SOAL UTS AGAMA

1. Tahapan proses penciptaan manusia melalui proses biologi yang dapat dipahami secara
sains- empirik disebut …
a. Tahapan primordial
b. Tahapan germinal
c. Tahapan biologi primordial
d. Tahapan biologi
e. Tahapan embrionik
2. Manusia diciptakan sebagai khalifah di muka bumi, yang artinya Tuhan telah
memberikan tanggung jawab besar kepada manusia dalam mengelola kehidupan di
bumi. Untuk itu sikap pemimpin yang benar dalam mengelola bumi ini adalah...
a. Menggunakan sumber daya alam secara maksimal
b. Membuat aturan-aturan tanpa dasar
c. Fokus dalam menaikkan pendapatan daerah demi tercapainya kebahagiaan bersama
d. Memanfaatkan segala sumber daya yang telah Tuhan berikan secara bijak dan
bertanggung jawab
e. Hanya menjalankan formalitas sebagai pemimpin
3. Tujuan hidup bagi manusia sebagai makhluk Tuhan adalah…
a. Mengabaikan segala urusan duniawi
b. Beribadah kepada Tuhan
c. Berdoa jika ada keinginan
d. Fokus dalam mengerjar kesuksesan dunia
e. Akan fokus beribadah jika sudah berumur
4. Manusia diciptakan dari sari pati tanah. Dalam hal ini sari pati tanah tersebut didapat
melalui . . . .
a. penerapan oksigen
b. makanan yang diserap kedua orang tua
c. inti sari tanah yang telah ada pada setiap manusia
d. zat-zat tanah yang dimasukkan ke dalam rohani manusia
e. hakikat tubuh manusia yang terbuat dari tanah
5. Tugas hidup manusia meliputi tugas kepada…
a. Diri sendiri
b. Hari akhir
c. Orang lain
d. Alam sekitar
e. lingkungan
6. Dalam perjalanan hidup dan kehidupan, manusia sebagai makhluk tuhan pada dasarnya
mengemban amanah atau tugas-tugas kewajiban, dibawah ini yang merupakan tugas
manusia terhadap orang lain yaitu…
a. Menggunakan alat-alat potensialnya dan anggota badannya dalam berbagaiaktivitas
yang bisa bermanfaat baginya dan dapat mendekatkan diri kepada Tuhannya
 b. Berusaha melakukan hal-hal yang lebih baik lagi untuk kepentingan diri dan
agamanya
c. Mengembalikan barang-barang titipan kepada pemiliknya dan tidak mau menipu
d. Mau meolong jika sama-sama satu agama
e. Berusaha menjaga dan memelihara kesehatan diri sendiri
7. Dibawah ini yang bukan merupakan fungsi agama dalam kehidupan yaitu…
a. Sebagai pembimbing dalam kehidupan
b. Untuk penentraman batin
c. Sebagai penekanan
d. Penolong dalam kesukaran
e. Pengendali moral
8. Dalam sebuah agama terdapat beberapa ruang lingkup dan itu menjadi pedoman pokok
bagi agama tersebut antara lain adalah.....
a. Kekayaan, pangkat, dan kepribadian
b. Keyakinan, kekayaan dan pangkat
c. Sifat dan keyakinan
d. Kepribadian, budi pekerti luhur dan keahlian
e. Keyakinan, kepribadian dan system nilai yang mengatur hubungan manusia dengan
yang lain.
9. Unsur agama meliputi dibawah ini, kecuali …
a. Keyakinan
b. Peribadatan
c. Sistem Nilai
d. Kepercayaan
e. Sifat dan keyakinan
10. Agama dapat diartikan sebagai...
a. Mengikatkan diri pada suatu bentuk hidup yang mengandung pengakuan pada suatu
sumber yang berada di luar diri manusia yang mempengaruhi perbuatan- perbuatan
manusia.
b. Pengaturan yang menghindarkan dari kekacauan serta mengantar mereka hidup
dalam keteraturan dan ketertiban.
c. Hubungan antara manusia dengan penciptanya
d. Hasil dari suatu kebudayaan
e. Kepribadiannya yang mencakup segala unsure pengalaman pendidikan dan
keyakinan yang didapatnya sejak kecil
11. Agama penting dalam kehidupan karena…
a. Agama merupakan sumber moral
b. Agama petunjuk jalan menuju keburukan
c. Sebagai keputusasaan
d. Tempat perlindungan yang salah
e. Agama merenggangkan solidaritas
12. Tujuan agama terhadap kehidupan manusia,kecuali…
 a. Menegakan kepercayaan manusia hanya kepada Allah,Tuhan Yang Maha Esa
(tahuit).
b. Mengatur kehidupan manusia di dunia,agar kehidupan teratur dengan baik, sehingga
dapat mencapai kesejahterahan hidup, lahir dan batin, dunia dan akhirat.
c. Menjunjung tinggi dan melaksanakan peribadatan hanya kepada Allah.
d. Memperburuk akhlak manusia.
e. Sebagai alat yang dapat dijadikan sebagai penumbuh rasa solidaritas
13. Agama dengan seperangkat moralnya yang absolut bisa memberikan pedoman yang
jelas dari tujuan yang luhur untuk membimbing manusia ke arah...
a. Kepastian hokum
b. Kepastian hidup
c. Kehidupan yang lebih baik
d. Ketertiban nilai
e. Keteraturan norma
14. Etika tidak mempersoalkan keadaan manusia, melainkan mempersoalkan...
a. Masyarakat dalam memberikan keindahan
b. Lingkungan manusia untuk bertaubat
c. Bagaimana manusia harus bertindak
d. Persembahan manusia dalam hidupnya
e. Ketentraman lingkungan
15. Dalam agama Etika memiliki pengertian bahwa manusia diharapkan mampu...
a. Mengatasi sifat-sifat jahatnya dan mengembangkan sifat-sifat baik dalam dirinya
b. Mengatasi pribadinya agar tidak salah sasaran dalam menentukan jodohnya
c. Mengatasi masalahnya agar mempunyai tujuan hidup yang sukses dan kaya
d. Mengatasi kerinduan akan siapa saja yang diharapkan
e. Mengatasi persoalan dalam hidupnya
16. Mengapa dikehidupan sosial, etika dan agama sangat diperlukan...
a. Kehidupan didunia penuh misteri
b. Manusia saling membutuhkan satu sama lain
c. Memecahkan berbagai persoalan ilmu sains
d. Mencapai musyawarah mufakat
e. Menyatukan berbagai perbedaan pendapat
17. Gangguan pada fungsi tubuh yang mengakibatkan penurunan kemampuan atas
pemendekan usia harapan hidup normal adalah pengertian dari.....
a. penyakit
b. sakit
c. sehat
d. konsep sakit
e. konsep sehat
18. Perhatikan
1) Memperhatikan individu sebagai sebuah sistem yang menyeluruh
2) Memandang sehat dengan mengidentifikasi lingkungan internal dan eksternal
 3) Penghargaan tentang pentingnya peran individu dalam hidup
4) Adaptasi individu yang tidak hanya terhadap fisik
Penyesuaian yang membutuhkan proses yang dinamis Dari data diatas karakteristik
sehat menurut WHO adalah...
a. 1, 2, 3
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 4 saja
e. Semua benar
19. Suatu kondisi memungkinkan berkembangnya fisik, intelektual, emosional, yang
optimal dari seseorang dan perkembangan ini berjalan sesuai dengan keadaan orang lain
merupakan pengertian dari sehat secara...
a. Jasmani
b. Sosial
c. Fisik
d. Rohani
e. Mental
20. Keadaan sehat baik secara fisik, mental spiritual maupun sosial yang memungkinkan
setiap orang untuk hidup secara produktif secara sosial dan ekonomis, merupakan
definisi sehat menurut...
a. UU No 3 Tahum 1961
b. WHO Tahun 1974
c. UU No 36 Tahun 2009
d. Bloom
e. Ki Hajar Dewantara
21. Menurut sosiologi, pernyataan sehat seseorang dinyatakan dengan...
a. Kesejahteraan jiwa
b. Ketiadaan penyakit
c. Ketiadaan gejala/simtom
d. Kemampuan melaksanakan fungsi perasn sosial
e. Sehat jasmani dan rohani
22. Cara penyembuhan penyakit terdiri dari penyembuhan jasmani dan rohani, Yang
termasuk penyembuhan rohani adalah...
a. Ditempuh melalui sunnah pengobatan hissin
b. Menggunakan air
c. Menggunakan madu
d. Menggunakan buah-buahan
e. Dengan sunah pengobatan manawi yaitu berdoa
23. Salah satu kunci saat sakit datang sebagai ujian adalah…
a. Pasrah
b. Bersabar
c. Mengeluh
 d. Berdoa
e. Meningkatkan ibadah
24. Suatu keadaan yang sempurna baik fisik, mental maupun sosial serta tidak hanya bebas
dari penyakit atau kelemahan merupakan pengertian dari… .
a. Paradigma
b. Konsep sakit
c. Penyakit
d. Konsep sehat
e. Sehat psikologi
25. Penyakit terdiri dari penyakit jasmani dan rohani , yang merupakan penyembuhan
penyakit jasmani adalah, kecuali …
a. Berobat dengan air
b. Makan buah-buahan
c. Pengobatan hissin
d. Banyak minum madu
e. Pengobatan ma'nawi
26. Kondisi sehat dibagi menjadi tiga, yaitu…
a. Sehat social, sehat perasaan, sehat pikiran
b. Sehat mental, sehat perasaan, sehat fisik
c. Sehat fisik, sehat mental, sehat pikiran
d. Sehat fisik, sehat social, sehat mental
e. Sehat perasaan, sehat mental, sehat fisik
27. Sumber penyakit menurut sains, kecuali…
a. Toksid dalam tubuh
b. Kehujanan
c. Ketidakseimbangan suhu badan
d. Ketidakseimbangan angin
e. Ketidakseimbangan pikiran
28. Allah SWT senantiasa menguji hamba-hamba-Nya untuk menilai siapa yang memang
benar-benar memiliki ketulusan iman, sabar,dan mampu bertahan dalam kondisi
apapun....
a. Sakit sebagai ujian
b. Sakit sebagai adzab
c. Sakit sebagai cinta
d. Penyakit rohani
e. Penyakit jasmani
29. Pengeluaran urin yang bermasalah merupakan salah sumber penyakit menurut sains,
yaitu…
a. Ketidakseimbangan suhu badan
b. Toksik yang tertimbun dalam tubuh
c. Imun yang lemah
d. Stress
 e. Kesetidakimbangan angin
30. Perhatikan
1) Simpati
2) Penguatan
3) Sugesti
4) Empati
5) Individualis
Yang merupakan manajemen respon sakit dan penyakit adalah
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 3 dan 4
c. 2, 3 dan 5
d. 3, 4 dan 5
e. 1, 2 dan 4
31. Contoh bentuk simpati perawat kepada pasien adalah
a. Memakai APD dalam menangani pasien
b. Bekerjasama dengan tenaga medis lain dalam menangani pasien
c. Mendengarkan keluh kesah pasien serta memberinya saran
d. Membicarakan keburukan pasien dihadapan pasien lain
e. Menangani pasien yang suku dan agamanya sama.
32. Perilaku tenaga medis dalam penguatan psikologi/mental pasien yaitu
a. Memberi obat obatan sesuai jadwal dan teratur
b. Memberi motivasi kepada pasien agar optimis untuk kesembuhannya
c. Mengingatkan pasien untuk mengikuti aturan rumah sakit
d. Menggurui pasien agar pasien semangat sembuh
e. Memeriksa kondisi pasien setiap pagi
33. Kemampuan perawat merasakan situasi serta keadaan klien atau pasien disebut ..
a. Empati
b. Penguatan
c. Sugesti
d. Motivasi
e. Simpati
34. Perbedaan kemampuan fungsional terdiri dari 3 aspek yaitu …
a. Kemampuan menggerakkan tubuh, mengerjakan sesuatu
b. Kemampuan menjalankan kegiatan utama, mobilitas, kemampuan menggerakkan
tubuh
c. Mobilitas, merambat, bergerak
d. Bertindak, berfikir, berucap
e. Beribadah, bergerak, diam
35. Peran tim medis yang berjibaku menangani covid 19 hingga menjadikannya pahlawan
yang sesungguhnya, merupakan bentuk contoh dari
a. Empati
b. Indentifikasi
 c. Imitasi
d. Simpati
e. penguantan
36. Pembentukan kemampuan empati dipengaruhi oleh...
a. Lingkungan, sikap, dan panutan
b. Keluarga, pengalaman, perasaan dan kepribadian
c. Pengalaman klinik, jenis kelamin, pola asuh dari keluarga, lamanya pendidikan,
status ekonomi, dan kondisi emosional sesorang
d. Sugesti, imajinasi, dan motivasi
e. Persahabatan, kerjasama, menolong, dan kejujuran
37. Simpati merupakan kecenderungan untuk merasakan perasaan, pukiran dan keinginan
orang lain. Namun karena melibatkan perasaan, seringkali penilainnya menjadi...
a. Obyektif
b. Tertulis
c. Teoritis
d. Subyektif
e. Imajinasi
38. Seseorang melihat sebuah kecelakaan dijalan, lalu ia menghampiri dan membantu
korban, maka perilaku ini disebut…..
a. Simpati
b. Empati
c. Solidaritas
d. Toleransi
e. Peduli
39. Seorang perawat memberikan motivasi-motivasi agar pasien yang dirawatnya dapat
semangat untuk hidup dan agar cepat sembuh. Cara tersebut merupakan tindakan tepat.
Hal itu dapat disebut juga dengan
a. Empati
b. Simpati
c. Penguatan
d. Amanah
e. Relasi
40. Berikut dibawah ini sumber sakit menurut sain, kecuali ..
a. Ketidak seimbangan angin
b. Ketidakseimbangan suhu badan
c. Ketidak seimbangan pikiran
d. Racun
e. Ketidakseimbangan imun
 SOAL UTS PANCASILA

1. Pancasila dalam arus sejarah bangsa, berisi kajian proses pemahaman mendalam tentang
Pancasila, pada prinsipnya mempelajari Pancasila bukan sekedar sebagai ideologi formal,
melainkan sebagai …
a. Wacana filosofis bangsa yaitu pemikiran para founding fathers bangsa Indonesia
b. Wacana filosofis dan kultural yaitu sebuah sintesa pola pikir dan budaya masyarakat
Indonesia
c. Pendidikan formal di perguruan tinggi
d. Wacana kultural / kebudayaan bangsa Indonesia
e. Wacana ideologis pemikiran bangsa Indonesia
2. Sebagai warga negara Indonesia, mempelajari landasan filosofis negara merupakan salah
satu kajian yang wajib dilakukan. Pembelajaran tersebut dalam dimulaid ari arus sejarah
bangsa. Sebagai landasan historis, Pancasila yang akan dijadikan dasar falsafah negara,
proses perumusannya digali atau berasal dari ..
a. Tokoh politik bangsa Indonesia
b. Pengaruh pemimpin penjajah dari Jepang
c. Nilai-nilai pandangan hidup masyarakat Indonesia
d. Pengaruh pemimpin penjajah dari Belanda
e. Kebudayaan Belanda, Jepang dan Nusantara
3. Dalam perjalanan perumusan Pancasila, Founding Fathers telah bersepakat mengenai isi
Pancasila pada tanggal 22 Juni 1945, kesepakatan ini disebut ....
a. Piagam Jakarta
b. Sidang Pancasila
c. Deklarasi Pancasila
d. Bandung Charter
e. Magna Charta
4. Dalam analisis suasana kebatinan lahirnya sila pertama, dikenal istilah bahwa salah satu
karakteristik bangsa Indonesia ialah komunalistik religious yang artinya ...
a. Memiliki semangat berkumpul yang tinggi dan tidak pernah meninggalkan perintah
agama
b. Memiliki kecenderungan senang hidup Bersama dan memiliki sikap yang kuat terkait
dengan keyakinan dan kepercayaan
c. Memiliki keinginan terus berkumupul dan taat dalam agama
d. Memiliki keinginan berkumpul dan taat kepada pemuka agama
e. Memiliki kecenderungan senang bersama dengan yang sesame agamanya
5. Dalam analisis Ir. Soekarno, sila kemanusiaan juga dikaitkan dengan paham
internasionalisme, maksud dari internasionalisme ialah ...
a. Paham universal oleh rakyat dunia yang mengiginkan hubungan antar warga negara atau
sesama manusia.
b. Kebijakan-kebijakan internasional
c. Paham universal tentang dunia internasional
 d. Sebuah paham yang berpandangan bahwa perlunya pertimbangan internasional dalam
mengelola negara
e. Paham tentang politik luar negeri
6. Yang dimaksud dengan persatuan dalam analisis sila ketiga Pancasila ialah ...
a. Menjadi komunitas bersama yang tetap mengakui dan membedakan strata-strata sosial
b. Menjadi Indonesia dan meluruhkan semua identitas nenek moyang sebelumnya
c. Menjadi satu jenis kelompok tertetuntu yang sama
d. Menjadi satu kelompok yang memiliki karakteristik sama
e. Hidup bersama untuk saling menjaga dan menjunjung tinggi kewajiban dan hak masing-
masing warga negara
7. Contoh riil Pancasila sila ketiga “Persatuan Indonesia” adalah ….
a. Saling berkerjasama untuk mendapatkan keadilan
b. Menyeimbangkan antara hak dan kewajiban
c. Mengembangkan sikap adil terhadap sesama
d. Bertanggung jawab melaksanakan keputusan
e. Mengutamakan kepentingan bersama diatas pribadi dan golongan
8. Dinamika tentang kasus dan isu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara selalu
berkembang dan sangat dinamis. Di negara dengan masyarakat multikultural seperti
Indonesia, isu-isu tentang keberagaman selalu muncul dan berkembang, seperti misalnya isu
pengeras suara masjid yang sempat ramai dan viral dibahas oleh masyarakat. Agar nilai-nilai
Pancasila tetap hidup dan berkembang dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, sehingga
dapat menjadi solusi setiap kasus yang muncul, maka seharusnya Pancasila ...
a. Dihayati dan diamalkan dalam kehidupan sehari-hari
b. Sering dijadikan sebagai materi utama dalam setiap perlombaan
c. Dihafalkan dan dilombakan
d. Cukup dihafalkan sampai luar kepala
e. Perlu dihayati dengan perenungan yang mendalam
9. Pancasila diresmikan bersamaan dengan disahkannya Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 pada 18 Agustus 1945. Bagi negara Indonesia, Pancasila
berkedudukan sebagai ...
a. Tujuan negara
b. Hukum negara
c. Dasar negara
d. Cita-cita bangsa
e. Bentuk negara
10. Nilai-nilai Pancasila sudah ditemukan dalam diri bangsa Indonesia sebelum Indonesia
merdeka, artinya ...
a. Pancasila sudah menjadi dasar negara sejak dulu kala
b. Pancasila harus dilestarikan
c. Nilai-nilai Pancasila sekarang tidak ada kaitan sama sekali dengan kehidupan bangsa
zaman dahulu
d. Bahwa nilai-nilai Pancasila yang terkandung di dalamnya sudah sejak dulu kala
 e. Sebelum Indonesia merdeka, sudah ada Pancasila
11. Hubungan antara Pancasila dan Pembukaan UUD 1945 secara formal adalah ….
a. Pancasila merupakan acuan pembentukan dalam pembukaan UUD 1945
b. Pancasila sebagai pedoman pembentukan isi pembukaan UUD 1945
c. Pancasila dasar Negara terdapat dalam pembukaan UUD 1945 tepatnya pada alinea IV
d. Pancasila merupakan norma dasar bernegara yang nantinya menentukan pembentukan
tertib hukum di Indonesia
e. Pancasila lebih tinggi dibandingkan pembukaan UUD 1945
12. Nilai dasar Pancasila adalah fleksibel karena ….
a. Dapat dilaksanakan di semua tempat
b. Dapat digunakan kapanpun dan di manapun
c. Tidak dapat disesuaikan dengan tuntutan perubahan
d. Dapat dikembangkan dan disesuaikan dengan tuntutan perubahan
e. Tidak dapat dikembangkan
13. Manusia adalah makhluk individu sekaligus makhluk sosial. Pernyataan berikut merupakan
konsep universal yang terdapat pada sila ….
a. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
b. Ketuhanan Yang Maha Esa
c. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
d. Perstuan Indonesia
e. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan
Perwakilan
14. Yang dimaksud dengan Dasar Negara adalah ….
a. Nilai-nilai pokok yang terdapat dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Tahun 1945
b. Peraturan perundangan tertinggi Negara Indonesia yang bersumberkan pada Pancasila
c. Sumber hukum bagi penyusunan perundangan Negara
d. Norma dasar (grundnorm) bagi Negara yang bersangkutan yang selanjutnya menjadi
sumber bagi perundangan Negara
e. Norma fundamental Negara Indonesia
15. Konsekuensi logis sebagai warga negara Indonesia yang mengakui dan meyakini Pancasila
sebagai dasar negara dan sumber nilai ialah ...
a. Mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
b. Patuh dengan syarat
c. Menjadikan Pancasila sebagai simbol negara
d. Menjadikan Pancasila sebagai ideologi tertutup
e. Memanfaatkan keterbukaan Pancasila untuk kepentingan politik rakyat
16. Bangsa Indonesia memiliki ciri khas yang tidak dimiliki oleh bangsa lain. Hal ini sesuai
dengan fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai ...
a. Dasar negara
b. Perjanjian luhur bangsa Indonesia
c. Pedoman bangsa Indonesia
d. Jiwa dan kepribadian bangsa
 e. Pandangan hidup bangsa
17. Dalam karakteristik periode perkembangan nasionalisme di Indonesia, Periode Nasionalisme
Politik ditandai dengan …
a. Gerakan nasionalisme di Indonesia telah mulai menyinggung bidang politik untuk
mencapai kemerdekaan Indonesia
b. Gerakan nasionalisme di Indonesia lebih moderat dan penuh perhitungan. Pada periode
ini, diwarnai dengan sikap pemerintah Belanda yang sangat reaktif sehingga organisasi-
organisasi pergerakan lebih berorientasi bertahan agar tidak dibubarkan pemerintah
Belanda.
c. Gerakan nasionalisme di Indonesia ditujukan untuk mencapai kemerdekaan. Namun,
dengan cara nonkooperasi atau tidak mau bekerja sama dengan kaum penjajah.
d. Gerakan nasionalisme di Indonesia diwarnai dengan perjuangan untuk memperbaiki
situasi sosial dan budaya.
e. Gerakan cita-cita untuk mampu mengelola sumber daya alam negara sendiri
18. Karakteristik periode perkembangan nasionalisme periode radikal, ditandai dengan …
a. Gerakan nasionalisme di Indonesia ditujukan untuk mencapai kemerdekaan. Namun,
dengan cara nonkooperasi atau tidak mau bekerja sama dengan kaum penjajah
b. Gerakan cita-cita untuk mampu mengelola sumber daya alam negara sendiri
c. Gerakan nasionalisme di Indonesia telah mulai menyinggung bidang politik untuk
mencapai kemerdekaan Indonesia
d. Gerakan nasionalisme di Indonesia diwarnai dengan perjuangan untuk memperbaiki
situasi sosial dan budaya.
e. Gerakan nasionalisme di Indonesia lebih moderat dan penuh perhitungan. Pada periode
ini, diwarnai dengan sikap pemerintah Belanda yang sangat reaktif sehingga organisasi-
organisasi pergerakan lebih berorientasi bertahan agar tidak dibubarkan pemerintah
Belanda
19. Di Indonesia norma tertinggi adalah Pancasila sebagaimana tercantum dalam Pembukaan
UUD 1945. Yang bukan impilkasi dari norma tertinggi Pancasila ialah, Pancasila sebagai …
a. Pokok kaidah Negara yang fundamental
b. Staatfundamentalnorm
c. Cita Hukum (Rechtsidee)
d. Norma tertinggi
e. Hukum dasar
20. Pancasila merupakan philosophische grondslag dari negara. Dalam hal ini Pancasila
dipergunakan untuk mengatur penyelenggaraan bernegara sebagai …
a. Dasar negara
b. Paradigma pembangunan
c. Hukum Formal
d. Tujuan negara
e. Ideologi bangsa
21. Pancasila sebagai dasar negara memiliki 3 impilkasi yaitu, implikasi …
a. Yuridis, normatif, causalis
 b. Yuridis, etis, politis
c. Filosofis, yuridis, religius
d. Normatif, formatif, legal
e. Politis, etis, filosofis
22. Pancasila sebagai dasar negara Indonesia adalah salah satu hasil budaya bangsa yang sangat
penting, hal ini menandakan bahwa Pancasila memiliki landasan ....
a. Yuridis
b. Kultural
c. Historis
d. Filosofis
e. Visional
23. Dasar Negara memiliki fungsi regulatif yang memiliki pengertian yaitu ….
a. Sebagai tolak ukur untuk menguji apakah norma hukum yang berlaku dibawah dasar
Negara bertentangan atau tidak
b. Sebagai perjuangan panjang bangsa Indonesia menghasilkan proklamasi
c. Sebagai pembentuk hukum bahwa tanpa adanya dasar Negara tersebut maka norma
hukum dibawahnya akan kehilangan maknanya sebagai hukum
d. Sebagai perjuangan bangsa Indonesia dalam melawan penjajahan
e. Sebagai alat-alat kelengkapan Negara yang meiputi tujuan Negara, bentuk Negara, dan
lain-lain
24. Secara formal bahwa Pancasila dasar Negara terdapat dalam Pembukaan UUD 1945
tepatnya pada alinea ….
a. II
b. IV
c. I & III
d. I
e. III
25. Di bawah ini yang termasuk jejang norma huku Staatgrundgesetz adalah ….
a. UU dan Perpu
b. PP dan Perpres
c. Pancasila
d. UUD 1945
e. Pembukaan UUD 1945
26. Pancasila memberikan legitimasi kekuasaan untuk melaksanakan pembangunan nasional.
Hal tersebut termasuk fungsi pancasila sebagai ….
a. Pancasila sebagai ideologi kebangsaan
b. Pancasila sebagai ideologi tertutup
c. Pancasila sebagai ideologi terbuka
d. Pancasila sebagai ideologi persatuan
e. Pancasila sebagai ideologi pembangunan
27. Tahapan kesadaran masyarakat dan bangsa kita terhadap Pancasila sebagai ideologi salah
satunya adalah ….
 a. Pancasila sebagai ideologi kedaulatan rakyat
b. Pancasila sebagai ideologi tertutup
c. Pancasila sebagai ideologi kebangsaan
d. Pancasila sebagai ideologi kerakyatan
e. Pancasila sebagai ideologi terbuka
28. Arti penting idelogi bagi suatu negara ialah ….
a. Menjadi paham tunggal bagi suatu negara
b. Memberikan dasar, arah, dan tujuan bagi bangsa dan negara
c. Sebagai simbol negara
d. Sebagai alat agar diakui keberadaannya oleh negara
e. Sebagai alat bagi penguasa untuk mempertahankan kekuasaannyah
29. Sekumpulan nilai atau pandangan-pandangan dasar, merupakan pengertian ideologi dalam
arti ….
a. Dalam arti tepat
b. Dalam arti sempit
c. Dalam arti luas
d. Dalam arti tidak tepat
e. Dalam arti sebenarnya
30. Berikut ini yang bukan faktor pendorong untuk mengkaji pancasila sebagai ideologi terbuka
diantaranya ialah ….
a. Tekad kita untuk menjadikan Pancasila sebagai satu-satunya asas dalam hidup
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
b. Ideologi berinteraksi secara dinamis dengan perkembangan lingkungan sekitarnya
c. Merangsang masyarakat untuk mengembangkan pemikiran-pemikiran baru tentang nilai-
nilai dasar yang terkandung di dalam Pancasila
d. Pada masa pengaruh komunisme yang ideologinya bersifat tertutup, Pancasila merosot
peranannya
e. Dalam melaksanakan pembangunan, banyak masalah yang timbul yang jawabannya tidak
dapat diperoleh dari pemikiran ideologi sebelumnya
31. Ciri khas ideologi Pancasila yaitu ...
a. Keselarasan, keseimbangan, dan keserasian dalam setiap aspek kehidupan
b. Reaksi terhadap liberalisme dan kapitalisme
c. Penghargaan atas HAM
d. Negara hukum
e. Reaksi terhadap absolutisme
32. Ideologi memiliki keluwesan yang memungkinkan bahkan merangsang pengembangan
pemikiran-pemikiran baru yang relevan tentang dirinya, tanpa menghilangkan jati diri yang
terkandung dalam nilai-nilai dasarnya. Pernyataan tersebut merupakan salah satu dimensi
yang terkandung dalam pancasila menurut Alfian (1991), yaitu dimensi ….
a. Dimensi fleksibilitas
b. Dimensi kontabilitas
c. Dimensi idealitas
 d. Dimensi aksebilitas
e. Dimensi realitas
33. Pancasila sebagai ideologi nasional dapat dipandang dari sisi filosofis dan politis. Dari sisi
filosofis tersebut mengandung pengertian, yaitu ….
a. Pancasila menjadi dasar keyakinan tentang masyarakat yang dicita-citakan
b. Pancasila sebagai tujuan hidup bermasyarakat
c. Pancasila menjadi nilai bersama atau nilai integratif yang amat diperlukan oleh
masyarakat
d. Pancasila merupakan kesepakatan luhur yang mampu mempersatukan masyarakat
Indonesia yang majemuk
e. Pancasila sebagai ideologi terbuka dan dinamis
34. Pancasila sebagai ideologi persatuan memiliki fungsi, yaitu ….
a. Merangsang masyarakat untuk mengembangkan pemikiran baru tentang nilai-nilai dasar
b. Mempersatukan rakyat yang majemuk menjadi bangsa yang berkepribadian dan percaya
pada diri sendiri
c. Dapat memberikan legitimasi kekuasaan untuk melaksanakan pembangunan nasional
d. Memberikan legitimasi kekuasaan untuk melaksanakan pembangunan nasional
e. Sebagai pagar atau wasit dalam percaturan politik
35. Maksud dari ideologi dapat dikatakan sebagai ideologi tertutup adalah ….
a. Bersumber pada budaya dan masyarakat Indonesia
b. Memutlakkan pandangan secara otoriter
c. Tidak dipaksakan dari luar
d. Berisi pemikiran dan perkembangan baru di masyarakat
e. Terbentuk atas kesepakatan masyarakat
36. Adanya organisasi seperti ISIS (Islamic State Iran-Suriah) bagi Indonesia, organisasi
tersebut merupakan ancaman terhadap .... bangsa.
a. Pertahanan dan Keamanan
b. Ekonomi
c. Sosial Budaya
d. Politik
e. Ideologi
37. Pancasila sebagai ideologi nasional, nilai-nilainya sebagai cita-cita berbangsa dan bernegara,
maksudnya ialah ….
a. Religius, manusiawi, Bersatu, demokratis, adil
b. Nilai diterima sbg nilai bersama
c. Dijadikan panduan menyelesaikan konflik
d. Nilai-nilainya sebagai pemersatu bangsa
e. Manusiawi, menjunjung keadilan sosial
38. Nilai diterima sebagai nilai bersama dan dijadikan panduan menyelesaikan konflik. Hal ini
merupakan implikasi dari ….
a. Nilai-nilainya sebagai pemersatu bangsa
b. Bersumber pada budaya dan masyarakat Indonesia
 c. Nilai-nilainya sebagai cita-cita berbangsa dan bernegara
d. Pancasila sebagai doktrin
e. Berisi pemikiran dan perkembangan baru di masyarakat
39. Untuk mewujudkan Visi Indonesia 2045, maka perlu analisis dan evaluasi Visi Indonesia
2020. Visi Indonesia 2020 pada indikator adil salah satunya adalah ….
a. Menghargai perbedaan
b. Terpenuhinya sistem pelayanan umum
c. Toleransi dan kepedulian
d. Transparansi dan akuntabilitas
e. Tanpa diskriminasi
40. Visi Indonesia 2045 menargetkan adanya peningkatan ekonomi yang signifikan bagi
masyarakat Indonesia. Adanya kesempatan kerja dan meningkatkan pendapatan penduduk
sehingga bangsa Indonesia menjadi sejahtera dan mandiri. Hal termasuk perwujudan salah
satu indikator Visi Indonesia 2020 yaitu ….
a. Bersatu
b. Mandiri
c. Sejahtera
d. Maju
e. Adil
 SOAL UTS BAHASA INDONESIA

1. Manakah pernyataan berikut ini yang bukan termasuk dalam aspek ketrampilan berbahasa?
a. Berbicara
b. Membaca
c. Menulis
d. Mengeja
e. Menyimak
2. Kapan EYD diresmikan penggunaannya oleh presiden Soeharto?
a. 20 Juni 1965
b. 19 Maret 1947
c. 16 Agustus 1972
d. 28 Oktober 1980
e. 28 Oktober 1954
3. Apa nama pengganti Pedoman Umum EYD yang disahkan pada tahun 2015?
a. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia
b. Pedoman Umum Negara Kesatuan Republik Indonesia
c. Pedoman Umum Kamus Abjad Indonesia
d. Pedoman Umum Ejaan Republik Indonesia
e. Pedoman Umum Kamus Besar Bahasa Indonesia
4. Apa hasil yang dirumuskan pada Konggres Bahasa Indonesia yang ke-4 di Jakarta?
a. Upaya memantapkan kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia
b. Pendokumentasiaan dalam bentuk kamus besar bahasa Indonesia
c. Upaya membina dan mengembangkan bahasa Indonesia
d. Warga negara Indonesia wajib menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar
e. Penyempurnakan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dan bahasa negara
5. Hasil keputusan Konggres Bahasa Indonesia ke-3 yang diselenggarakan tahun 1978, yaitu :
a. Menerbitkan kamus besar bahasa Indonesia
b. Menyempurnakan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dan bahasa negara
c. Usaha pembinaan dan pengembangan bahasa Indonesia
d. Mewajibkan seluruh WNI menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar
e. Memantapkan kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia
6. Apa yang dimaksud dengan kriteria penggunaan bahasa Indonesia yang benar ?
a. Pemakaian sesuai bidang pendidikan
b. Pemakaian sesuai situasi dan kondisi
c. Pemakaian ragam dialek
d. Pemakaian untuk ragam lisan
e. Pemakaian sesuai kaidah tata bahasa
7. Manakah pernyataan berikut ini yang bukan termasuk fungsi bahasa Indonesia?
a. Alat kontroversi sosial
b. Alat ekspresi diri
c. Alat komunikasi
 d. Alat adaptasi dan kontrol social
e. Pengembangan proses berfikir
8. Disebut apakah penggunaan bahasa yang berbeda-beda disesuaikan dengan situasi dan
kondisi?
a. Ragam Bahasa
b. Keunikan Bahasa
c. Konsep Bahasa
d. Retorika Bahasa
e. Tata bahasa
9. Sebagai anggota masyarakat manusia membutuhkan tingkat kehidupan yang lebih
baik. Kehidupan tersebut salah satunya adalah aspek ekonomi. Kondisi ekonomi yang
baik akan berpengaruh pada berbagai aspek kehidupan.
Termasuk jenis ragam bahasa apakah penggalan paragraf di atas?
a. Ekonomi
b. Kesehatan
c. Agama
d. Terpelajar
e. Jurnalistik

Berdasarkan pada hasil pembahasan di atas dapat kami simpulkan sebagai berikut :

10. Mengapa penggunaan kata ‘kami’ pada pernyataan ini harus dihindari?
a. Bentuk efektif
b. Bentuk penonjolan persona
c. Bentuk kata tugas
d. Bentuk baku
e. Bentuk biasa
11. Manakah yang bukan merupakan ciri bahasa Indonesia untuk penulisan karangan ilmiah?
a. Menghindari bentuk bahasa bermakna ganda
b. Menghindari bentuk penonjolan persona
c. Menggunakan bahasa ragam baku
d. Menggunakan makna konotatif
e. Pemakaian kalimat efektif
12. Mengapa bentuk penonjolan persona harus dihindari dalam penulisan karangan ilmiah ?
a. Karangan ilmiah untuk umum
b. Untuk menjaga subyektivitas isi karangan
c. Untuk menjaga obyektivitas isi karangan
d. Untuk menghemat kata
e. Penonjolan persona tidak baku
13. Penggunaan kata tugas dalam bahasa baku pada kalimat yang benar adalah?
a. Penjabaran hasil pembahasan harus disesuaikan metode yang digunakan
b. Penjabaran hasil pembahasan harus menyesuaikan dengan metode yang digunakan
c. Penjabaran hasil pembahasan harus disesuaikan dengan metode yang digunakan
 d. Penjabaran hasil pembahasan harus sesuai metode yang digunakan
e. Penjabaran hasil pembahasan harus disesuaikan sesuai metode yang digunakan
14. Manakah pemakaian diksi di bawah ini yang benar dan efektif?
a. dengan demikian
b. masuk ke dalam
c. adalah merupakan
d. para hadirin
e. agar supaya
15. Diabetes Melitus disebabkan adanya gangguan metabolisme akibat berkurangnya
produksi dan ketersediaan hormon insulin dalam tubuh. Kekurangan insulin ini
disebabkan adanya kerusakan pada sel beta pulau Langerhans dalam kelenjar
pankreas yang berfungsi menghasilkan insulin. Dengan kata lain, Diabetes Melitus
adalah suatu kondisi dimana gula darah tinggi karena insulin tidak berfungsi dengan
baik yang disebabkan adanya zat gula darah (glukosa) dalam air kencing seseorang.
Pernyataan di atas ide pokok diletakkan di awal kalimat dan tepat memilih diksi. Dalam
kalimat efektif pernyataan tersebut sesuai dengan kriteria yang mana?
a. Keparalelan dan ketegasan
b. Kelogisan dan kesepadanan
c. Kesepadanan dan kehematan
d. Ketegasan dan kecermatan
e. Kecermatan dan kepaduan
16. Kesehatan mengkaji beberapa masalah antara lain penyakit, keluhan pasien, gizi, pola
hidup, dan lain-lain.
Kata apa yang menyebabkan kalimat di atas menjadi tidak efektif?
a. masalah antara lain
b. pola hidup
c. mengkaji beberapa masalah
d. dan lain-lain
e. penyakit
17. Ciri utama yang menjadi prinsip kalimat dasar adalah :
a. Mendahulukan unsur subyek
b. Unsur subyek boleh ditiadakan
c. Tidak ada unsur Predikat
d. Unsurnya hanya Subyek dan Predikat
e. Predikat berupa kata kerja
18. Disebut apakah jenis kalimat ditinjau dari ada tidaknya unsur Objek
a. Kalimat transitif dan intransitif
b. Retorika bahasa
c. Kalimat tunggal dan majemuk
d. Kalimat dasar dan perubahan
e. Kalimat aktif dan pasif
19. Dalam penulisan karangan ilmiah ada beberapa masalah yang sering ditemukan, yaitu :
 a. Kesalahan kalimat akibat kesalahan diksi
b. Kesalahan kalimat akibat kerancuan pikiran
c. ABC salah semua
d. ABC benar semua
e. Kesalahan kalimat akibat kesalahan ejaan
20. Apa yang dimaksud dengan kesepadanan dalam kalimat efektif?
a. Kesamaan bentuk kata yang digunakan
b. Keseimbangan antara gagasan dan struktur bahasa
c. Persamaan penggunaan pilihan kata
d. Kesamaan antara topik dan situasinya
e. Keserasian antara struktur bahasa dan topiknya
 SOAL UTS BAHASA INGGRIS

2.
Choose the sentence that best describe the picture.
a. A nurse is working in a hospital.
b. A nurse works in a hospital.
c. A nurse is preparing a sphygmomanometer.
d. A nurse is checking a patient’s blood pressure.
e. A nurse is checking a patient’s vital sign.

3.
Choose the sentence that best describe the picture.

a. The nursesare happy.

b. Some nursesare standing still.

c. A doctor and some nurses are having a discussion.

d. There aresome nurses in a hospital.

e. A nurse and some doctors work in a hospital.

4.
Choose the sentence that best describe the picture.

a. A nurse is talking with a patient.

b. A nurse is having a wheelchair.

c. A nurse is pushing a patient’s wheel chair.

d. Daily tasks of a nurse.

e. A nurse works in a hospital.

5.
 Choose the sentence that best describe the picture.

a. A baby is very sick.

b. A baby is very ill.

c. A baby’s umbilical cord was cut

d. A baby is born.

e. A baby’s umbilical cord isbeing cut.

6.
Choose the sentence that best describe the picture.

a. They are going to operate on some patients.

b. They are in the biggest operating theatre.

c. It is a day in an operating theatre.

d. The medical team is working together harmoniously.

e. The nurse is helping somebody to operate.

7. Complete the passage by choosing A, B, C, D, or E, in the correct places.

Naira(6.) …froma Health Polytechnic. She(7.) … a health worker now and (8)…. in
Mayapada Hospital in Jakarta. Naira (9.) …by that hospitalright after she graduated last year,
and she(10.) …with hercareer.

a. graduates

b. graduated

c. graduate

d. will graduate

e. did graduate

8. Complete the passage by choosing A, B, C, D, or E, in the correct places.

Naira(6.) …froma Health Polytechnic. She(7.) … a health worker now and (8)…. in
Mayapada Hospital in Jakarta. Naira (9.) …by that hospitalright after she graduated last year,
and she(10.) …with hercareer.

a. was

b. are

c. were

d. will be
 e. is

9. Complete the passage by choosing A, B, C, D, or E, in the correct places.

Naira(6.) …froma Health Polytechnic. She(7.) … a health worker now and (8)…. in
Mayapada Hospital in Jakarta. Naira (9.) …by that hospitalright after she graduated last year,
and she(10.) …with hercareer.

a. worked

b. work

c. shall work

d. works

e. will work

10. Complete the passage by choosing A, B, C, D, or E, in the correct places.

Naira(6.) …froma Health Polytechnic. She(7.) … a health worker now and (8)…. in
Mayapada Hospital in Jakarta. Naira (9.) …by that hospitalright after she graduated last year,
and she(10.) …with hercareer.

a. was hired

b. hired

c. is hired

d. hires

e. is hiring

11. Complete the passage by choosing A, B, C, D, or E, in the correct places.

Naira(6.) …froma Health Polytechnic. She(7.) … a health worker now and (8)…. in
Mayapada Hospital in Jakarta. Naira (9.) …by that hospitalright after she graduated last year,
and she(10.) …with hercareer.

a. satisfied

b. is satisfying

c. is satisfied

d. is satisfy

e. satisfy

12. The lab technicians … the tests in the laboratory.

a. runned

b. is running

c. run

d. runs
 e. running

13. … (you work) in the laboratoryyesterday?

a. You working

b. You worked

c. Were you work

d. Do you work

e. Did youwork

14. They … (not go) to the community health center

a. don’tgo

b. not going

c. not going

d. are not go

e. not go

15. The new nurses, together with the senior nurses, … a meeting in the conference room right
now

a. are have

b. are having

c. is having

d. having

e. are had

16. The nurse … any abnormalities in the patient’s vital signsthis morning

a. do not find

b. was not find

c. did not find

d. find no

e. found no

17. Hospital management … have some discussions about the case.

a. going to

b. are going to

c. is going to
 d. were going

e. are go to

18. All hospital staffs already … their booster shots last year

a. having

b. has

c. did has

d. have

e. had

19. All new student nurses … some money every week to buy a stethoscope

a. are saving

b. is saving

c. saves

d. did save

e. have saved

20. Ask you mentor; she … help you.

a. can be able

b. can be able to

c. will be able to

d. be able to

e. shall be able

21. All nursing students … uniform and name tag.

a. should always wear

b. should always wears

c. shall wear always

d. should wear always

e. always must wearing

 SOAL UTS KONSEP DASAR KEPERAWATAN

1. Perawat menjelaskan kepada mahasiswa perawat bagaimana menggunakan pedoman

praktik berbasis bukti (evidence based) saat merawat pasien. Manakah pernyataan
perawat yang merefleksikan praktik tersebut yang paling akurat?
a. “Data dievaluasi untuk menunjukkan bahwa hasil pasien terpenuhi secara konsisten.”
b. “Perawatan pasien didasarkan pada penilaian klinis, pengalaman, dan tradisi.”
c. “Rekomendasi didasarkan pada penelitian, keahlian klinis, dan preferensi pasien.”
d. “Kesimpulan dari studi penelitian klinis digunakan sebagai panduan.”
2. Perawat bertanya kepada pasien apakah nyeri berkurang setelah menerima obat. Apa
tujuan dari fase evaluasi proses keperawatan?
a. Untuk menentukan apakah intervensi telah efektif dalam memenuhi hasil pasien
b. Untuk memutuskan apakah masalah kesehatan pasien telah teratasi sepenuhnya
c. Mendokumentasikan rencana asuhan keperawatan dalam catatan kemajuan rekam
medis
d. Untuk menentukan apakah pasien setuju bahwa asuhan keperawatan yang diberikan
memuaskan
3. Perawat mewawancarai pasien sambil melengkapi riwayat kesehatan dan pemeriksaan
fisik. Apa tujuan dari fase pengkajian proses keperawatan?
a. Untuk mendapatkan data yang dapat digunakan untuk mendiagnosis masalah pasien
b. Untuk menggunakan data pasien untuk mengevaluasi hasil perawatan pasien
c. Untuk membantu pasien mengidentifikasi hasil yang realistis untuk masalah
Kesehatan
d. Untuk mengajarkan intervensi yang meringankan masalah kesehatan
4. Perawat menerima pasien ke rumah sakit dan mengembangkan rencana perawatan.
Komponen apa yang harus dimasukkan perawat dalam pernyataan diagnosis
keperawatan?
a. Masalah dengan kemungkinan penyebab dan intervensi yang direncanakan
b. Masalah, penyebabnya, dan data objektif yang mendukung masalah
c. Masalah dengan etiologi dan tanda dan gejala masalah
d. Masalah dan tujuan atau hasil pasien yang disarankan
5. Seorang perawat ditugaskan sebagai manajer kasus untuk pasien rawat inap dengan
cedera tulang belakang. Pasien dapat mengharapkan perawat yang berfungsi dalam peran
ini untuk melakukan aktivitas yang mana?
a. Mengkoordinasikan layanan yang diterima pasien di rumah sakit dan di rumah
b. Merawat pasien selama rawat inap untuk cedera
c. Tentukan perawatan medis apa yang dibutuhkan pasien untuk rehabilitasi yang
optimal
d. Bantu pasien dengan aktivitas perawatan di rumah selama pemulihan
6. Perawat sedang merawat pasien dewasa yang lebih tua yang menjalani operasi untuk
memperbaiki pinggul yang retak. Pasien membutuhkan perawatan lanjutan dan terapi
 fisik untuk meningkatkan mobilitas sebelum kembali ke rumah. Perawat akan membantu
mengatur pemindahan pasien ini ke fasilitas mana?
a. Sebuah fasilitas perawatan transisi
b. Sebuah fasilitas perawatan di rumah
c. Fasilitas perawatan yang terampil
d. Fasilitas perawatan menengah
7. Seorang perawat perawatan di rumah sedang merencanakan perawatan untuk pasien yang
baru saja didiagnosis dengan dibetes mellitus tipe 2. Tugas mana yang tepat untuk
didelegasikan oleh perawat kepada asisten Kesehatan di rumah?
a. Periksa kaki pasien untuk tanda-tanda kerusakan
b. Bantu pasien untuk memilih makanan yang tepat
c. Ajarkan pasien cara memonitor glukosa darah
d. Bantu pasien dengan mandi harian dan perawatan mulut
8. Seorang perawat memantau semua pasien di area prosedur rawat jalan untuk komplikasi
pemberian cairan intra venous. Apa jenis fungsi keperawatan yang ditunjukkan oleh
perawat?
a. Otonom
b. Tergantung
c. Kolaborasi
d. Mandiri
9. Seorang perawat mahasiswa memulai rotasi klinis di fasilitas perawatan jangka panjang
dan dengan cepat menyadari bahwa pasien tertentu memiliki kebutuhan yang tidak
terpenuhi. Mahasiswa ingin mengadvokasi pasien ini. Pernyataan mana yang
mencerminkan pemahaman yang benar tentang advokasi?
a. Pendukung perawat melakukan apa pun yang diinginkan pasien dan penduduk
b. Advokasi adalah perlindungan dan dukungan terhadap hak orang lain
c. Advokasi pasien terutama dilakukan oleh perawat
d. Pendukung perawat membuat keputusan perawatan kesehatan yang baik untuk pasien
dan residen
10. Salah satu dari empat tujuan umum praktik keperawatan adalah memulihkan kesehatan.
Manakah contoh intervensi keperawatan yang mencerminkan tujuan ini?
a. Seorang perawat memberikan perawatan rumah sakit untuk pasien dengan kanker
stadium akhir
b. Seorang perawat menunjukkan kepada pasien diabetes cara menyuntikkan insulin
c. Seorang perawat merekomendasikan kelas yoga untuk eksekutif yang sibuk
d. Seorang perawat mengajar kelas nutrisi di sekolah menengah setempat
11. Seorang pasien wanita yang menerima kemoterapi untuk kanker payudara memberitahu
perawat, "Pengobatan untuk kanker ini lebih buruk daripada penyakit itu sendiri. Saya
tidak akan datang untuk terapi saya lagi." Perawat merespon dengan menggunakan
keterampilan berpikir kritis untuk mengatasi masalah pasien ini. Tindakan manakah yang
merupakan langkah pertama yang akan diambil perawat dalam proses ini?
 a. Perawat mempertimbangkan apakah akan menyarankan sesi konseling untuk pasien
atau tidak
b. Perawat menilai apakah database pasien memadai untuk mengatasi masalah ini
c. Perawat mengkaji kembali pasien dan memutuskan cara terbaik untuk campur tangan
dalam perawatannya
d. Perawat mengidentifikasi beberapa pilihan untuk intervensi dalam perawatan pasien
dan mengkritik manfaat dari setiap pilihan
12. Anda sedang mempersiapkan presentasi untuk teman sekelas Anda mengenai konferensi
koordinasi perawatan klinis untuk pasien dengan kanker stadium akhir. Sebagai bagian
dari persiapan, Anda meminta teman sekelas Anda membaca Kode Etik Keperawatan
tentang Praktik Keperawatan Profesional. Instruktur Anda bertanya kepada kelas
mengapa dokumen ini penting. Manakah dari pernyataan berikut yang paling
menggambarkan kode ini?
a. melindungi kerahasiaan pasien
b. memastikan perawatan yang sama untuk semua pasien
c. meningkatkan perawatan Kesehatan diri
d. mendefinisikan prinsip-prinsip yang benar dan salah untuk memberikan perawatan
pasien yang profesional
13. Seorang wanita berusia 18 tahun dirawat di unit gawat darurat dengan demam dan batuk.
Perawat memperoleh tanda-tanda vitalnya, mendengarkan suara paru-paru dan
jantungnya, menentukan tingkat kenyamanannya, dan mengumpulkan sampel darah dan
dahak untuk dianalisis. Standar praktik apa yang dilakukan perawat?
a. evaluasi
b. diagnosis
c. implementasi
d. pengkajian
14. Seorang pasien di unit gawat darurat mengalami "mengi" dan sesak napas. Perawat
memberikan obat nebulizer yang diberikan sekarang dan dalam setiap 4 jam. Standar
praktik apa yang dilakukan?
a. perencanaan
b. implementasi
c. evaluasi
d. pengkajian
15. Seorang pasien yang lumpuh di sisi kiri tubuh setelah stroke mengalami luka tekan di
pinggul kiri. Diagnosis keperawatan manakah yang paling tepat?
a. Risiko gangguan integritas jaringan berhubungan dengan kelemahan sisi kiri
b. Gangguan mobilitas fisik berhubungan dengan kelumpuhan sisi kiri
c. Perfusi jaringan tidak efektif berhubungan dengan ketidakmampuan untuk bergerak
secara mandiri
d. Kerusakan integritas kulit berhubungan dengan perubahan sirkulasi dan tekanan
16. lahirnya tokoh keperawatan yang sangat mashur khususnya di Timur Tengah di negara
Arab, Bernama
 a. Florence nightingale
b. Seng lung
c. Rufaidah
d. Rubaidah
e. Zubaidah
17. Sejarah perkembangan keperawatan di Indonesia dapat dikelompokan menjadi dua
periode, yaitu
a. Masa sebelum kemerdekaan dan setelah merdeka
b. Masa penjajan Benlanda dan Jepang
c. Masa penjajahan Belanda dan Inggris
d. Masa penjajahan Belanda I dan Inggris
e. Masa penjajahan Belanda I dan Belanda II
18. Perawat memperhatikan keadaan kebutuhan dasar manusia yang dibutuhkan melalui
pemberian pelayanan keperawatan dengan menggunakan proses keperawatan dari yang
sederhana sampai dengan kompleks. Merupakan peran perawat sebagai
a. Pendidik
b. Advokat
c. Coordinator
d. Pemberi asuhan keperawatan
e. Pengelola/manajer
19. Perawat menginterprestasikan berbagai informasi dari pemberi pelayanan atau informasi
lain khususnya dalam pengambilan persetujuan atas tindakan keperawatan yang diberikan
kepada pasien, mempertahankan dan melindungi hak-hak pasien. Merupakan peran
perawat sebagai
a. Pemberi asuhan keperawatan
b. Coordinator
c. Pendidik
d. Pengelola/manajer
e. Advokat
20. Persatuan Perawat Nasional Indonesia merupakan organisasi profesi perawat. Ciri-ciri
profesi adalah
a. Memiliki system pendidikan
b. Tidak memiliki cakupan pekerjaan
c. Siapa saja bisa melakukan pekerjaan perawat
d. Tanpa belajar
e. Mendapatkan ilmunya bisa di orang lain
21. Fina adalah seorang perawat, sehari-hari bekerja sebagai perawat di klinik, melayani
pasien dengan kasus luka. Fina juga mengurus semua administrasi klinik dan memimpin
jalannya klinik. Peran Fina merupakan
a. Pendidik
b. Pengelola pelayanan
c. Peneliti
 d. Pelayanan keperawatan
22. Ibu dedi bekerja di Universitas Jaya, setiap hari senin jumat mengajar di kelas dengan
mata kuliah yang diampu adalah keperawatan dasar. Peran ibu dedi adalah
a. Penngelola pelayanan keperawatan pendidik
b. Pelayanan keperawatan
c. Peneliti
d. Pengembangan keperawatan
e. Pendidik keperawatan
23. Wati seorang perawat di Rumah Sakit, sehari-hari wati bekerja di bangsal kanker, selain
itu wati juga rutin melakukan penelitian tentang pasien kanker setiap 1 tahun sekali.
Peran wati sebagai perawat
a. Pendidik keperawatan
b. Pengembangan keperawatan
c. Pengelola pelayanan keperawatan pendidikan
d. Peneliti
e. Pengelola pelayanan keperaawatan
24. Teori lingkungan yang dibawa oleh Florance Nightingale, hingga sekarang dipakai di
semua pelayanan keperawatan, sebagai bentuk penunjang pelayanan keperawatan. Peran
dari Florance Nightangale adalah
a. Pengelola pendidikan
b. Pendidik keperawatan
c. Pengelola pelayanan keperawatan
d. Pengembangan keperawatan
e. Peneliti
25. Yuli adalah perawat di Puskesmas Bina Nusantara, Yuni juga sebagai monitor perubahan
kesehatan di masyarakat. Peran Yuni sebagai perawat adalah
a. Pendidik keperawatan
b. Pengelola pendidikan
c. Pengamat kesehatan
d. Pelaksana asuhan keperawatan
e. Pengembangan keperawatan
26. Perawat Yanto bekerja di Dinas Kesehatan, dia sebagai ketua suatu project kesehatan
tahun ini,tugas yanto salah satunya adalah mengkoordinir seluruh kegiatan dalam upaya
mencapai kesehatan di masyarakat dengan tim kesehatan lain. Peran perawat yanto
adalah
a. Pelaksana asuhan keperawatan
b. Pembaharu
c. Role model
d. Coordinator pelayanan kesehatan
e. Pendidik keperawatan
27. Fany merupakan perawat di RS, selain merawat pasien, fany juga setiap harinya
memberikan pendidikan kesehatan kepada pasien dan keluarga pasien dengan salah satu
 tujuan agar pasien dan keluarganya dapat hidup sehat. Peran fany sebagai perawata
adalah
a. Coordinator keperawatan
b. Pendidik keperawatan
c. Pelaksana asuhan keperawatan
d. Pembaharu
e. Role model
28. Dela setiap harinya bekerja di klinik sebagai perawat, selalu mengikuti senam pagi di hari
minggu, anak anaknya selalu sarapan pagi, membersihkan selokan 3 kali setiap minggu.
Peran dela sebagai perawat adalah
a. Role model
b. Pelaksana asuhan keperawatan
c. Coordinator keperawatan
d. Pembaharu
e. Pendidik keperawatan
29. Erna saat menghadiri arisan, ibu-ibu lain selalu antusias bertanya tentang masalah
kesehatan dan perawatannya. Erna sebagai peran perawat adalah
a. Pelaksana asuhan keperawatan
b. Role model
c. Fasilitator
d. Pembaharu
e. Pendidik keperawatan
30. Tari ketika sedang melakukan tindakan merawat luka di pasien, mengetahui jika luka
yang dialami pasien terjadi infeksi, sehingga tari menggunakan zalf topical untuk
menangani infeksi. Fungsi tari sebagai perawat adalah
a. Pembaharu
b. Fasilitator
c. Independen
d. Dependen
e. Interdependen
31. Pada zaman penjajahan manakah, Indonesia mengalami kemunduran pada pelayanan
Kesehatan karena saat itu layanan dilakukan oleh orang yang tidak terdidik?
a. Jepang
b. Belanda
c. Sekutu
d. Peralihan kemerdekaan dari Sekutu
e. Inggris
32. Perilaku sesorang dapat mempengaruhi tingkat kesehatan yang dimilikinya, hal ini
merupakan hubungan antara.... dalam paradigma keperawatan.
a. klien-keperawatan
b. klien-kesehatan
c. klien-lingkungan
 d. keperawatan-kesehatan
e. klien-klien
33. Suatu keadaan yang sempurna baik secara fisik, mental dan sosial serta tidak hanya bebas
dari penyakit atau kelemahan merupakan definisi dari konsep .....
a. Sempurna
b. Bugar
c. Persepsi sehat
d. Sehat
e. Sejahtera
34. Tingkat kesejahteraan klien pada waktu tertentu terdapat dalam rentang dan kondisi
sejahtera yang optimal, dengan energi yang paling maksimum, sampail kondisi kematian
yang menandakan habisnya energi total, ini merupakan konsep dari rentang.....
a. gejala sakit -timbul penakit
b. tanda-gejala sakit
c. sehat - gejala sakit
d. sakit kematian
e. sehat sakit
35. Aspek realita yang dapat dirasakan dan bisa merupakan suatu pengalaman disebut
a. konsep
b. fakta
c. fenomena
d. teori
e. asumsi

36. Faktor apakah yang mempengaruhi perkembangan keperawatan di Indonesia?

a. Kepemimpinan dan bidang keperawatan
b. Sejarah perjuang kemerdekaan Indonesia
c. Karakter dan budaya bangsa Indonesia
d. Perkembangan keperawatan secara universal
e. Peran dan sikap masyarakat
37. Manakah dari berikut ini merupakan salah satu ciri profil perawat atau keperawatan di
Indonesia setelah zaman kemerdekaan?
a. Profesi keperawata adalah profesi yang mandiri
b. Perawat tunduk dan patuh mengikuti perintah dokter
c. Kurang percaya diri, merasa rendah diri
d. Profesi keperawatan dianggap sebagai pembatu dokter
e. Profesi keperawatan tidak jauh berbeda dengan melaksanakan tugas rumah tangga
38. Cara pandang secara global yang dianut atau dipakai oleh mayoritas kelompok
keperawatan atau menghubungkan berbagai teori yang membentuk suatul susunan yang
mengatur hubungan diantara teori guna mengembangkan model konseptual dan teori-
teori keperawatan sebagai kerangka kerja keperawatan merupakan pengertian.....
a. Paradigma keperawatan
 b. Model Keperawatan
c. Konsep keperawatan
d. Falsafah keperawatan
e. Teori keperawatan
39. Keyakinan perawat terhadap nilai-nilai keperawatan yang menjadi pedoman dalam
memberikan asuhan keperawatan, baik kepada individu, keluarga, kelompok maupun
masyarakat disebut.....
a. Paradigma keperawatan
b. Model keperawatan
c. Falsafah keperawatan
d. Konsep keperawatan
e. Teori keperawatan
40. Manakah unsur atau elemen yang membentuk paradigma keperawatan?
a. Kesehatan, manusia, sehat, lingkungan
b. Manusia, Kesehatan, keperawatan lingkungan
c. Sehat-sakit, lingkungan, keperawatan,manusia
d. Manusia, sakit, lingkungan, ksehatan
e. Lingkungan, sakit, kesehatan, keperawatan
41. Unsur dalam paradigma keperawatan, yaitu suatu agregata dari seluruh kondisi dan
pengaruh luar yang mempengaruhi kehidupan dan perkembangan suatu organisme
disebut sebagai....
a. Manusia
b. Keperawatan
c. Kesehatan
d. Sehat-sakit
e. Lingkungan
42. Manusia dalam konsep paradigma keperawatan, dipandang sebagai individu yang utuh
dan kompleks, dimana manusia merupakan sekumpulan organ tubuh yang mempunyai
fungsi yang terintegrasi, merupakan ciri manusia dilihat sebagai makhluk....
a. kultural
b. psiko
c. sosial
d. spiritual
e. bio
43. Manusia dalam konsep paradigma keperawatan, dipandang sebagai individu yang utuh
dan kompleks, dimana manusia mempunyai sifat-sifat yang tidak dimiliki oleh makhluk
lain, merupakan ciri manusia dilihat sebagai makhluk ....
a. kultural
b. spiritual
c. bio
d. psiko
e. sosial
44. Manusia dalam konsep paradigma keperawatan, dipandang sebagai individu yang utuh
dan kompleks, dimana manusia mempunyai hubungan dengan kekuatan di luar dirinya
hubungan dengan Tuhannya dan mempunyai keyakinan dalam hidupnya, merupakan ciri
manusia dilihat sebagai makhluk ...
a. spiritual
b. kultural
c. bio
d. psiko
e. sosial
45. Apakah trend keperawatan masa depan yang merupakan ancaman bagi perawat dengan
kemungkinan menyempitnya lapangan pekerjaan sehingga perawat harus meningkatkan
kompetensinya?
a. penggunaan robot dalam pemberian perawatan
b. undang-undang dan peraturan lokal dan negara bagian yang mempengaruhi kesehatan
c. banyak permintaan untuk perawatan kesehatan
d. adanya komplikasi kesehatan yang buruk
46. Menurut WHO (2010), pengertian Pendidikan Antar profesi adalah proses pendidikan..
a. Bisa terjadi apabila beberapa mahasiswa belajar tentang profesi lain,
b. Belajar bersama satu sama lain untukmenciptakankomunikasi efektif
c. Pada akhirnya meningkatkan output tenaga kesehatan yang di inginkan
d. Pada akhirnya meningkatkan outcome kesehatan yang di inginkan
e. yang melibatkan lebih dua jenis profesi.
47. Pendidikan antar profesi merupakan tahap yang penting dalam upaya mempersiapkan
lulusan....
a. untuk merespon atau memecahkan masalah yang ada di masyarakat.
b. guna memahami peran dan fungsinya masing2 ditempat kerja
c. mampu dalam bekerjasama dengan. orang lain
d. yang siap untuk bekerja ditatanan masyarakat
e. yang siap bekerja dalam tim dan melakukan praktek kolaborasi efektif
48. Manfaat Pendidikan antar profesi untuk mahasiswa...
a. Mahasiswa dapat belajar tentang peran dan fungsi yang overlapping dalam satu profesi.
b. Mahasiswa mendapat pengalaman untuk bekerja-sama di dalam tim dan memecahkan
masalah profesi;
c. Mahasiswa mendapatkan pengalaman untuk memberikan pelayanan Kesehatan yang
berfokus pada profesi dengan melibatkan multi disiplin;
d. Mahasiswa dapat belajar berkomunikasi intrapofesi;
e. Mahasiswa dapat memahami dan menghargai peran profesi kesehatan lain;
49. Manfaat pendidikan antar profesi bagi Pelayanan kesehatan..
a. Meningkatkan kepuasan kerja
b. Meningkatkan kerja-sama antar prodi atau fakultas.
c. Meningkatkan keselamatan klien
d. Meningkatkan moral profesi
 e. Menurunkan hambatan dalam berkomunikasi dengan profesi lain
50. Manakah yang termasuk dalam Kompetensi IPE?
a. Kolaborasi dan pemahaman profesi
b. Komunikasi dan kerjasama tim
c. Kerjasama tim dan percaya diri
d. Komunikasi dan pemahaman profesi
e. Pemahaman nilai profesi dan tanggung jawab
51. Manakah yang menunjukkan sebuah kegiatan Inter Professional Education?
a. 2 orang mahasiswa dari profesi yang berbeda berdiskusi memecahkan masalah pasien
yang sama
b. Mahasiswa antar jurusan berkumpul untuk mengikuti kuliah bersama
c. 3 anggota profesi duduk bersama dalam menganalisa sebuah kasus
d. Beberapa dosen dari profesi yang berbeda memberikan kuliah umum kepada beberapa
mahasiswa antar jurusan
e. Beberapa profesi kesehatan berkumpul bersama dalam pemberian layanan kesehatan
52. Siapa sajakah yang menjadi sasaran dalam Pendidikan IPE?
a. Pasien di rumah sakit dan tim kesehatan
b. Mahasiswa dan stake holder yang selanjutnya akan meningkatkan status kesehatan
klien
c. Institusi kesehatan yang mempunyai beberapa bidang ilmu
d. Klien dengan gangguan kesehatan orang yang harus ditangani oleh banyak
e. Mahasiswa dan klien dengan gangguan masalah kesehatan
53. Apabila ada tim kesehatan di sebuah rumah sakit yang terdiri dari beberapa profesi
kesehatan, melakukan kerjasama dan berinteraksi dalam sebuah penyuluhan kesehatan
kepada pasien, Apakah istilah yang digunakan dalam hal ini ?
a. Health Promotion
b. HE (Health Education)
c. IPE (Inter Profesional Education)
d. Health Prevention
e. IPC (Inter Profesional
54. Apabila sekelompok mahasiswa dari jurusan keperawatan membentuk sebuah tim guna
menangani kasus pada keluarga bp. K dengan masalah hipertensi pada ibu K. Apakah
nama kelompok dalam tim tersebut ?
a. Inter professional
b. Inter Collaboration
c. Trans professional
d. Intra professional
e. Multi professional
55. Manakah yang paling sesuai dengan konsep CARING dalam Keperawatan?
a. Caring merupakan bentuk dasar dari pratik keperawatan,
b. konsep dimana harus membantu pasien untuk bebas dari sakit,
c. membantu perawat untuk mengenali pemberian intervensi medis yang baik
 d. membangun hubungan dengan pasien.
e. memberi penjelasan mengenai penyakit yang diderita pasien,
56. Apa perilaku yang tercakup dalam Caring?
a. perilaku membantu, pengasuhan, perilaku protektif kepada yang lemah,
b. memlaksanakan koping, dan empati dalam pemecahan masalah,
c. tindakan konsultasi, tindakan instruksi dan pemeliharaan kesehatan.
d. perilaku berbagi, perilaku menstimulasi, pertolongan, dukungan, kepada pasien di RS
e. memberi penghiburan, selingan, perhatian kepada yang sakit
57. Dalam konsep Caring manakah yang tepat sebagai aspek Tindakan nyata perawat?
a. Memberikan rasa aman dan nyaman kepada sesama
b. menunjukkan rasa sayang kepada klien.
c. Melaksanakan pelayanan keperawatan berdasarkan kode etik tenaga kesehatan
d. melakukan peran dan tugasnya dalam memberikan asuhan keperawatan kepada klien
e. Melakukan peningkatan karir melalui jenjang Pendidikan
58. Menurut Watson yang menjelaskan Caring Moment adalah...
a. saat dimana perawat dan pasien berada dalam satu perasaan yang sama demi kesehatan
b. momen yang dirasakan saat pasien berada dalam pengawasan dan merasakan
kehadiran perawat
c. kesempatan yang paling ditunggu oleh pasien dalam masa perawatan di rumah sakit
d. momen ketika perawat dan pasien bersatu dalam suatu cara dimana kesempatan untuk
perawatan manusia tercipta
e. momen ketika perawat dan pasien berada dalam suatu ruangan yang sama dan terjadi
komunikasi
59. Mengapa dinyatakan bahwa Caring lebih kompleks dari pada curing?
a. karena praktek caring memadukan antara pengetahuan biofisik dengan pengetahuan
mengenai perilaku
b. Curing dailakukan oleh dokter dalam mendiagnosa penyakit
c. Curing lebih mendorong pada pengobatan yang dilakukan oleh seorang dokter daripada
perawatan
d. caring dilaksanakan pada saat pasien dirawat di rumah sakit dan mendapatkan
perawatan penuh
e. Caring hanya dilakukan oleh perawat saja
60. Manakah yang paling tepat dalam pengaplikasian Caring dalam keperawatan ?
a. Memberikan kasih sayang dan perasaan aman kepada pasien yang membutuhkan saja
b. Melakukan pelayanan kepada pasien dengan sungguh-sungguh dan bertanggung jawab
c. menggunakan proses keperawatan yang sistematis dan terorganisir untuk
menyelesaikan masalah kesehatan klien sesuai dengan ilmu dan kiat keperawatan.
d. Memotivasi pasien untuk secara mandiri dapat merawat dirinya sendiri sesuai dengan
masalahnya
e. Memberikan layanan keperawatan yang berdasar kepada keluhan pasien dan
keluarganya
 SOAL UTS ETIKA KEPERAWATAN DAN HUKUM KESEHATAN

1. Bagi individu, value memiliki fungsi sebagai berikut ini

a. Menjadi kontrol internal dalam berperilaku
b. Kerangka patokan dalam tingkah laku sehari-hari
c. Membentuk dasar untuk berperilaku
d. Mempunyai komponen intelektual dan emosional
e. Memperlihatkan pola perilaku seseorang secara nyata dan konsisten
2. Kesediaan memperhatikan kesejahteraan orang lain atau mengutamakan kepentingan orang
lain dengan mengorbankan kepentingannya sendiri
a. Equality
b. Freedom
c. Altruism
d. Aesthetics
e. Human dignity
3. Etis tidaknya sutau tindakan tidak ada kaitannya sama sekali dengan tujuan, konsekuensi
atau akibat dari tindakan tersebut, merupakan teori etika….
a. Virtue Theori (Teori Keutamaan)
b. Utilitarianisme
c. Deontologi
d. Egoisme
e. Teori Etika Teonom
4. Suatu tindakan dikatakan baik apabila membawa manfaat bagi sebanyak mungkin anggota
masyarakat, merupakan prinsip dalam teori etika
a. Utiliarianisme
b. Teori Hak
c. Deontologi
d. Teori Keutamaan
e. Egoisme
5. Yang dimaksud dengan kode etika adalah
a. Kode etika pada dasarnya hanya suatu hukum etika tentang sikap mental yang wajib
dipatuhi oleh anggota.
b. Kode etika adalah merupakan aturan susila atau sikap ahlak yang dipertahankan bersama
dan ditaatioleh para anggota yang tergabung dalam suatu anggota organisasi
c. Aturan dalam suatu profesi
d. Kode etika adalah merupakan hanya aturan susila atau sikap ahlak yang dipertahankan
bersama danditaati oleh para anggota yang tergabung dalam suatu anggota organisasi
e. Kode etika adalah menyangkut tentang kaidah -kaidah
6. Tujuan mempelajari kode etik adalah
a. Agar profesi tidak dapat dikenakan sangsi
b. Syarat sebagai anggota profesi
c. Untuk dapat menggunakan pengetahuannya dengan mudah.
 d. Agar perawat terjamin memilki pengetahuan
e. Untuk menjamin pelayanan yang bermutu tinggi.
7. Seorang perawat senantiasa memelihara mutu pelayanan yang tinggi disertai kejujuran
professional dalam menerapkan pengetahuan serta keterampilan keperawatan sesuai dengan
kebutuhan individu keluarga dan masyarakat. Apakah jenis tangung jawab perawat pada
kasus diatas?
a. Tanggung jawab perawat terhadap individu, keluarga, dan masyarakat
b. Tanggung jawab perawat terhadap perawat dan profesi lain
c. Tanggung jawab perawat terhadap profesi keperawatan
d. Tanggung jawab perawat terhadap tugas
e. Tanggung jawab perawat terhadap pemerintah, Bangsa dan Tanah air
8. Seorang perawat senantiasa memelihara hubungan baik antar sesama dan tenaga kesehatan
lainnya, baik dalam memelihara keserasian sesama lingkungan kerja maupun dalam
mencapai tujuan pelayanan kesehatan secara menyeluruh. Apakah jenis tanggung jawab
perawat pada kasus diatas ?
a. Tanggung jawab perawat terhadap tugas
b. Tanggung jawab perawat terhadap individu, keluarga, dan masyarakat
c. Tanggung jawab perawat terhadap pemerintah, Bangsa dan Tanah air
d. Tanggung jawab perawat terhadap perawat dan profesi lain
e. Tanggung jawab perawat terhadap profesi keperawatan
9. Prinsip moral dalam praktek keperawatan yaitu kemampuan untuk menentukan sendiri atau
mengatur diri sendiri, berarti menghargai manusia sehingga memperlakukan mereka sebagai
seseorang yang mempunyai harga diri dan martabat serta mampu menentukan sesuatu bagi
dirinya disebut
a. Fidelity
b. Autonomi
c. Benefecience
d. Veracity
e. Justice
10. Prinsip moral dalam praktek keperawatan yaitu melakukan yang baik dan tidak merugikan
pasien atau tidak menimbulkan bahaya bagi pasien disebut :
a. Veracity
b. Justice
c. Benefecience
d. Autonomi
e. Fidelity
11. Merupakan prinsip moral dimana kita mempunyai suatu kewajiban untuk mengatakan yang
sebenarnya atau tidak membohongi orang lain / pasien disebut:
a. Autonomi
b. Justice
c. Benefecience
d. Fidelity
 e. Veracity
12. Prinsip moral yang menjelaskan kewajiban perawat untuk tetap setia pada komitmennya,
yaitu kewajiban mempertahankan hubungan saling percaya antara perawat dan pasien.
Kewajiban ini meliputi menepati janji, menyimpan rahasia dan "caring" disebut :
a. Justice
b. Benefecience
c. Fidelity
d. Veracity
e. Autonomi
13. Prinsip moral yang menjelaskan kewajiban perawat bertindak adil dan konsisten sesuai
dengan standar praktek dan tanggung jawab profesi disebut :
a. Veracity
b. Benefecience
c. Justice
d. Fidelity
e. Autonomi
14. Bahwa pasien berhak untuk menyetujui atau menolak tindakan medik yang akan
diterimanya, adalah merupakan bentuk menghargai pasien karena pasien sejatinya
mempunyai hak asasi sebagai berikut:
a. Hak menentukan nasibnya sendiri
b. Hak meminta second opinion
c. Hak atas informasi
d. Hak mendapatkan perlindungan kerahasiaan (privacy)
e. Hak memperoleh pelayanan kesehatan
15. Informed consent (Memberikan informasi terhadap tindakan yang akan dilakukan perawat)
bukan hanya merupakan masalah hukum belaka, tetapi juga masalah etika sebab sesuai
dengan prinsip:
a. Benefecience
b. Justice
c. Veracity
d. Autonomi
e. Fidelity
16. Seorang perempuan usia 24 tahun dengan diagnosis Diare Berat, BAB 6x sehari, malas
minum, sesuai dengan instruksi dr untuk dilakukan pemasangan infuse, pasien menolak
untuk dilakukan pemasangan infuse dengan alasan takut disuntik. Apakah tindakan perawat
pada kasus diatas ?
a. Memberikan penjelasan alasan pemasangan infuse
b. Membuat surat pernyataan
c. Memberikan banyak minum
d. Membiarkan pasien sampai pasien bersedia untuk diinfus
e. Melakukan pemasangan infuse
17. Seorang perempuan 40 tahun, didiagnosis kanker kolon. Pasien akan dilakukan tindakan
pembedahan dan kemoterapi, namun pasien menolak karena takut. Apakah tindakan perawat
selanjutnya?
a. Mengarahkan pasien untuk ke tenaga medis lainnya
b. Menghormati keputusan pasien
c. Menjelaskan keuntungan dan kerugian pembedahan dan kemoterapi
d. Menganjurkan pada pasien untuk menunda keputusan sampai siap
e. Memberikan penyuluhan kesehatan tentang pre dan post operasi
18. Seluruh perawat di ruang rawat bedah sedang mendapatkan pengarahan dari tim etik tentang
hak pasien.Perawat diminta untuk menjelaskan contoh yang berkaitan dengan pelanggaran
privasi pasien. Manakah tindakan perawat yang mengindikasikan hal tersebut?
a. Mengambil foto klien tanpa pemberitahuan
b. Melakukan prosedur pembedahan tanpa pemberitahuan
c. Mengatakan klien tidak boleh meninggalkan rumah sakit
d. Meninggalkan klien tanpa pengawasan.
e. Mengancam klien untuk dilakukan pengikatan
19. Seorang pasien wanita berusia 42 tahun sedang menjalani perawatan di suatu rumah sakit.
Guna kelangsungan hidupnya dilakukan berbagai tindakan medis salah satunya dengan
memberikan obat. Apabila tindakan medis ini diberhentikan,maka sudah pasti pasien ini
akan meninggal. Tergolong euthanasia jenis apakah situasi tersebut?
a. Euthanasia Aktif
b. Euthanasia Volunteer
c. Euthanasia Involunteer
d. Euthanasia Pasif
e. Euthanasia Kolaboratif
20. Seorang pasien laki-laki berumur 50 tahun menderita penyakit kanker otak rerminal dengan
metastase yang telah resisten terhadap tindakan kemoterapi dan radiasi. Pasien tersebut
mengalami nyeri kepala yang hebat dimana sudah tidak dapat lagi diatasi dengan pemberian
dosis morphin intravena. Keluarganya pun meminta untuk dilakukan penambahan dosis
pemberian obat analgesik. Saat dilakukan diskusi perawat disimpulkan bahwa penambahan
obat analgesik dapat mempercepat kematian klien. Tindakan alternatif yang bisa dilakukan
kecuali..
a. Tidak menuruti keinginan pasien tentang penambahan dosis obat pengurang nyeri
b. Perawat selalu mendampingi pasien dan terlibat langsung dalam asuhan keperawatan
yang dapat mengobservasi mengenai respon nyeri
c. Menuruti keinginan klien untuk menambah dosis morphin namun tidak sering dan apabila
diperlukan
d. Menuruti untuk menambah dosis morphin sesering yang klien minta
e. Tidak menuruti keinginan klien, dan perawat membantu untuk manajemen nyeri
21. Sesuai dengan donor organ dalam segi etika terdapat beberapa prinsip seorang perawat,
salah satunya mengandung pengertian bahwa seorang perawat berarti penuh dengan
kebenaran. Nilai ini diperlukan oleh pemberi pelayanan kesehatan untuk menyampaikan
 kebenaran pada setiap klien dan untuk meyakinkan bahwa klien sangat mengerti. Disebut
apakah prinsip tersebut?
a. Keadilan (Justice)
b. Menepati janji (Fidelity)
c. Otonomi (Autonomy)
d. Berbuat baik (Beneficience)
e. Kejujuran (Veracity)
22. Orang yang semasa hidupnya telah mengizinkan atau berniat dengan sungguh-sungguh
untuk memberikan jaringan atau organ tubuhnya kepada yang memerlukan apabila ia telah
meninggal disebut dengan...
a. Donor mati
b. Jenazah
c. keluarga donor dan ahli waris
d. Jenazah dan donor mati
e. Donor hidup
23. Manakah dampak malpraktik yang sebenarnya bagi suatu perusahaan atau rumah sakit?
a. Kualitas perawat menurun
b. Mendapatkan sanksi atau hukum
c. Dikomplain oleh pasien dan keluarga pasien
d. Institusi Pendidikan keperawatan akan diragukan
e. Standardisasi diragukan oleh masyarakat
24. Berikut ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya malpraktik, kecuali....
a. Sistem administrasi
b. Kompetensi tenaga Kesehatan
c. Kondisi pasien
d. Usia pasien
e. Waktu layanan
25. Tindakan memamerkan atau menyampaikan sesuatu klien kepada public atau di social
media, baik orangnya langsung, gambar ataupun rekaman, tanpa persetujuan orang / klien
yang bersangkutan, adalah masalah legal dalam praktik keperawatan :
a. Pelanggaran
b. Penghinaan
c. Pelanggaran privasi
d. Kejahatan
e. Kecerobohan
b.
 SOAL UTS GIZI DAN DIET

1. Keadaan yang merupakan hasil keseimbangan antara asupan zat gizi dari makanan dengan
kebutuhan yang diperlukan oleh tubuh disebut
a. Clinical sign
b. Faktor gizi
c. Konsep gizi
d. Status gizi
e. Diet history
2. Perawat dalam memberikan kebutuhan nutrisi pada pasien harus mengetahui fungsi zat gizi
yang terkandung di dalamnya diantaranya
a. Mencukupi kebutuhan yang diperlukan oleh tubuh seperti vitamin dan mineral
b. Memelihara stamina pasien agar kondisi cepat pulih
c. Mengatur metabolisme tubuh, memelihara dan mengganti jaringan tubuh
d. Membantu pasien agar tidak merasakan kelaparan
e. Pasien merasa diperhatikan dalam perawatannya
3. Komponen yang dibutuhkan dalam jumlah sedikit, terdapat di dalam makanan yang
berperan dalam pembentukan hormon, aktivitas, serta mengatur fungsi sistem imun dan
sistem reproduksi disebut
a. Zat gizi
b. Mikro mineral
c. Vitamin mineral
d. Makro nutrient
e. Mikro nutrient
4. Zat gizi mikro dalam tubuh yang bersama dengan vitamin berfungsi dalam proses
metabolisme unsur gizi makro merupakan
a. Zat gizi
b. Protein
c. Energi
d. Vitamin
e. Mineral
5. Karbohidrat dikelompokkan dalam 3 kelompok besar yaitu
a. Monosakarida, oligosakarida, polisakarida
b. Oligosakarida, mineral, polisakarida
c. Monosakarida, oligosakarida, proteinida
d. Oligosakarida, polisakarida, sakaranida
e. Monosakarida, polisakarida sakaranida
6. Makromineral terdiri dari
a. Kalsium, sulfur, protein, karbohidrat
b. Zinc, seng, yodium
c. Kalsium, magnesium, zinc, yodium
d. Kalsium, fosfor, sulfur, magnesium
 e. Zinc, fosfor, yodium
7. Vitamin C merupakan vitamin yang mudah larut dalam air. Perawat mencegah agar tidak
mudah kekurangan vitamin C yang mengakibatkan
a. Lelah, lemah, napas pendek, kejang otot, tulang, otot dan persendian sakit serta kurang
nafsu makan
b. kepekaan terhadap cahaya berkurang, sudut bibir pecah-pecah, muncul gangguan kulit di
sekitar hidung dan bibir .
c. Muntah, nyeri tulang, rasa haus dan tekanan darah tinggi.
d. menyebabkan darah tidak dapat menggumpal, sehingga bila ada luka atau pada operasi
terjadi perdarahan
e. Gangguan penglihatan (xeropthalmia), kerusakan jaringan epitel, gangguan pertumbuhan,
dan lemah daya tahan tubuh
8. Perawat melakukan pengkajian, didapatkan Bayi terlihat tumbuh kerdil dan mengalami
gangguan perkembangan otak, hal ini disebabkan karena kekurangan
a. Protein
b. Iodium
c. Omega 3
d. Kalsium
e. Vitamin B6
9. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pemberian makanan pada balita, antara lain
a. Batasi makanan yang mengandung gula yang tinggi seperti permen, coklat, manisan, dan
makanan-makanan yang terlalu manis
b. Berikan makanan kepada balita dengan sedikit memaksa agar balita mau makan.
c. Menggunakan bumbu-bumbu seperti merica, lada bubuk agar makanan terasa gurih
d. Tambahkan MSG ke dalam makanan balita
e. Berikan makanan sangat banyak kepada balita agar kenyang
10. Masalah gizi yang sering terjadi pada anak sekolah diantaranya
a. Gastritis
b. Mudah pingsan dan mengantuk
c. Obesitas dan gizi kurang
d. Jantung
e. Hipertensi
11. Kebutuhan kalori setiap individu, beberapa faktor yang mempengaruhi
a. Kondisi fisiologis, penyakit yang diderita
b. Jenis kelamin, usia, aktfitas fisik, fisiologis
c. Usia, jenis kelamin
d. Penyakit yang diderita, jenis kelamin
e. Jenis kelamin, aktifitas fisik
12. Menurunnya basal metabolisme rate pada lansia berkaitan dengan
a. Menurunnya lean body mass
b. Menurunnya densitas tulang
c. Meningkatnya lemak adiposa
 d. Menurunnya total air tubuh
e. Aktifitas berkurang
13. Menurunnya pengeluaran asam lambung dengan bertambahnya usia, dapat menurunkan
absorbsi
a. Fosfor
b. Vitamin B12
c. Vitamin C
d. Vitamin B6
e. Vitamin B2
14. Persentase Kebutuhan Kalori kita sehari hari utamanya harus bersumber dari karbohidrat,
yaitu:
a. 70 %
b. 50 – 65 %
c. 60%
d. 40-50%
e. 60-70 %
15. Nutrition assessment meliputi ABCD ( Antropometric, biochemical, clinical sign dan dietary
data). Antropometri yang merupakan data dasar status gizi pasien adalah:
a. Lingkar pinggang
b. BB
c. TB
d. IMT
e. Lingkar perut
16. Berdasarkan piramida makanan, porsi makanan terbesar setelah makanan pokok adalah:
a. gula
b. Lauk nabati
c. Sayuran dan bebuahan
d. Susu
e. Lauk hewani
17. Jenis Karbohidrat yang harus dibatasi konsumsinya adalah “emty calori”Yang dimaksud
dengan “ empty calori” adalah:
a. Vitamin
b. Mineral
c. Cairan
d. Gula
e. garam
18. Berapakah kebutuhan protein untuk orang dewasa?
a. 1,2 gr/Kg BB
b. 0,5 gr/Kg BB
c. 1,5 gr/Kg BB
d. 0,8 gr/Kg BB
e. 2,0 gr/Kg BB
19. Konsumsi lemak dibatasi maksimal
a. 20 %
b. 40 %
c. 25 %
d. 30 %
e. 50 %
20. Berapakah kebutuhan kalori orang dewasa per Kg BB?
a. 30
b. 40
c. 50
d. 70
e. 100
21. “Breastfeediing is the best for babies, cowmilk is the best for calve”, manakah makna
pernyataan tersebut yang benar?
a. ASI boleh diganti dengan susu sapi
b. ASI lebih baik daripada susu sapi
c. ASI berbeda dengan susu sapi
d. ASI adalah makanan fisiologis untuk bayi
e. ASI dan susu sapi kandungan nutrisinya setara
22. Kenaikan BB bayi merupakan indikator kecukupan nutrisi dan produksi ASI. Berapakah BB
minimal bayi yang disusui Ekslusif pada umur 4 bulan jika BB lahirnya 3 Kg?
a. 6,5 Kg
b. 5,0 Kg
c. 7,5 Kg
d. 5,5 Kg
e. 6,0 Kg
23. Berapakah Ukuran lingkar kepala Bayi umur setahun?
a. 35 cm
b. 43 cm
c. 49 cm
d. 55 cm
e. 47 cm
24. Kecukupan nutrisi dalam 1000 hari pertama kehidupan sangat penting karena berkaitan
dengan kecepatan pertumbuhan otak. Berapa % pencapaian Pertumbuhan otak anak pada
umur 2 tahun (1000 hari)?
a. 65%
b. 90%
c. 80%
d. 50%
e. 75%
25. Berapa kebutuhan protein bayi umur 6 bulan - 1tahun?
a. 1,0 gr/kg BB
 b. 1, 2 g /kg BB
c. 2,0 gr/kg BB
d. 1,5 gr/kg BB
e. 0,8 gr/Kg BB
26. Pengenalan MP-ASI harus bertahap volume,konsistensi dan ragam makanan. Apa
tujuannya?
a. Untuk mengenali apakah ada reaksi allergi atau gangguan cerna terhadap makanan
tersebut
b. Untuk mencegah sembelit
c. Agar bayi mengenal dulu citarasa setiap jenis makanan
d. Dapat mengenali makanan yang disukai bayi
e. Untuk mencegah bayi kekenyangan
27. Lemak berperan penting dalam pertumbuhan syaraf otak anak usia 6 – 24 bulan, lemak yang
dimaksud dalam proses tersebut adalah…….., KECUALI
a. Asam oleat/omega 9 (asam lemak non essensial)
b. Asam linoleat/omega 6 (asam lemak esensial)
c. PUFA (polyunsaturated fatty acid)
d. EPA, DHA, AA (asam lemak non essensial)
e. Asam linolenat/omega 3 (asam lemak esensial)
28. Mineralisasi tulang pesat terjadi pada masa:
a. balita
b. dewasa
c. Remaja
d. bayi
e. hamil
29. Anak dan remaja yang sering mengkonsumsi Soft Drink akan kekurangan asupan :……….,
KECUALI:
a. Mineral
b. fiber
c. Kalori
d. Protein
e. Vitamin
30. Berikut adalah beberapa faktor resiko kekurangan nutrisi pada anak dan remaja, Kecuali:
a. Kurang nafsu makan
b. Sering makan dari satu kelompok makanan saja
c. Sering makan bersama orang tua
d. Mengkonsumsi fast food lebih dari 3 x /minggu
e. Sering tidak sarapan
31. Mineralisasi tulang mencapai puncaknya pada usia remaja. Apa mineral yang berperan dlm
proses tersebut?:
a. Na
b. Zn
 c. K
d. Ca
e. Fe
32. Remaja perempuan sering mengalami anemia yang dihubungkan dengan siklus haid.
Manakah kebiasaan makan berikut yang menunjang kejadian anemia tersebut?:
a. Mengkonsumsi supplement Fe
b. Makan hati 2 -3 kali seminggu
c. Makan “pecel” dengan segelas jeruk
d. Makan daging merah 2 kali seminggu
e. Makan sesayuran hijau bersamaan dengan segelas teh
33. Kekurangan asupan kalsium semasa hamil dan menyusui berdampak tingginya resiko:
a. Pertumbuhan tulang janin kurang padat
b. Osteoporosis semasa lansia
c. Osteoarthritis
d. Gigi bayi terlambat tumbuh
e. Gigi ibu mudah berlubang
34. AKG laki laki lebih tinggi dari perempuan, kecuali pada remaja perempuan Fe lebih tinggi
dari laki-laki. Berapakah AKG Fe per hari pada remaja perempuan?:
a. 10 mg dan 13 mg selama menstruasi
b. 10 mg dan 15 mg selama menstruasi
c. 20 mg tanpa perbedaan
d. 12 mg dan 16 mg selama menstruasi
e. 8 mg dan 10 mg selama menstruasi
35. Risk factor malnutrisi pada lansia adalah sebagiberikut, KECUALI:
a. Usia > 60 tahun.
b. Menderita penyakit kronis
c. Hidup sendiri.
d. Tooth pain.
e. Mengkonsumsi obat 3macam atau lebih setiap hari
36. Anjurkan Lansia untuk beraktifitas diluar rumah saat pagi hari, hal tersebut penting untuk
memenuhi kebutuhan:
a. Posfor
b. Vitamin A
c. Vitamin K
d. Vitamin D
e. Ca
37. Mineral apakah yang kebutuhannya meningkat secara signifikan dan sering diberikan dalam
bentuk suplemen pada ibu hamil?
a. Vitamin B complek
b. Kalium, Fe dan vit K
c. Vitamin B12, Fe dan natrium
d. Iron, calcium dan asam folat
 e. Calcium, zink dan kallium
38. Berapa peningkatan kebutuhan kalori ibu hamil perhari?:
a. 300 kalori
b. 400 kalori
c. 350 kalori
d. 200 kalori
e. 250 kalori
39. Indikator Kebutuhan kalori /nutrisi ibu hamil tercukupi jika terjadi kenaikan BB sebagai
berikut:
a. 2000 gr /bulan
b. 2100 -2500 gr/bulan
c. 500 – 900 gr/bulan
d. 1500 – 2000 gr/bulan
e. 1000 -1400 gr /bulan
40. Anjuran kenaikan asupan kalori pada ibu menyusui (ekslusif):
a. 1000 kalori/hari
b. 700 kalori/hari
c. 500 kalori/hari
d. 400 kalori/hari
e. 300 kalori/hari