Nama: Muhammad Firdaus

Kelas: MIPA 3

NPM: 2206503040140

Jurnal Refleksi

Mata kuliah Pembelajaran Sosial Emosional

Review Pengalaman belajar yang saya dapatkan dalam mata kiliah ini
pengalaman sangatlah banyak dan beragam. Dalam mengikuti mata kuliah
belajar. Pembelajaran Sosial Emosional saya mendapatkan pengalaman
tentang pentingnya menjaga hubungan sosial dan kondisi
emosional bagi seorang guru dan siswa dalam mengikuti proses
pembelajaran. Semua topik dalam pembelajaran ini
menjelaskan tentang cara menjaga hubungan sosial dan kondisi
emosional mulai dari siswa, guru dan lingkungan sekolah yang
dapat membantu meningkatkan keberhasilan proses
pembelajaran. Dari mata kuliah ini juga saya belajar tentang
peran guru dalam menjaga kualitas baik dari hubungan sosial
dan kondisi emosional di lingkungan sekolah
Refleksi Salah satu topik yang sangat menarik yang telah dipelajari pada
pengalaman belajar mata kuliah ini yaitu “Topik Topik 5 : School Well-being”.
yang dipilih  Mengapa topik tersebut penting?
Topik ini penting untuk dipelajari karena dengan
mempelajari topik ini membantu saya untuk menjadi
guru yang mampu untuk mengatur agar lingkungan
sekolah dapat menjadi lingkungan belajar yang baik dan
menyenangkan. Perasaan senang dan nyaman siswa
terhadap lingkungan sekolah akan membatu siswa untuk
 fokus dan aktif dalam mengikuti suatu proses
pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah.
 Bagaimana saya mempelajarinya?
Saya mempelajari topik ini cara membaca beberapa
sumber buku rujukan tenatng lingkungan sekolah yang
baik atau School Well-being. Saya juga berdiskusi
dengan teman sejawat tentang faktor-faktor yang
menjadi penentu agar dapat terwujudnya School Well-
being.
 Apakah strategi tersebut penting bagi saya?
Stategi pembelajaran yang saya gunakan untuk
mempelajari mata kuliah ini sangatlah penting untuk
menambah pengetahuan saya tentang cara mewujudkan
School Well-being.
Analisis artefak Berikut adalah salah satu bukti artefak peninggalan sebagai
pembelajaran upaya saya dalam merefleksi topik tersebut:
https://drive.google.com/file/d/
1QRUwtILd4e7CKIj0hPLMntNFJtXF_cmx/view?usp=sharing
Pembelajaran
Bermakna Berikut adalah salah
satu bukti sebagai
upaya saya dalam
merefleksi topik
tersebut.
Jika analisis dalam
memahami salah
satu topik
pendidikan yang
memerdekakan dari
perspektif lain
adalah terkait
bagaimana
implementasinya
dalam proses
pembelajaran.
Dalam hal ini yang
menjadi kunci
implementasi
pembelajaran dalam
pendidikan yang
memerdekakan
adalah saya mencoba
dalam pelaksanaan
pembelajaran dengan
menerapkan
pendidikan abad 21.
Serta penggunaan
model pembelajaran
seperti dengan
menggunakan model
PBL.
Setelah mengikuti perkuliahan pada mata kuliah ini saya
menyadari bahwa lingkungan belajar juga menjadi faktor
penting bagi sukseknya suatu pembelajaran yang dilaksakan di
sekolah secara formal. Lingkungan sekolah yang baik dan
tenang akan membantu siswa merasa senang dan nyaman pada
saat berada di sekolah. Kondisi psikologi dan emosional yang
dimiliki siswa tersebut menjadi faktor penting yang dapat
menndukung dan memberikan semangat bagi siswa untuk aktif
dan kreatif dalam mengikuti proses pembelajaran yang
diadakan di sekolah. Sehingga hal tersebut secara tidak
langsung akan membuat hasil belajar menjadi lebih baik dan
tujuan pendidikan yang ingin diraih dapat lebih mudah
terwujud.