CATCH UP PLAN

1.KENAPA?
1.mengatasi masalah Cicir PdPR;
2. mengatasi masalah jurang pembelajaran

2.APAKAH YANG PERLU DILAKUKAN?

Menganalisis Dokumen Penjajaran Kurikulum (DPK) 2.0 dengan fokus KAK

3. APAKAH TUJUAN MENGANALISIS DPK 2.0 ?

i Sama ada murid sudah @ belum mencapai 70%
ii. Mengenalpasti murid2 yang tidak menguasai 3M(Thp 1)
iii. Mengenalpasti Murid yg mencapai TP 1 dan TP 2 dalam PBD
iv. Mengenalpasti Murid risiko cicir yang tidak menyertai pdpr

3. KENAPA PERLU MENGUMPUL DAN MENGANALISIS 4 DATA ?

mengenalpasti bilangan murid-MURID 2 yang berada di TP2
mengenalpasti murid-murid yang perlu dibuat Catch Up

4. APAKAH TINDAKAN SETERUSNYA?.Aktiviti Berkumpulan

Lakukan 3 aktiviti iaitu;
1. Pemulihan 2.Pengukuhan 3.Pengayaan

1. Pemulihan bagi murid2 yg mencapai TP2 pilih antara 6 pendekatan iaitu:

1. Pendekatan Bertema 4. Pembelajaran Terbeza
2. Pendekatan Modular 5. Simulasi Amali
3. Pendekatan Berasaskan Projek
Cadangan Intervensi:
i Modul Asas dari KPM
ii. Teknik menulis ayat
iii. Menulis dan membaca teks cerita
iv. Pembelajaran berasaskan grafik-lisan
v. Sehari 5 perkataan

2. Pengukuhan murid2 yg mencapai TP3 dan TP4 dan mencapai KAK 70%.

3. Pengayaan bagi murid2 yg mencapai TP 5 dan 6 dan mencapai KAK 70%.

i Guna strategi M2P
ii. Pelaksanaan SELF @ SumberKU daripada Portal Delima iaitu:
i bahan2 yang sesuai seperti video,modul dsb.