KONSEP DASAR PENGUKURAN, PENILAIAN,

EVALUASI , DAN PENERAPANNYA DALAM

PEMBELAJARAN

A. KONSEP PENGUKURAN, B. TUJUAN EVALUASI D. PRINSIP-PRNSIP F. ALAT-ALAT G. JENIS- JENIS

C. OBJEK EVALUASI E. JENIS- JENIS
PENILAIAN DAN DAN FUNGSI EVALUASI EVALUASI EVALUASI
HASIL EVALUASI
EVALUASI EVALUASI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
PEMEBELAJARAN PEMEBELAJARAN

KONSEP TUJUAN EVALUASI RANAH KOGNETIF OBJEKTIVITAS BERDASARKAN TES

PENGUKURAN PEMEBELAJARAN PENDEKATAN

RANAH AFIKTIF ROMPHREHENSIF NON TES

BERDASARKAN
KONSEP FUNGSI EVALUASI
FUNGSI
PENILAIAN PEMEBELAJARAN RANAH TRANSPARASI
PSIKOMOTORIK PENILAIAN ACUAN
PATOKAN
KONSEP KOHERASI
EVALUASI FUNGSI FUNGSI PENILAIAN ACUAN
INSTRUKSIONAL DIAGNOSTIK BERKEADILAN NONORMATIF

HUBUNGAN
FUNGSI
ANTARA DISKRIMINLATAS
ADMINISTRATIF
PENGUKURAN
PENILAIAN DAN
EVALUASI AKUNTABILITAS
PERKEMBANGAN
VALIDITAS

REALIBITAS