RPP Historiografi
RPP Historiografi
(RPP)
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu menganalisis ciri-ciri dari historiografi tradisional, kolonial, dan modern dan
menyajikan hasil kajian ciri-ciri historiografi tradisional, kolonial, dan modern dalam bentuk tulisan dan/atau
media lain
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini
Membuat apersepsi mengenai Historiografi.
Kegiatan Inti
Pertemuan 1
Membaca buku teks dan/atau menyimak penjelasan guru tentang ciri-ciri historiografi tradisional,
kolonial, dan modern
Pertemuan 2
Membuat dan mengajukan pertanyaan/Tanya jawab/berdiskusi tentang informasi yang belum
dipahami/informasi tambahan yang ingin diketahui/atau sebagai klarifikasi tentang ciri-ciri historiografi
tradisional, kolonial, dan modern
Peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok
Mengumpulkan data dari berbagai sumber mengenai ciri-ciri historiografi tradisional, kolonial, dan
modern
Pertemuan 3
Menganalisis dan menarik kesimpulan dari data yang dikumpulkan mengenai jenis historiografi
berdasarkan ciri-cirinya
Menyajikan dalam bentuk tulisan dan/atau media lain hasil klasifikasi ciri-ciri historiografi tradisional,
kolonial, dan modern
Setiap kelompok melakukan presentasi serta menyerahkan hasil diskusi dan laporan tertulisnya
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Diberikan sejumlah kasus terkait Menilai presentasi dan artikel terkait Menilai sikap ketika bekerja
materi, siswa mampu ciri-ciri dari historiografi tradisional, sama dalam kelompok dan
menganalisis ciri-ciri dari kolonial, dan modern. Penilaian ketika presentasi.
historiografi tradisional, kolonial, menggunakan rubrik penilaian yang
dan modern sesuai.