawab :

3. Siapakah ayahnya sunan muria?

Jawab :

6
Rangkuman

1) Kisah keteladan Wali Songo:

• Sunan Gresik (Maulana Malik Ibrahim) mengajarkan
semangat berdakwah kepada rakyat jelata dan mengajarkan
keterampilan hidup (bercocok tanam).
• Sunan Ampel (Raden Rahmat) mengajarkan Islam sebagai
ajaran budi pekerti yang mulia dan falsafah Moh Limo.
• Sunan Bonang (Makhdum Ibrahim) mengajarkan sikap bijak
dalam berdakwah dengan ikut berkesenian bersama rakyat.
• Sunan Drajat memberikan keteladanan sikap-sikap terpuji
dalam berdakwah. Selain itu, beliau juga ikut berkesenian
bersama rakyat.
• Sunan Kudus selain berdakwah, juga memperhatikan
penggunaan teknologi (arsitektur) yang ada, termasuk
membangun Masjid Menara Kudus.
• Sunan Giri mengajarkan semangat dakwahnya yang tinggi.
Selain itu, beliau juga menciptakan tembang Islami untuk
dolanan anak-anak.
• Sunan Kalijaga berdakwah menggunakan kesenian dan
kebudayaan rakyat setempat, yaitu melalui wayang kulit dan
tembang suluk.
• Sunan Muria (Raden Umar Said) juga menggunakan kesenian
gamelan dan wayang sebagai sarana dakwah.
• Sunan Gunung Jati (Syarif Hidayatullah) memberikan
keteladanan yang baik dalam bekerja. Ia juga sering
bermusyawarah dengan orang lain.

7
 Ayo Berlatih
A. Jawablah pertanyaan pertanyaan berikut!

1. Siapakah wali allah itu?

Jawab :

2. Pada tahun berapa Sunan Drajat wafat?

Jawan :

3. Dimana sunan giri mendakwahkan islam?

Jawab :

B. Tanggapilah pernyataan-pernyataan ini

dengan jujursesuai dengan keyakinanmu

Jawaban
No Pernyataan
S TS TT
Wali Allah penakut, tidak berani
1 dengan setan dan penjajah.
Wali Allah imannya kuat dan rajin
2 beribadah.
Aku senang meneladani perilaku
wali-wali Allah karena mengajarkan
3 kebaikan.
Wali Allah tidak pernah berbuat
4 dosa.

S= Setuju TS= Tidak Setuju TT= Tidak Tahu