KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : BAHASA JAWA

Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 35 butir
Bentuk Soal : 1. Pilihan Ganda 30 butir
2. Uraian 5 butir

NO. BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR KLS INDIKATOR LEVEL
SOAL SOAL
3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks
Disajikan teks informasi dengan tema lingkungan hidup, siswa dapat menentukan judul
1 informasi yang diperoleh dari berbagai media berbahasa VI 1 L2 PG
(irah-irahan) dari teks informasi ynag tersedia.
daerah secara lisan atau tertulis
Disajikan sebuah paragraf teks informasi tentang lingkungan hidup, siswa dapat
VI 2 L1 PG
menjelaskan kalimat utama pada paragraf tersebut.
Siswa dapat memilih kalimat tanya dari jawaban yang tersedia berdasarkan teks informasi
VI 3 L1 PG
tersebut.
Disajikan dua paragraf yang berbeda, siswa dapat menjelaskan perbedaan isi pada kedua
VI 4 L1 PG
paragraf tersebut dengan tepat.
Disajikan sebuah tembang macapat, siswa dapat menentukan watak tembang macapat
VI 5 L2 PG
tersebut dengan tepat.

3.2 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks VI Disajikan tembang Pangkur, siswa dapat menentukan sinonim yang tepat dari kata yang 6 L2 PG
2 dicetak tebal dalam tembang tersebut.
tembang macapat sesuai dengan kaidah
Disajikan tembang Sinom, siswa dapat menentukan guru wilangan dan guru lagu dalam
VI 7 L2 PG
tembang tersebut.

3.3 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks lisan VI Disajikan arti dari sebuah paribahasan, siswa dapat menentukan nama paribasan tersebut. 8 L2 PG
3 dan tulis berbahasa daerah yang memuat ungkapan
tradisional (paribasan, bebasan) VI Disajikan peribahasan yang rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan tepat . 9 L1 PG
Disajikan sebuah cangkriman, siswa dapat menentukan nama cangkriman tersebut.dengan
VI 10 L2 PG
tepat
3.4 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks lisan Disajikan arti sebuah cangkriman Siswa dapat menilih kata yang tepat untuk melengkapi
4 VI 11 L1 PG
dan tulis berbahasa daerah yang memuat cangkriman cangkriman.
Disajikan sebuah cangkriman, Siswa dapat menjelaskan arti (batangan) cangkriman
VI 12 L1 PG
tersebut..
VI Disajikan teks pidato, siswa dapat menyimpulkan isi dari teks pidato yang tersedia. 13 L1 PG
3.5 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks pidato,
5
bercerita dan lainnya sesuai dengan kaidah
 3.5 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks pidato,
5 Disajikan teks pidato singkat, Siswa dapat menentukan tema yang tepat pada teks pidato
bercerita dan lainnya sesuai dengan kaidah VI 14 L2 PG
yang tersedia.
Disajikan sebuah kalimat pidato, siswa dapat menguraikan struktur (perangane) teks pidato
VI 15 L3 PG
tersebut dengan benar.
Disajikan penggalan teks pidato, siswa dapat menunjukkan kata yang tidak baku yang
VI 16 L1 PG
digunakan pada pidato tersebut.
Siswa dapat menyebutkan perangane (bagian) pembuka pidato dengan tepat berdasarkan
VI 17 L1 PG
teks pidato yang tersedia.
3.2 Mengenal, memahami dan mengidentifikasi teks Disajikan tembang kinanti, siswa dapat menuliskan guru lagu yang tepat dari tembang
6 VI 18 L1 PG
tembang macapat sesuai dengan kaidah tersebut.

3.3 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks lisan VI Disajikan sebuah paribasan, siswa dapat menuliskan artinya dengan benar. 19 L1 PG
7 dan tulis berbahasa daerah yang memuat ungkapan
tradisional (paribasan, bebasan) Disajikan sebuah paragraf narasi, siswa dapat menemukan bebasan yang sesuai dengan
VI 20 L3 PG
paragraf yang tersedia.
NO.
NO KOMPETENSI DASAR KLS INDIKATOR PG
SOAL
3.1 Mengenal, memahami dan mengidentifikasi teks lisan VI Siswa dapat menuliskan cangkriman sesuai dengan arti (batangan) yang tersedia. 21 L1 PG
8
dan tulis berbahasa daerah yang memuat cangkriman. VI Siswa dapat menuliskan sebuah cangkriman berdasarkan gambar yang tersedia. 22 L1 PG
3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks
Disajikan teks informasi tentang tokoh dan penemuannya, siswa dapat menyimpulkan isi
9 informasi yang diperoleh dari berbagai media berbahasa VI 23 L1 PG
dari teks informasi tersebut.
daerah secara lisan/ tertulis
3.3 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks lisan
10 dan tulis berbahasa daerah yang memuat ungkapan VI Disajikan teks paribasan, Siswa dapat menentukan artinya dengan tepat.. 24 L2 PG
tradisional (paribasan, bebasan)
3.2 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks pidato Siswa dapat menyusun 4 (empat) kalimat penutup yang benar dalam sebuah teks pidato
11 VI 25 L3 PG
bercerita dan lainnya sesuai kaidah berdasarkan tema yang tersedia.
3.4 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks lisan
12 VI Disajikan pernyataan siswa dapat menyebutkan ciri-ciri cangkriman dengan tepat 26 L1 PG
dan tulis berbahasa daerah yang memuat cangkriman.
3.5 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks pidato,
13 VI Disajikan pernyataan siswa dapat menjelaskan pengertian pidato dengan benar 27 L1 PG
bercerita, dan lainnya sesuai dengan kaidah.

VI Disajikan sebuah judul pidato siswa dapat menguraikan isi pidato yang sesuai dengan tepat 28 L3 PG

3.3 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks lisan

Disajikan teks tentang kerukunan hidup di mayarakat siswa dapat memilih paribasan yang
14 dan tulis berbahasa daerah yang memuat ungkapan VI 29 L1 PG
sesuai
tradisional (paribasan, bebasan)
3.1 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks
Disajikan teks informasi peduli lingkungan siswa dapat menjelaskan cara berpartisipasi
15 informasi yang diperoleh dari berbagai media berbahasa VI 30 L1 PG
dengan tepat
daerah secara lisan atau tertulis
 NO. BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR KLS INDIKATOR LEVEL
SOAL SOAL
3.1 Mengenal, memahami dan mengidentifikasi teks
Disajikan teks informasi tentang lingkungan hidup siswa dapat menentukan judul ( irah-
16 informasi yang diperoleh dari berbagai media berbahasa VI 31 L2 URAIAN
irahan) dari teks informasi yang tersedia
daerah secara lesan atau tertulis
3.3 Mengenal,mamahami,menindentifikasi teks lisan dan
17 tulis berbahasa daerah yang memuat ungkapan VI Disajikan arti dari sebuah paribasan siswa dapat menentukan nama paribasan tersebut 32 L2 URAIAN
tradisional, paribasan, bebasan ).
3.2. Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks tembang
18 VI Disajikan pernyataan siswa dapat menjelaskan watak tembang pangkur dengan tepat. 33 L1 URAIAN
macapat sesuai dengan kaidah
3.5 Mengenal, memahami, dan mengindentasi teks
19 VI Disajikan teks pidato siswa dapat menyimpulkan isi teks pidato dengan tepat 34 L1 URAIAN
pidato, berceritera dan lainnya sesuai dengan kaidah
Disajikan dua paragraf singkat siswa dapat membandingkan ciri bahasa pidato resmi dan
20 VI 35 L3 URAIAN
tidak resmi dengan tepat