TUJUAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK E RAPOR

KELAS VII

BAB I TEKS DESKRIPSI

1. menemukan dan menyimpulkan informasi eksplisit pada teks deskripsi .
2. mengidentifikasi gaya penulisan teks deskripsi di media sosial dengan kalimat
ungkapan.
3. Menemukan dan memahami arti kata yang jarang muncul dalam kamus secara mandiri
dan tepat.
4. mengenali gaya teks deskripsi yang menggunakan kalimat perincian dan majas
personifikasi.
5. memaparkan gagasan dengan menyajikan deskripsi gambar secara lisan dengan kalimat
perincian
6. menilai efektivitas informasi dengan menganalisis deskripsi teks dalam pamflet dengan
kritis.
7. menganalisis ragam teks deskripsi lisan dengan membandingkan objek yang dijelaskan.
8. menganalisis ragam teks deskripsi lisan dengan membandingkan ciri kalimat yang
menjelaskan objek
9. menyajikan dan menyunting teks deskripsi( ejaan dan tanda baca) dengan benar.
10. menulis teks deskripsi sederhana benda kesukaannya dengan baik.
11. Memahami dan menilai paparan orang lain(teman) dengan gestur yang baik.

BAB I TEKS DESKRIPSI (PEMAMPATAN)

menemukan dan menyimpulkan informasi eksplisit dari teks deskripsi

Mengidentifikasi gaya penulisan teks deskripsi di media sosial.
Menelaah struktur, fitur kebahasaan teks deskripsi dan menyunting teks deskripsi
menganalisis ragam teks deskripsi lisan dan menyusun teks deskripsi sederhana
 BAB II TEKS IMAJINASI
1. Mengungkapkan pemahaman terhadap puisi rakyat dengan membandingkan jenis dan
unsur puisi rakyat
2. Menjelaskan pendapat melalui kegiatan menginterpretasi tujuan penulisan puisi
3. Memahami dan menyimpulkan informasi teks lisan dengan menjawab pertanyaan
macapat Kinanthi.
4. Mengekspresikan ide melalui latihan menulis puisi rakyat.
5. Mengekspresikan ide melalui latihan mengkreasikan puisi rakyat dengan musik untuk
memikat pemirsa.
6. Menganalisis perubahan dalam alur cerita teks naratif.
7. menuliskan pemahaman tentang apa yang dihadapi tokoh cerita dengan runtut.
8. mendiskusikan sifat tokoh, amanat dalam teks naratif dengan membandingkan
jawaban teman
9. menemukenali majas sarkasme dalam teks naratif dengan menuliskan ulang kalimat majas
sarkasme
10. menganalisis penokohan dengan menjawab pertanyaan cerita “Kue-Kue Mao” dan
“Keberanian Emas.”
11. Berlatih menilai alur pada teks naratif dengan mengisi diagram alur.
12. Menemukenali ragam kalimat teks naratif dengan mengubah kalimat langsung menjadi tak
langsung.
13. Menyajikan gagasan teks dengan menulis cerita fantasi sederhana untuk menyampaikan
amanat
BAB II TEKS IMAJINASI (PEMAMPATAN)

Memahami dan menyimpulkan isi/informasi dari puisi rakyat

Mengekspresikan ide melalui menulis puisi rakyat dan mengkreasikannya dengan musik.
Memahami dan menyimpulkan isi/informasi dari teks naratif
menganalisis unsur intrinsik teks naratif
Menelaah struktur, fitur kebahasaan teks naratif dan menyusun cerita fantasi sederhana
 BAB III TEKS PROSEDUR
1. Memahami dan menyimpulkan informasi dalam teks prosedur.
2. Mengenali teks infografik dengan kejelasan isi dan teks yang tersaji dalam bentuk
infografik.
3. Memahami kosakata baru dengan berlatih menggunakannya dalam konteks kalimat
yang berbeda.
4. Mengakses informasi, menilai materi bacaan, dan menghubungkan materi dengan
pengalaman.
5. Mengenali ciri teks prosedur dengan membandingkan tujuan penulisan pada dua teks
prosedur.
6. Mengenali ciri kebahasaan dalam teks prosedur dengan menyunting kalimat dengan
pelesapan.
7. Bertukar gagasan dengan mendiskusikan ciri kebahasaan teks prosedur
8. Menemukenali kalimat inversi dengan menuliskan ulang kalimat pada infografik dan
bacaan.
9. Menyimak informasi dan instruksi teks lisan.
10. Berlatih menyajikan teks prosedur lisan melalui kegiatan membuat vlog.
11. Memahami ciri teks prosedur dengan menemukenali struktur teks prosedur.
12. Mengenali ciri kebahasaan teks prosedur dengan mengisi kalimat rumpang dengan
adverbia.
13. Mengenali ragam teks prosedur dengan menjawab pertanyaan pada teks prosedur
pada karya fiksi.
14. Berlatih menulis sistematis untuk beragam konteks dan tujuan melalui menulis teks
prosedur.
15. Melatih berkomunikasi dengan menyajikan teks prosedur secara lisan atau audiovisual

BAB III TEKS PROSEDUR (PEMAMPATAN )

Memahami dan menyimpulkan informasi dari teks prosedur infografik.

Mengidentifikasi ciri, konteks dan tujuan teks prosedur.
Menyajikan teks prosedur lisan/audiovisual melalui kegiatan membuat vlog.
Menelaah struktur, dan fitur kebahasaan teks prosedur dan menyusun teks prosedur
BAB IV TEKS BERITA

1. memahami dan mengonfirmasi prediksi teks berita eksplanasi yang dibuatnya dengan
tepat.
2. menerapkan strategi kosakata dengan menemukan arti kata pada kamus atau
ensiklopedia
3. mengenali dan membandingkan ragam berita yang berbeda fitur berita cetak/daring
dengan kritis.
4. Mengenali fitur teks berita audiovisual dengan penyimpulan informasi dan fitur dengan
baik.
5. menyimpulkan perbandingan berita pada ragam media dengan membandingkan judul
(strukturnya).
6. Memahami unsur kebahasaan teks berita eksplanasi dengan menandai jenis kalimat
dengan teliti.
7. Memilah informasi dan menganalisis kevalidan sumber berita dengan kritis.
8. menyampaikan informasi teks berita tulis sederhana secara sistematis, terstruktur, dan
efektif.
9. menyajikan teks berita lisan yang disusun melalui aplikasi dan situs perekam suara

BAB IV TEKS BERITA (PEMAMPATAN)

Memahami dan menyimpulkan informasi dari teks berita.

Mengenali dan membandingkan fitur teks berita cetak,daring, dan audiovisual.
Memilah informasi dan menganalisis kevalidan sumber berita
Menyampaikan teks berita tulis sederhana secara sistematis, terstruktur, dan efektif.
menyajikan teks berita lisan yang disusun melalui aplikasi dan situs perekam suara
BAB V TEKS TANGGAPAN BUKU FIKSI DAN NON-FIKSI
1. Mengembangkan strategi memahami cerita dengan memprediksi gambar sampul
cerita.
2. Melakukan inferensi bacaan dengan berlatih menyimpulkan suasana cerita dan emosi
tokoh.
3. Menginterpretasi emosi tokoh dengan bantuan gambar melalui kegiatan menjawab
pertanyaan.
4. Mengenali perbedaan dan persamaan bagian-bagian pada buku fiksi dan nonfiksi.
5. Menuliskan tanggapan bacaan dengan menuliskan rangkuman berdasarkan gagasan
pokok setiap subbab
6. Menuliskan tanggapan bacaan dengan mengelompokkan ide proses membaca dalam
format peta pikiran.
7. Menganalisis tanggapan dengan menemukenali elemen tanggapan dan menilai
tanggapan.
8. Menyajikan tanggapan teks nonfiksi secara lisan dengan memaparkan tanggapan
terhadap teks.
9. Mengenali ragam kalimat dalam teks tanggapan melalui latihan mengategorikan
kalimat.
10. Menemukenali struktur teks tanggapan dengan mengategorikan tiap paragraf dalam
struktur tersebut.
11. Berlatih menyajikan tanggapan terhadap sebuah buku
12. Berlatih menyajikan tanggapan sebuah buku secara lisan/audiovisual dalam media yang
diplih.
BAB V TEKS TANGGAPAN BUKU FIKSI DAN NON-FIKSI (PEMANPATAN)
memahami dan menyimpulkan suasana cerita dan emosi tokoh melalui gambar
mengenali perbedaan dan persamaan bagian-bagian buku fiksi dan buku nonfiksi.
menulis tanggapan buku dengan merangkum gagasan pokok dan membuat peta
pikiran
menganalisis, menyajikan dan menilai tanggapan teks nonfiksi
menemukenali elemen, struktur dan fitur kebahasaan teks tanggapan buku fiksi dan
nonfiksi
menyajikan tanggapan sebuah buku secara lisan/audiovisual dalam media yang
diplih.
Bab VI: TEKS SURAT
1. mampu mengakses informasi dan menganalisis tujuan penulisan surat secara tepat
2. mengenal, menganalisis, dan membandingkan surat resmi dan surat pribadi pada
bentuk dan isinya.
3. memahami isi surat resmi dengan menggunakan kosakata baru dalam beragam
konteks dengan baik.
4. membandingkan perbedaan bentuk, unsur, tujuan, dan kebahasaan surat pribadi dan
surat resmi.
5. mendiskusikan perbandingan surat pembaca dan surat resmi pada aspek surat
dengan baik.
6. mengenali konteks dan mitra bincang dalam kegiatan komunikasi di media sosial
dengan baik.
7. memahami unsur kebahasaan (pronomina) dalam berbagai surat dan pesan di media
sosial.
8. berkomunikasi secara tertulis dengan pesan secara ringkas dan santun dengan baik.
9. mendiskusikan analisis informasi di ruang bincang daring dengan saran untuk
putusan secara kritis
10. mengembangkan analisis dan refleksi dengan menulis saran untuk keputusan secara
bijak.
11. menulis surat resmi dengan dengan kosakata baku yang tepat.
12. menulis surat pribadi kepada seorang sahabat menggunakan pilihan kata yang tepat
dan santun.
13. menulis surat pribadi kepada sahabat di media sosial daring dengan diksi yang tepat
dan santun.
BAB VI: TEKS SURAT (PEMAMPATAN)
memahami isi, bentuk, tujuan penulisan surat resmi dan surat pribadi.
mendiskusikan perbandingan surat pembaca dan surat resmi pada aspek surat.
memandingkan perbedaan bentuk, unsur, tujuan, dan kebahasaan (pronomina) surat
pribadi/resmi.
mengenali konteks dan mitra bincang dalam kegiatan komunikasi di media sosial
dengan baik.
menulis surat pribadi di media sosial dengan diksi yang santun dan surat resmi dengan
diksi baku.