Laporan PMO Level Sekolah

Informasi Dasar
NPSN : 50204422
Kota/kab Sekolah : Kota Mataram
Provinsi : Nusa Tenggara Barat
Nama Kepala Sekolah : Tri Novianti, S.Pd.
Nama Sekolah : SD Negeri 29 Ampenan
Jenjang : Sekolah Dasar
Nama Fasilitator Sekolah Penggerak : Dyah Indraswati
Periode laporan : PMO 01
Tanggal Pelaksanaan : 25 Agustus 2023
Jumlah Peserta yang Hadir : 4 orang
Pelaksanaan
Tautan rekaman pertemuan PMO Sekolah : (mandatory, sematkan rekaman untuk FSP)
https://drive.google.com/file/d/1U4l89R3VTz63-GBA-
Dokumentasi pelaksanaan PMO Sekolah : eh5xdnuvA6iMv15/view?usp=sharing
Tahap Awal (wajib diisi pada PMO ke-1 dan ke-4)
Berdasarkan hasil rapor pendidikan SDN 29 Ampenan tahun
2023 rata-rata mengalami kenaikan dari tahun 2022. Untuk
kemampuan literasi pada level baik (warna hijau) yakni 83,33.
Untuk kemampuan numerasi pada level sedang (warna
kuning) yakni dengan skor 70 sudah mencapai kompetensi
Hasil refleksi pembelajaran dan karakter berbasis minimum. Sedangkan karakter pada level baik dengan capaian
peserta didik : naik 11% dari tahun sebelumnya.
Akar masalah literasi, numerasi, dan karakter hampir sama
yaitu :
1. Refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh guru masih
kurang
2. Kualitas pembelajarab taraf sedang terutama dalam
Akar masalah dari hasil refleksi pembelajaran dan metode, media, model pembelajaran, dan dukungan
karakter yang telah dilakukan : psikologis
Tahap Lanjutan
Manajemen dan Pengembangan Sekolah
Perencanaan
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Penyusunan dokumen KOSP maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Penyusunan dokumen program sekolah maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Penyusunan dokumen anggaran maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Penyusunan dokumen kemitraan maksimal 50 kata)
Isu masalah mengenai teknis penyusunan dokumen P5 dengan
rencana kegiatan mengadakan workshop kegiatan penyusunan
Penyusunan dokumen projek penguatan profil pelajar dokumen P5 dengan indikator keberhasilan berupa dokumen
pancasila P5 final.
Strategi Implementasi
Strategi kebijakan dan program pengayaan siswa (jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
(penguatan literasi, penghijauan dll) maksimal 50 kata)
Strategi pengelolaan SDM (jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
 maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Strategi pengelolaan anggaran maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Optimalisasi platform digital untuk manajemen sekolah maksimal 50 kata)
Implementasi Pembelajaran di Kelas
Perencanaan
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Penyusunan modul ajar maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Penyusunan ATP maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Penyusunan dokumen projek based learning maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Penyusunan dokumen projek profil pelajar pancasila maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Penyusunan prosedur penilaian maksimal 50 kata)
Strategi Implementasi
Isu masalah mengenai
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Kelas 1,2,4a,4b,5
(5 Guru) dengan rencana kegiatan:
1. Bimtek Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Guru kelas
1,2,4a,4b,5
2. Pelatihan modifikasi modul ajar untuk guru
3. Pertemuan Komunitas Belajar
4. Pendampingan Implementasi Pembelajaran
Pembelajaran berdiferensiasi Berdiferensiasi
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Metode mengajar yang beragam maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Metode asesmen yang beragam maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Pembelajaran berbasis projek maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Digitalisasi pembelajaran maksimal 50 kata)
Iklim Keamanan dan Inklusivitas
Perencanaan
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Dokumen asesmen bullying maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Penyusunan dokumen asesmen kekerasan seksual maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Penyusunan dokumen asesmen narkoba maksimal 50 kata)
Strategi Implementasi
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Program penanggulangan kekerasan seksual maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Program penanggulangan bullying maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Program penanggulangan narkoba maksimal 50 kata)
Peningkatan kapasitas guru
Perencanaan
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Penyusunan dokumen peningkatan kapasitas guru maksimal 50 kata)
Strategi Implementasi
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
IHT berkelanjutan maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Forum diskusi dan berbagi antar guru maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Pelatihan mandiri melalui PMM maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Studi tiru maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Komunitas belajar antar sekolah maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Guru membaca literatur maksimal 50 kata)
(jika dipilih, deskripsikan akar masalah minimal 3 kata
Penguasaan digital untuk pembelajaran maksimal 50 kata)

Tindak Lanjut (wajib diisi saat PMO ke-1 dan ke-4)

No Isu/Masalah Rencana Kegiatan Penanggung Jawab Tenggat Waktu Status (bisa
(maksimal 6 bulan diubah setiap
dari PMO ke-1) PMO)
1 Teknis Penyusunan Workshop Kegiatan Kepala Sekolah 1-2 bulan Dalam proses
Dokumen P5 Penyusunan
Dokumen P5

2 Implementasi Pembelajaran 1. Bimtek Kepala Sekolah 6 bulan Dalam proses

Berdiferensiasi Kelas Pembelajaran
1,2,4a,4b,5 (5 Guru) Berdiferensiasi
untuk Guru
kelas 1,2,4a,4b,5
2. Pelatihan
modifikasi
modul ajar
untuk guru
3. Pertemuan
Komunitas
Belajar
4. Pendampingan
Implementasi
Pembelajaran
Berdiferensiasi
Refleksi (diisi setiap PMO ke-2 dan ke-3; ke-5 dan ke-6)
Refleksi dari hal yang sudah berjalan dengan baik (maksimal 50 kata)
Refleksi dari hal yang belum berjalan dengan baik (maksimal 50 kata)
Kendala yang dihadapi (maksimal 50 kata)
Solusi terhadap kendala (maksimal 50 kata)