RENCANA PEMBELAJARAN

Nama peserta:

1. Nama Pelatihan : Pelatihan PPI Dasar

2. Mata Pelatihan : Pencegahan dan Pengendalian Infeksi di Fasyankes
3. Alokasi Waktu : 10 Jam Pelajaran @45 menit (T= 2 jpl, P= 2 jpl, PL= 3 jpl)
4. Deskripsi singkat :Mata pelatihan ini membahas tentang Pencegahan dan
Pengendalian Infeksi meliputi kewaspadaan standard dan
kewaspadaan transmisi serta pencegahan HAIs berdasarkan
bundles
5. Tujuan Pembelajaran
a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti mata pelatihan ini, peserta mampu menerapkan
pencegahan dan pengendalian infeksi di fasyankes
b. Indikator Hasil Belajar :
Setelah mengikuti mata pelatihan ini peserta mampu :
1) Mampu menerapkan kewaspadaan standar terutama etika batuk dan bersin
di fasyankes serta lingkungannya.
2) Mampu menerapkan kewaspadaan transmisi
3) Mampu menerapkan pencengahan HAIs berdasarkan bundles

6. Materi Pokok dan Sub materi Pokok

a. Materi Pokok 1: Kewaspadaan Standar
Sub materi pokok
1) Kebersihan Tangan
2) Penggunaan APD
3) Pemrosesan peralatan pasien
4) Pengelolaan linen
5) Pengelolaan lingkungan dan limbah
6) Kesehatan Karyawan
7) Penyuntikan yang aman
8) Etika Batuk dan Bersin

b. Materi Pokok 2: Kewaspadaan berdasarkan Transmisi

Sub materi pokok
1) Kewaspadaan berdasarkan kontak
2) Kewaspadaan berdasarkan droplet
3) Kewspadaan berdasarkan airborne

c. Materi Pokok 3: Asuhan Keperawatan pasien dengan Kemoterapi

Sub materi pokok
1) Infeksi Saluran Kemih (ISK)
2) Infeksi Aliran Darah Primer (IADP)
3) Infeksi Daerah Operasi (IDO)
4) Ventilation Associated Pneumonia (VAP)
7. Kegiatan Pembelajaran: (20 menit sesuai waktu micro teaching)

AKtivitas Pembelajaran ALOKASI

N TAHAP MEDIA DAN
METODE WAKTU
O KEGIATAN FASILITATOR PESERTA ALAT BANTU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Pendahuluan/ a. Mengucapkan salam pembuka a. Menjawab salam/ Ceramah Mic 3 menit
Pembukaan (3 b. Memperkenalkan diri Merespon
menit) c. Menciptakan bina hubungan/situasi lingkungan b. Mengikuti instruksi dari
d. Menyampaikan hasil belajar dan indicator hasil fasilitator
belajar. c. Menyiapkan alat tulis
e. Menyampaikan materi pokok d. Mendengar dan mencatat
materi yang diberikan
a. Apersepsi Ceramah, Bahan tayang, 2
b. Menyampaikan materi tentang etika batuk a. Mendengarkan dan Tanya jawab, computer, m
c. Memberi kesempatan bertanya kepada peserta mencatat materi yang Simulasi LCD,
d. Menjawab pertanyaan yang diberikan oleh peserta diberikan. Pointer 10 menit
Penyajian (10 e. Memberikan contoh cara melakukan etika batuk. b. Mengajukan pertanyaan Tempat sampah
2.
menit) f. Meminta peserta untuk melakukan simulasi sesuai tentang materi yang belum Handrub
contoh yang telah dipelihatkan oleh fasilitator dimengerti
g. Menagamati peserta saat melakukan simulasi dan c. Memberikan jawaban atas
memberikan umpan balik/feeback pertanyaan yang diberikan
fasilitator
3 Penutup (3 menit) a. Memberikan kesimpulan atas materi yang a. Mendengar dan mencatat Ceramah Mic 5 menit
diberikan kesimpulan dari fasilitator Simulasi Handrub
b. Memberikan motivasi untuk peserta b. Mampu menerapkan etika
c. Mengucapkan terimakasih dan salam penutup batuk dan bersin
difasyankes
c. Menjawab salam
4 Evaluasi a. Memberikan pertanyaan tentang cara etika batuk c. Menjawab pertanyaan
b. Memotivasi peserta agar mempratekkan cara tentang etika batuk
etika batuk dan bersin d. Mampu mempratekkan cara
 etika batuk dan bersin
5 Referensi a. PMK No.27 TH 2017 Tentang Pencegahan dan
Pengendalian Infeksi di Fasilitas Pelayanan
Kesehatan