SILABUS

Nama Sekolah : SD Swasta Carnegie

Kelas : 4 (empat)
Semester : 1 (satu)
Tema 1 : Indahnya Kebersamaan (Tema 1)
Subtema 1 : Keberagaman Budaya bangsaku (Sub Tema 1)

1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 :Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
kegiatannya, KI dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Mata Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Pelajaran Pembelajaran
Seni Budaya Keberagaman Alat Musik 1. Tempo dan tinggi 1. Menjelasakan  Sikap:  Buku teks
dan Prakarya Daerah rendahnya nada pengertian alat Pengamatan sikap: percaya pelajaran tematik
(Seni Musik) 1. Permainan tebak musik daerah diri, disiplin, dan bekerja terpadu kelas I
suara 2. Menjelaskan sama dalam setiap kegiatan tema 1
tentang keaneka pembelajaran yang  Internet
ragaman alat dilakukan pada subtema  Whastapp
musik daerah di Aku dan Teman Baru
Indonesia
3. Memberikan  Pengetahuan:
contoh jeni alat 1. Tes lisan
musik daerah 2. Tes tulis
melalui video
4. Siswa diminta  Keterampilan:
memperhatikan Unjuk kerja
 penjelasan dari
guru melalui
video whatsapp.

SILABUS
Nama Sekolah : SD Swasta Carnegie
Kelas : 4 (empat)
Semester : I (satu)
Tema 2 : Indahnya Kebersamaan (Tema 1)
Subtema 1 : Keberagaman Budaya bangsaku (Sub Tema 1)

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Mata Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan Penilaian Alokasi Sumber
Pelajaran Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
Seni Budaya dan 3.2 Mengenal 3.2.2 Membedakan  Elemen musik Bernyanyi dan Mendengar dan  Buku Guru
Prakarya elemen musik bunyi alam dan melalui lagu menari lagu Kepala memeragakan bunyi alam  Buku Siswa
melalui lagu bunyi buatan Pundak Lutut Kaki serta bunyi buatan  Media Ajar
dengan gerakan whatsapp
4.2 Menirukan 4.2.2
lambat dan cepat  Internet
elemen musik Memeragaka
melalui lagu n bunyi alam  Lingkungan
 dan bunyi
buatan

SILABUS
Nama Sekolah : SD Swasta Carnegie
Kelas : 4 (empat)
Semester : I (satu)
Tema 3 : Indahnya Kebersamaan (Tema 1)
Subtema 1 : Keberagaman Budaya bangsaku (Sub Tema 1)

1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 :Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
kegiatannya, KI dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Materi Kegiatan
Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Pembelajaran Pembelajaran
Seni Budaya dan 3.2 Mengenal elemen 1. Mengen Berlatih  Sikap:  Buku teks
Prakarya (Seni Musik) musik melalui lagu al warna Menyanyikan lagu Pengamatan sikap: percaya diri, pelajaran tematik
4.2 Menirukan elemen suara “Pergi Belajar” sesuai disiplin, dan bekerja sama dalam terpadu kelas I tema
musik melalui lagu 2. Bunyi contoh. setiap kegiatan pembelajaran yang 3
panjang dan dilakukan pada subtema Aku dan  Whatsaap
bunyi Teman Baru  Internet
pendek  Pengetahuan:
 1. Tes lisan
2. Tes tulis

 Keterampilan:
Unjuk kerja

SILABUS
Nama Sekolah : SD Swasta Carnegie
Kelas : 4 (empat)
Semester : I (satu)
Tema 4 : Selalu Berhemat Energi (Tema 2)
Subtema 1 : Sumber Energi (Sub Tema 1)

1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 :Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
kegiatannya, KI dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Kegiatan Alokasi
Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
Seni Budaya dan 3.2 Memahami 1. tinggi rendah Berlatih  Sikap:  Buku teks
Prakarya (Seni elemen musik suara Menyanyikan Pengamatan sikap: percaya diri, disiplin, pelajaran tematik
Musik) melalui lagu. lagu Satu-Satu dan bekerja sama dalam setiap kegiatan terpadu kelas I
2. menyanyikan Aku Sayang Ibu. pembelajaran yang dilakukan pada
tema 3
4.2 Menirukan elemen lagu sesuai tinggi subtema Anggota Keluargaku
musik melalui lagu rendah suara  Whatsaap
 Pengetahuan:
1. Tes lisan  Internet
2. Tes tulis

 Keterampilan:
Unjuk kerja