PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA

Nama Sekolah : SMKN 2 PURBALINGGA

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Kelas / Semester : X/ 1
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Alokasi Waktu : 60 JP @ 40 Menit
Bulan
No Alokasi
Tujua Pembelajaran (TP) Juli Agustus September Oktober November Desember
ATP Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
10.1 Diperdengarkan beberapa monolog/dialog 2JP
berisi perkenalan lisan, peserta didik mampu
membandingkan struktur teks dan unsur

REMEDIAL DAN PEMBAGIAN RAPORT

kebahasaan secara mandiri.

LIBUR SEMESTER GANJIL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER
10.2 Peserta didik mampu menyusun 2JP
monolog/dialog berisi perkenalan lisan dengan
bahasa sendiri sesuai konteks yang diberikan.
10.3 Peserta didik mampu mempresentasikan 2JP
monolog/dialog berisi perkenalan lisan di
hadapan kelas dengan penuh tanggungjawab

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

10.4 Disediakan monolog/dialog berisi perkenalan 2JP
tulis, peserta didik mampu menganalisis
struktur teks dan unsur kebahasaan secara
mandiri
10.5 Peserta didik mampu membuat monolog/dialog 2JP
berisi perkenalan tulis dengan bahasa sendiri
sesuai konteks yang diberikan.
10.6 Diperdengarkan beberapa teks factual report, 2JP
peserta didik mampu membandingkan struktur
teks dan unsur kebahasaan secara mandiri.
10.7 Peserta didik mampu menyusun teks factual 2JP
report lisan dengan bahasa sendiri sesuai
dengan karakteristik jurusannya.
10.8 Peserta didik mampu mempresentasikan teks 2JP
factual report di hadapan kelas dengan
penuh tanggungjawab
10.9 Disediakan teks factual report tertulis, peserta 2JP
didik mampu menganalisis struktur teks dan
unsur kebahasaan secara mandiri
10.10 Peserta didik mampu membuat teks 2JP
factual report tulis dengan bahasa sendiri
sesuai dengan karakteristik jurusannya.
 Bulan
No Alokasi
Tujua Pembelajaran (TP) Juli Agustus September Oktober November Desember
ATP Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
10.11 Diperdengarkan beberapa monolog/ dialog 2JP
yang berisi perbandingan peserta didik mampu
membandingkan struktur teks dan unsur
kebahasaan secara mandiri.
10.12 Peserta didik mampu menyusun 2JP
monolog/ dialog yang berisi perbandingan
dengan bahasa sendiri sesuai konteks yang
diberikan.
10.13 Peserta didik mampu mempresentasikan 2JP
monolog/ dialog yang berisi perbandingan di
hadapan kelas dengan penuh
tanggungjawab
10.14 Disediakan monolog/ dialog yang berisi 2JP
perbandingan, peserta didik mampu
menganalisis struktur teks dan unsur
kebahasaan secara mandiri
10.15 Peserta didik mampu membuat monolog/ 2JP
dialog yang berisi perbandingan dengan bahasa
sendiri sesuai konteks yang diberikan.
10.16 Diperdengarkan beberapa teks deskriptif 2JP
tentang orang/benda/tempat, peserta didik
mampu membandingkan struktur teks dan
unsur kebahasaan secara mandiri.
10.17 Peserta didik mampu menyusun teks deskriptif 2JP
tentang orang/benda/tempat lisan dengan
bahasa sendiri sesuai dengan karakteristik
jurusannya.
10.18 Peserta didik mampu mempresentasikan teks 2JP
deskriptif tentang orang/benda/tempat di
hadapan kelas dengan penuh tanggungjawab
10.19 Disediakan teks deskriptif tentang 2JP
orang/benda/tempat tertulis, peserta didik
mampu menganalisis struktur teks dan unsur
kebahasaan secara mandiri
10.20 Peserta didik mampu membuat teks deskriptif 2JP
tentang orang/benda/tempat tulis dengan
bahasa sendiri sesuai dengan karakteristik
jurusannya.
 Bulan
No Alokasi
Tujua Pembelajaran (TP) Juli Agustus September Oktober November Desember
ATP Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
10.21 Diperdengarkan beberapa teks 2JP
pengumuman lisan peserta didik mampu
membandingkan struktur teks dan unsur
kebahasaan secara mandiri.
10.22 Peserta didik mampu menyusun teks 2JP
pengumuman lisan dengan bahasa sendiri
sesuai konteks yang diberikan.
10.23 Peserta didik mampu mempresentasikan teks 2JP
pengumuman lisan di hadapan kelas dengan
penuh tanggungjawab
10.24 Disediakan teks pengumuman lisan, peserta 2JP
didik mampu menganalisis struktur teks dan
unsur kebahasaan secara mandiri
10.25 Peserta didik mampu membuat teks 2JP
pengumuman lisan dengan bahasa sendiri
sesuai konteks yang diberikan.
10.26 Diperdengarkan beberapa teks naratif lisan, 2JP
peserta didik mampu membandingkan struktur
teks dan unsur kebahasaan secara mandiri.
10.27 Peserta didik mampu menyusun teks naratif 2JP
lisan dengan bahasa sendiri sesuai dengan
karakteristik jurusannya.
10.28 Peserta didik mampu mempresentasikan teks 2JP
naratif lisan di hadapan kelas dengan penuh
tanggungjawab
10.29 Disediakan teks naratif tulis, peserta didik 2JP
mampu menganalisis struktur teks dan unsur
kebahasaan secara mandiri
10.30 Peserta didik mampu membuat teks naratif 2JP
tulis dengan bahasa sendiri sesuai dengan
karakteristik jurusannya.
Purbalingga, 16 Juni 2023
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 Sigit Priyambodo, S.Pt.,M.P. Yulia Nurfajar Aini, S.Pd.
NIP. 19740224 200604 1 005 NIP. 19880710 202221 2 004

PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA

Nama Sekolah : SMKN 2 PURBALINGGA

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Kelas / Semester : X/ 2
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Alokasi Waktu : 60 JP @ 45 Menit

Bulan
No Alokasi
Tujuan Pembelajaran (TP) Januari Februari Maret April Mei Juni
ATP Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
10.31 Diperdengarkan beberapa 2JP

PASAJ KLS XII

PEMBAGIAN RAPORT
monolog/dialog berisi opini lisan

PENILAIAN AKHIR

LIBUR SEMESTER
REMEDIAL DAN
peserta didik mampu membandingkan

SEMESTER
struktur teks dan unsur kebahasaan
secara mandiri.
10.32 Peserta didik mampu menyusun 2JP
monolog/dialog berisi opini lisan
dengan bahasa sendiri sesuai konteks
yang diberikan.
10.33 Peserta didik mampu mempresentasikan 2JP
monolog/dialog berisi opini lisan di
hadapan kelas dengan penuh
tanggungjawab
10.34 Disediakan monolog/dialog berisi opini 2JP
tulis, peserta didik mampu menganalisis
struktur teks dan unsur kebahasaan
secara mandiri
10.35 Peserta didik mampu membuat 2JP
monolog/dialog berisi opini tulis
dengan bahasa sendiri sesuai konteks
yang diberikan.
10.36 Diperdengarkan beberapa procedure 2JP
text lisan, peserta didik mampu
membandingkan struktur teks dan unsur
kebahasaan secara mandiri.
10.37 Peserta didik mampu menyusun 2JP
procedure text lisan dengan bahasa
sendiri sesuai dengan karakteristik
jurusannya.
10.38 Peserta didik mampu mempresentasikan 2JP
procedure text lisan di hadapan kelas
dengan penuh tanggungjawab
10.39 Disediakan procedure text tulis, peserta 2JP
didik mampu menganalisis struktur teks
dan unsur kebahasaan secara mandiri
10.40 Peserta didik mampu membuat 2JP
procedure text tulis dengan bahasa
sendiri sesuai dengan karakteristik
jurusannya.
10.41 Diperdengarkan beberapa dialog berisi 2JP
penawaran bantuan lisan peserta didik
mampu membandingkan struktur teks
dan unsur kebahasaan secara mandiri.
10.42 Peserta didik mampu menyusun dialog 2JP
berisi penawaran bantuan lisan dengan
bahasa sendiri sesuai konteks yang
diberikan.
10.43 Peserta didik mampu mempresentasikan 2JP
dialog berisi penawaran bantuan lisan
di hadapan kelas dengan penuh
tanggungjawab
10.44 Disediakan dialog berisi penawaran 2JP
bantuan lisan, peserta didik mampu
menganalisis struktur teks dan unsur
kebahasaan secara mandiri
10.45 Peserta didik mampu membuat dialog 2JP
berisi penawaran bantuan lisan dengan
bahasa sendiri sesuai konteks yang
diberikan.
10.46 Diperdengarkan beberapa exposition 2JP
text lisan, peserta didik mampu
membandingkan struktur teks dan unsur
kebahasaan secara mandiri.
10.47 Peserta didik mampu menyusun 2JP
 exposition text lisan dengan bahasa
sendiri sesuai dengan karakteristik
jurusannya.
10.48 Peserta didik mampu mempresentasikan 2JP
exposition text lisan di hadapan kelas
dengan penuh tanggungjawab
10.49 Disediakan exposition text tulis, peserta 2JP
didik mampu menganalisis struktur teks
dan unsur kebahasaan secara mandiri
10.50 Peserta didik mampu membuat 2JP
exposition text tulis dengan bahasa
sendiri sesuai dengan karakteristik
jurusannya.
10.51 Diperdengarkan beberapa 2JP
monolog/dialog berisi saran peserta
didik mampu membandingkan struktur
teks dan unsur kebahasaan secara
mandiri.
10.52 Peserta didik mampu menyusun 2JP
monolog/dialog berisi saran dengan
bahasa sendiri sesuai konteks yang
diberikan.
10.53 Peserta didik mampu mempresentasikan 2JP
monolog/dialog berisi saran di hadapan
kelas dengan penuh tanggungjawab
10.54 Disediakan monolog/dialog berisi saran, 2JP
peserta didik mampu menganalisis
struktur teks dan unsur kebahasaan
secara mandiri
10.55 Peserta didik mampu membuat 2JP
monolog/dialog berisi saran dengan
bahasa sendiri sesuai konteks yang
diberikan.
10.56 Diperdengarkan beberapa recount text 2JP
lisan, peserta didik mampu
membandingkan struktur teks dan unsur
kebahasaan secara mandiri.
10.57 Peserta didik mampu menyusun recount 2JP
text lisan dengan bahasa sendiri sesuai
 dengan karakteristik jurusannya.

10.58 Peserta didik mampu mempresentasikan 2JP

recount text lisan di hadapan kelas
dengan penuh tanggungjawab
10.59 Disediakan recount text tulis, peserta 2JP
didik mampu menganalisis struktur teks
dan unsur kebahasaan secara mandiri
10.60 Peserta didik mampu membuat recount 2JP
text tulis dengan bahasa sendiri sesuai
dengan karakteristik jurusannya.

Purbalingga, 16 Juni 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sigit Priyambodo, S.Pt.,M.P. Yulia Nurfajar Aini, S.Pd.

NIP. 19740224 200604 1 005 NIP. 19880710 202221 2 004