RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 1

RPP

Satuanpendidikan : SMK BABUSSALAM

Kelas/ semester : X/1
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materi pokok : Penyajian Musik
Pertemuanke- : 1
Alokasiwaktu : 90 menit (2 x 45 menit)

A. KOMPETENSI DASAR
1.1 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Membedakan sistem tangga nada diatonis dan pentatonis
2. Menyanyikan tangga nada diatonis Mayor
3. Menyanyikan tangganada pentatonis pelog dan slendro
4. Membaca tinggi rendah nada menggunakan notasi angka
5. Membaca panjang pendek nada menggunakan notasi angka
6. Menerapkan kemampuan membaca notasi pada sebuah melodi

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mendengarkan rekaman potongan tangga nada peserta didik dapat membedakan
sistem tangga nada diatonis dan pentatonic dengan benar.
2. Dengan mendengarkan tangga nada mayor dari alat musik peserta didik dapat
menyanyikan tangga nada diatonis mayor dengan tepat.
3. Dengan mendengarkan tangga nada gamelan peserta didik mampu menyanyikan
tangganada pentatonis pelog dan slendro dengan tepat.
4. Dengan bantuan alat musik peserta didik mampu membaca tinggi rendah nada
menggunakan notasi angka dengan tepat.
5. Dengan bantuan alat musik peserta didik mampu membaca panjang pendek nada
menggunakan notasi angka dengan tepat.
6. Dengan menggunakan peserta didik dapat menerapkan kemampuan membaca notasi pada
sebuah melodi dengan tepat.

D. MATERI AJAR
1. Tangga nada diatonis dan pentatonic
Tangga nada diatonic memiliki 7 nada
Tangga nada pentanonik memiliki 5 nada
2. Tangga nada diatonik mayor.
Tangga nada diatonic mayor memiliki nada 1 2 3 4 5 6 7 1
3. Tangga nada pentatonik pelog dan slendro
a. Laras Slendro.
Berikut ini nada dalam 1 oktaf sistem Laras Slendro.
1 2 3 5 6 1
Ji ro lu mo nem ji (cilik)
b. Laras Pelog
Berikut ini nada dalam 1 oktaf sistem Laras Pelog
1 2 3 4 5 6 7 1
Ji ro lu pat mo nem pi ji ( cilik)
4. Membaca Notasi angka
Notasi angka sebenarnya kurang dikenal dalam dunia musik. Notasi angka pada
awalnya digunakan sebagai notasi sementara untuk mengenalnya musik kepada
masyarakat biasa sebelum mengenal notasi musik yang sebenarnya yaitu notasi balok.
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 2

Bentuk dan nilai nada Notasi angka

Nama Bentuk Nilai Nada

Not Utuh 1 Satu ketukan

___
Not bergaris satu 1 ketukan
===
Not Bergaris dua 1 ketukan

Diam Utuh 0 diam satu ketukan

___
Diam bergaris satu 0 diam ketukan
===
Diam bergaris dua 0 diam ketukan

Tanda titik
Dalam notasi angka tanda titik mempunyai beberapa fungsi.

a. titik diatas not , menandakan bahwa nada tersebut dinyanyikan satu oktaf lebih tinggi.
b. titik dibawah not, menandakan bahwa nada tersebut dinyanyikan satu oktaf lebih rendah.
c.titik dibelakang nada, berfungsi menambah panjang bunyi sebuah nada didepannya. Dalam hal
ini panjang nada sebuah titik setara dengan not lainnya. Maksudnya titik utuh bernilai 1 ketukan
, titik bergaris satu bernilai ketukan ,dan seterusnya
Teks latihan Membaca Notasi Angka
a. | 1 2 3 4 | 5 6 7 1 |
___ ___ ___ ___ ____ ____ ____ ___
b. | 1 0 2 0 3 0 4 0 | 5 0 6 0 7 0 1 0 |

c. | 1 3 2 4 | 3 5 4 6 | 5 7 6 1 |

d. | 1 1 5 5 | 6 6 5 . |

E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : CBSA
2. Metode pembelajaran : presentasi, penugasan
3. Strategi pembelajaran : discovery learning

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Pendahul Guru memberikansalam 10
uan Berdoa menit
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakankehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti MENGAMATI 60
Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman tangga nada menit
diatonic dan pentatonic
Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman tangga nada
Mayor

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan fakta-fakta tangga nada diatonic
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 3

dan pentatonic
Peserta didik diberi tugas menemukan fakta-fakta tangga nada mayor

MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan tangga nada diatonic
Peserta didik mencoba menyanyikan tangga nada pentatonik

MENERAPKAN

Peserta didik menerapkan kemampuan membaca notasi musik angka pada

lagu.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Notasi 20
Musik menit
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu, LCD Proyektor, Speaker Aktif
- SUMBER BELAJAR :
Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
Akses internet : www.tunas63.wordpress.com

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
- TEKNIK : tes
- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /
- INSTRUMEN :

1. Instrumen :

Indikator Penilaian Tehnik Bentuk Instrumen

Penilaian Instrumen

1. Membedakan sistem Tes Praktek Daftar 1. Nyanyikan Notasi Lagu

tangga nada diatonis Pertanyaan
yang menggunakan
dan pentatonis angka bertangga nada
2. Menyanyikan tangga diatonik mayor dengan
nada diatonis Mayor ketinggian nada dan
3. Menyanyikan panjang pendek nada
tangganada dengan tepat !
pentatonis pelog
dan slendro
4. Membaca tinggi
rendah nada
menggunakan notasi
angka
5. Membaca panjang
pendek nada
menggunakan notasi
angka
6. Menerapkan
kemampuan
membaca notasi
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 4

Indikator Penilaian Tehnik Bentuk Instrumen

Penilaian Instrumen

pada sebuah melodi

- PEDOMAN PENSKORAN
No.
Aspek Skor
Aspek

1 Ketepatan Nada 0 - 100

Panjang Pendek
2 0 100
Nada

SKOR MAX 200

NA = ( A1 + A2 ) / 2

Pagelaran, 2017

Kepala SMK Babussalam Guru Mata Pelajaran

H. AL ISKANDAR, S. Sos MUHAMMAD YUSUF

NIP.
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 5

Lampiran :

I. Tugas Terstruktur :
Pilihlah jawaban yang paling benar !
1. Apa yang dimaksud tangga nada ?
2. Apa yang dimaksud dengan seni ?
3. Apa saja bentuk klasifikasi seni pertunjukan ?
4. Salah satu sifat seni adalah sifat kreatif. Jelaskan
5. Apa perbedaan tangga nada mayor dan minor ditinjau dari suasana ?

II. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas :X
Waktu : 2017
A. PERBAIKAN

Nama Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket

Siswa

Nyanyikan Notasi Lagu yang menggunakan

angka bertangga nada diatonik mayor
dengan ketinggian nada dan panjang
pendek nada dengan tepat !

B. PENGAYAAN

Pilihlah jawaban yang paling benar !

1. Di Bawah ini yang tidak termasuk dalam lingkup kebudayaan a da l a h :

a. sistem budaya d. sistem sosial
b. sistem teknologi e. Agama
c. adat istiadat
2. Manakah kalimat dibawah ini yang tidak menggambarkan pengertian seni :
a. kemampuan membuat sesuatu dalam hubungannya dengan upaya mencapai suatu tujuan
yang telah ditentukan oleh gagasan tertentu.
b. kegiatan tanpa kesadaran pada seniman dengan perantaraan media tertentu untuk
menyampaikan perasaan kepada orang lain.
c. segala perbuatan manusia yang timbul dan hidup perasaannya dan bersifat indah hingga
dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia lainnya.
d. kegiatan manusia yang merefleksikan kenyataan dalam sesuatu karya, yang berkat bentuk
dan isinya mempunyai daya untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam alam rohani si
penerimanya.
e. suatu kegiatan manusia yang menjelajahi, menciptakan realitas itu dengan simbol atau
kiasan tentang keutuhan dunia kecil yang mencerminkan dunia besar.
3. Berikut ini bukan termasuk bentuk klasifikasi seni pertunjukan :
a. Seni murni d. Seni musik
b. Seni teater e. Seni tari
c. Pantomim
4. Seni merupakan suatu rangkaian kegiatan manusia yang selalu mencipta karya baru. Ini
merupakan sifat . . . dari seni.
a. Sifat kreatif d. Sifat individualitas
b. Perasaan e. Keabadian
c. Universal
5. Lagu ciptaan Iwan Fals terdengar berbeda dari lagu ciptaan Ebiet G. Ade ini merupakan sifat
dari seni.
a. Sifat kreatif d. Sifat individualitas
b. Perasaan e. Keabadian
c. Universal
6. Seni dapat berfungsi sebagai komunikasi misalnya :
a. untuk upacara yang berhubungan dengan upacara kelahiran, kematian, ataupun pernikahan
b. sebagai media pendidikan
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 6

c. sebagai kritik sosial melalui media seni tertentu

d. sebagai media ekspresi seniman dalam menyajikan karyanya tidak untuk hal yang komersial
e. untuk menyembuhkan penyandang autisme
7. Kata berikut ini bukan mencerminkan kegiatan apresiasi seni
a. mengenali karya d. pengertian terhadap karya
b. Penghargaan terhadap karya e . kepekaan untuk mencermati seni
c. mencari kesalahan karya seni saja.
8. Karya seni yang dibuat dengan memperhitungkan n i l a i kegunaannya d i s a m p i n g
nilai keindahan disebut
a. seni murni d. seni terapan
b. seni rupa e. seni sinematografi
c. seni grafis
9. Mengapresiasi lagu dapat mengamati seperti berikut ini, kecuali
a. Struktur musiknya d. Gaya musiknya
b. Ciri-ciri khas musiknya e. nilai-nilai keindahan
c. harga Kaset / CD nya.
10. Mengapresiasi struktur musik antara lain dengan mengamati:
a. Banyaknya baris syair lagu dan bagian bagiannya
b. Tangga nada yang digunakan
c. makna yang terkandung
d. Fungsi lagu tersebut
e. irama yang digunakan.
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 7

RPP

Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung

Kelas/ semester : X/ 1
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materipokok : Lagu Indonesia Raya
Pertemuanke- : 2
Alokasiwaktu : 90 menit (2 x 45 menit)

A. KOMPETENSI DASAR
1.2 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya
4.1 Menyanyikan lagu- lagu berdasarkan jenisnya

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Menyanyikan notasi lagu Indonesia Raya.
2. Menyanyikan syair lagu Indonesia Raya.
3. Menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
4. Menerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu Indonesia

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Indonesia Raya dengan tepat.
2. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan syair suara lagu
Indonesia Raya dengan tepat.
3. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu
Indonesia
4. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik pernafasan dalam
menyanyikan lagu Indonesia

D. MATERI AJAR

.
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 8

Lagu Indonesia Raya dinyanyikan dalam tangga nada 1 = D Atau 1 = Es, agar nada rendah tetap
dapat dinyanyikan oleh peserta didik putri.
Untuk menyanyikan nada-nada tinggi pada bait ke 3 dengan menggunakan teknik falsetto.
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : CBSA
2. Metode pembelajaran : presentasi, penugasan
3. Strategi pembelajaran : discovery learning
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 9

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Pendahul Guru memberikansalam 10
uan Berdoa menit
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakankehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti PEMANASAN
1. Latihan pernafasan
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 = 60
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas. menit
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.

MENGAMATI
Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Indonesia Raya dari paduan
suara yang sudah tepat menyanyikannya.

Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya

menurut kemampuan peserta didik.

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.

MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara lagu Indonesia
Raya dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara lagu Indonesia Raya
dengan tepat

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
Peserta didik menerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu
Indonesia

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu 20
Indonesia Raya. menit
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu, Rekaman Lagu Indonesia Raya, LCD Proyektor, Speaker
Aktif
- SUMBER BELAJAR :
Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
Akses internet : www.tunas63.wordpress.com
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 10

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

- TEKNIK : tes
- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /
- INSTRUMEN :

1. Instrumen :

Indikator Penilaian Tehnik Bentuk Instrumen

Penilaian Instrumen

1. Menyanyikan notasi Tes Praktek Daftar 1. Nyanyikan Lagu Indo

suara lagu Indonesia Pertanyaan
nesia Raya dengan
Raya
Intonasi, teknik
2. Menyanyikan syair lagu pernapasan dan teknik
Indonesia Raya dengan vokal yang tepat !
teknik vokal.

3. Menerapkan teknik
vokal lagu Indonesia
Raya.

4. Menerapkan teknik
pernapasan lagu
Indonesia Raya.

- PEDOMAN PENSKORAN
No.
Aspek Skor
Aspek

1 Ketepatan Nada 0 - 100

2 Teknik Vokal 0 100

3 Teknik Pernapasan 0 100

SKOR MAX 300

NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3

Temanggung, 17 Juli 2013

Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran

Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA

NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 11

LAMPIRAN :

I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas :X
Waktu : 2013
A. PERBAIKAN

Nama Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket

Siswa

1. Nyanyikan Lagu Indonesia Raya dengan

Intonasi yang tepat !

2. Nyanyikan Lagu Indonesia Raya dengan

teknik vokal yang tepat !

3. Nyanyikan Lagu Indonesia Raya dengan

Intonasi yang tepat !

B. PENGAYAAN
Nama Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
Siswa

1.
1.Nyanyikan Lagu Indonesia Raya dengan
Dinamik yang tepat !
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 12

RPP

Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung

Kelas/ semester : X/ 1
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materipokok : Lagu Mengheningkan Cipta
Pertemuanke- : 3 dan 4
Alokasiwaktu : 180 menit (4 x 45 menit)

A. KOMPETENSI DASAR
1.3 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya
4.1 Menyanyikan lagu- lagu berdasarkan jenisnya

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Menyanyikan notasi lagu Mengheningkan Cipta suara I.
2. Menyanyikan notasi lagu Mengheningkan Cipta suara II.
3. Menyanyikan syair lagu Mengheningkan Cipta.
4. Menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
5. Menerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu Indonesia

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
2. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Mengheningkan Cipta suara I dengan tepat.
3. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Mengheningkan Cipta suara II dengan tepat.
3. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan syair suara lagu
Mengheningkan Cipta dengan tepat.
4. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan
Mengheningkan Cipta .

D. MATERI AJAR
.
Teks / Partitur lagu mengheningkan cipta
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 13

Lagu dua suara dinyanyikan dalam tangga nada C = 1 atau D = 1. Jika di bawah 1 = C , Suara 2
akan terlalu Rendah.

E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : CBSA
2. Metode pembelajaran : presentasi, penugasan
3. Strategi pembelajaran : discovery learning

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN I

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Pendahul Guru memberikansalam 10
uan Berdoa menit
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakankehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti PEMANASAN 60
1. Latihan pernafasan menit
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 14

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
MENGAMATI
Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Mengheningkan Cipta dari
paduan suara yang sudah tepat menyanyikannya.

Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Mengheningkan

Cipta suara I menurut kemampuan peserta didik.

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.

MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara I lagu
Mengheningkan Cipta dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I lagu
Mengheningkan Cipta dengan tepat
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara II lagu
Mengheningkan Cipta dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara II lagu
Mengheningkan Cipta dengan tepat

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu
Mengheningkan Cipta khususnya nada tinggi.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi 20

Mengheningkan Cipta. menit
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.

PERTEMUAN II

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Pendahul Guru memberikansalam 10
uan Berdoa menit
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakankehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti PEMANASAN 60
1. Latihan pernafasan menit
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.

MENGAMATI
Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Mengheningkan
Cipta suara I dan II , mengulang minggu sebelumnya.
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 15

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.

MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara lagu
Mengheningkan Cipta suara I dan II baris demi baris dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara I dan II lagu
Mengheningkan Cipta secara keseluruhan dengan tepat

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu
Mengheningkan Cipta

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi 20

Mengheningkan Cipta. menit
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu, Rekaman Lagu Mengheningkan Cipta, LCD Proyektor,
Speaker Aktif
- SUMBER BELAJAR :
Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
Akses internet : www.tunas63.wordpress.com

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

- TEKNIK : tes
- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /
- INSTRUMEN :

1. Instrumen 1 :

Indikator Penilaian Tehnik Bentuk Instrumen

Penilaian Instrumen

1. Menyanyikan notasi Tes Praktek Daftar 2. Nyanyikan

suara Mengheningkan Pertanyaan
Mengheningkan Cipta
Cipta suara I dan II
dengan teknik vokal
2. Menyanyikan syair lagu yang tepat !
Mengheningkan Cipta
dengan teknik vokal.

3. Menerapkan teknik
vokal Mengheningkan
Cipta.
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 16

- PEDOMAN PENSKORAN
No.
Aspek Skor
Aspek

1 Ketepatan Nada 0 100

2 Teknik Vokal 0 100

3 Teknik Pernapasan 0 100

SKOR MAX 300

NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3

Temanggung, 17 Juli 2013

Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran

Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA

NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 17

LAMPIRAN :

I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas :X
Waktu : 2013
A. PERBAIKAN

Nama Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket

Siswa

1. Nyanyikan Lagu Mengheningkan Cipta

Suara I dengan Intonasi yang tepat !

2. Nyanyikan Lagu Mengheningkan Cipta

Suara II dengan Intonasi yang tepat !

3. 2. Nyanyikan Lagu Mengheningkan Cipta

dengan teknik vokal yang tepat !

B. PENGAYAAN
Nama Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
Siswa

1.
1.Nyanyikan Lagu Mengheningkan
Cipta dengan Dinamik yang tepat !
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 18

RPP

Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung

Kelas/ semester : X/ 1
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materipokok : Lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku
Pertemuanke- : 5 , 6 dan 7
Alokasiwaktu : 270 menit (6 x 45 menit)

A. KOMPETENSI DASAR
1.4 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya
4.1 Menyanyikan lagu- lagu berdasarkan jenisnya

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Menyanyikan notasi lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara I.
2. Menyanyikan notasi lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara II.
3. Menyanyikan notasi lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara II.
4. Menyanyikan syair lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku.
5. Menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
6. Menerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu Indonesia

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara I dengan tepat.
2. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara II dengan tepat.
3. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Indonesia Tanah Tumpah Darahku suara III dengan tepat.
4. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan syair suara lagu
Indonesia Tanah Tumpah Darahku dengan tepat.
5. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan
Indonesia Tanah Tumpah Darahku .

D. MATERI AJAR
.
Teks / PArtitur lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 19

E. METODE PEMBELAJARAN
4. Pendekatan pembelajaran : CBSA
5. Metode pembelajaran : presentasi, penugasan
6. Strategi pembelajaran : discovery learning

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN I

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Pendahul Guru memberikansalam 10
uan Berdoa menit
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakankehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti PEMANASAN 60
1. Latihan pernafasan menit
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 20

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.
4. Latihan semitone Re Ri Mi Fa Fi Sol Sel La

MENGAMATI
Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Indonesia Tanah Tumpah
Darahku dari paduan suara yang sudah tepat menyanyikannya.

Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Tanah

Tumpah Darahku suara I menurut kemampuan peserta didik.

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.

MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara I lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku dengan tepat
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara II lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara II lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku dengan tepat

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku khususnya nada tinggi.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi 20

Indonesia Tanah Tumpah Darahku. menit
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.

PERTEMUAN II

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Pendahul Guru memberikansalam 10
uan Berdoa menit
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakankehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti PEMANASAN 60
1. Latihan pernafasan menit
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.
4. Latihan semitone Re Ri Mi Fa Fi Sol Sel La

MENGAMATI
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 21

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Indonesia Tanah Tumpah
Darahku dari paduan suara yang sudah tepat menyanyikannya.

Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Tanah

Tumpah Darahku suara I dan II mengulang kembali ingatan peserta didik
pada pertemuan minggu sebelumnya.

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.

MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara III lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara III lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku dengan tepat
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I , suara II dan suara
III lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku satu baris pertama dengan
tepat

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku khususnya nada tinggi.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi 20

Indonesia Tanah Tumpah Darahku. menit
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.

PERTEMUAN III

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Pendahul Guru memberikansalam 10
uan Berdoa menit
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakankehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti PEMANASAN 60
1. Latihan pernafasan menit
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.

MENGAMATI
Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Tanah
Tumpah Darahku suara I dan II , mengulang minggu sebelumnya.
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 22

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.

MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku suara I baris demi baris dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara II lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku dengan tepat
Peserta didik mencoba menyanyikan suara III lagu Indonesia Tanah
Tumpah Darahku dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I , suara II dan suara
III lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku satu baris demi baris
dengan tepat

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
Tanah Tumpah Darahku

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi 20

Indonesia Tanah Tumpah Darahku. menit
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu, Rekaman Lagu Indonesia Tanah Tumpah Darahku, LCD
Proyektor, Speaker Aktif
- SUMBER BELAJAR :
Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
Akses internet : www.tunas63.wordpress.com

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

- TEKNIK : tes dan non tes
- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /
- INSTRUMEN :

1. Instrumen 1 :

Indikator Penilaian Tehnik Bentuk Instrumen

Penilaian Instrumen

1. Menyanyikan notasi Tes Praktek Daftar 3. Nyanyikan Indonesia

suara Indonesia Tanah Pertanyaan
Tanah Tumpah
Tumpah Darahku suara Darahku dengan
I, II dan III
teknik vokal yang tepat
2. Menyanyikan syair lagu !
Indonesia Tanah
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 23

Indikator Penilaian Tehnik Bentuk Instrumen

Penilaian Instrumen

Tumpah Darahku
dengan teknik vokal.

3. Menerapkan teknik
vokal Indonesia Tanah
Tumpah Darahku.

- PEDOMAN PENSKORAN
No.
Aspek Skor
Aspek

1 Ketepatan Nada 0 - 100

2 Teknik Vokal 0 100

3 Teknik Pernapasan 0 100

SKOR MAX 300

NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3

Temanggung, 17 Juli 2013

Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran

Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA

NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 24

LAMPIRAN :

I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas :X
Waktu : 2013
A. PERBAIKAN

Nama Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket

Siswa

1. Nyanyikan Lagu Indonesia Tanah Tumpah

Darahku Suara I dengan Intonasi yang
tepat !

2. Nyanyikan Lagu Tanah Tumpah Darahku

Suara II dengan Intonasi yang tepat !

B. PENGAYAAN
Nama Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
Siswa

1.
1.Nyanyikan Lagu Indonesia Tanah
Tumpah Darahku dengan Dinamik
yang tepat !
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 25

RPP

Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung

Kelas/ semester : X/ 1
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materipokok : Lagu Bagimu Negeri
Pertemuanke- : 8, 9 dan 10
Alokasiwaktu : 270 menit (6 x 45 menit)

A. KOMPETENSI DASAR
1.5 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
3.1 Memahami karya musik berdasarkan simbol, jenis nilai estetis dan fungsinya
4.1 Menyanyikan lagu- lagu berdasarkan jenisnya

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Menyanyikan notasi lagu Bagimu Negeri suara I.
2. Menyanyikan notasi lagu Bagimu Negeri suara II.
3. Menyanyikan notasi lagu Bagimu Negeri suara III.
3. Menyanyikan syair lagu Bagimu Negeri.
4. Menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Indonesia
5. Menerapkan teknik pernafasan dalam menyanyikan lagu Indonesia

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Bagimu Negeri suara I dengan tepat.
2. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Bagimu Negeri suara II dengan tepat.
3. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan notasi suara lagu
Bagimu Negeri suara III dengan tepat.
4. Dengan menggunakan partitur lagu peserta didik mampu menyanyikan syair suara lagu
Bagimu Negeri dengan tepat.
5. Dengan berkelompok peserta didik mampu menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan
Bagimu Negeri .

D. MATERI AJAR
.
Teks / Partitur lagu Bagimu Negeri
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 26

E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : CBSA
2. Metode pembelajaran : presentasi, penugasan
3. Strategi pembelajaran : discovery learning

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN I

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Pendahul Guru memberikansalam 10
uan Berdoa menit
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakankehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti PEMANASAN 60
1. Latihan pernafasan menit
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 27

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.

MENGAMATI
Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Bagimu Negeri dari paduan
suara yang sudah tepat menyanyikannya.

Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Bagimu Negeri suara

I menurut kemampuan peserta didik.

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.

MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara I lagu Bagimu
Negeri dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I lagu Bagimu Negeri
dengan tepat
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara II lagu Bagimu
Negeri dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara II lagu Bagimu
Negeri dengan tepat

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Bagimu
Negeri khususnya nada tinggi.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Bagimu 20
Negeri. menit
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.

PERTEMUAN II

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Pendahul Guru memberikansalam 10
uan Berdoa menit
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakankehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti PEMANASAN 60
1. Latihan pernafasan menit
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.
4. Latihan semitone Re Ri Mi Fa Fi Sol Sel La

MENGAMATI
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 28

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Peserta didik mendengarkan rekaman lagu Bagimu Negeri dari paduan
suara yang sudah tepat menyanyikannya.

Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Bagimu Negeri suara

I dan II mengulang kembali ingatan peserta didik pada pertemuan minggu
sebelumnya.

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.

MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan notasi suara III lagu Bagimu
Negeri dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara III lagu Bagimu
Negeri dengan tepat
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I , suara II dan suara
III lagu Bagimu Negeri satu baris pertama dengan tepat

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Bagimu
Negeri khususnya nada tinggi.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Bagimu 20
Negeri. menit
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.

PERTEMUAN III

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Pendahul Guru memberikansalam 10
uan Berdoa menit
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakankehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti PEMANASAN 60
1. Latihan pernafasan menit
2. Latihan jangkauan nada 1 2 3 4 5 4 3 2 1 . 5. 1 mulai dari 1 = A sampai 1 =
E dengan latihan falseto untuk nada nada atas mulai pada 1 = D ke atas.
3. Menyanyikan lagu "Pada Hari Minggu " dengan teknik falseto.

MENGAMATI
Peserta didik secara bersama-sama menyanyikan lagu Bagimu Negeri suara
I dan II , mengulang minggu sebelumnya.
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 29

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan kekurangan suara peserta didik
sendiri disbanding suara dan penampilan kelompok paduan suara.

MENCOBA
Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara lagu Bagimu
Negeri suara I baris demi baris dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan paduan suara II lagu Bagimu
Negeri dengan tepat
Peserta didik mencoba menyanyikan suara III lagu Bagimu Negeri
dengan tepat.
Peserta didik mencoba menyanyikan syair suara I , suara II dan suara
III lagu Bagimu Negeri satu baris demi baris dengan tepat

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik vokal dalam menyanyikan lagu Bagimu
Negeri

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Bagimu 20
Negeri. menit
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu, Rekaman Lagu Bagimu Negeri, LCD Proyektor, Speaker
Aktif
- SUMBER BELAJAR :
Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.
Akses internet : www.tunas63.wordpress.com

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

- TEKNIK : tes
- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /
- INSTRUMEN :

1. Instrumen 1 :

Indikator Penilaian Tehnik Bentuk Instrumen

Penilaian Instrumen

1. Menyanyikan notasi Tes Praktek Daftar 4. Nyanyikan Bagimu

suara Bagimu Negeri Pertanyaan
Negeri dengan teknik
suara I dan II
vokal yang tepat !
2. Menyanyikan syair lagu
Bagimu Negeri dengan
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 30

Indikator Penilaian Tehnik Bentuk Instrumen

Penilaian Instrumen

teknik vokal.

3. Menerapkan teknik
vokal Bagimu Negeri.

- PEDOMAN PENSKORAN
No.
Aspek Skor
Aspek

1 Ketepatan Nada 0 - 100

2 Teknik Vokal 0 100

3 Teknik Pernapasan 0 100

SKOR MAX 300

NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3

Temanggung, 17 Juli 2013

Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran

Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA

NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 31

LAMPIRAN :

I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas :X
Waktu : 2013
A. PERBAIKAN

Nama Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket

Siswa

1. Nyanyikan lagu Bagimu Negeri suara I

dengan intonasi yang Iepat !

2. Nyanyikan Lagu Bagimu Negeri Suara II

dengan Intonasi yang tepat !

B. PENGAYAAN
Nama Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
Siswa

1.
1.Nyanyikan Lagu Bagimu Negeri
dengan Dinamik yang tepat !
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 32

RPP

Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung

Kelas/ semester : X/ 1
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materi pokok : Penyajian Musik Gamelan Suwe Ora Jamu
Pertemuanke- : 11, 12 dan 13
Alokasiwaktu : 270 menit (6 x 45 menit)

A. KOMPETENSI DASAR
1.6 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
4.2 Menampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Memainkan Demung pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu.
2. Memainkan Saron pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu.
3. Memainkan Peking pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu.
4. Memainkan Bonang Barung pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu.
5. Memainkan Bonang Penerus pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu.
6. Memainkan Kenong pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu.
7. Memainkan Kempul pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu.
8. Memainkan Lancaran Suwe ora jamu dalam kelompok karawitan gamelan.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Demung pada lagu
lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar.
2. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Saron pada lagu
lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar.
3. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Peking pada lagu
lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar.
4. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Barung
pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar.
5. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Penerus
pada lagu lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar.
6. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kenong pada lagu
lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar.
7. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kempul pada lagu
lancaran Suwe Ora Jamu dengan benar.
8. Dengan kerjasama peserta didik dapat memainkan Lancaran Suwe ora jamu dalam kelompok
karawitan gamelan dengan benar.

D. MATERI AJAR

Alat Alat musik dalam Gamelan

Saron
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 33

Bonang

Gender

Kenong

Kempul

Gong

Kendang
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 34

Kethuk

Rebab

Teks Lagu

Lanc. SUWE ORA JAMU PL. 6

Buka : . . 2 3 1 2 3 2 3 5 6 5 4 2 1 (6)

. 2.3.2 .3.1.2.3. 2
. 3 . 5 . 6 . 5 . 4 . 2 . 1 . (6)

E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : CBSA
2. Metode pembelajaran :penugasan
3. Strategi pembelajaran : discovery learning

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN I

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Pendahul Guru memberikan salam 10
uan Berdoa menit
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti MENGAMATI 60
Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu menit
Suwe Ora Jamu

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan balungan.

MENCOBA
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 35

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Peserta didik mencoba memainkan Demung pada lagu Suwe Ora
Jamu
Peserta didik mencoba memainkan Saron pada lagu Suwe Ora Jamu
Peserta didik mencoba memainkan Saron Peking pada lagu Suwe Ora
Jamu

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Suwe Ora Jamu dalam kelompok
karawitan.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu 20
Lancaran Suwe Ora Jamu. menit
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.

PERTEMUAN II

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Pendahul Guru memberikan salam 10
uan Berdoa menit
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti MENGAMATI 60
Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu menit
Suwe Ora Jamu

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan Bonang, Bonang Penerus dan Kenong.

MENCOBA
Peserta didik mencoba memainkan Bonang Barung pada lagu Suwe
Ora Jamu
Peserta didik mencoba memainkan Bonang Penerus pada lagu Suwe
Ora Jamu
Peserta didik mencoba memainkan Kenong Peking pada lagu Suwe
Ora Jamu

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Suwe Ora Jamu dalam kelompok
karawitan.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu 20
Lancaran Suwe Ora Jamu. menit
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 36

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.

PERTEMUAN III

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Pendahul Guru memberikan salam 10
uan Berdoa menit
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti MENGAMATI 60
Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu menit
Suwe Ora Jamu

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan Kempul dan Gong

MENCOBA
Peserta didik mencoba memainkan Kempul pada lagu Suwe Ora Jamu
Peserta didik mencoba memainkan Gong Penerus pada lagu Suwe
Ora Jamu

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Suwe Ora Jamu dalam kelompok
karawitan.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu 20
Lancaran Suwe Ora Jamu. menit
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu Lancaran Suwe Ora Jamu, Rekaman Lagu Suwe Ora Jamu,
Alat Musik Gamelan
- SUMBER BELAJAR :
Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

- TEKNIK : tes dan non tes
- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 37

- INSTRUMEN :

1. Instrumen 1 :

Indikator Penilaian Tehnik Bentuk Instrumen

Penilaian Instrumen

1. Memainkan alat musik Tes Praktek Daftar 1. Mainkan Lagu

Demung pada lagu Suwe Pertanyaan
Lancaran Suwe
Ora Jamu.
Ora Jamu
2. Memainkan alat musik menggunakan
Saron pada lagu Suwe gamelan secara
Ora Jamu. berkelompok !

3. Memainkan alat musik

Saron Peking pada lagu
Suwe Ora Jamu .

4. Memainkan alat musik

Bonang Barung pada
lagu Suwe Ora Jamu .

5. Memainkan alat musik

Bonang Penerus pada
lagu Suwe Ora Jamu.

6. Memainkan alat musik

Kenong pada lagu Suwe
Ora Jamu.

7. Memainkan alat musik

Kempul pada lagu Suwe
Ora Jamu.

8. Memainkan alat musik

Gong pada lagu Suwe
Ora Jamu.

- PEDOMAN PENSKORAN
No.
Aspek Skor
Aspek

1 Ketepatan Nada 0 - 100

Teknik Memainkan
2 0 100
Alat

3 Keserasian 0 100

SKOR MAX 300

NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3

2. Instrument 2
PENILAIAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN
Sekolah :
Kelas :
Semester :
Kompetensidasar :
Indicator :
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 38

NO NAMA ASPEK YANG DINILAI

Perhatian keseriusan Tanggapanpertanyaan Aktivitasbertanya etika Skor

KRITERIA :
Tidakbaik :1
Kurangbaik :2
Cukupbaik :3
Baik :4
Amatbaik :5
Hasil Pcenilaian :jumlah perolehan skor x 10
skormax
Temanggung, 17 Juli 2013

Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran

Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA

NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 39

LAMPIRAN :

I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas :X
Waktu : 2013
A. PERBAIKAN

Nama Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket

Siswa

1. Memainkan alat musik Demung pada

lagu Suwe Ora Jamu.

2. Memainkan alat musik Saron pada lagu

Suwe Ora Jamu.

3. Memainkan alat musik Saron Peking

pada lagu Suwe Ora Jamu .

4. Memainkan alat musik Bonang Barung

pada lagu Suwe Ora Jamu .

5. Memainkan alat musik Bonang Penerus

pada lagu Suwe Ora Jamu.

6. Memainkan alat musik Kenong pada

lagu Suwe Ora Jamu.

7. Memainkan alat musik Kempul pada

lagu Suwe Ora Jamu.

8. Memainkan alat musik Gong pada lagu

Suwe Ora Jamu.

B. PENGAYAAN
Nama Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
Siswa

1.
1. Mainkan Lagu Lancaran Suwe Ora
Jamu menggunakan gamelan secara
berkelompok dengan tempo dinamis !
II. TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

1. Kunjungilah salah satu kegiatan pertunjukan pentas seni !

2. Buatlah Laporan secara tertulis minimal 2 halaman Folio disertai foto / gambar pertunjukan.
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 40

RPP

Satuanpendidikan : SMK Negeri 2 Temanggung

Kelas/ semester : X/ 1
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Materi pokok : Penyajian Musik Gamelan Gugur Gunung
Pertemuanke- : 14, 15 dan 16
Alokasiwaktu : 270 menit (6 x 45 menit)

A. KOMPETENSI DASAR
1.7 Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap seni musik sebagai
bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
4.2 Menampilkan permainan musik berdasarkan jenisnya

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3. Memainkan Demung pada lagu lancaran Gugur Gunung.
4. Memainkan Saron pada lagu lancaran Gugur Gunung.
5. Memainkan Peking pada lagu lancaran Gugur Gunung.
6. Memainkan Bonang Barung pada lagu lancaran Gugur Gunung.
7. Memainkan Bonang Penerus pada lagu lancaran Gugur Gunung.
8. Memainkan Kenong pada lagu lancaran Gugur Gunung.
9. Memainkan Kempul pada lagu lancaran Gugur Gunung.
10. Memainkan Lancaran Gugur Gunung dalam kelompok karawitan gamelan.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Demung pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
2. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Saron pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
3. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Peking pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
4. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Barung
pada lagu lancaran Gugur Gunung dengan benar.
5. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Bonang Penerus
pada lagu lancaran Gugur Gunung dengan benar.
6. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kenong pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
7. Dengan memperhatikan demonstrasi guru peserta didik dapat memainkan Kempul pada lagu
lancaran Gugur Gunung dengan benar.
8. Dengan kerjasama peserta didik dapat memainkan Lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
karawitan gamelan dengan benar.

D. MATERI AJAR

Teks Lagu

Lanc. GUGUR GUNUNG PL. Br.

Buka : . 3 2 3 . 6 . 5 . 7 . 6 . 2 2(2)

A. . 6 . 7 . 6 . 7 . 3 . 5 . 7 . (6)
. 2 . 7 . 2 . 7 . 6 . 5 . 2 . (3)
. 5 . 6 . 5 . 6 . 2 . 3 . 6 . (5)
. 2 . 3 . 2 . 3 . 6 . 5 . 3 . (2)
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 41

E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan pembelajaran : CBSA
2. Metode pembelajaran :penugasan
3. Strategi pembelajaran : discovery learning

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN I

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Pendahul Guru memberikan salam 10
uan Berdoa menit
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti MENGAMATI 60
Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu menit
Gugur Gunung

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan balungan.

MENCOBA
Peserta didik mencoba memainkan Demung pada lagu Gugur Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Saron pada lagu Gugur Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Saron Peking pada lagu Gugur
Gunung

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
karawitan.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu 20
Lancaran Gugur Gunung. menit
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.

PERTEMUAN II

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Pendahul Guru memberikan salam 10
uan Berdoa menit
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti MENGAMATI 60
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 42

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu menit
Gugur Gunung

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan Bonang, Bonang Penerus dan Kenong.

MENCOBA
Peserta didik mencoba memainkan Bonang Barung pada lagu Gugur
Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Bonang Penerus pada lagu Gugur
Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Kenong Peking pada lagu Gugur
Gunung

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
karawitan.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu 20
Lancaran Gugur Gunung. menit
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.

PERTEMUAN III

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
Pendahul Guru memberikan salam 10
uan Berdoa menit
Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan kesiapan peserta didik
dalam belajar)
Menanyakan kehadiransiswa
Tanya jawab mengenai materi sebelumnya
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Inti MENGAMATI 60
Peserta didik secara bersama-sama mendengarkan rekaman karawitan lagu menit
Gugur Gunung

MENANYA
Peserta didik diberi tugas menemukan informasi tentang alat alat musik
gamelan Kempul dan Gong

MENCOBA
Peserta didik mencoba memainkan Kempul pada lagu Gugur Gunung
Peserta didik mencoba memainkan Gong Penerus pada lagu Gugur
Gunung

MENERAPKAN
Peserta didik menerapkan teknik memainkan alat musik gamelan yang
dipelajari memainkan lagu lancaran Gugur Gunung dalam kelompok
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 43

Kegiatan Deskripsi Alokasi

waktu
karawitan.

penutup Kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi Lagu 20
Lancaran Gugur Gunung. menit
Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Peserta didik melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Peserta didik diberi informasi mengenai materi yang akan dibahas minggu
berikutnya
Mengucapkan salam penutup.

G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

- ALAT DAN BAHAN : Partitur lagu Lancaran Gugur Gunung, Rekaman Lagu Gugur Gunung,
Alat Musik Gamelan
- SUMBER BELAJAR :
Buku Seni Budaya , Drs. Setyobudi, M.Pd.
Buku Seni Budaya Jilid SMK 1, BSE
Buku Sejarah Musik PML Yogyakarta.

H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

- TEKNIK : tes dan non tes
- BENTUK : Penilaian Otentik unjuk kerja /
- INSTRUMEN :

1. Instrumen 1 :

Indikator Penilaian Tehnik Bentuk Instrumen

Penilaian Instrumen

1. Memainkan alat musik Tes Praktek Daftar 3. Mainkan Lagu

Demung pada lagu Pertanyaan
Lancaran Gugur
Gugur Gunung.
Gunung
2. Memainkan alat musik menggunakan
Saron pada lagu Gugur gamelan secara
Gunung. berkelompok !

3. Memainkan alat musik

Saron Peking pada lagu
Gugur Gunung .

4. Memainkan alat musik

Bonang Barung pada
lagu Gugur Gunung .

5. Memainkan alat musik

Bonang Penerus pada
lagu Gugur Gunung.

6. Memainkan alat musik

Kenong pada lagu Gugur
Gunung.

7. Memainkan alat musik

Kempul pada lagu Gugur
Gunung.
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 44

Indikator Penilaian Tehnik Bentuk Instrumen

Penilaian Instrumen

8. Memainkan alat musik

Gong pada lagu Gugur
Gunung.

- PEDOMAN PENSKORAN
No.
Aspek Skor
Aspek

1 Ketepatan Nada 0 - 100

Teknik Memainkan
2 0 100
Alat

3 Keserasian 0 100

SKOR MAX 300

NA = ( A1 + A2 + A3 ) / 3

2. Instrument 2
PENILAIAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Sekolah :
Kelas :
Semester :
Kompetensidasar :
Indicator :

NO NAMA ASPEK YANG DINILAI

Perhatian keseriusan Tanggapanpertanyaan Aktivitasbertanya etika Skor

KRITERIA :
Tidakbaik :1
Kurangbaik :2
Cukupbaik :3
Baik :4
Amatbaik :5

Hasil Penilaian :jumlah perolehan skor x 10

skormax
Temanggung, 17 Juli 2013

Kepala SMK N 2 Temanggung Guru Mata Pelajaran

Drs. HENDRO MARTONO, M.Pd. Drs. EKA WALUYA

NIP. 19640329 198703 1 006 NIP. 19690925 199802 1 003
 RPP Senin Budaya Kelas 10 hal 45

LAMPIRAN :

I. PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas :X
Waktu : 2013
C. PERBAIKAN

Nama Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket

Siswa

1. Memainkan alat musik Demung pada

lagu Gugur Gunung.

2. Memainkan alat musik Saron pada lagu

Gugur Gunung.

3. Memainkan alat musik Saron Peking

pada lagu Gugur Gunung .

4. Memainkan alat musik Bonang Barung

pada lagu Gugur Gunung .

5. Memainkan alat musik Bonang Penerus

pada lagu Gugur Gunung.

6. Memainkan alat musik Kenong pada

lagu Gugur Gunung.

7. Memainkan alat musik Kempul pada

lagu Gugur Gunung.

8. Memainkan alat musik Gong pada lagu

Gugur Gunung.

D. PENGAYAAN
Nama Soal yag di kerjakan Materi Soal Hasil Ket
Siswa

1.
1. Mainkan Lagu Lancaran Gugur
Gunung menggunakan gamelan secara
berkelompok dengan tempo dinamis !