Anda di halaman 1dari 2

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL (PTS) DOKUMEN

UPTD SD NEGERI DURENSERIBU 03 RAHASIA


KECAMATAN BOJONGSARI KOTA DEPOK
Tahun Ajaran 2023/2024
Mata Pelajaran : SBDP Nama Siswa : ..............................
Kelas : III ( Tiga ) No. Peserta : ..............................
Hari/Tanggal : Waktu : 90 Menit

Nilai
Mata No. Soal
KD No Soal Pilihan Ganda
Pelajaran Isian
SBDP 3.1 1,2,3,4,5 21,22,23,24
3.2 6,7,8,9,10 25,26,
3.3 11,12,13,14,15 27,28
3.4 16,17,18,19,20 29,30

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar!
1. Perhatikan gambar disamping!
Gerakan yang dilakukan pada gambar yaitu …
a. Mengangkat kedua tangan
b. Memutar pergelangan
c. Merentangkan kedua tangan
2. Pada saat menari, gerakan dibagi menjadi dua yaitu gerakan lemah dan gerakan …
a. Besar b. Kecil c. Lemah
3. Agar kita bisa menari dengan baik sebaiknya dilakukan dengan banyak …
a. Berdiam b. berlatih c. bersantai
4. Perhatikan gambar disamping !
Gambar di samping merupakan gambar hiasan bermotif …
a. Ikan
b. Iguana
c. Duyung
5. Keindahan gambar hias terletak pada …
a. Gaya menggambarnya
b. Pola, bentuk, dan idenya
c. Warna, garis, dan bentuk motifnya
6.
Tek kotek kotek kotek
Anak ayam turun berkotak
Tek kotek kotek kotek
Anak ayam turun berkotek

Baris lagu yang memiliki pola lagu sama adalah …


a. 1 dan 2 b. 1 dan 3 c. 1 dan 4
7. Agar menyanyikan lagu lebih indah, dibutuhkan …
a. Napas b. Irama c. Kecepatan
8. Irama lagu dapat dibedakan menjadi …
a. Keras dan pelan b. Panjang dan pendek c. Naik dan turun
9. Menyanyikan lagu harus dengan irama yang tepat agar …
a. Gampang b. Biasa saja c. Lebih merdu
10. Pola pada simbol bunyi dibagi menjadi simbol bunyi panjang dan simbol bunyi …
a. Sedang b. Pendek c. Kecil
11. Gerakan kupu-kupu yang dapat kita ikuti adalah …
a. Meloncat b. Merayap c. Terbang
12. Gerakan mengepakan sayap merupakan tingkah laku pada hewan …
a. Katak b. Jangkrik c. Ayam

13. Gerakan mencakar-cakar dan menangkap tikus merupakan gerakan meniru hewan …
a. Anjing b. Kucing c. Rubah
14. Berikut merupakan tarian dengna gerakan cepat adalah gerakan …
a. Kupu-kupu terbang b. Bebek berjalan c. Ayam berjalan
15. Contoh gerakan tangan dalam tari adalah …
a. Mengayun kaki ke samping c. Melangkah maju
b. Mengayun tangan ke atas dan ke bawah
16. Apabila kita akan mewarnai sebuah karya, maka alat yang kita butuhkan adalah …
a. Penggaris b. Balpoin c. Pensil warna
17. Untuk membuat kerajinan mozaik dari daun kering, sebelum menempelkan daun pada
gambar, hal yang harus dilakukan adalah …
a. Mencuci daun c. Menyimpan daun
b. Memotong atau merobek daun
18. Karya mozaik adalah karya seni yang berasal dari biji yang digabung dengan cara …
a. Dihias b. Digambar c. Ditempel
19. Apabila membuat mozaik bunga dan daunagar menjadi bagus, maka warnanya dibuat dengan

a. Satu warna b. Setengah warna d. Berwarna-warni
20. Kerjinan Mozaik adalah …
a. Menggambar dengan timbul c. mengias gambar dengan tempelan
b. Mewarnai dengan penuh warna

II. ISIAN
21. Gerakan tepuk tangan dapat divariasikan dari gerakan yang lemah sampai …
22. Perhatikan gambar di bawah ini !
Gerakan yang dilakukan oleh anak pada gambar di samping adalah …

23. Tujuan dari pemberian warna pada gambar hias bermotif adalah untuk …
24. Motif yang terdapat pada gambar di samping adalah …

Perhatikan potongan lagu berikut untuk menjawab nomor


25 dan 26!
25. Potongan lagu diatas menceritakan ciri makhluk hidup….

26. Bunyi panjang pada lagu di atas terletak pada …


27. Gerakan mencakar-cakar adalah gerakan yang menirukan gerak hewan ….
28. Ani menari dengan menggerakan tangan dengan cepat ke atas dan ke bawah dengan
menggunakan selendang. Ani menari menirukan gerakan ….
29. Rista akan membuat karya dengan menempelkan potongan-potongan kertas. Rista akan
menempel potongan-potongan kertas tersebut pada daun, alat yang digunakan untuk
menempel kertas tersebut adalah ….
30. Perhatikan gambar di bawah ini !

Berdasarkan gambar di samping, alat dan bahan yang digunakan untuk


membuat kerjinan terdiri dari kuas,…dan….

Anda mungkin juga menyukai