3.1.1. RPPH Kel A Semester 2
3.1.1. RPPH Kel A Semester 2
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 1 / 1
Hari /tgl : …………………………………………..
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Rekreasi / Tempat – tempat rekreasi
KD : 1.1 – 1.2 – 2.1 – 2.5 – 3.1 – 4.1 – 3.4 -4.4 – 3.8- 4.8 – 3 .10 – 4 .10- 3.11 – 4.11.
Materi : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Menjaga kesehatan
- Bercerita tentang pengalaman
- Doa sebelum bepergian
- Membuang sampah pada tempatnya
- Suku kata awal sama
- Tempat – tempat rekreasi
- Lagu anak - anak
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Gambar tempat – tempat rekreasi
- Kertas
- Pensil
- Krayon
Karakter : Peduli Lingkungan
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Menyanyi lagu Pemandangan
3. Berdiskusi tentang tempat - tempat rekreasi
4. Berdiskusi tentang manfaat rekreasi
5. Menghafal doa sebelum bepergian
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Bercerita tentang pengalaman anak
2. Menebali huruf di bawah gambar
3. Mewarnai gambar tempat – tempat rekreasi
4. Memberi angka urutan berkunjung ke tempat rekreasi
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan ( tempat – tempat rekreasi )
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan manfaat rekreasi
b. Dapat menyebutkan tempat – tempat rekreasi
c. Dapat menghafal doa sebelum bepergian
d. Dapat memberi angka urutan berkunjung ke tempat rekreasi
e. Dapat mewarnai gambar tempat rekreasi
f.
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 1 / 2
Hari /tgl : ……………………………………………..
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Rekreasi / Tempat – tempat rekreasi ( Taman kota )
KD : 1.1 – 1.2 – 2.1 – 2.7 – 2.9 – 3.1 – 4.1-3.4 – 4.4- 3.5 – 4 .5 – 3 .8- 4.8 – 3.10-4.10.
Materi : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Menjaga kesehatan
- Sabar menunggu giliran
- Mau berbagi dengan teman
- Doa sebelum bepergian
- Membuang sampah pada tempatnya
- Mencari jejak
- Tempat – tempat rekreasi
- Suku kata awal sama
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 1 / 3
Hari /tgl : ……………………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Rekreasi / Tempat – tempat rekreasi ( Pemanidian / kolam renang )
KD : 1.1 – 2.1 – 2.7 – 2.9 – 2.14 – 3.4 – 4.4- 3.5– 4.5- 3.8 – 4 .8 – 3 .14- 4.14 .
Materi : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Menjaga kesehatan
- Sabar menunggu giliran
- Mau berbagi dengan teman
- Memberi dan membalas salam
- Membuang sampah pada tempatnya
- Konsep pengurangan
- Tempat – tempat rekreasi
- Bermain bebas
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 1 / 4
Hari /tgl : ……………………………………
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Rekreasi / Tempat – tempat rekreasi ( Pantai )
KD : 1.1 – 1.2 – 2.5 – 2.11 – 3.4 – 4.4- 3.5– 4.5- 3.8 – 4 .8 – 3.13 – 4.13.-3.14 – 4.14.
Materi : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Bercerita tentang pengalaman
- Mudah bergaul dengan teman
- Membuang sampah pada tempatnya
- Konsep penjumlahan
- Tempat – tempat rekreasi
- Orang – orang yang ada di tempat rekreasi
- Bermain bebas
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 1 / 5
Hari /tgl : ……………………………………………..
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Rekreasi / Tempat – tempat rekreasi ( Pegunungan )
KD : 1.1 – 1.2 – 2.5 – 2.14 – 3.1 – 4.1- 3.5– 4.5- 3.8 – 4 .8 – 3 .10- 4.10 – 3.15 – 4.15.
Materi : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Bercerita pengalaman
- Memberi dan membalas salam
- Doa sebelum bepergian
- Mencari jejak
- Tempat – tempat rekreasi
- Suku kata akhir sama
- Senandung bunyi - bunyian
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 1 / 6
Hari /tgl : …………………………………………..
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Rekreasi / Tempat – tempat rekreasi ( Kebun binatang )
KD : 1.1 – 1.2 – 2.5 – 2.7 – 3.4 – 4.4- 3.8– 4.8- 3.10 – 4 .10 – 3 .11- 4.11 – 3.14 – 4.14
Materi : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Kelestarian lingkungan
- Bercerita pengalaman
- Sabar menunggu giliran
- Membuang sampah pada tempatnya
- Tempat – tempat rekreasi
- Lagu anak – anak
- Bermain bebas
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 2 / 1
Hari /tgl : …………………………………..
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Rekreasi / Perlengkapan Rekreasi ( topi )
KD : 2.1 – 2.7 – 3.1 – 4.1 – 3.4 – 4.4- 3.8– 4.8- 3.10 – 4 .10 – 3 .11- 4.11
Materi : - Menjaga kesehatan
- Sabar menunggu giliran
- Doa sebelum bepergian
- Membuang sampah pada tempatnya
- Perlengkapan rekreasi
- Suku kata awal sama
- Lagu anak - anak
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 2 / 2
Hari /tgl : …………………………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Rekreasi / Perlengkapan Rekreasi ( payung )
KD : 2.1 – 2.7 – 2.9 – 3.4 – 4.4- 3.5– 4.5- 3.8 – 4 .8 – 3 .13- 4.13
Materi : - Kelesatrian lingkungan
- Sabar menunggu giliran
- Mau berbagi dengan teman
- Membuang sampah pada tempatnya
- Konsep pengurangan
- Perlengkapan rekreasi
- Orang – orang yang ada ditempat rekreasi
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 2 / 3
Hari /tgl : …………………………………………………
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Rekreasi / Perlengkapan Rekreasi ( baju renang & pelampung )
KD : 1. 2 – 2.7 – 2.11 – 3.4 – 4.4- 3.8– 4.8- 3.10 – 4 .10 – 3 .14- 4.14
Materi : - Kelestarian lingkungan
- Sabar menunggu giliran
- Mudah bergaul dengan teman
- Mandi , menyisir rambut
- Menirukan 3 – 4 urtan kata
- Perlengkapan rekreasi
- Bermain bebas
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 2 / 4
Hari /tgl : ……………………………………………
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Rekreasi / Perlengkapan Rekreasi ( Tas )
KD : 1. 2 – 2.5 – 2.14 – 3.1 – 4.1- 3.5– 4.5- 3.8 – 4 .8 – 3 .14- 4.14
Materi : - Kelestarian lingkungan
- Bercerita tentang pengalaman
- Memberi dan membalas salam
- Menghafal doa - doa
- Puzel
- Perlengkapan rekreasi
- Bermain bebas
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 2 / 5
Hari /tgl : ……………………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Rekreasi / Perlengkapan Rekreasi ( Kamera )
KD : 2. 1 – 2.5 – 2.9 – 3.8 – 4.8- 3.11– 4.11- 3.13 – 4 .13 – 3 .14- 4.14
Materi : - Menjaga kesehatan
- Bercerita tentang pengalaman
- Mau berbagi dengan teman
- Lagu anak - anak
- Orang – orang yang ada ditempat rekreasi
- Perlengkapan rekreasi
- Bermain bebas
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 2 / 6
Hari /tgl : …………………………………..
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Rekreasi / Perlengkapan Rekreasi ( Makanan, minuman , obat - obatan )
KD : 1. 1 – 2.1 – 2.9 – 3.1 – 4.1- 3.8– 4.8- 3.14 – 4 .14 – 3 .15- 4.15
Materi : - Tidak menyakiti binatang
- Menjaga kesehatan
- Mau berbagi dengan teman
- Doa
- Perlengkapan rekreasi
- Bermain bebas
- Senandung bunyi - bunyian
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 3 / 1
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Roda 2 ( sepeda )
KD : 2. 2 – 2.5 – 2.12 – 2.14 – 3.3- 4.3– 3. 6 – 4 .6 – 3 .12- 4.12 – 3 .15 – 4 .15.
Materi : - Mengetahui apa yang terjadi
- Mengikuti lomba / kegiatan bersepeda
- Memohon dan memberi maaf
- Mengucap terimakasih
- Guna anggota tubuh
- Bagian – bagian sepeda
- Huruf vokal dan konsonan
- Tertarik ingin naik sepeda
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 3 / 2
Hari /tgl : …………………………………………
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Roda 2 ( sepeda motor )
KD : 2. 1 – 2.2 – 2.6 – 2.7 – 2.12 – 3.2- 4.2– 3. 3 – 4 .3 – 3 .7- 4.7
Materi : - Menjaga kesehatan
- Mengetahui apa yang terjadi
- Mentaati tata tertib lalu lintas
- Memohon dan memberi maaf
- Menolong orang yang kesusahan
- Guna anggota tubuh
- Macam – macam kendaraan darat
- Saling menghormati antar pengendara
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 3 / 3
Hari /tgl : ………………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Roda 4 ( mobil )
KD : 2. 1 – 2.3 – 2.6 – 2 .7 – 2.12 – 3.2- 4.2– 3. 3 – 4 .3 – 3 .5- 4.5 – 3.12 – 4.12
Materi : - Menjaga kesehatan
- Mengetahui apa yang terjadi
- Mentaati tata tertib lalu lintas
- Saling menghormati antar pengendara
- Memohon dan memberi maaf
- Menolong orang yang kesusahan
- Guna anggota tubuh
- Puzel
- Huruf vokal dan konsonan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan kendaraan roda 4
b. Dapat menirukan gerakan orang mengemudi
c. Dapat menyusun puzel bentuk mobil
d. Dapat membuat mobil – mobilan dengan kardus bekas
e. Dapat menceritakan gambar yang telah dibuatnya
f. Dapat bermain mobil - mobilan
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 3 / 4
Hari /tgl : ………………………………………..
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Roda 4 ( mobil angkutan )
KD : 2. 2 – 2.6 – 2.7 – 2 .14 – 3.6 – 4. 6 – 3 .9– 4. 9 – 3.12 – 4.12
Materi : - Mengetahui apa yang terjadi
- Mentaati tata tertib lalu lintas
- Saling menghormati antar pengendara
- Mengucap terimakasih
- Konsep bilangan
- Miniatur kendaraan darat
- Huruf vokal dan konsonan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
1. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
2. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan kendaraan roda 4
b. Dapat menceritakan perbedaan bis dan truk
c. Dapat menyusun puzel bentuk mobil
d. Dapat membuat bentuk terminal dengan balok – balok
e. Dapat penjumlahan dengan benda – benda
f. Dapat menempel bentuk - bentuk geometri pada gambar truk
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 3 / 5
Hari /tgl : ………………………………………………
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Roda 3 ( becak , bemo )
KD : 2. 2 – 2.6 – 2.7 – 2 .14 – 3.2 – 4. 2 – 3 .11– 4. 11 – 3.15 – 4.15
Materi : - Mengetahui apa yang terjadi
- Mentaati tata tertib lalu lintas
- Saling menghormati antar pengendara
- Mengucap terimakasih
- Miniatur becak
- Syair
- Tertarik ingin naik becak
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 3 / 6
Hari /tgl : ……………………………………………
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Roda 3 (kereta api )
KD : 2. 2 – 2.6 – 2.7 – 2 .14 – 3.6 – 4. 6 – 3 .7– 4. 7 – 3.15 – 4.15
Materi : - Mengetahui apa yang terjadi
- Mentaati tata tertib lalu lintas
- Saling menghormati antar pengendara
- Mengucap terimakasih
- Bentuk – bentuk kendaraan
- Macam – macam kendaraan darat
- Tertarik ingin naik kereta api
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 1
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air (Perahu Layar )
KD : 2. 2 – 2.5 – 2.12 – 3.3 – 4. 3 – 3 .7– 4. 7 – 3.12 – 4.12
Materi : - Mengetahui apa yang terjadi
- Berani bertanya
- Menyelesaikan pekerjaan sampai selesai
- Guna anggota tubuh
- Macam – macam kendaraan laut
- Huruf vokal dan konsonan
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 2
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air (Perahu Layar )
KD : 2. 5 – 2.9 – 2.12 – 3.3 – 4. 3 – 3 .7– 4. 7 – 3.15 – 4.15
Materi : - Berani bertanya
- Mau meminjamkan miliknya
- Menyelesaikan pekerjaan sampai selesai
- Guna anggota tubuh
- Macam – macam kendaraan laut
- Tertarik ingin naik perahu
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 3
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air ( Kapal Laut)
KD : 2. 1 – 2.2 – 2.6 – 2.7 – 3. 5 – 4 .5– 3. 6 – 4.6 – 3.11 – 4.11 – 3 .12 – 4 .12.
Materi : - Menjaga kesehatan
- Mengetahui apa yang terjadi
- Mentaati tertib berkendara
- Saling menghormati
- Puzel
- Bentuk – bentuk kendaraan laut
- Syair
- Huruf vokal dan konsonan
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan tentang kegunaan kapal laut
b. Dapat menyebutkan nama pengendara kapal laut
c. Dapat membuat gambar dengan tehnik mozaik
d. Dapat menyusun puzel gambar kapal laut
e. Dapat membilang gambar kapal laut
f. Dapat bersyair dengan baik
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 4
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air ( Kapal Laut)
KD : 2. 5 – 2.6 – 2.7 – 2.9 – 2. 14 – 3 .3– 4. 3 – 3.6 – 4.6
Materi : - Berani bertanya
- Mentaati tertib berkendara
- Saling menghormati
- Mau meminjamkan miliknya
- Mengucap terimaksaih
- Guna anggota tubuh
- Bentuk – bentuk kendaraan laut
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan tentang kegunaan kapal laut
b. Dapat menyebutkan tempat pemberhentian kapal laut
c. Dapat membuat bentuk dermaga dari balok – balok
d. Dapat membedakan besar – kecil benda
e. Dapat menyebutkan posisi benda
f. Dapat mengelompokkan huruf dari suatu kata
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 5
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air ( Rakit )
KD : 2. 2 – 2.9 – 2.12 – 3 .2– 4. 2 – 3.3 – 4.3 – 3.6 – 4.6 – 3 .12 – 4 .12 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Mengetahui apa yang terjadi
- Mau meminjamkan miliknya
- Menyelesaikan pekerjaan sampai selesai
- Menolong orang yang kesusahan
- Guna anggota tubuh
- Bentuk – bentuk kendaraan laut
- Huruf vokal dan konsonan
- Tertarik ingin naik rakit
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 6
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air (Perahu Karet / Pelampung )
KD : 2. 2 – 2.5 – 2.12 – 3 .2– 4. 2 – 3.3 – 4.3 – 3.6 – 4.6 – 3 .12 – 4 .12
Materi : - Mengetahui apa yang terjadi
- Berani bertanya
- Menyelesaikan pekerjaan sampai selesai
- Menolong orang yang kesusahan
- Guna anggota tubuh
- Bentuk – bentuk kendaraan laut
- Huruf vokal dan konsonan
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 5 / 1
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Udara ( Pesawat terbang )
KD : 2. 1 – 2.2 – 2.5 – 2 .6– 2. 7 – 3.3 – 4.3 – 3.7 – 4.7 – 3 .11 – 4 .11
Materi : - Menjaga kesehatan
- Mengetahui apa yang terjadi
- Berani bertanya
- Mentaati tertib berkendara
- Saling menghormati antar penumpang
- Guna anggota tubuh
- Macam – macam kendaraan
- Miniatur kendaraan udara
- Syair
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 5 / 2
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Udara ( Pesawat terbang )
KD : 2. 1 – 2.5 – 2.6 – 2 .12 – 3.3 – 4.3 – 3.5 – 4.5 – 3 .7 – 4 .7 – 3 .12 – 4 .12
Materi : - Menjaga kesehatan
- Berani bertanya
- Mentaati tata tertib berkendara
- Menyelesaikan pekerjaan
- Guna anggota tubuh
- Mencari jejak
- Macam – macam kendaraan
- Huruf awal sama
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 5 / 3
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Udara ( Helikopter )
KD : 2. 2 – 2.9 – 2.14 – 3.3 – 4.3 – 3.6 – 4.6– 3 .12 – 4 .12
Materi : - Mengetahui apa yang terjadi
- Mau meminjamkan miliknya
- Mengucap terimakasih
- Guna anggota tubuh
- Bentuk – bentuk geometri
- Huruf awal sama
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan tentang helikopter
b. Dapat menggambar bentuk helikopter
c. Dapat membuat baling – baling dari stik es
d. Dapat mencari huruf awal sama nama kendaraan udara
e. Dapat menghitung gambar helikopter
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 5 / 4
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Udara ( Helikopter )
KD : 2. 5 – 2.6 – 2.14 – 3.2 – 4.2 – 3.6 – 4.6 –3 .15 – 4 .15
Materi : - Berani bertanya
- Mentaati tertib berkendara
- Mengucap terimakasih
- Menolong orang yang kesusahan
- Bentuk – bentuk geometri
- Tertarik ingin naik pesawat
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan tentang helikopter
b. Dapat membuat gambar dengan tehnik kolase
c. Dapat menyebutkan perbedaan pesawat terbang dengan helikopter
d. Dapat mengelompokkan gambar kendaraan udara
e. Dapat menceritakan dimana helikopter bisa berhenti
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 5 / 5
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Udara ( Balon udara )
KD : 2. 2 – 2.9 – 2.12 – 2.14 – 3.6 – 4.6 –3 .15 – 4 .15
Materi : - Mengetahui apa yang terjadi
- Mau meminjamkan miliknya
- Menyelesaikan pekerjaan sampai selesai
- Mengucap terimakasih
- Bentuk – bentuk kendaraan udara
- Tertarik ingin naik balon udara
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 5 / 6
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Udara ( Kapal Layang )
KD : 2. 2 – 2.9 – 2.14 – 3.3 – 4.3 – 3.5 –4 .5 – 3 .6 – 4 .6
Materi : - Mengetahui apa yang terjadi
- Mau meminjamkan miliknya
- Mengucap terimakasih
- Guna anggota
- Mencari jejak
- Bentuk – bentuk kendaraan udara
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 6 / 1
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Bidang pendidikan (guru )
KD : 1. 1 – 2.6 – 2.14 – 3.1 – 4.1 – 3.3 –4 .3 – 3 .9 – 4 .9 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Memanfaatkan ciptaan Tuhan
- Mentaati tata tertib dalam bekerja
- Memperhatikan orang tua bicara
- Tenaga pendidik
- Koordinasi motorik halus
- Alat – alat untuk bekerja
- Tertarik aktifitas seni
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 6 / 2
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Bidang pendidikan (guru )
KD : 1. 2 – 2.1 – 2.2 – 2.7– 3.6 – 4.6 –3 .9 – 4 .9 – 3.13 – 4 .13 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Berolah raga
- Mengetahui sebab akibat
- Saling menghargai sesama teman
- Konsep bilangan
- Alat – alat untuk bekerja
- Dapat bekerja kelompok
- Tertarik aktifitas seni
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 6 / 3
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Bidang pendidikan ( TU / Pesuruh)
KD : 1. 2 – 2.9 – 2.14 – 3.1 – 4.1 –3 .7 – 4 .7 – 3.9 – 4 .9 – 3 .13 – 4 .13 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Tenggang rasa
- Memperhatikan orang tua bicara
- Tenaga pendidik
- Budaya sekitar lingkungan anak
- Alat – alat untuk bekerja
- Dapat bekerja kelompok
- Tertarik aktifitas seni
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 6 / 4
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Bidang Kesehatan (Dokter)
KD : 1. 1 – 1.2 – 2.2 – 2.6 – 2.13 –3 .1 – 4 .1 – 3.9 – 4 .9 – 3 .14 – 4 .14 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Memanfaatkan ciptaan Tuhan
- Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui sebab akibat
- Mentaati tata tertib dalam bekerja
- Mengakui kesalahannya
- Tenaga medis
- Alat – alat untuk bekerja
- Memilih 1 dari pilhan yang tersedia
- Tertarik aktifitas seni
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang macam – macam pekerjaan
3. Berdiskusi tentang tugas dokter
4. Menyanyi lagu Pak dokter
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Bermain peran sebagai dokter
2. Melipat / memakai baju dokter
3. Mencipta alat – alat dokter dengan plastisin
4. Mengelompokkan alat – alat dokter
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan tugas dokter
b. Dapat menceritakan bila tidak ada dokter
c. Dapat menyayi lagu pak dokter
d. Dapat bermain peran sebagai dokter
e. Dapat memakai / melipat baju dokter
f. Dapat mengelompokkan alat – alat dokter
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 6 / 5
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Bidang Kesehatan (Dokter)
KD : 1. 1 – 1.2 – 2.2 – 2.6 – 2.13 –3 .1 – 4 .1 – 3.9 – 4 .9 – 3 .14 – 4 .14 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Memanfaatkan ciptaan Tuhan
- Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui sebab akibat
- Mengakui kesalahannya
- Tenaga medis
- Simpati terhadap orang sakit
- Alat – alat untuk bekerja
- Dapat bekerja kelompok
- Tertarik aktifitas seni
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang macam – macam pekerjaan
3. Berdiskusi tentang tugas dokter
4. Pantomim pergi ke dokter
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Mencocok bentuk termometer
2. Mengucap sajak tentang Dokter
3. Menceritakan cara berobat ke dokter
4. Mengurutkan alat – alat dokter dari yang kecil sampai besar
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan tugas dokter
b. Dapat menceritakan bila tidak ada dokter
c. Dapat mengikuti gerak pantomim pergi ke dokter
d. Dapat menceritakan cara berobat ke dokter
e. Dapat mengurutkan pralatan dokter dari ukuran kecil – besar
f. Dapat membuat sajak tentang dokter
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 6 / 6
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Bidang Kesehatan ( Bidan & perawat)
KD : 1. 2 – 2.2 – 2.6 – 2.7 – 3 .1 – 4 .1 – 3.2 – 4 .2 – 3 .6 – 4 .6 – 3 .9 – 4 .9 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui sebab akibat
- Mentaati tata tertib dalam bekerja
- Saling menghargai sesama teman
- Tenaga medis
- Simpati terhadap orang sakit
- Konsep bilangan
- Alat – alat untuk bekerja
- Tertarik aktifitas seni
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 7 / 1
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Bidang Keamanan( Polisi )
KD : 1. 2 – 2.2 – 2.6 – 2.7 – 2 .13 – 3 .1 – 4. 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .9 – 4 .9 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui sebab akibat
- Mentaati tata tertib dalam bekerja
- Saling menghargai sesama teman
- Mengakui kesalahannya
- Tenaga keamanan
- Peduli terhadap keamanan
- Alat – alat untuk bekerja
- Tertarik aktifitas seni
- Pensil
Karakter : Cinta damai
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang macam – macam pekerjaan
3. Berdiskusi tentang tugas Polisi
4. Senam fantasi ( Polisi )
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menyanyi lagu Pak polisi
2. Mencari peralatan polisi
3. Membuat pistol dari bombig dll
4. Menempel bentuk geometri menjadi bentuk trafe light
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan tugas polisi
b. Dapat senam fantasi ( polisi )
c. Dapat mencari peralatan polisi
d. Dapat membuat pistol dari bombig dll
e. Dapat menempel bentuk geometri menjadi trafe light
f. Dapat menyanyi lagu polisi
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 7 / 2
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Bidang Keamanan( Polisi )
KD : 1. 2 – 2.2 – 2.6 – 2.14 – 3 .1 – 4. 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .3 – 4 .3 – 3 .6 – 4 .6 – 3 .9 – 4 .9
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui sebab akibat
- Mentaati tata tertib dalam bekerja
- Memperhatikan orang tua bicara
- Tenaga keamanan
- Peduli terhadap keamanan
- Koordinasi motorik halus
- Konsep bilangan
- Alat – alat untuk bekerja
- Kertas
- Pensil
Karakter : Demokrasi
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang macam – macam pekerjaan
3. Berdiskusi tentang tempat bekerja polisi
4. Permainan fisik
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Membuat bentuk kantor polisi dengan balok - balok
2. Menggambar rambu – rambu lalu lintas
3. Mengurutkan bilangan
4. Melengkapi huruf pada tulisan jalan raya
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan tugas polisi
b. Dapat melakukan permainan fisik
c. Dapat menyebutkan arti rambu – rambu lalu lintas
d. Dapat menggambar rambu – rambu lalu lintas
e. Dapat mengurutkan bilangan
f. Dapat membuat kantor polisi dengan balok – balok
g. Dapat melengkapi huruf pada tulisan jalan raya
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 7 / 3
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Bidang Keamanan( Tentara )
KD : 1. 2 – 2.2 – 2.6 – 3 .1 – 4. 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .3 – 4 .3 – 3 .9 – 4 .9 – 3 .11 – 4 .11
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui sebab akibat
- Mentaati tata tertib dalam bekerja
- Tenaga keamanan
- Peduli terhadap keamanan
- Koordinasi motorik halus
- Alat – alat untuk bekerja
- Pantomim
- Kertas
- Pensil
Karakter : Kreatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang macam – macam pekerjaan
3. Berdiskusi tentang tugas tentara
4. Menari ( Tari Perang – perangan )
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Mengulang kalimat sederhara
2. Membuat topi tentara dari koran bekas
3. Membedakan polisi dengan tentara
4. Mencocok gambar rangsel tentara
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan tugas tentara
b. Dapat menari
c. Dapat menyebutkan alat – alat tentara
d. Dapat membuat topi dari koran bekas
e. Dapat menyebutkan perbedaan polisi dan tentara
f. Dapat mencocok gambar rangsel tentara
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 7 / 4
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Bidang Keamanan( Satpam / Hansip )
KD : 1. 2 – 2.2 – 2.6 – 2 .9 – 3. 1 – 4 .1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .7 – 4 .7 – 3 .9 – 4 .9 – 3 .13 – 4 . 13
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui sebab akibat
- Mentaati tata tertib dalam bekerja
- Tenggang rasa
- Tenaga keamanan
- Peduli terhadap keamanan
- Budaya sekitar lingkungan anak
- Alat – alat untuk bekerja
- Dapat bekerja kelompok
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 7 / 5
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Bidang Pemerintahan ( Kepala desa )
KD : 1. 2 – 2.2 – 2.6 – 2 .9 – 3. 1 – 4 .1 – 3 .3 – 4 .3 – 3 .7 – 4 .7 – 3 .9 – 4 .9 – 3 .14 – 4 .14
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui sebab akibat
- Mentaati tata tertib dalam bekerja
- Tenaga pemerintahan
- Koordinasi motorik halus
- Budaya sekitar lingkungan anak
- Alat – alat untuk bekerja
- Memilih 1 dari pilihan yang tersedia
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 7 / 6
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Bidang Pemerintahan ( Bupati )
KD : 1. 2 – 2.6 – 2 .9 – 3. 1 – 4 .1 – 3 .7 – 4 .7 – 3 .9 – 4 .9 – 3 .13 – 4 .13 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Mentaati tata tertib dalam bekerja
- Tenggang rasa
- Tenaga pemerintahan
- Budaya sekitar lingkungan anak
- Alat – alat untuk bekerja
- Dapat bekerja kelompok
- Tertarik aktifitas seni
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 8 / 1
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Bidang Pertanian ( Petani )
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .2 – 2. 9 – 3 .1 – 4 .1 – 3 .3 – 4 .3 – 3 .6 – 4 .9 – 3 .9 – 4 .9 – 3 .11 – 4 .11
Materi : - Memanfatkan ciptaan Tuhan
- Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui sebab akibat
- Tenggang rasa
- Petani
- Koordinasi motorik halus
- Konsep bilangan
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 8 / 2
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Bidang Pertanian ( Petani )
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .2 – 2. 9 – 3 .1 – 4 .1 – 3 .3 – 4 .3 – 3 .9 – 4 .9 – 3 .13 – 4 .13
Materi : - Memanfatkan ciptaan Tuhan
- Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui sebab akibat
- Saling menghargai sesama teman
- Petani
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 8 / 3
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Bidang Pertukangan ( Tukang kayu )
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .2 – 2. 6 – 3 .1 – 4 .1 – 3 .7 – 4 .7 – 3 .9 – 4 .9 – 3 .13 – 4 .13
Materi : - Memanfatkan ciptaan Tuhan
- Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui sebab akibat
- Mentaati tata tertib dalam bekerja
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
- Tukang kayu
- Budaya sekitar lingkungan anak
- Alat – alat untuk bekerja
- Dapat bekerja kelompok
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 8 / 4
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Nelayan
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .2 – 3 .1 – 4 .1 – 3 .3 – 4 .3 – 3 .6 – 4 .6 – 3 .7 – 4 .7– 3 .9 – 4 .9
Materi : - Memanfatkan ciptaan Tuhan
- Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui sebab akibat
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
- Nelayan
- Koordinasi motorik halus
- Konsep bilangan
- Budaya sekitar lingkungan anak
- Alat – alat untuk bekerja
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 8 / 5
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Koki
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .7 – 2 .14 – 3 .1 – 4 .1 – 3 .3 – 4 .3 – 3 .6 – 4 .6 – 3 .9 – 4 .9 – 3.14 – 4 .14
Materi : - Memanfatkan ciptaan Tuhan
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 8 / 6
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Pekerjaan / Tukang Pos
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .9 – 2 .13 – 3.1 – 4.1 – 3 .3 – 4.3 – 3.9 – 4 .9 – 3 .11 – 4 .11 – 3.14 – 4 .14
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 9 / 1
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Air / Guna air ( mandi )
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 9 / 2
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 9 / 3
Hari /tgl : ……………………………………….
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Air / Sifat – sifat air
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.12 – 3 .4 – 4.4 – 3.6 – 4 .6
Materi : - Air ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan air
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Menyelesaikan pekerjaan tanpa bantuan
- Mencucu baju
- Sifat air
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 9 / 4
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 9 / 5
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Air / Tempat – tempat air
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.11 – 3 .6 – 4.6 – 3.10 – 4 .10
Materi : - Air ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan air
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Menyesuaikan diri dengan orang lain
- Sifat air
- Menirukan 3 – 4 urutan kata
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 9 / 6
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Air / Bahaya air
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.10 – 2 .12 – 3.2 – 4.2 – 3 .6 – 4 .6 – 3.12 – 4 .12
Materi : - Air ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan air
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Toleransi
- Menyelesaikan pekerjaan tenpa bantuan
- Simpati terhadap orang yang kebanjiran
- Sifat air
- Cerita tentang banjir
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 10 / 1
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Api / Guna api
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.12 – 3 .2 – 4.2 – 3.4 – 4 .4 – 3 .12 – 4 .12
Materi : - Api ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Menyelesaikan pekerjaan tanpa bantuan
- Simpati terhadap orang yang terkena musibah
- Alat – alat
- Huruf awal sama
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 10 / 2
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Api / Guna api
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.12 – 3 .2 – 4.2 – 3.4 – 4 .4 – 3 .12 – 4 .12
Materi : - Api ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Menyelesaikan pekerjaan tanpa bantuan
- Simpati terhadap orang yang terkena musibah
- Alat – alat
- Huruf awal sama
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 10 / 3
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Api / Sumber api
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.12 – 3 .4 – 4.4 – 3.10 – 4 .10.
Materi : - Api ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Menyelesaikan pekerjaan tanpa bantua
- Alat – alat
- Menirukan 3 – 4 urutan kata
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 10 / 4
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Api / Sumber api
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.12 – 3 .4 – 4.4 – 3.10 – 4 .10.
Materi : - Api ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Menyelesaikan pekerjaan tanpa bantua
- Alat – alat
- Menirukan 3 – 4 urutan kata
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 10 / 5
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Api / Sifat api
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.11 – 3 .4 – 4.4 – 3.6 – 4 .6 – 3 .8 – 4 .8 – 3.12 – 4 .12
Materi : - Api ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Menyesuaikan diri dengan orang lain
- Alat – alat
- Sifat api
- Proses kerja api
- Huruf awal sama
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 10 / 6
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Api / Bahaya api
KD : 1.1 – 1.2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.10 – 3 .1 – 4.1 – 3.2 – 4 .2 – 3 .5 – 4 .5 – 3.12 – 4 .12
Materi : - Api ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Toleransi
- Beribadah
- Simpati terhadap orang yang terkena musibah kebakaran
- Konsep penjumlahan
- Cerita tentang kebakaran
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 11 / 1
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Udara / Manfaat udara ( bernafas )
KD : 1.1 – 1.2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 3 .4 – 4.4 – 3.5 – 4 .5 – 3 .10 – 4 .10
Materi : - Udara ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Benda yang membutuhkan udara
- Konsep penjumlahan
- Menirukan 3 – 4 urutan kata
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 11 / 2
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Udara / Manfaat udara ( balon / roda )
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 3 .4 – 4.4 – 3.5 – 4 .5 – 3 .10 – 4 .10
Materi : - Udara ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Benda yang membutuhkan udara
- Konsep penjumlahan
- Menirukan 3 – 4 urutan kata
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 11 / 3
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Udara / Manfaat udara ( layang – layang )
KD : . 1.1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 3 .4 – 4.4 – 3.5 – 4 .5 – 3 .10 – 4 .10
Materi : - Udara ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Benda yang membutuhkan udara
- Konsep penjumlahan
- Menirukan 3 – 4 urutan kata
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 11 / 4
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Udara / manfaat udara ( roda , pelampung )
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 3 .4 – 4.4 – 3.8 – 4 .8 – 3 .10 – 4 .10
Materi : - Udara ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Benda yang membutuhkan udara
- Proses terjadinya prosedur
- Menirukan 3 – 4 urutan kata
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 11 / 5
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Udara / Bahaya udara
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.11 – 3 .2 – 4.2 – 3.6 – 4 .6 – 3 .12 – 4 .12
Materi : - Udara ciptaan Tuhan
- Besyukur
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Menyesuaikan diri dengan lingkungan
- Simpati terhadap orang yang sedang terkena musibah
- Sifat udara
- Cerita tentang pengalaman
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 11 / 6
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Udara / Bahayanya
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 3 .2 – 4.2 – 3.4 – 4 .4 – 3 .10 – 4 .10 – 3.12 – 4 .12
Materi : - Udara ciptaan Tuhan
- Mensyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Simpati terhadap orang yang terkena musibah
- Benda yang membutuhkan udara
- Menirukan 3 – 4 urutan kata
- Cerita tentang kipas angin
c. Dapat mencoba menyalakan dan merasakan akibat yang ditimbulkan oleh kipas angin
d. Dapat menggunting gambar kipas angin
e. Dapat menceritakan dengan tulisan tentang akibat dari kipas angin yang menyala
f. Dapat bermain bola
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 12 / 1
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alat komunikasi / Elektronik ( Radio )
KD : 1.2 – 2.2– 2 .3 – 2 .7 – 3.9 – 4.9 – 3 .12 – 4.12 – 3.15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui apa yang terjadi
- Berkreasi dengan berbagai media
- Mendengarkan temannya bicara
- Alat tehnologi sederhana
- Garis tegak , datar , lengkung
- Senandung bunyi - bunyian
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 12 / 2
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alat komunikasi / Elektronik ( Televisi)
KD : 1.2 – 2.2– 2 .3 – 2 .7 – 2. 9 – 3 .9 – 4.9 – 3 .12 – 4.12 – 3.15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui apa yang terjadi
- Berkreasi dengan berbagai media
- Mendengarkan temannya bicara
- Mau meminjamkan miliknya
- Alat tehnologi sederhana
- Garis tegak , datar , lengkung
- Senandung bunyi - bunyian
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 12 / 3
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alat komunikasi / Elektronik ( Telepon )
KD : 1.2 – 2.2– 2 .5 – 2 .7 – 2. 14 – 3 .2 – 4.2 – 3 .9 – 4.9 – 3.12 – 4 .12 – 3 .13 – 4 .13.
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui apa yang terjadi
- Menyampaikan pendapat lewat telepon
- Mendengarkan temannya bicara
- Berbicara sopan
- Ucapan salam
- Alat tehnologi sederhana
- Garis tegak , datar , lengkung
- Mengendalikan emosi
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 12 / 4
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alat komunikasi / Elektronik ( Hand Phone )
KD : 1.2 – 2.2– 2 .5 – 2 .7 – 2. 14 – 3 .2 – 4.2 – 3 .9 – 4.9 – 3.10 – 4 .10 – 3 .12 – 4 .12
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui apa yang terjadi
- Menyampaikan pendapat lewat telepon
- Mendengarkan temannya bicara
- Berbicara sopan
- Ucapan salam
- Alat tehnologi sederhana
- Garis tegak , datar , lengkung
- Percakapan dua arah
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 12 / 5
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alat komunikasi / Elektronik ( Laptop )
KD : 2.2 – 2.3– 2 .4 – 2 .12 – 3 .3 – 4.3 – 3 .9 – 4.9 – 3.13 – 4 .13 – 3 .15 – 4 .15.
Materi : - Mengetahui apa yang terjadi
- Berkreasi menggunakan berbagai media
- Bergerak bebas sesuai irama musik
- Memberi dan meminta maaf
- Koordinasi motorik halus
- Alat tehnologi sederhana
- Mengendalikan emosi
- Senandung bunyi - bunyian
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 12 / 6
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alat komunikasi / Elektronik ( Komputer )
KD : 2.2 – 2.3– 2 .9 – 3 .3 – 4.3 – 3 .6 – 4.6 – 3.9 – 4 .9 – 3 .12 – 4 .12 – 3 .13 – 4 .13
Materi : - Mengetahui apa yang terjadi
- Berkreasi menggunakan berbagai media
- Mau meminjamkan miliknya
- Koordinasi motorik halus
- Mengembalikan mainan
- Alat tehnologi sederhana
- Garis tegak , datar , lengkung
- Mengendalikan emosi
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
1. Menghargai hasil karya orang lain
2. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan guna komputer
b. Dapat mengamati cara menggunakan komputer
c. Dapat bermain karet
d. Dapat menyebutkan bagian – bagian komputer
e. Dapat membedakan komputer dan laptop
f. Dapat membuat mainan dengan mencocok
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 13 / 1
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alat komunikasi / Cetak ( Koran )
KD : 1.2 – 2.2– 2 .3 – 2 .9 – 2.12 – 3 .9 – 4 . 9 – 3 .12 – 4 .12 – 3 .13 – 4 .13
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui apa yang terjadi
- Berkreasi dengan barbagai media
- Mau meminjamkan miliknya
- Memberi dan meminta maaf
- Alat komunikasi cetak
- Garis tegak , datar , lengkung
- Mengendalikan emosi
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 13 / 2
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alat komunikasi / Cetak ( Majalah )
KD : 2.2– 2 .3 – 2 .9 – 2.12 – 3 .3 – 4 .3 – 3 .9 – 4 .9 – 3 .12 – 4 .12
Materi : - Mengetahui apa yang terjadi
- Berkreasi dengan barbagai media
- Mau meminjamkan miliknya
- Memberi dan meminta maaf
- Koordinasi motorik halus
- Alat komunikasi cetak
- Garis tegak , datar , lengkung
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 13 / 3
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alat komunikasi / Cetak ( Baleho / selebaran )
KD : 2.2– 2 .5 – 2 .12 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .9 – 4 .9 – 3 .12 – 4 .12 – 3.13 -4 .13
Materi : - Mengetahui apa yang terjadi
- Menyampaikan pesan selebaran
- Memberi dan meminta maaf
- Ucapan salam
- Alat komunikasi cetak
- Garis tegak , datar , lengkung
- Mengendalikan emosi
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 13 / 4
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alat komunikasi / Tradisional ( kentongan )
KD : 1.2– 2 .3 – 2 .4 – 2 .5 – 2 .9 – 3 .3 – 4 .3 – 3 .9 – 4 .9 – 3.15 -4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Berkreasi dengan berbagai media
- Bergerak sesuai irama musik
- Menyampaikan pesan lewat kentongan
- Mau meminjamkan miliknya
- Koordinasi motorik halus
- Alat komunikasi tradisional
- Senandung bunyi - bunyian
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 13 / 5
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alat komunikasi / Tradisional ( Peluit )
KD : 1.2– 2 .2 – 2 .5 – 2 .7 – 2 .14 – 3 .3 – 4 .3 – 3 .9 – 4 .9 – 3.10 – 4.10 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui apa yang terjadi
- Menyampaikan pesan lewat peluit
- Mendengarkan teman bicara
- Berbicara sopan
- Koordinasi motorik halus
- Alat komunikasi tradisional
- Percakapan dua arah
- Senandung bunyi - bunyian
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 13 / 6
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alat komunikasi / Tradisional ( Bedug )
KD : 1.2– 2 .2 – 2 .3 – 2 .5 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .9 – 4 .9 – 3.12 – 4.12 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Mengetahui apa yang terjadi
- Berkreasi dengan berbagai media
- Menyampaikan pesan lewat bedug
- Ucapan salam
- Alat komunikasi tradisional
- Garis tegak , datar , lengkung
- Senandung bunyi - bunyian
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 14 / 1
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Negaraku / Nama negara
KD : 1.1– 2 .5 – 2 .6 – 2 .9 – 2 .10 – 3 .6 – 4 .6 – 3.7 – 4.7 – 3 .10 – 4 .10.
Materi : - Mensyukuri nikmat Tuhan
- Bercerita pengalaman
- Mentaati tata tertib yang ada
- Gotong royong
- Toleransi
- Meniru pola
- Budaya sekitar lingkungan anak
- Menceritakan isi buku
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menumbuhkan semangat cinta tanah air
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan nama negara indonesia
b. Dapat menyebutkan pulau – pulau yang ada di indonesia
c. Dapat meloncat dengan ketinggian 20 cm
d. Dapat menyanyi lagu anak indonesia
e. Dapat menjiplak pola pulau jawa
f. Dapat menebali tulisan di bawah gambar pulau
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 14 / 2
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Negaraku / Lambang Negara Indonesia
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .6 – 2 .9 – 2 .10 – 2 .14 – 3 .6 – 4.6 – 3. 7 – 4 .7 – 3 .10 – 4 .10
Materi : - Mensyukuri nikmat Tuhan
- Menghargai hasil karya orang lain
- Mentaati tata tertib yang ada
- Gotong royong
- Toleransi
- Mendengarkan orang tua bicara
- Konsep bilangan
- Budaya sekitar lingkungan anak
- Menceritakan isi buku
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 14 / 3
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Negaraku / Dasar Negara Indonesia
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .6 – 2 .9 – 2 .10 – 2 .11 – 3 .6 – 4.6 – 3. 11 – 4 .11 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Mensyukuri nikmat Tuhan
- Menghargai hasil karya orang lain
- Mentaati tata tertib yang ada
- Gotong royong
- Toleransi
- Menyesuaikan diri dengan lingkungan
- Konsep bilangan
- Lagu – lagu nasional
- Tertarik pada aktifitas seni
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 14 / 4
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Negaraku / Bendera Negara Indonesia
KD : 1.2– 2 .2 – 2 .9 – 2 .10 – 2 .11 – 2 .14 – 3 .1 – 4.1 – 3. 11 – 4 .11 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Mentaati tata tertib yang ada
- Gotong royong
- Toleransi
- Menyesuaikan diri dengan lingkungan
- Mendengarkan orang tua bicara
- Hari – hari besar nasional
- Lagu – lagu nasional
- Tertarik pada aktifitas seni
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 14 / 5
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Negaraku / Bendera Negara Indonesia
KD : 1.2– 2 .6 – 2 .10 – 2 .11 – 2 .14 – 3 .1 – 4.1 – 3. 5 – 4 .5 – 3 .6 – 4 .6 – 3 .11 – 4 .11
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Mentaati tata tertib yang ada
- Toleransi
- Menyesuaikan diri dengan lingkungan
- Mendengarkan orang tua bicara
- Hari – hari besar nasional
- Mencari jejak
- Konsep bilangan
- Lagu – lagu nasional
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 14 / 6
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Negaraku / Ibukota Negara Indonesia
KD : 1.2– 2 .9 – 2 .10 – 2 .11 – 2 .14 – 3 .1 – 4.1 – 3. 7 – 4 .7 – 3 .10 – 4 .10 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Gotong royong
- Toleransi
- Menyesuaikan diri dengan lingkungan
- Mendengarkan orang tua bicara
- Hari – hari besar nasional
- Budaya sekitar lingkungan anak
- Menceritakan isi buku
- Tertarij pada karya seni
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 15 / 1
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Negaraku / Presiden
KD : 1.2– 2 .5 – 2 .6 – 2 .11 – 3. 7 – 4 .7 – 3 .10 – 4 .10 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Bercerita tentang pengalaman
- Mentaaati tata tertib yang ada
- Menyesuaikan diri dengan lingkungan
- Budaya sekitar lingkungan anak
- Menceritakan isi buku
- Tertarij pada karya seni
4. Senam irama
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menunjukkan foto presiden RI
2. Menggunting foto presiden RI
3. Melengkapi huruf nama presiden RI
4. Melipat kertas menjadi bentuk pigura
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai pemimpin negara
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan pemimpin negara RI
b. Dapat menyebutkan nama presiden RI
c. Dapat melengkapi huruf nama presiden RI
d. Dapat membuat pigura dari lipatan kertas
e. Dapat menunjukkan foto presiden RI
f. Dapat mengikuti senam irama
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 15 / 2
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Negaraku / Wakil presiden
KD : 1.2– 2 .5 – 2 .6 – 2 .9 – 2 .11 – 3. 7 – 4 .7 – 3 .10 – 4 .10 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Bercerita tentang pengalaman
- Mentaaati tata tertib yang ada
- Gotong royong
- Menyesuaikan diri dengan lingkungan
- Budaya sekitar lingkungan anak
- Menceritakan isi buku
- Tertarij pada karya seni
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 15 / 3
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Negaraku / Hari besar nasional
KD : 1.1– 2 .5 – 2 .6 – 2 .10 – 2 .14 – 3. 1 – 4 .1 – 3 .7 – 4 .7 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Mensyukuri ciptaan Tuhan
- Bercerita tentang pengalaman
- Mentaaati tata tertib yang ada
- Toleransi
- Mendengarkan orang tua bicara
- Hari – hari besar nasional
- Budaya sekitar lingkungan anak
- Tertarij pada karya seni
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang hari besar nasional
3. Berdiskusi tentang peringatan hari kemerdekaan RI
4. Latihan upacara
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menceritakan pengalaman ketika ikut pawai memperingati HUT RI
2. Membuat bentuk umbul – umbul
3. Meronce kertas warna merah putih
4. Mengurutkan pola bentuk umbul - umbul
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menumbuhkan rasa patriotisme
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan hari besar nasional
b. Dapat menyebutkan hari kemerdekaan RI
c. Dapat menceritakan pengalaman ketika pawai
d. Dapat membuat bentuk umbul - umbul
e. Dapat meronce untuk hiasan
f. Dapat mengurutkan pola bentuk umbul - umbul
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 15 / 4
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Negaraku / Pahlawan nasional
KD : 1.2– 2 .6 – 2 .10 – 2 .14 – 3. 1 – 4 .1 – 3 .6 – 4 .6 – 3 .10 – 4 .10 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Bercerita tentang pengalaman
- Mentaaati tata tertib yang ada
- Toleransi
- Mendengarkan orang tua bicara
- Hari – hari besar nasional
- Konsep bilangan
- Menceritakan isi buku
- Tertarij pada karya seni
Karakter : Mandiri
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang pahlawan nasional
3. Berdiskusi tentang peran pahlawan
4. Menyanyi lagu Ibu Kartini
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Membuat bentuk bambu runcing
2. Membuat gambar bambu runcing sesuai angka
3. Menempel foto ibu Kartini
4. Mengelompokkan nama pahlawan wanita
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menumbuhkan rasa patriotisme
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan pahlawan nasional
b. Dapat menceritakan peran pahlawan bagi negara
c. Dapat menyanyi lagi Ibu Kartini
d. Dapat membuta bentuk bambu runcing
e. Dapat membuat gambar sesuai angka
f. Dapat mengelompokkan nama pahlawan wanita
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 15 / 5
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Negaraku / Adat istiadat ( Pakaian adat )
KD : 1.2– 2 .4 – 2 .6 – 2 .10 – 2 .14 – 3. 7 – 4 .7 – 3 .10 – 4 .10 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Adat istiadat
- Mentaaati tata tertib yang ada
- Toleransi
- Mendengarkan orang tua bicara
- Budaya sekitar lingkungan anak
- Menceritakan isi buku
- Tertarij pada karya seni
Karakter : Kreatif
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang adat istiadat
3. Berdiskusi tentang pakaian adat
4. Menari
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menyebutkan nama pakaian adat
2. Mengelompokkan baju adat
3. Melipat bentuk topi bali
4. Memakai baju adat
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai adat istiadat
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan adat istiadat
b. Dapat menyebutkan pakaian adat
c. Dapat mengelompokkan baju adat
d. Dapat membuat topi bali dari kertas
e. Dapat menari
f. Dapat menggunakan baju adat
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 15 / 6
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Negaraku / Adat istiadat ( Rumah adat )
KD : 1.2– 2 .4 – 2 .6 – 2 .10 – 3 .5 – 4 .5 – 3 . 6 – 4 .6 – 3 .10 – 4 .10 – 3 .15 – 4 .15
Materi : - Menghargai hasil karya orang lain
- Adat istiadat
- Mentaaati tata tertib yang ada
- Toleransi
- Mencari jejak
- Konsep bilangan
- Budaya sekitar lingkungan anak
- Tertarij pada karya seni
- Pensil
Karakter : Peduli lingkungan
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang adat istiadat
3. Berdiskusi tentang rumah adat adat
4. Bermain engklek
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Mengisi pola dengan garis pada gambar rumah adat
2. Mencari jejak ( benda pusaka )
3. Menghitung gambar rumah adat
4. Menyebutkan nama rumah adat
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai adat istiadat
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan adat istiadat
b. Dapat menyebutkan nama rumah adat
c. Dapat mencari jejak benda pusaka
d. Dapat mengisi pola gambar rumah adat dengan garis
e. Dapat menghitung gambar rumah adat
f. Dapat bermain engklek
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 16 / 1
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alam semesta / Bumi
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .2 – 2 .3 – 3 .1 – 4 .1 – 3 . 2 – 4 .2 – 3 .5 – 4 .5 – 3 .11 – 4 .11
Materi : - Alam semesta ciptaan Tuhan
- Bersyukur
- Mengetahui apa yang terjadi
- Mengembangkan hasil karyanya
- Hafalan doa sehari - hari
- Perbuatan baik terhadap sesama
- Konsep penjumlahan
- Sajak sederhana
- Kertas
- Pensil
Karakter : Peduli lingkungan
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang bumi
3. Berdiskusi tentang benda – benda yang ada dibumi
4. Lomba mengumpulkan batu
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menghitung / menjumlahkan batu
2. Membatik dengan tehnik jumputan
3. Mengelompokkan batu berdasarkan besar - kecil
4. Menirukan sajak sederhana tentang bumi
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Bersyukur atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan tentang bumi
b. Dapat menyebutkan benda – benda yang ada di bumi
c. Dapat mengelompokkan batu berdasarkan bentuk / ukurannya
d. Dapat membatik dan jumputan dengan batu kerikil
e. Dapat membuat sajak tentang bumi
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 16 / 2
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alam semesta / Bumi
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .2 – 2 .3 – 3 .1 – 4 .1 – 3 . 2 – 4 .2 – 3 .5 – 4 .5 – 3 .13 – 4 .13
Materi : - Alam semesta ciptaan Tuhan
- Bersyukur
- Mengetahui apa yang terjadi
- Mengembangkan hasil karyanya
- Hafalan doa sehari - hari
- Perbuatan baik terhadap sesama
- Konsep penjumlahan
- Beradaptasi dengan lingkungan
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 16 / 3
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alam semesta / Pedesaan
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .1 – 2 .3 – 2 .5 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .8 – 4 .8 – 3.13 – 4 .13
Materi : - Alam semesta ciptaan Tuhan
- Bersyukur
- Kebersihan diri sendiri
- Mengembangkan hasil karyanya
- Bercerita tentang pengalaman
- Hafalan doa sehari - hari
- Perbuatan baik terhadap sesama
- Suasanan pedesaan
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 16 / 4
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alam semesta / Pegunungan ( gunung meletus )
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .1 – 2 .3 – 2 .5 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .8 – 4 .8 – 3.13 – 4 .13
Materi : - Alam semesta ciptaan Tuhan
- Bersyukur
- Kebersihan diri sendiri
- Mengembangkan hasil karyanya
- Bercerita tentang pengalaman
- Hafalan doa sehari - hari
- Perbuatan baik terhadap sesama
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
- Suasanan pegunungan
- Beradaptasi dengan lingkungan
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 16 / 5
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alam semesta / Pegunungan ( tanah longsor )
KD : 1.1– 2 .2 – 2 .7 – 2 .5 – 2 .9 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .8 – 4 .8 – 3.13 – 4 .13
Materi : - Alam semesta ciptaan Tuhan
- Mengetahui apa yang terjadi
- Bercerita pengalaman
- Mengendalikan emosi
- Bercerita tentang pengalaman
- Hafalan doa sehari - hari
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 16 / 6
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alam semesta / Perkotaan
KD : 1.1– 2 .2 – 2 .7 – 2 .5 – 2 .9 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .8 – 4 .8 – 3.13 – 4 .13
Materi : - Alam semesta ciptaan Tuhan
- Mengetahui apa yang terjadi
- Bercerita pengalaman
- Mengendalikan emosi
- Bercerita tentang pengalaman
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 17 / 1
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alam semesta / Benda langit ( matahari )
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .1 – 2 .2 – 2 .5 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .5 – 4 .5 – 3.11 – 4 .11
Materi : - Alam semesta ciptaan Tuhan
- Bersyukur
- Kebersihan diri sendiri
- Mengetahui apa yang terjadi
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 17 / 2
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alam semesta / Benda langit ( bulan )
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .2 – 2 .3 – 2 .5 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .5 – 4 .5 – 3.10 – 4 .10
Materi : - Alam semesta ciptaan Tuhan
- Bersyukur
- Mengetahui apa yang terjadi
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 17 / 3
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alam semesta / Benda langit ( bintang )
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .2 – 2.3 – 2 .5 – 2 .7– 3 .1 – 4.1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .10 – 4 .10 – 3.13 – 4 .13
Materi : - Alam semesta ciptaan Tuhan
- Bersyukur
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 17 / 4
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Alam semesta / Benda langit ( pelangi )
KD : 1.1– 1 .2 – 2 .2 – 2 .3 – 2 .5 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .8 – 4 .8 – 3.13 – 4 .13
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 17 / 5
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia : A
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok
Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 17 / 6
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK/KB ………………………………………. TAHUN PELAJARAN 20….. /20……
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok