UNDIRA

Issue/Revisi :
RENCANA PEMBELAJARAN Tanggal Berlaku : 1 Maret 2023
Untuk Tahun Akademik : 2022/2023
SEMESTER Masa Berlaku : 4 (empat) tahun
Jml Halaman : 9 halaman

Mata Kuliah : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Kode MK : KU

Program Studi : MANAJEMEN Penyusun : Dr. Zulkifli, MA
Sks : 2 (dua) Kelompok Mata Kuliah : MKKU

Tujuan
Mahasiswa menganalisa, memahami dan menjalankan dalam kehidupan sehari hari Syari’at Islam, Pranata Sosial serta Sejarah dan Ajaran
Islam.

Topik-Topik Inti/Pokok Bahasan

1. Pengertian, Asal-usul, macam – macam, unsur- unsur dan fungsi Agama.
Topik diharapkan dapat memberikan pemahaman secara akademis dan komprehensi tentang terminologi, asal usul Agama dari wahyu
dan akal, macam-macam Agama, unsur bagi kehidupan. Rujukan Utama Materi, Harun Nasution, Islam ditinjau dari berbagai aspek,
Filsafat Agama, Abuddin Nata, Metodologi Studi Islam, dan Nasruddin Razak, Dienul Islam
2. Pendidikan Akhlak dan Karakter.
Topik ini diharapkan dapat menjelaskan pendidikan akhlak dan karakter.
3. Konsep Fitrah
Topik ini diharapkan dapat menjelaskan fitrah manusia dalam beragama( cinta pada kebaikan ( Agama), kebenaran ( Ilmu Pengetahuan )
dan keindahan ( Seni )dengan pendekatan normatif, Psikologis, Sosiologis, Kultural, Historis dan Filosofis, serta berbagai kelemahan dan
kekurangan manusia sehingga nampak timbul kesadaran bahwa Beragama itu adalah kebutuhan dasarmanusia.
4. Islam dalam pengertian yang sebenarnya.
Topik ini diharapkan dapat menjelaskan secara akademik dan komperhensif tentang pengertian Islam dari segi etimologi, dan
terminologi, visi misi dan tujuan ajaran Islam ( Maqashid al- syar’iyah ) ruang lingkup ajaran Islam.
5. Karakteristik dan Prinsip- Prinsip Ajaran Islam, Persamaan dan perbedaannya dengan Agama- Agama lainnya.
Topik ini diharapkan dapat menjelaskan secara akademik dan komprehensif tentang karakteristik dan prinsip – prinsip ajaran Islam,
persamaan dan perbedaannya dengan Agama lain di dunia.
6. Sumber-sumber Ajaran Islam, ( Al-Qur’an, Al Hadits dan Al- Ra’yu )

RPS Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam-UNDIRA Halaman 1 dari 7

 7. Pokok- pokok Ajaran Islam, Iman, Islam, dan Ihsan/ Iman, Ilmu, dan Amal
8. Aspek Ibadah, Latihan, Spiritual dan Ajaran Moral dalam Islam.
9. Aspek sejarah dan kebudayaan Islam
10. Aspek Politik dan Kelembagaan Islam
11. Aspek Pendidikan dalam Islam
12. Aspek Dakwah Islam
13. Aspek Kemasyarakatan dalam Islam
14. Aspek Pembinaan Akhlak dalam Islam

Strategi Perkuliahan
Dalam perkuliahan ini lebih banyak digunakan metode diskusi. Materi diskusi dibagi menurut jumlah mahasiswa menjadi beberapa kelompok.
Setiap kelompok harus membuat makalah sesuai topik inti yang telah ditentukan. Setiap mahasiswa diharapkan menyampaikan gagasan
berdasarkan hasil studi literatur maupun analisa kelompok/pribadi. Di awal pertemuan, dosen menjelaskan gambaran isi makalah dan kerangka
berfikir dalam tiap-tiap pertemuan/diskusi.

Tugas Perkuliahan
1. Setiap bacaan perkuliahan termasuk makalah harus sudah dibaca sebelum mengikuti perkuliahan/diskusi
2. Setiap kelompok diskusi menyerahkan makalah kepada dosen paling lambat satu hari sebelum dipresentasikan (nomor contact dosen:
081283702551, email dosen: zulkifli.abudaud@gmail.com
3. Seluruh makalah yang telah dipresentasikan harus direvisi oleh kelompok yang bersangkutan dan diserahkan melalui email dosen paling
lambat pada hari Ujian Akhir Semester (UAS)
4. Makalah untuk diskusi minimal 10 halaman A4 dengan menggunakan minimal 5 referensi. Sedangkan makalah hasil revisi minimal 15
halaman A4 dengan menggunakan minimal 10 referensi
5. Evaluasi dilaksanakan sebanyak dua kali yaitu pada pertengahan semester (UTS) dan akhir semester (UAS)

Kriteria Penilaian
Penilaian diberikan berdasarkan:
1. Makalah Diskusi 10%
2. Makalah Revisi 15%
3. Kehadiran, keaktifan dalam kelas, akhlak 20%
4. UTS 25%
5. UAS 30%

RPS Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam-UNDIRA Halaman 2 dari 7

Dengan Range Nilai sebagai berikut:
80-100 A
68-79 B
56-67 C
45-55 D
< 45 E

Tata tertib Dosen dan Mahasiswa

1. Dosen dan mahasiswa memakai pakaian yang menutup aurat dan sesuai kode etik
2. Batas minimal kehadiran adalah 75% tatap muka
3. Makalah merupakan tugas kelompok dengan penilaian per individu
4. UTS dan UAS berupa ujian tulis mencakup materi yang telah dipelajari pada mata kuliah ini
5. Tidak ada ujian susulan kecuali dengan alasan yang dapat dimaklumi
6. Protes nilai dapat dimaklumi paling lambat 1 minggu setelah nilai keluar

Referensi
1. Abdul Aziz Dahlan, Sejarah Perkembangan Pemikiran Dalam Islam
2. Abdul Wahab Khallaf, Kaidah-Kaidah Hukum Islam
3. Abuddin Nata, Ilmu Kalam, Filsafat, dan Tasawuf
4. Ahmad Hanafi, Sejarah dan Pengantar Hukum Islam
5. Harun Nasution, Filsafat Islam
6. -----, Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya
7. -----, Teologi Islam
8. Hadarah Rajab, Akhlak Sufi Cermin Masa Depan Ummat
9. Hasbi Ash-Shiddieqy, Pengantar Hukum Islam
10. Imam Al-Ghazali, Ihya ‘Ulumuddin
11. Khalimi dan Etty Zayadi, Pelangi Teologi Islam: Mengenal Aliran-Aliran Islam Kontemporer
12. M. Yunan Yusuf, Alam Pikiran Islam: Pemikiran Kalam
13. dan dipersilakan referensi-referensi lain yang relevan
14. Zulkifli, Pengantar Studi Islam

1. Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

RPS Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam-UNDIRA Halaman 3 dari 7

 Bahan Kajian Kriteria/Indikator Bobot
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bentuk Pembelajaran Alokasi waktu
(Materi Ajar) Penilaian Nilai

Memahami sistem perkuliahan,

sistem penilaian, dan tata tertib RPS mahasiswa mencatat
Ceramah dan Tanya
1 kuliah Kontrak kuliah semua informasi 2.9
jawab
Mengetahui maksud dan tujuan Pendahuluan secara ringkas .
perkuliahan

Memahami Pengertian, Asal-

usul, macam – macam, unsur-
unsur dan fungsi Agama.
Topik diharapkan dapat
memberikan pemahaman Mahasiswa merespon
Asal usul, macam- aktif materi yang
2
secara akademis dan Presentasi dan diskusi 2.9
diberikan dengan cara
komprehensi tentang macam fungsi Agama
bertanya dan
terminologi, asal usul Agama berdiskusi.
dari wahyu dan akal, macam-
macam Agama, unsur bagi
kehidupan.

Memahami Pendidikan Akhlak dan Pendidikan Akhlak dan Mahasiswa merespon

Presentasi dan diskusi aktif materi yang
karakter. Topik ini diharapkan karakter.
3 diberikan dengan cara 2.9
dapat menjelaskan Pendidikan bertanya dan
akhlak dan karakter berdiskusi.

4 Kebutuhan manusia terhadap Konsep Fitrah Presentasi dan diskusi Mahasiswa merespon 2.9
Agama.Topik ini diharapkan Kebutuhan manusia aktif materi yang
dapat menjelaskan fithrah terhadap Agama diberikan dengan cara
bertanya dan
manusia ( cinta pada kebaikan berdiskusi.
( Agama), kebenaran ( Ilmu
Pengetahuan ) dan keindahan (
Seni )dengan pendekatan
normatif, Psikologis,

RPS Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam-UNDIRA Halaman 4 dari 7

 Sosiologis, Kultural, Historis
dan Filosofis, serta berbagai
kelemahan dan kekurangan
manusia sehingga nampak
timbul kesadaran bahwa
Beragama itu adalah
kebutuhan dasarmanusia.
Topik ini diharapkan dapat
menjelaskan secara akademik
dan komprehensif tentang Mahasiswa merespon
Karakteristik prinsip- aktif materi yang
5
karakteristik dan prinsip – Presentasi dan diskusi 2.9
diberikan dengan cara
prinsip ajaran Islam, prinsip Ajaran Islam
bertanya dan
persamaan dan perbedaannya berdiskusi.
dengan Agama lain di dunia.

Mampu mengamalkan sumber- Mahasiswa merespon

sumber Ajaran Islam, ( Al- aktif materi yang
6 Qur’an, Al Hadits dan Al- Sumber ajaran Islam Presentasi dan diskusi diberikan dengan cara 2.9
Ra’yu ) bertanya dan
berdiskusi.

Mampu mengamalkanpokok- Mahasiswa merespon

pokok ajaran Islam, Iman, Pokok pokok ajaran aktif materi yang
7 Islam, dan Ihsan/ Iman, Ilmu, Presentasi dan Diskusi diberikan dengan cara 2.9
Islam
dan Amal bertanya dan
berdiskusi.

Mampu memahami dg lebih baik UTS Ujian tertulis untuk Mahasiswa mampu 30
8 materi-materi dari minggu ke-1 s.d. materi pertemuan 1 menyelesaikan soal
ke-7. s/d 7 dengan baik

9 Memahami Aspek Ibadah, Aspek dalam ibadah Presentasi dan diskusi Mahasiswa merespon 2.9
Latihan, Spiritual dan Ajaran aktif materi yang
Moral dalam Islam. diberikan dengan cara
bertanya dan

RPS Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam-UNDIRA Halaman 5 dari 7

 berdiskusi.

Mahasiswa merespon
Memahami Aspek sejarah dan Sejarah dan aktif materi yang
10 kebudayaan Islam Presentasi dan diskusi diberikan dengan cara 2.9
kebudayaan Islam
bertanya dan
berdiskusi.

Memahami Aspek Politik dan Mahasiswa merespon

Kelembagaan Islam Politik dan aktif materi yang
11 Presentasi dan diskusi diberikan dengan cara 2.9
kelembagaan Islam
bertanya dan
berdiskusi.

Mahasiswa merespon
Memahami Aspek Pendidikan aktif materi yang
12 Pendidikan Islam Presentasi dan diskusi diberikan dengan cara 2.9
dalam Islam bertanya dan
berdiskusi.

Mahasiswa merespon
aktif materi yang
Memahami Memahami Masyarakat
13 masyarakat Islam Presentasi dan diskusi diberikan dengan cara 2.9
dalam Islam
bertanya dan
berdiskusi.

Mahasiswa mampu
Memahami Pembinaan Pembinaan Akhlak menyelesaikan setiap
14 Akhlak Keluarga Presentasi dan diskusi 2.9
Keluarga pertanyaan secara
berdiskusi

15 Mampu memahami dg lebih baik UAS Ujian tertulis untuk Mhs mampu menjawab 30
materi-materi dari minggu ke-9 s.d. materi 9 s/d 15 dengan meyakinkan
ke-15. soal atau pertanyaan-
pertanyaan dari dosen.

2. PENUTUP
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal 1 Maret 2022 untuk mahasiswa UNDIRA Tahun Akademik 2022/ 202 3 dan seterusnya hingga 4
Priode. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih diperlukan penyempurnaan.

RPS Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam-UNDIRA Halaman 6 dari 7

 Disahkan oleh, Disetujui Diperiksa oleh, Disiapkan oleh,
UNDIRA Ketua Prodi MANAJEMEN Koord. Mata Kuliah Dosen

(-----------------------------) (Dr. ZULKIFLI, MA )

RPS Mata Kuliah Pendidikan Agama Islam-UNDIRA Halaman 7 dari 7