SILABUS PEMBELAJARAN DAN SISTEM PENILAIAN

Nama sekolah : ..................................

Mata Pelajaran : Seni Musik
Kelas : 3 (Tiga )
Bab : Irama Musik.
Standar Kompetensi : 10. Mengapresiasikan karya seni musik
Indikator Penilaian
Pengalaman Materi Alokasi Sarana Dan
Kompetensi Dasar Hasil Belajar Pencapaian Bentuk Contoh
Belajar Pokok Teknik Waktu Sumber
Kompetensi
Instrumen Instrumen
10.1. Menjelaskan ☺ menjelaskan ☺ Siswa dapat ☺ Mendengarkan ☺ Tanda Tes tulis Unjuk kerja ☺ Jelaskan 6 jam ☺ Buku
symbol tempo mengenai menjelaskan penjelasan Birama. mengenai kreasi seni
dalam lagu. birama dan mengenai guru 1. Birama birama dan dan kerajinan
10.2. Menjelask-an memperagaka birama dan mengenai dua. memperag jilid 3,
makna nnya. memperagakann tanda birama. 2. Birama akannya. Erlangga
ansambel. ☺ menjelaskan ya. Dan tiga. ☺ Jelaskan Jakarta.
10.3. Menghubungk mengenai ☺ Siswa dapat memperagaka ☺Irama. mengenai ☺ Lagu
an antara irama dan menjelaskan nya. Baik itu 1.Memeraga irama dan anak-anak
symbol nada memperagaka mengenai irama birama dua, kan tempo memperag ☺ Lagu
dengan nnya. dan atau birama dengan akannya. wajib.
elemen musik. ☺ menjelaskan memperagakann tiga. gerakan. ☺ Jelaskan ☺ Lagu
10.4. Menghubungk tempo dan ya. ☺ Mendengarkan 2. Irama tempo dan daerah.
an symbol mem ☺ Siswa dapat penjelasan mem ☺ Alat musi
☺
nada dengan peragakannya. menjelaskan guru peragakan ritmis,
Ansambel.
tempo dalam ☺ Memainkan tempo dan mem mengenai nya misalnya
irama dan 1.
lagu ansambel peragakannya ☺ Jelaskan drum,
memperaga Pengertian
☺ Menjelaskan ☺ Siswa dapat ansambel. cara castanyet, dll.
melodi dan memainkan kannya. memainka ☺ Alat musik
☺ Mendengarkan ☺ Melodi
memperagaka ansambel. n melodis.
penjelasan lagu.
nnya ☺ Siswa dapat ansambel. Misalnya
menjelaskan guru ☺ Jelaskan pianika,
melodi dan mengenai melodi dan recorder,dll.
memainkannya tempo dan memainka
dengan alat memperaga nnya
musik. kannya. dengan
☺ Mendengarkan alat musik.
 penjelasan
guru
mengenai
ansambel dan
memperagaka
nya
☺ Mendengarkan
penjelasan
guru
mengenai
melodi lagu.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ..........., ............................ 20.....

Kepala Sekolah......... Guru Mapel SBK.

(............................................) (....................................................)
NIP/NIK : ......................... NIP/NIK : ...................................
 SILABUS PEMBELAJARAN DAN SISTEM PENILAIAN

Nama sekolah : ..................................

Mata Pelajaran : Seni Musik
Kelas : 3 (Tiga )
Bab : Ansambel Musik
Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasikan diri melalui karya seni musik
Indikator Penilaian
Kompetensi Pengalaman Sarana Dan
Hasil Belajar Pencapaian Materi Pokok Bentuk Contoh Aw
Dasar Belajar Teknik Sumber
Kompetensi
Instrumen Instrumen
11.1. Memainka ☺ Menjelaskan ☺ Siswa dapat ☺ Mendengarkan ☺ Memainkan Tes tulis Unjuk kerja ☺ Jelaskan 6 jam ☺ Buku
n musik cara menjelaskan cara penjelasan alat musik cara kreasi
dalam memainkan memainkan alat guru mengenai ritmis. memaink seni dan
bentuk alat musik musik ritmis. alat musik 1. Cara an alat kerajinan
ansambel ritmis. ☺ Siswa dapat ritmis serta memainkan musik jilid 3,
dengan ☺ Mengiringi lagu mengiringi lagu memperagak- alat musik ritmis. Erlangga
alat musik dengan alat dengan alat an nya. ritmis. ☺ Jelaskan Jakarta.
ritmis musik ritmis. musik ritmis. ☺ Dengan 2. Mengiringi cara ☺ Lagu
sederhana ☺ Menjelaskan ☺ Siswa dapat bimbingan lagu dengan mengirin anak-
11.2. Menyanyi cara menjelaskan cara guru, alat musik gi lagu anak
k-an lagu memainkan memainkan alat mengiringi ritmis. dengan ☺ Lagu
daerah dan alat musik musik melodis. lagu dengan ☺Memainkan alat daerah.
lagu anak- melodis. ☺ Siswa dapat alat musik alat musik musik ☺ Alat musi
anak ☺ Memainkan lagu memainkan lagu ritmis. melodis. ritmis. ritmis,
dengan anak-anak anak-anak ☺ Mendengarkan 1. Lagu anak- misalnya
iringan dengan alat dengan alat penjelasan anak. ☺ Jelaskan drum,
sederhana. musik ritmis. musik ritmis. guru mengenai 2. Lagu daerah. cara castanyet
☺ Memainkan lagu ☺ Siswa dapat alat musik memaink , dll.
daerah dengan memainkan lagu melodis serta an alat ☺ Alat musik
alat musik daerah dengan memperaga musik melodis.
ritmis alat musik ritmis. kanya. melodis. Misalnya
☺ Dengan ☺ Jelaskan pianika,
bimbingan cara recorder,
guru memaink dll.
memainkan an lagu
lagu anak- anak-
 anak dengan anak
alat musik dengan
melodis. alat
☺ Dengan musik
bimbingan ritmis.
guru ☺ Jelaskan
memainkan cara
lagu daerah memaink
dengan alat an lagu
musik daerah
melodis. dengan
alat
musik
ritmis.

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ..........., ............................ 20.....

Kepala Sekolah......... Guru Mapel SBK.

(............................................) (.................................................... )
NIP/NIK : ......................... NIP/NIK : ...................................
SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : ……………………
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : IV
SEMESTER : 2 (genap)
Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi Karya Seni Musik.

Penilaian

Indikator Pencapaian Kegiatan Be C Alokasi Sarana Dan

Kompetensi Dasar Materi Pokok T
K Ompetensi Pembelajaran* ntuk ontoh Waktu Sumber
eknik
Instrumen Instrumen

11.1. Menjelaskan makna makna  Mengetahui arti  mengetahui arti soal-soal Melaku-kan Apa arti 4 x 35’  Buku paket
dinamika dalam dinamika dinamika dalam musik dinamika dalam uji kegiatan dinamika SBK
seni musik dalam seni musik kompetensi diskusi dan dalam musik  Saya Ingin
musik dalam pengamatan Terampil dan
bentuk Kreatif, KTK
uraian atau SD Kls IV
pilihan  Standar Isi
berganda 2006
dan lisan.
 Kaset/ alat-
alat musik
 VCD/tape
recorder
11.2. Mengidentifikasi perbedaan  Membedakan tanda-  membedakan soal-soal Melaku-kan Bedakan 4 x 35’  Buku paket
perbedaan dinamika tanda dinamik dalam tanda-tanda uji kegiatan tanda-tanda SBK
dinamika musik dan dinamik dalam kompetensi diskusi dan dinamik  Saya Ingin
penggunaannya musik dan dalam pengamatan dalam musik Terampil dan
penggunaannya bentuk dan Kreatif, KTK
uraian atau penggunaan SD Kls IV
pilihan nya  Standar Isi
berganda 2006
dan lisan.
 Kaset/ alat-
alat musik
 VCD/tape
recorder
11.3. Mengidentifikasi alat musik  Mengenal berbagai  mengenal soal-soal Melaku-kan Sebutkan 4 x 35’  Buku paket
alat musik melodis macam alat musik berbagai macam uji kegiatan berbagai SBK
melodis melodis dan alat musik kompetensi diskusi dan macam alat  Saya Ingin
penggunaannya melodis dan dalam pengamatan musik Terampil dan
penggunaannya bentuk melodis dan Kreatif, KTK
uraian atau penggunaan SD Kls IV
pilihan nya  Standar Isi
berganda 2006
dan lisan.
 Kaset/ alat-
alat musik
 VCD/tape
recorder
11.4. Menampilkan sikap sikap apresiatif  Mengetahui tanda  mengetahui tanda soal-soal Melaku-kan Bagaimana 4 x 35’  Buku paket
apresiatif terhadap dinamik dalam dinamik dalam uji kegiatan mengetahui SBK
terhadap dinamika penggunaan alat musik penggunaan alat kompetensi diskusi dan tanda  Saya Ingin
dinamika dalam dalam seni melodis musik melodis dalam pengamatan dinamik Terampil dan
seni musik musik bentuk dalam Kreatif, KTK
uraian atau penggunaan SD Kls IV
pilihan alat musik  Standar Isi
berganda melodis 2006
dan lisan.
 Kaset/ alat-
alat musik
 VCD/tape
recorder
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah SD/MI .... Guru Mapel SBK

(...............................................) (...............................................)
NIP / NIK : ............................ NIP / NIK : ............................
 SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : ……………………
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : IV
SEMESTER : 2 (genap)
Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.

Penilaian
Be Co
Indikator Pencapaian Kegiatan T Alokasi Sarana Dan
Kompetensi Dasar Materi Pokok ntuk ntoh
K Ompetensi Pembelajaran* Waktu Sumber
eknik
Instrumen Instrumen
12.1. Memainkan alat alat musik  Memainkan berbagai  mampu soal-soal Melaku- Bagaimana 4 x 35’  Buku paket
musik melodis melodis macam alat musik memainkan uji kan cara SBK
sederhana sederhana melodis sederhana berbagai macam kompetensi kegiatan memainkan  Saya Ingin
alat musik dalam diskusi dan berbagai Terampil
melodis bentuk pengamata macam alat dan Kreatif,
sederhana uraian atau n musik melodis KTK SD
pilihan sederhana Kls IV
berganda  Standar Isi
dan lisan. 2006
 Kaset/ alat-
alat musik
 VCD/tape
recorder

12.2. Menyiapkan penyajian lagu  Menyajikan lagu  menyajikan lagu soal-soal Melaku- Sebutkan lagu 4 x 35’  Buku paket
penyajian lagu daerah dan daerah dan lagu wajib daerah dan lagu uji kan daerah dan SBK
daerah dan lagu lagu wajib dengan iringan musik wajib dengan kompetensi kegiatan lagu wajib  Saya Ingin
wajib dengan dengan iringan sederhana iringan musik dalam diskusi dan dengan Terampil
iringan sederhana sederhana bentuk pengamata iringan musik dan Kreatif,
sederhana uraian atau n sederhana KTK SD
pilihan Kls IV
berganda  Standar Isi
dan lisan. 2006
 Kaset/ alat-
alat musik
  VCD/tape
recorder
12.3. Menyanyikan lagu alat lagu  Menunjukkan  menunjukkan soal-soal Melaku- nyanyikan 4 x 35’  Buku paket
daerah dan lagu daerah dan kemampuan kemampuan uji kan lagu daerah SBK
wajib dengan lagu wajib menyanyikan lagu menyanyikan kompetensi kegiatan dan lagu wajib  Saya Ingin
iringan dengan iringan daerah dan lagu wajib lagu daerah dan dalam diskusi dan dengan Terampil
sederhana sederhana dengan iringan alat lagu wajib dengan bentuk pengamata iringan alat dan Kreatif,
musik melodis iringan alat musik uraian atau n musik melodis KTK SD
melodis pilihan Kls IV
berganda  Standar Isi
dan lisan. 2006
 Kaset/ alat-
alat musik
 VCD/tape
recorder
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah SD/MI .... Guru Mapel SBK

(...............................................) (...............................................)
NIP / NIK : ............................ NIP / NIK : ............................
 SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : ……………………
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS :V
SEMESTER : 2 (genap)
Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni musik

Penilaian
Be Co
Indikator Pencapaian Kegiatan T Alokasi Sarana Dan
Kompetensi Dasar Materi Pokok ntuk ntoh
K Ompetensi Pembelajaran* Waktu Sumber
eknik
Instrumen Instrumen
11.1 Mengidentifi-kasi Ragam Lagu  Mengidentifikasi  Mengenal Praktek Praktek Praktekkan 2 x 35’  Buku paket
berbagai ragam Daerah berbagai lagu daerah berbagai ragam berbagai SBK standar
lagu daerah Nusantara Nusantara lagu daerah ragam lagu isi 2006
Nusantara  Menyebutkan ragam Nusantara daerah  Buku Saya
lagu daerah Nusantara Ingin
Nusantara Terampil dan
 Menghapal Kreatif,
beberapa lagu Grafindo
daerah Nusantara  Kaset/
 Menyanyikan musik/lagu
beberapa lagu wajib dan
daerah Nusantara daerah
Nusantara

11.2 Menjelaskan makna Ansambel  Mengenal makna  Memahami makna Tes lisan Isian dan  Jela 2 x 35’  Buku paket
ansambel Gabungan ansamble ansambel dan tulisan uraian skan ragam SBK standar
gabungan  Menunjukan ragam gabungan jenis isi 2006
jenis ansambel ansambel  Buku Saya
 Memahami makna Ingin
ansamble gabungan Terampil dan
Kreatif,
Grafindo
 Kaset/
musik/lagu
 wajib dan
daerah
Nusantara

11.3 Menampilkan sikap Apresiasi musik  Mengapresiasi  Mengapresia Tes lisan Isian dan nyanyikan 2 x 35’  Buku paket
apresiatif dan lagu wajib beberapa musik/lagu si beberapa dan tulisan uraian beberapa lagu SBK standar
terhadap berbagai dan daerah wajib dan daerah musik/lagu wajib wajib dan isi 2006
musik/lagu wajib Nusantara Nusantara dan daerah daerah  Buku Saya
dan daerah  Menyanyikan Nusantara Nusantara Ingin
Nusantara beberapa lagu wajib dengan baik Terampil dan
dan daerah Kreatif,
Nusantara dengan Grafindo
baik  Kaset/
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah SD/MI .... Guru Mapel SBK

(...............................................) (...............................................)
NIP / NIK : ............................ NIP / NIK : ............................
 SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : ……………………
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS :V
SEMESTER : 2 (genap)
Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Penilaian
INDIKATOR Be Co
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN T ALOKASI SARANA DAN
PENCAPAIAN
DASAR POKOK PEMBELAJARAN* ntuk ntoh WAKTU SUMBER
K OMPETENSI eknik
Instrumen Instrumen
12.1 Memainkan alat Praktek  Mengenal alat musik  Mengenal dan Praktek Praktek Memainkan 2 x 35’  Buku paket
musik ritmis dan ansambel ritmis dan melodis memainkan alat musik ritmis SBK standar
melodis sederhana sederhana musik ritmis dan dan melodis isi 2006
dalam bentuk  Menjelaskan cara melodis sederhana sederhana  Buku Saya
ansambel memainkan alat Ingin
gabungan musik ritmis dan Terampil dan
melodis sederhana Kreatif,
 Memainkan musik Grafindo
ritmis dan melodis  Kaset/
sederhana musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara

12.2 Menyiapkan Pertunjukkan  Melakukan  Mempersiap Praktek Praktek Memainkan 2 x 35’  Buku paket
pertunjukan lagu latihan persiapan kan pertunjukkan lagu daerah SBK standar
daerah Nusantara pertunjukkan lagu lagu daerah Nusantara isi 2006
dengan iringan daerah Nusantara Nusantara dengan dengan  Buku Saya
sederhana untuk dengan iringan iringan sederhana iringan Ingin
dipentaskan di sederhana sederhana Terampil dan
kelas atau di Kreatif,
sekolah Grafindo
 Kaset/
musik/lagu
wajib dan
 daerah
Nusantara
12.3 Mementaskan Pertunjukkan  Mementaskan  Mengadakan Tes lisan Jawab Sebutkan lagu 2 x 35’  Buku paket
pertunjukan lagu petunjukkan lagu pertunjukkan lagu dan tulisan Singkat daerah SBK standar
daerah daerah Nusantara daerah Nusantara Nusantara isi 2006
Nusantara dengan iringan dengan iringan dengan  Buku Saya
dengan iringan sederhana di kelas sederhana di kelas iringan Ingin
sederhana di atau di sekolah atau di sekolah sederhana di Terampil dan
kelas atau di kelas atau di Kreatif,
sekolah sekolah Grafindo
 Kaset/
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah SD/MI .... Guru Mapel SBK

(...............................................) (...............................................)
NIP / NIK : ............................ NIP / NIK : ............................
 SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : ……………………
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : VI
SEMESTER : 2 (Genap)
Standar Kompetensi : 11. Mengekspresikan karya seni musik

Penilaian
INDIKATOR Be Con
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN T ALOKASI SARANA DAN
PENCAPAIAN
DASAR POKOK PEMBELAJARAN* ntuk toh WAKTU SUMBER
K OMPETENSI eknik
Instrumen Instrumen

11.1 Membanding-kan Ragam Lagu  Mengidentifika  Mengenal, Tes lisan Isian dan Sebutkan 2 x 35’  Buku paket
berbagai lagu dan Daerah Nusantara si berbagai lagu dan menghapal dan dan tulisan uraian beberapa lagu SBK standar
musik Nusantara musik daerah membandingkan lagu dan musik isi 2006
Nusantara dan musik daerah daerah  Buku Saya
 Menyebutkan Nusantara Nusantara Ingin
beberapa lagu dan Terampil dan
musik daerah Kreatif,
Nusantara Grafindo
 Membandingka  Kaset/
n beberapa lagu dan musik/lagu
musik Nusantara wajib dan
 Menghapal daerah
beberapa lagu daerah Nusantara
Nusantara
 Menyanyikan
beberapa lagu daerah
Nusantara
11.2Menampilkan Apresiasi musik  Menghapal dan  Mengapresias Tes lisan Isian dan Beberapakan 2 x 35’  Buku paket
sikap apresiatif dan lagu wajib menyanyikan beberapa i beberapa lagu dan dan tulisan uraian lagu dan SBK standar
terhadap dan daerah lagu dan musik daerah musik Nusantara musik daerah isi 2006
berbagai lagu Nusantara Nusantara dengan baik Nusantara  Buku Saya
dan musik  Mengapresiasi Ingin
Nusantara beberapa lagu dan Terampil dan
musik daerah Kreatif,
 Nusantara Grafindo
 Kaset/
musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah SD/MI .... Guru Mapel SBK

(...............................................) (...............................................)
NIP / NIK : ............................ NIP / NIK : ............................
 SILABUS PEMBELAJARAN
SEKOLAH : ……………………
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS : VI
SEMESTER : 2 (Genap)
Standar Kompetensi : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

Penilaian
INDIKATOR Be Con
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN T ALOKASI SARANA DAN
PENCAPAIAN
DASAR POKOK PEMBELAJARAN* ntuk toh WAKTU SUMBER
K OMPETENSI eknik
Instrumen Instrumen
12.1 Memainkan alat Alat Musik  Mengenalkan  Mengenal Tes lisan Isian dan Jelaskan 2 x 35’  Buku paket
musik ritmis dan Ritmis dan alat musik ritmis dan dan memainkan alat dan tulisan uraian teknik SBK standar
melodis Melodis melodis musik ritmis dan memainkan isi 2006
 Menjelaskan melodis beberapa alat  Buku Saya
teknik memainkan musik ritmis Ingin
beberapa alat musik dan melodis Terampil dan
ritmis dan melodis Kreatif,
 Memainkan Grafindo
alat musik ritmis dan  Kaset/
melodis musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara

12.2 Menyiapkan Pertunjukkan  Melakukan  Mempersiapk Praktek Praktek latihan 2 x 35’  Buku paket
pertunjukan latihan persiapan an pertunjukkan lagu persiapan SBK standar
lagu daerah pertunjukkan lagu daerah Nusantara pertunjukkan isi 2006
Nusantara daerah Nusantara dengan iringan lagu daerah  Buku Saya
dengan iringan dengan iringan sederhana Nusantara Ingin
musik sederhana sederhana dengan iringan Terampil dan
sederhana Kreatif,
Grafindo
 Kaset/
musik/lagu
wajib dan
 daerah
Nusantara
12.3 Mementaskan Pertunjukkan  Mementaskan  Mengadakan Praktek Praktek Praktek cara 2 x 35’  Buku paket
pertunjukan petunjukkan lagu pertunjukkan lagu Mementaskan SBK standar
nyanyian lagu daerah Nusantara daerah Nusantara petunjukkan isi 2006
daerah dan lagu dengan iringan musik dengan iringan lagu daerah  Buku Saya
Nusantara sederhana di kelas atau sederhana di kelas Nusantara Ingin
dengan iringan di sekolah atau di sekolah dengan iringan Terampil dan
musik sederhana musik Kreatif,
sederhana di Grafindo
kelas atau di  Kaset/
sekolah musik/lagu
wajib dan
daerah
Nusantara

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui, ........, ................................. 20......

Kepala Sekolah SD/MI .... Guru Mapel SBK

(...............................................) (...............................................)
NIP / NIK : ............................ NIP / NIK : ............................