SILABUS MATA PELAJARAN:

ADMINISTRASI HUMAS DAN KEPROTOKOLAN

Satuan Pendidikan : SMK

Kelas /Semester : XII / 1 dan 2
Kompetensi Inti:

KI 1: Menghayatidanmengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2: Mengembangkanperilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramahlingkungan, gotongroyong, kerjasama,
cintadamai, responsifdan pro-aktif)
danmenunjukansikapsebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahanbangsadalamberinteraksisecaraefektifdenganlingk
ungansosialdanalamsertadalammenempatkandirisebagaicerminanbangsadalampergaulandunia.
KI 3: Mengirim pesan kepada public, Mengunakan media ( foto) untuk menyampaikan pesan kepada public., Membuat Mou
dengan DUDI,Mengolah informasi yang diterima dari media secara efektif dan efisien, memilah jenis organisasi profesi
humas, mempraktekkan kegiatan humas internal/eksternal
KI 4: Mendeskripsikan Humas, menjelaskan : media humas, macam-macam humas, profil humas, organisasi profesi humas,
kegiatan internal/eksternal public relation

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1 Bertambahkeimanannyade
nganmenyadarihubungank
eteraturandankompleksitas
alamdanjagadrayaterhadap
kebesaranTuhan yang
menciptakannya
1.2 Penerapandisiplinwaktuda
nmengikutiaturan yang
berlakusebagaibentukpeng
amalannilai-nilaiagama
yang dianut
1.3 Mengaplikasikansisteminfo
rmasisebagaihasilpemikira
nmanusiasehinggadapatbe
kerjadengantepatdanakurat
, bermanfaatbagi orang
banyakuntuklebihmendeka
tkandiripadaTuhan
2.1Memilikimotivasi internal
danmenunjukkan rasa
ingintahudalampembelajara
nsisteminformasimanajeme
n,
proseduroperasionalstandar
danotomatisasiperkantoran
2.2Menunjukkanperilakuilmia
h (jujur , disiplin,
tanggungjawab, peduli,
santun, ramahlingkungan,
gotongroyong)
dalammelakukanpembelajar
ansebagaibagiandarisikapil
miah
2.3Menghargaikerjaindividuda
nkelompokdalampembelajar
ansehari-
harisebagaiwujudimplement
asisikapkerja
2.4MemilikiSikapproaktifdalam
melakukanpembelajaransist
eminformasimanajemen,
proseduroperasionalstandar
danotomatisasiperkantoran
Semester 5
3.1 Mendeskripsikan Ruang  Definisi protokol Mengamati Non Tes 9 x 7 JP Modul,
Lingkup Protokol Mengamati buku teks
 Azaz keprotokolan
ruanglingkukeprotokola Mengamatisika dan
4.1 Mengamati kegiatan  Tujuan protokol ndariberbagaisumber ppadasaatpemb internet
protokol di sekolah  Peran keprotokolan elajaransesuaid
 Unsur-unsur protokol Menanya engan
 Tugas dan fungsi Memberikan instrument
protokol kesempatan siswa
menanyakan hal-hal Tes
 Syarat-syarat petugas yang berkaitan dengan
protokol ruanglingkupkeprotokol Project work
 Sumber-sumber an
protokol Observasi
 Aturan protokolan Eksperimen/explore
 ruang lingkup tugas Merangkum seluruh Ceklistlembarp
kegiatan keprotokolan engamatankepr
protokol
otokolan

Asosiasi Portofolio
Mendiskusikan
ruanglingkupkeprotokol Laporantertulis
an tentangkeproto
kolah
Komunikasi
Mempresentasikan Tes
ruanglingkupkeprotokol
an Testertulis

3.2 Mengidentifikasi tata cara  Pengertiantamukantor Mengamati Non Tes 9 x 7 JP Modul,buk

menerima tamu  Jenis- Mengamati tata cara uteksdan
jenistamudancarapela penerimaan tamu Mengamatisika internet
yan-annya ppadasaatpemb
  Etika : Menanya elajaransesuaid
4.2Menyusunpersiapantatacara - menerimadanmenol Memberikan engan
menerimatamu aktamu) kesempatan siswa instrument
- jamuanmakanresmi menanyakan hal-hal
yang berkaitan dengan Test
(table manner)
tata cara penerimaan
menerima tamu Project work
 Administrasitamu
Eksperimen/explore Mempraktekka
Bermain peran tentang n table manner
bagaimana menerima
tamu

Asosiasi
Mengamati peran yang
diperagakan oleh Observasi
kelompok lain
Ceklistlembarp
engamatantata
Komunikasi cara
Mempresentasikan Table manner
hasil pengamatan tata
cara menerima tamu

Semester 6

3.3Mendeskripsikan Ruang  Pengertian perjalan Mengamati Non Tes 5 x 7 JP Modul,

Lingkup Perjalanan dinas Mengamati Perjalanan buku teks
dinas./bisnis
pimpinan dinas pimpinan secara Mengamatisika dan
pimpinan on line menggunakan internet
pada saat
4.3Mempraktikan pembuatan  Macam- internet pembelajaran
Jadwal perjalanan dinas macamperjalanandin
sesuai dengan
dan berbagai dokumen as Menanya
baik manual maupun on  Tata Cara Memberikan
 line pelaksanaanperjalan kesempatan siswa instrument
andinas menanyakan hal-hal
yang berkaitan dengan Tes
 Persiapan Perjalanan dinas
 Pelaksanaan pimpinan Test Tulis

Lisan
Eksperimen/explore
Menyimpulkanhasilpen Observasi
gamatan di internet
Ceklistlembarp
Asosiasi engamatankepr
Mendiskusikan otokolan
Perjalanan dinas
pimpinan

Komunikasi
Mempresentasikan
Perjalanan dinas
pimpinan

3.4Menguraikancara membuat  Tata Cara Mengamati Non Tes 5 x 7 JP

laporan perjalan dinas Mengamati Laporan
PembuatanLaporanPerj
alananDinas perjalanan dinas/bisnis Mengamatisika
pimpinan ppadasaatpemb
4.4 Membuat laporan perjalan  Laporan perjalanan
elajaransesuaid
dinas dinas/bisnis pimpinan
Menanya engan
Memberikan instrument
kesempatan siswa
menanyakan hal-hal Test
yang berkaitan dengan
Test Tulis
Laporan perjalanan
dinas/bisnis pimpinan Lisan
 Eksperimen/explore Observasi
Simulasi teknik Laporan
perjalanan dinas/bisnis Ceklistlembarp
pimpinan engamatan
Portofolio
Laporan
Asosiasi
Mendiskusikan Laporan
perjalanan dinas/bisnis
pimpinan

Komunikasi
Mempresentasikan
Laporan perjalanan
dinas/bisnis pimpinan

Catatan :
1. UntukpemberianmateriPaketkeahlian di Kelas XII, waktunyadisesuaikandenganpelaksanaanPrakerin (PraktekKerjaIndustri).
2. Selamapesertadidikberada di Dunia Usaha/Industri, Mata PelajaranKelompok A dan B padaKelas XII
diajarkandalambentukpraktekimplementasisikapdanperilakupendukungmatapelajarankelompokAdan B.
3. PadasaatPraktekKerjaSekolah (Prakes) maupunPraktekKerjaIndustri (Prakerin), siswadibekalidenganmoduldan format
penilaiansikapserta format laporanportofolioselamamelaksanakankegiatanPrakesdanPrakerin.
4. PenilaianPraktekKerjadilakukanoleh guru matapelajarandanInstruktur di Industridalambentuklaporanhard copy danatausoft copy
yang dikirimkankepada Guru Mata pelajarandanIntruktur di Industrimelalui email/suratelektronik