MADRASAH TSANAWIYAH KOTA TANGERANG DOKUMEN NEGARA

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) SANGAT RAHASIA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM
Kelas : IX (Sembilan)
Hari/Tanggal : Desember 2022
Waktu : 90 Menit (07.30 – 09.00 WIB)
Petunjuk Umum:
1. Awali pekerjaan Anda dengan membaca basmallah.
2. Tulislah dengan jelas: Nama Anda, Nomor Peserta Anda, Madrasah Asal, Tanggal Ujian, Jam ke, dan menghitamkan bulatan kecil
pada LJK sesuai dengan petunjuk
3. Isikan jawaban soal ke dalam LJK sesuai petunjuk di LJK.
4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
5. Laporkan kepada Pengawas Ruang jika terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak, atau soal tidak lengkap.
6. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas Ruang.
7. Akhiri pekerjaan Anda dengan membaca hamdallah.
SELAMAT MENGERJAKAN
LEMBAR SOAL
I. Pilihlah salah satu jawaban A, B, C atau D yang sesuai dengan bunyi pernyataan dari tiap-tiap
nomor berikut dengan cara menghitamkan pada kolom lembar jawaban yang tersedia!
1. Annisa melakukan pengamatan menggunakan preparat awetan salah satu tahap pembelahan sel.
Berdasarkan pengamatannya, diperoleh gambaran bahwa membran inti menghilang, kromosomnya
menebal dan menuju ke kutub yang berlawanan. Berdasarkan hasil pengamatannya, Annisa menyim-
pulkan bahwa pembelahan sel yang diamati berada pada tahap….
A. Profase
B. Metafase
C. Anafase
D. Telofase

2. Pada dasarnya pembelahan sel sangat penting bagi keberlangsungan hidup semua makhluk hidup.
Pembelahan sel berperan dalam pertumbuhan, perbaikan, dan reproduksi serta perbaikan jaringan yang
luka. Pembelahan sel dibedakan menjadi pembelahan mitosis dan pembelahan meiosis. Perbedaan
antara pembelahan mitosis dengan pembelahan meiosis dalam tabel berikut yang benar adalah….

Pembelahan Mitosis Pembelahan Meiosis

A Bertujuan untuk pembentukan sel
kelamin
B Terjadi di sel somatik (sel tubuh)
C Terjadi dua kali pembelahan
D Sel anakan yang dihasilkan bersifat
haploid
Bertujuan untuk pembentukan sel
tubuh
Terjadi di sel kelamin
Terjadi satu kali pembelahan
Sel anakan yang dihasilkan bersifat
diploid

3..Proses pembentukan sel sperma (spermatogenesis) terjadi di dalam testis, tepatnya di dalam tubulus
seminiferous. Pada proses pembentukan sel sperma terjadi secara bertahap. Adapun tahapan atau urutan
pembentukan sel sperma (spermatogenesis) yang benar berdasarkan gambar di bawah ini adalah….

A. Spermatosit primer, spermatozoa, spermatogonium, spermatosit sekunder, spermatid.

B. Spermatogonium, spermatosit primer, spermatozoa, spermatid, spermatosit sekunder
C. Spermatid, spermatosit sekunder, spermatosit primer, spermatogonium, spermatozoa
D. Spermatogonium, spermatosit primer, spermatosit sekunder, spermatid, spermatozoa
(1) Ts.U.04/IPA/IX
4. Hormon adalah zat kimia yang terbentuk dalam satu organ atau bagian tubuh dan dibawa dalam darah
ke organ atau bagian di mana mereka menghasilkan efek fungsional. Perhatikan grafik level hormon pada
siklus menstruasi berikut ini!
Berdasarkan grafik level hormon pada siklus menstruasi tersebut, proses yang terjadi pada bagian huruf
( X ) adalah ....

A. meningkatnya kadar LH sehingga merangsang terjadinya ovulasi

B. meningkatnya kadar FSH sehingga merangsang terjadinya ovulasi
C. meningkatkan kadar estrogen sehingga merangsang terbentuknya ovum
D. meningkatnya kadar progesteron sehingga merangsang terbentuknya folikel
5. “ Kemudian Kami menjadikannya air mani (yang disimpan) dalam tempat yang kokoh (rahim).
Kemudian, air mani itu Kami jadikan sesuatu yang melekat, lalu sesuatu yang melekat itu Kami jadikan
segumpqal daging, dan segumpal daging itu Kami jadikan tulang belulang, lalu tulang belulang itu Kami
bungkus dengan daging. Kemudian Kami menjadikannya makhluk yang (berbentuk) lain. Mahasuci
Allah, Pencipta yang paling baik (QS. Al-Mu’minum : 13-14)”. Ayat tersebut menjelaskan bahwa
penciptaan manusia dilakukan melalui beberapa tahapan. Pada saat embrio berada dalam kandungan
mengalami tiga tahap (periode) perkembangan yaitu trimester pertama, trimester kedua dan trimester
ketiga.
Perhatikan peristiwa-peristiwa dalam perkembangan embrio berikut!
1) Terjadi pembentukan organ – organ tubuh
2) Fetus bergerak dengan aktif
3) Panjang fetus mencapai sekitar 30 cm dan beratnya mencapai 1 kg
4) Aktivitas janin mulai menurun,ruang untuk bergerak semakin sempit
5) Janin sudah dapat mendengarkan suara yanga ada di dekatnya
Peristiwa perkembangan embrio pada trimester kedua ditunjukkan oleh angka….
A. 1), 2), dan 3)
B. 2), 3), dan 4)
C. 2), 3), dan 5)
D. 3), 4), dan 5)

6. Selama satu minggu Bu Ratna mengalami keputihan dengan bau tidak sedap, nyeri di perut bagian
bawah, alat kelamin terasa sakit, dan keluar nanah dari saluran kencing. Berdasarkan gejalanya, nama
penyakit reproduksi yang diderita Bu Ratna beserta jenis mikroorganisme penyebabnya adalah….

Nama Penyakit Jenis Mikroorganisme Penyebab

A Gonore Neisseria gonorrhoeae
B Vaginosis Gardnerella vaginalis
C Klamidiasis Clamydia trachomatis
D Trikomoniasis Trichomonas vaginalis

7. Siswa - siswi kelas IXF sedang melakukan praktikum perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan
berbiji tertutup (Angiospermae). Mereka mengumpulkan berbagai jenis tanaman yang ada di sekitar
halaman sekolah, kemudian mereka menemukan beberapa jenis tanaman seperti gambar di bawah ini..

Pegagan Kentang wortel

(2) Ts.U.04/IPA/IX
 Berdasarkan gambar tersebut cara perkembangbiakan vegetatif alami yang dilakukan oleh tanaman
nomor 1, 2 dan 3 berturut-turut adalah ....
A. Rhizoma, stolon, umbi akar
B. Stolon, umbi batang, umbi akar
C. Umbi akar, umbi batang, rhizoma
D. Stolon, rhizoma, umbi akar

8. “ Dan kami telah meniupkan angin untuk mengawinkan (tumbuh - tumbuhan) dan kami turunkan hujan
dari langit, lalu kami beri minum kamu dengan air itu, dan sekali – kali bukanlah kamu yang
menyimpannya. (QS. Al – Hijr : 22) “ Ayat tersebut menerangkan penyerbukan dengan bantuan angin.
Perhatikan data di bawah ini!
1). Memiliki nektar ( kelenjar madu)
2). Memiliki kepala putik yang besar
3). Tangkai sari pendek dan tidak menjulur
4). Serbuk sari halus, ringan dan jumlahnya banyak.
Berdasarkan data di atas yang merupakan ciri-ciri penyerbukan dengan bantuan angin adalah….
A. 1) dan 3)
B. 1) dan 4)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)

9. Siswa - siswi kelas 9H sedang melakukan praktikum perkembangbiakan generatif pada tumbuhan berbiji
tertutup (Angiospermae). Mereka mengumpulkan berbagai jenis bunga yang ada di sekitar halaman
sekolah,, setelah mereka memperoleh berbagai jenis bunga kemudian mereka mengamati satu –
persatu bagian – bagian bunga tersebut kemudian mereka jelaskan fungsinya.
Berdasarkan gambar berikut, bagian bunga yang berfungsi sebagai alat perkembangbiakan ditunjuk
oleh nomor….
A. 2 dan 4
B. 4 dan 6
C. 5 dan 7
D. 6 dan 8
10. Gani melakukan penelitian terhadap beberapa tanaman, Ia berupaya mengembangbiakkan dua
tanaman melon yang berbeda sifat. Tujuan pengembangbiakan tersebut untuk memperoleh tanaman
baru dengan sifat unggul. Teknik pengembangbiakan yang tepat diterapkan oleh Gani adalah …..
A. Stek untuk mempercepat masa panen tanaman baru
B. Kultur jaringan sehingga diperoleh tanaman baru dalam jumlah banyak
C. Cangkok sehingga tanaman baru yang diperoleh identik dengan induknya
D. Hibridisasi karena sifat keturunan merupakan penggabungan sifat kedua induknya

11. Perkembangbiakan generatif pada hewan melalui tiga cara yaitu: ovipar, vivipar dan ovovivipar. Setiap
cara perkembangbiakan memiliki ciri - ciri tertentu, perhatikan data di bawah ini!
1) Embrio berkembang di dalam tubuh induknya
2) Embrio berkembang di dalam telur
3) Setelah embrio dewasa akan dikeluarkan melalui proses melahirkan
4) Perkembangan embrio terjadi di luar tubuh induknya
5) Embrio memanfaatkan makanan cadangan yang ada di dalam telur
6) Embrio mendapatkan makanan dari dalam tubuh induknya melali plasenta
Berdasarkan data di atas ciri – ciri perkembangbiakan hewan secara ovipar ditunjukkan oleh nomor….
A. 1), 3), dan 4)
B. 1), 3), dan 6)
C. 2), 4), dan 5)
D. 2), 4), dan 6)

12. Ratna dan Olivia mendapat tugas melakukan pengamatan terhadap metamorfosis hewan. Ratna
mengamati metamorfosis jangkrik, sedangkan Olivia mengamati metamorfosis lalat. Setelah melakukan
pengamatan, kesimpulan yang diperoleh Ratna dan Olivia adalah….
A. jangkrik dan lalat mengalami metamorfosis sempurna
(3) Ts.U.04/IPA/IX
 B. jangkrik dan lalat mengalami metamorfosis tidak sempurna
C. jangkrik mengalami metamorfosis sempurna, lalat mengalami metamorfosis tidak sempurna
D. jangkrik mengalami metamorfosis tidak sempurna, lalat mengalami metamorfosis sempurna

13 . Materi genetik berperan penting dalam proses pewarisan sifat pada makhluk hidup, Setiap ciri atau sifat
yang terdapat pada setiap orang merupakan warisan dari orang tua yang diwariskan melaui materi
genetik, materi genetik diantaranya kromosom, DNA, dan RNA. Hubungan antara Kromosom ,DNA,
RNA, dan Inti sel yang benar adalah ….
A. Kromosom menggulung di dalam DNA dan RNA di luar inti sel
B. DNA, RNA, dan kromosom tidak berhubungan tapi sama – sama berada dalam inti sel
C. DNA berbentuk heliks ganda terpilin dalam bentuk kromosom, RNA mengendalikan sintesis protein
dan sama - sama berada di dalam inti sel
D. DNA berbentuk rantai tunggal dalam bentuk kromosom, RNA mengendalikan faktor keturunan dan
sintesis protein dan sama – sama berada di luar inti sel

14. Pak Slamet memiliki dua tanaman mangga. Tanaman A pohon mangga berbuah lebat berbatang rapuh
(GGrr), sementara tanaman B pohon mangga berbuah sedikit berbatang kuat (ggRR). Pak Slamet
melakukan persilangan terhadap kedua pohon mangga tersebut sehingga dihasilkan tanaman mangga
berbuah lebat berbatang kuat (GgRr).Gamet yang terbentuk pada genotip GgRr adalah….
A. GR, gR,gr,Gr
B. GR, Gr, gR, gr
C. gR, gr, GR, Gr
D. gr, Gr, gR, GR

15. Pak Didin selain sebagai guru IPA di sebuah MTs, juga menekuni usaha peternakan kelinci hias. Beliau
sering melakukan percobaan menyilangkan kelinci – kelinci peliharaannya. Pak Didin mengawinkan
seekor kelinci jantan berambut hitam (HH) kasar (RR) dengan kelinci betina berambut putih (hh) halus
(rr). Semua keturunan pertamanya (F1) berambut hitam kasar (HhRr). Jika keturunan pertamanya (F1)
dikawinkan dengan sesamanya, persentase fenotip kelinci berambut putih kasar adalah ….
A. 56, 25 %
B. 18, 75 %
C. 15,75 %
D. 6, 25 %

16. Perhatikan peta silsilah suatu keluarga berikut!

Berdasarkan peta silsilah tersebut, empat orang anak mereka secara berurutan mempunyai fenotip….
A. carrier, hemofilia,, normal, hemofilia
B. hemofilia, normal, carrier, hemofilia
C. normal, hemofilia, hemofilia, carrier
D. hemofilia, hemofilia, carrier, normal

17. Pak Zaki bergolongan darah A haterozigot (I A IO) menikah dengan Bu Zeny bergolongan darah AB
heterozigot (IA IB) Hasil dari pernikahan mereka dikaruniai 3 orang anak , kemungkinan golongan darah
anak – anak mereka adalah …..
A. B, A, dan O
B. A, O, dan AB
C. A, AB, dan B
D. O, B, AB, dan A

(4) Ts.U.04/IPA/IX
18. Pemuliaan hewan bertujuan untuk memperoleh hewan ternak
berkualitas unggul. Pemuliaan hewan
tersebut dilakukan melalui pembuatan varietas hibrida.
Ayam pada gambar di atas merupakan hasil persilangan antara
ayam jenis Dominique dengan ayam jenis Black cochin.
Keunggulan dari ayam tersebut adalah ….
A. tahan penyakit, bertubuh besar, dan tahan cuaca
B. daging gurih, protein banyak, dan tahan penyakit
C. menghasilkan banyak telur, tahan penyakit, dan tahan cuaca
D. bertubuh besar, daging gurih, dan menghasilkan banyak telur

19. Siswa - siswi kelas IX A melakukan praktikum listrik statis, mereka menggosokkan penggaris ke kain
wol. Seperti tampak pada gambar di bawah ini. Peristiwa perpindahan elektron dan keaadaan penggaris
yang tepat adalah ….
Peristiwa Muatan Penggaris
A Elektron berpindah dari Bermuatan positif
penggaris ke kain wol
B Elektron berpindah dari Bermuatan negatif
kain wol ke penggaris
C Elektron perpindah dari Bermuatan negative
penggaris ke kain wol
D Elektron berpindah dari Bermuatan positif
kain wol ke penggaris

20. Dua buah benda dengan nilai muatan yang berbeda sehingga terpisah pada jarak seperti pada gambar
berikut. Jika besar muatan A = 6 x 10-6C dan besar buatan B = 7 x 10-6C, peristiwa yang terjadi pada
kedua muatan dan besarnya nilai gaya Coulomb adalah….(k = 9 x 109 Nm2/ C2)
Peristiwa yang terjadi Nilai gaya
pada kedua muatan Coulomb
A Tarik – menarik 420 N
B Tolak – menolak 455 N
C Tarik – menarik 525 N
D Tolak – menolak 545 N

21. Eka dan Dwi melakukan percobaan induksi muatan listrik menggunakan elektroskop netral. Mereka
mendekatkan muatan negatif ke bagian kepala elektroskop. Kondisi yang tepat dari elektroskop adalah….

22. Perhatikan gambar berikut!

Perpindahan ion Na+ dan K+ keluar masuk sel dapat mengakibatkan terjadinya perubahan tegangan
listrik (potensial aksi). Perubahan tegangan listrik berlangsung dibagian yang ditunjuk oleh angka….
A. 6
B. 5
C. 4
D. 3

(5) Ts.U.04/IPA/IX
23. Selain kelistrikan pada sel saraf manusia, sifat kelistrikan juga dapat ditemukan pada beberapa hewan.
Ada hewan yang mampu menghasilkan listrik dan ada hewan yang mampu memanfaatkan arus listrik
yang terdapat di lingkungan sekitarnya. Contohnya ikan belalai gajah, Pernyataan yang benar mengenai
sifat kelistrikan pada ikan belalai gajah adalah ...
A. Pada saat otot berkontraksi akan menghasilkan arus listrik kuat
B. Bagian luar sel elektroplaks menghasilkan listrik positif pada saat istirahat
C. Bagian dalam sel elektroplaks menghasilkan muatan listrik negatif pada saat beraktifitas
D. Memiliki sel elektroplaks yang menghasilkan listrik pada bagian mulut yang menonjol seperti belalai
gajah

24. Listrik statis banyak dimanfaatkan dalam kehidupan manusia. Pemanfaatan listrik statis dalam
kehidupan sehari-hari, seperti alat penangkal petir, pengendap elektrostatis pada cerobong asap,
pengecatan mobil, dan mesin fotocopi. Komponen utama pada mesin fotocopi dalam menerapkan
konsep listrik statis adalah ….
A. Kawat dan pipa semprot bermuatan negatif
B. Pipa semprot dan plat logam bermuatan positif
C. Kawat bermuatan negatif dan kertas bermuatan positi
D. Toner bermuatan negatif dan kertas bermuatan positif

25. Dalam suatu penghantar mengalir muatan listrik sebesar 6 x 10-2C selama 30 s, kuat arus yang mengalir
dalam penghantar itu adalah….
A. 2 x 10-3 A
B. 12 x 10-3 A
C. 18 x 10-3 A
D. 25 x 10-3 A

26. Siswa – siswi kelas 9C melakukan praktikum listrik dinamis yaitu pengukuran beda potensial dan kuat
arus listrik. Hasil praktikum diperoleh data sebagai berikut:
No. V (volt) I (ampere)
1 4, 5 3,0
2 7,5 5,0
3 12 8,0
Berdasarkan tabel tersebut, maka hubungan antara beda potensial (V), kuat arus listrik(I) dan hambatan
(R) adalah….
A. nilai R sebanding dengan I dan V
B. nilai R merupakan hasil kali antara V dan I
C. makin besar V, makin besar I dan R tetap
D. nilai I sebanding dengan R dan terbalik terhadap V

27. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!

Kuat arus (I) yang mengalir dalam rangkaian listrik tersebut
adalah….
A. 0,5 A
B. 1,0 A
C. 1,5 A
D. 2,5 A

28. Bu Nani menggunakan setrika listrik untuk merapihkan pakaian keluarganya selama 25 menit dengan
hambatan listrik 5Ω. Setrika tersebut dipasang pada tegangan 220 volt sehingga mengalirkan arus 2A.
Energi listrik yang digunakan Bu Nani selama menyetrika adalah….
A. 30 kJ
B. 50 kJ
C. 75 kJ
D. 125 kJ
29.Untuk kebutuhan memanaskan air Pak Roni membeli teko listrik. Teko listrik yang dibeli Pak Roni
memiliki spesifikasi 300 W / 220 V. Jika Pak Roni memanaskan air menggunakan teko tersebut pada
tegangan 110 V, maka teko listrik akan mendidihkan air….
(6) Ts.U.04/IPA/IX
 A. lebih lama karena hanya menyerap daya sebesar 75 W
B. lebih lama karena hanya menyerap daya sebesar 150 W
C. lebih cepat karena hanya menyerap daya sebesar 650 W
D. lebih cepat karena hanya menyerap daya sebesar 1200 W

30. Saat ini, Indonesia dapat dikatakan mengalami krisis energi. Masalah utama adalah keterbatasan
sumber daya alam yang digunakan untuk menghasilkan energi listrik. Sumber daya utama energi listrik
Indonesia adalah bahan bakar fosil. Sementara bahan bakar fosil merupakan sumber daya alam yang
membutuhkan waktu yang lama untuk menyediakannya. Oleh karena itu kita diharuskan untuk
melakukan penghematan dalam penggunaan energi listrik.
Upaya yang dilakukan untuk penghematan energi listrik adalah….
A. Menggunakan oven listrik untuk memanaskan makanan
B. Membuat ventilasi udara untuk mengurangi penggunaan kipas angin
C. Mengganti lampu bohlam dengan daya yang besar agar terang benderang
D. Membiarkan kabel terhubung dengan stop kontak meskipun tidak menggunakan peralatan listrik

II. Kerjakan soal-soal di bawah ini sesuai dengan perintahnya!

1. Lengkapilah tabel penyusun organ reproduksi dibawah ini sesuai gambar!

No. Nama Organ Fungsi Organ

1
2
3
4
5

2. Berkembang biak merupakan salah satu cara makhluk hidup untuk mempertahankan keberadaan
jenisnya. Pada tumbuhan dan hewan, berkembang biak dapat dilakukan secara vegetatif dan generatif.
Tuliskan perbedaan perkembangbiakan vegetatf dan generatif berdasarkan tabel dibawah ini!
Pembeda Vegetatif Generatif
Induk yang terlibat
Asal individu baru
(keturunan)
Sifat individu baru
(keturunan)

3. Zahira sangat tertarik dengan bunga mawar, di rumah ia memiliki pekarangan yang ditanami berbagai
varietas mawar, sering kali ia melakukan percobaan untuk menyilangkan berbagai varietas tersebut. Kali
ini Zahira mencoba menyilangkan mawar berbunga merah (MM) dengan mawar berbunga putih (mm),
menghasilkan keturunan pertama (F1) mawar berbunga merah muda (Mm). Jika keturunan pertama
(F1) disilangkan sesamanya. Tentukanlah :
a. Bagan persilangan kedua induk tanaman mawar hingga F2!
b. Perbandingan genotip dan Fenotip F2!

4. Di sekitar muatan – muatan listrik terdapat medan listrik yang dapat mempengaruhi muatan lain yang
berada di dekatnya. Muatan A mengalami gaya coulomb sebesar 8 x 10 4 N akibat muatan B yang ada
di sekitarnya. Jika muatan A sebesar 20 x 10 -6C, Berapakah kuat medan listrik yang dirasakan muatan
A!

5. Sebuah ruang kelas 8F menggunakan berbagai peralatan listrik dengan rincian daya dan waktu
pemakaian seperti pada tabel berikut.
Alat listrik Jumlah Daya (Watt) Waktu ( Jam )
Lampu LED 6 60 Watt 4
Pendingin ruangan (AC) 1 200 Watt 6
LCD Proyektor 1 350 Watt 3
Komputer 2 150 Watt 3
Jika harga tiap kWh adalah Rp 900,00, Berapakah biaya listrik yang harus dibayarkan untuk kelas 8F
selama 1 bulan (30 hari) !

(7) Ts.U.04/IPA/IX
(8) Ts.U.04/IPA/IX