n LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

DI BENGKEL

LEMBANG

DISUSUN OLEH

NAMA : RIZAL GIBRAN

NIS/NISN :
KOMPENTENSI KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN

YAYASAN PENDIDIKAN PAKUAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PAKUAN LEMBANG

2022-2023
 LEMBAR PENGESAHAN

BENGKEL

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

TELAH DITELITI DAN DISETUJUI

OLEH PERUSAHAAN

MENGETAHUI ………………..2023
PIMPINAN Pembimbing PKL

Bpk. Bpk.
 MENYETUJUI/MENGESAHKAN

HASIL LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

NAMA : RIZAL GIBRAN

NIS
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNK KENDARAAN RINGAN

……………..2023
Pembimbing 1 Pembimbing 2

mengetahui
Kepala sekolah SMK PAKUAN LEMBANG
 KATA PENGANTAR

Puji syukur panjatkan ke Hadirat Illahi Robbi atas Rahmat dan karunia-Nya sehingga
Buku Laporan Praktik Kerja Lapangan ini dapat tersusun.

Buku laporan ini merupakan tindak lanjut dari hasil praktek yang penyusun laksanakan di
bengkel Pimpinan Pak Ajuk Lembang,dari tanggal 1 Juli 2021 sampai dengan 30 September
2021. Selain itu, laporan ini juga merupakan salah satu syarat untuk mengikuti Sidang prakerin,
yang akan dilaksanakan di Sekolah Menengah Kejuruan Pakuan Lembang

Motivasi dan dukungan dari berbagai pihak merupakan faktor-faktor yang turut
membantu terselesaikannya laporan ini, sehingga melalui laporan ini penyusun mengucapkan
beribu-ribu terimakasih yang sebesar-besarnya kepada orang tua, serta penyusun juga
menyampaikan hal yang serupa kepada pihak-pihak yang telah mendukung laporan ini yaitu :

A.PIHAK INDUSTRI

1.Ujang Sebagai pemilik bengkel sekaligus pembimbing Bengkel Pimpinan pak

Ujang Lembang

2. Ujang sebagai pembimbing Bengkel Pimpinan Pak ujang Lembang

3. Seluruh anggota dan karyawan atau rekan-rekan dari bengkel Pimpinan Pak Ajuk Lembang,
terutama yang telah banyak membantu di bengkel Pak Ajuk Lembang, dan membimbing
penyusun selama melaksanakan praktek kerja lapangan atau PRAKERIN.

B. PIHAK SEKOLAH

1. Komar,S.Pd,M.M.Pd Sebagai kepala SMK PAKUAN LEMBANG.

2. Ratih Dinaryanti,S.Pd sebagai wali kelas XII TKR.

3. Drs. Ateng Saepudin sebagai Pembimbing I, di sekolah.

4. Agus Media, S.Pd,s sebagai pembimbing II, di sekolah.

5. Seluruh sahabat dan rekan satu jurusan di SMK Pakuan Lembang Angkatan

2021-2022.

6. Serta semua pihak yang tidak bisa penyusun sebutkan satu persatu
 Semoga bantuan yang telah diberikan kepada penyusun mendapat balasan yang berlipat
ganda.

Penyusun sangat menyadari bahwa Buku Laporan ini Masih banyak kekurangannya,
Oleh karena itu sangat di harapkan adanya kritik dan saran yang sifatnya membangun dari semua
pihak sebagai bahan masukan dalam perbaikan ke depannya.

Akhir kata penyusun mengharapkan laporan ini bisa memberikan manfaat yang sangat
berguna bagi kita semua,Aamiin.
 BAB I PENDAHULUAN

A.PENGERTIAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

Praktik Kerja Lapangan (PKL) yaitu kegiatan pembelajaran yang dilakukan di Dunia
Usaha/Dunia Industri atau Instansi yang relevan untuk penerapan,pemantapan,dan peningkatan
kompetensi,dimana pada PKL ini siswa dapat mempelajari standar kompetensi dan kompetensi
dasar yang tidak sepenuhnya di pelajari di sekolah.

B.TUJUAN PELAKSANAAN PKL

Tujuan Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah :

 Memberikan pengalaman kerja langsung (Real) kepada peserta didik dalam rangka
menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu,proses
dan hasil kerja.
 Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membangun dan mengembangkan
kepribadiannya yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai positif yang tumbuh dan
diperlukan oleh masyarakat,khususnya di dunia kerja yang di tekuni.
 Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia kerja sesuai
tuntutan pasar kerja global.
 Memenuhi hal-hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai keutuhan standar
kompetensi lulusan.
 Mengaktualisasikan salah satu bentuk aktivitas dalam penyelenggaraan model pendidikan
sistem Ganda antara SMK dan Institusi pasangan yang memadukan secara sistematis dan
sinkron program pendidikan di sekolah/SMK dan program pelatihan penguasaan keahlian
di dunia kerja / DUDI / Instansi yang relevan.
 Memperoleh masukan dan umpan balik guna memperbaiki dan mengembangkan
kesesuaian pendidikan kejuruan.
 Memberikan peluang untuk penempatan lulusan dan kerjasama yang lebih baik.
C.MANFAAT / NILAI TAMBAH PKL

Kerjasama antara SMK dengan dunia usaha/industri/instansi dilaksanakan dalam prinsip

saling membantu,saling mengisi,dan saling melengkapi untuk keuntungan bersama. Berdasarkan
prinsip ini pelaksanaan PKL akan memberikan manfaat / nilai tambah bagi pihak-pihak yang
bekerjasama,sebagai berikut :

1.Manfaat / Nilai Tambah Bagi Peserta Didik

 Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di sekolah.

  Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan yang belum sempat diberikan atau diajarkan
di sekolah.
 Menambah wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa pengalaman kerja langsung
(real) dalam rangka menanamkan iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu
proses dan hasil kerja.
 Menambah dan meningkatkan kompetensi serta menanamkan etos kerja yang tinggi
sesuai budaya industri.
 Memperkuat kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian yang di pelajari.
 Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan / arahan pembimbing industri
dan dapat berkontribusi kepada dunia kerja.
 Memperkuat kepribadiannya yang berkarakter sesuai dengan tuntutan nilai-nilai yang
tumbuh dari budaya industri,sehingga dapat mengangkat harga diri dan rasa percaya diri
tamatan,yang selanjutnya akan mendorong mereka untuk meningkatkan keahlian
profesionalnya pada tingkat yang lebih tinggi.
2.Nilai Tambah Bagi Sekolah

 Terjalinnya hubungan kerja sama yang saling menguntungkan antara sekolah dengan
dunia kerja (DUDI) / Instansi yang relevan.
 Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung selama PKL.
 Meningkatkan relevansi dan efektivitas program sekolah melalui sinkronisasi
kurikulum,proses pembelajaran,teaching factory,dan pengembangan sarana dan prasarana
praktik berdasarkan hasil pengamatan di tempat PKL.
 Merealisasikan program penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat secara
terencana dan implementatif,khususnya nilai-nilai karakter budaya industri sebagai salah
satu bentuk implementasi peraturan presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang peningkatan
pendidikan karakter.
 Meningkatkan kualitas lulusan / tamatan, baik dari segi sikap,pengetahuan maupun
keterampilan.
3.Manfaat / Nilai Tambah Bagi Industri / Perusahaan / instansi

 Perusahaan dapat mengenal persis kualitas peserta didik yang belajar dan bekerja di
perusahaannya,sehingga bisa mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai
dengan kebutuhannya.
 Pada umumnya,peserta didik telah ikut dalam proses produksi secara aktif,sehingga pada
batas-batas tertentu selama PKL,peserta didik adalah tenaga kerja yang memberi
keuntungan.
 Selama proses pendidikan melalui kerja di industri,peserta didik lebih mudah diatur
dalam disiplin berupa kepatuhan terhadap aturan perusahaan.Karena itu sikap peserta
didik dapat dibentuk sesuai dengan ciri khas perusahaan.
 Dunia kerja (DUDI) lebih dikenal oleh masyarakat,khususnya masyarakat sekolah
sehingga dapat wahana dalam promosi produk.
 Meningkatkan citra positif DUDI karena dapat berkontribusi terhadap dunia pendidikan
sebagai implementasi dari Intruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016.
D.TUJUAN PEMBUATAN LAPORAN

 Siswa dapat memahami,memantapkan dan mengembangkan pelajaran yang diperoleh

disekolah dan penerapannya di dunia kerja (Dunia Usaha/Dunia Industri/Instansi yang
relevan).
 Siswa dapat mencari alternatif pemecahan masalah kejuruan lebih luas dan mendalam
yang terungkap dari buku laporan yang di tulisnya.
 Mengumpulkan data guna kepentingan sekolah dan dirinya.
 Menambah perbendaharaan perpustakaan sekolah dan menunjang peningkatan
pengetahuan siswa angkatan berikutnya.
E.SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

1.Urutan halaman Bagian Persiapan

HALAMAN JUDUL

HALAMAN PENGESAHAN OLEH INDUSTRI/LEMBAGA

HALAMAN PENGESAHAN OLEH SEKOLAH

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

2.BAB I PENDAHULUAN

a. Pengertian PKL
b. Tujuan Pelaksanaan PKL
c. Manfaat / Nilai Tambah PKL
d. Tujuan Pembuatan Laporan
e. Sistematika Penulisan Laporan PKL
3.BAB II URAIAN KHUSUS

a. Landasan teori,berisikan landasan teori dari salah satu topik/pekerjaan yang

dilakukan beserta bagian-bagiannya.
b. Satu bahasan lengkap mengenai satu/dua pekerjaan yang terdiri dari :
1) Uraian persiapan kerja
2) Gambar kerja,data teknis
3) Pemeliharaan dan perbaikan peralatan
4.BAB III LAPORAN KERJA HARIAN

Berisikan Laporan Kerja Harian yaitu kegiatan praktik sehari-hari yang diisi setiap

Hari sesuai job yang dikerjakan pada waktu praktik kerja lapangan.
5.BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN

a. Kesimpulan
b. Saran-saran
1) Saran untuk Pihak Sekolah
2) Saran untuk Pihak Industri/Instansi
Bagian bab IV ini berisikan kesimpulan dari keseluruhan isi laporan serta

Saran-saran yang diajukan untuk Sekolah dan Industri/Instansi.

6.DAFTAR PUSTAKA

7.LAMPIRAN-LAMPIRAN

8.IDENTITAS SISWA
 BAB II URAIAN KHUSUS

Pengertian klep
Klep atau dalam bahasa inggrisnya bernama valve biasa disebut juga katup berfungsi
mengatur masuknya gas baru dan keluarnya gas buang sisa pembakaran pada mesin motor.
Tugas dari klep sendiri sangat berat dan vital. Karena apabila ada kebocoran gangguan sedikit
saja pada klep akan mengakibatkan tenaga mesin menjadi menurun atau istilah kerennya
ngedrop. Maka dari itu kenali klep atau klep atau katup dan kelengkapannya