KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH

KECAMATAN LIRIK
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN INDRAGIRI HULU
SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN AJARAN 2022/ 2023
KURIKULUM MERDEKA
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Kelas/Semester : IV / I
Alokasi Waktu : 90 Menit
Tahun Pelajaran : 2022/2023

I. Pilihlah Jawaban yang Benar dengan Memberi Tanda Silang (X) Pada Salah Satu Huruf A, B, C Atau D Pada Lembar
Jawaban !
Bacalah penggalan cerita di bawah ini untuk menjawab
soal nomor 1 sampai 4!
Suka dan Tidak Suka
Arisan keluarga adalah hari yang ditunggu-tunggu Ardi.
Saat arisan, para om dan tante datang bersama anak-anak
mereka. Ini berarti Ardi bisa bermain bersama sepupu-
sepupunya itu. Sepupu adalah saudara senenek atau
saudara misan.
Awalnya mereka memainkan kartu permainan milik Rio.
Ternyata Rio memiliki banyak sekali kartu permainan.
“Hobiku memang mengoleksi kartu permainan,” kata Rio.
Mulailah yang lain juga menceritakan hobi masing-
masing. Lita suka membaca. Buku cerita miliknya sudah
puluhan. Bobi si kecil dengan malu-malu menunjukkan
kaus kaki warna-warni yang dipakainya. Mengumpulkan
kaus kaki adalah kesukaannya. Tara suka menggambar.
“Aku selalu membawa krayon dan buku gambar ke mana-
mana,” kata Tara sambil menunjukkan gambar yang
sedang dibuatnya.
2. Tara suka menggambar. Dia dengan gembira
menunjukkan gambar yang sedang dibuatnya. Salah
satu kebiasaan Tara yaitu. . .
a. selalu menggambar pemandangan pedesaan
b. membawa krayon dan buku gambar kemana-mana
c. mewarnai gambar yang dibuat dengan pensil
warna
d. mengumpulkan kaos kaki sebelum menggambar
3. Mengapa Rio menjerit ketakutan pada cerita di atas?
a. karena dia takut dengan tanaman
b. karena dia takut dengan laba-laba
c. karena dia takut dengan kura-kura
d. karena dia takut dengan ayahnya
4. Ini berarti Ardi bisa bermain bersama sepupu-
sepupunya. Sepupu memiliki arti ...
a. suadara seayah
b. saudara satu garis keturunan
c. saudara misan
d. saudara besan

Ardi terdiam. Apa, ya, hobinya? Hampir saja Ardi 5. Dina membaca suatu cerita pada sebuah buku. Dia
mengira dia tidak punya hobi. Ketika Deri menceritakan menemukan kata-kata yang sulit dimengerti. Dina
pengalaman pertama yang membuatnya suka berenang, dapat menemukan arti kata-kata tersebut pada. . .
Ardi segera ingat. “Aku suka memelihara kura-kura!” a. Pedoman umum ejaan bahasa Indonesia
serunya. “Di halaman samping ada dua.” Segera saja b. Pedoman pembentukan istilah
sepupunya ribut ingin melihat kura-kura Ardi, kecuali c. Kamus besar bahasa Indonesia
Bobi. Bobi takut dengan kura-kura. d. Bahasa hukum Indonesia
Tara tidak suka kura-kura, tetapi dia tetap ikut berjalan ke
6. “Tapi…baju ini pas untukku.” Kiki mengelak. Kata
halaman. Tahu-tahu Rio menjerit ketakutan. “Itu! Itu!”
mengelak memilik arti ….
teriaknya menunjuk ke arah tanaman. Bahunya
a. melepaskan diri dari tuduhan
berguncang, dia mulai menangis. Setelah dilihat, ternyata
b. menerima tuduhan dari orang lain
yang ditunjuk Rio adalah laba-laba besar yang bersarang di
c. berbicara dengan nada yang rendah
antara pohon mangga dan tanaman.
d. berteriak sekencang-kecangnya
1. Anak yang suka mengoleksi kartu permainan yaitu. . .
7. Wiguna bernyanyi. Kalimat tersebut termasuk kalimat
a. Ardi b. Bobi ....
c. Lita d. Rio
a. transitif b. tanya
c. intransitif d. perintah
8. Heri menggunakan sepatu olahraga baru. Kalimat d. Kamu ingin mengerjakan tugas di kelas atau di
tersebut termasuk kalimat. . . perpustakaan?

a. transitif b. tanya
c. intransitif d. perintah
9. "Lala lagi asyik mengobrol dengan Kiki"
Kata dasar dari kata berimbuhan mengobrol adalah..
a. ngobrol b. obrol 17. Perhatikan denah beriku!
c. gobrol d. obrolan

10. "Inang sedang mengupas mangga di depan rumah"

kata dasar dari kata berimbuhan 'mengupas' adalah...
a. upas b. ngupas
c. kupas d. pas

11. Dari tanaman berbunga ungu di pojok kiri sampai

pohon mangga besar di kanan, semua disiram Tigor.
Tigor melakukannya secara sistematis agar tidak ada
yang terlewat.
Arti kata 'sistematis' pada kalimat di atas adalah...
a. pengaturan
b. dengan cara yang acak
c. terwakilkan dari keseluruhan
d. dengan cara yang teratur
Perjalanan yang ditempuh Andi dari rumah untuk bisa
12. Kata yang sama lafal dan ejaannya tetapi berbeda sampai di SD Jaya yaitu...
maknanya disebut.. a. berjalan ke arah timur lalu belok kanan. Kemudian
a. homofon b. homonim jalan lurus ke utara
c. homograf d. polisemi b. berjalan ke arah barat lalu belok kanan. Kemudian
jalan lurus ke utara
13. "Pak Tono kabur saat polisi datang ke rumahnya" c. berjalan ke arah timur lalu belok kiri. Kemudian
Arti kata 'kabur' pada kalimat di atas adalah.. jalan lurus ke utara
d. berjalan ke arah barat lalu belok kiri. Kemudian
a. kurang terang b. tidak jelas
jalan lurus ke utara
c. kurang jernih d. melarikan diri
18. Perhatikan gambar di bawah!
14. Kata "bisa" memiliki arti zat racun dari binatang dan
juga memiliki arti...
a. mampu melakukan sesuatu
b. sesuatu yang buruk
c. perilaku jahat
d. terasa sukar

15. Aku mencuci kentang, .... Ibu mengupas kentang

tersebut.
Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat di
atas adalah ...
a. lalu b. tetapi
c. setelah d. sedangkan Perjalanan yang ditempuh Adit dari rumah untuk bisa
sampai di SD Sukma yaitu...
16. Berikut yang termasuk kalimat majemuk setara a. berjalan ke arah barat lalu belok ke kiri. Kemudian
bertentangan adalah .... jalan lurus ke utara
a. Doni membeli buku tulis dan pensil b. berjalan ke arah barat lalu belok ke kanan.
b. Dona gemar membaca, sedangkan Dina gemar Kemudian jalan lurus ke utara
menggambar c. berjalan ke arah timur lalu belok ke kanan.
c. Rian ingin menggambar saat belajar membaca Kemudian jalan lurus ke utara
 d. berjalan ke arah timur lalu belok ke kiri. Kemudian d. bacalah bagian yang kamu suka
jalan lurus ke utara
Bacalah penggalan cerita di bawah ini untuk menjawab
soal nomor 24 sampai 25!
Tari Suling Dewa
Air merupakan sumber kehidupan. Ketika hujan tidak
19. Perhatikan paragraf berikut! turun dalam waktu lama, bencana kekeringan dapat
Alat transportasi di sungai antara lain sampan, melanda suatu daerah. Saat itu banyak kegiatan manusia
terganggu karena berkurangnya air bersih akibat
perahu cepat, atau kapal. Perahu cepat menjadi alat kekeringan. Banyak cara dilakukan masyarakat untuk
transportasi terbaik karena dapat begerak dengan menghadapi bencana kekeringan, misalnya di Desa Bayan,
cepat. Bentuk perahunya juga menarik meskipun Lombok Utara, Provinsi Nusa Tenggara Barat. Ketika
tidak banyak dapat mengangkut menumpang. musim kemarau tiba, para tokoh adat atau sesepuh adat
Desa Bayan melakukan ritual lewat tarian yaitu Tari Suling
Penumpang akan merasa nyaman karena tidak
Dewa. Tarian tersebut merupakan sarana permohonan doa
mudah terombang-ambing arus sungai. Mereka kepada Tuhan Yang Mahakuasa agar hujan segera turun.
hanya perlu duduk manis karena perahu sudah 24. Ide pokok dari teks di atas yaitu ....
digerakkan oleh mesin. a. air b. bencana kekeringan
c. desa bayan d. tari suling dewa
Paragraf di atas termasuk paragraf...
a. deskripsi b. argumentasi
25. Jenis paragraf tersebut adalah ....
c. narasi d. persuasi a. ineratif b. deduktif
c. induktif d. atraktif
20. Pak Yandi membunyikan bel sepedanya, Pak Wiko
membunyikan klakson sepeda motornya.
Makna kata klakson pada kalimat di atas yaitu..... 26. Berikut ini yang terbasuk dengan kata baku adalah ....
a. Apotek b. Anter
a. topi pelindung kepala yang dibuat dari bahan yang c. Proyek d. Atlit
tahan benturan
b. lampu berwarna merah, kuning, dan hijau yang 27. Penggunaan kata baku ditunjukkan pada kalimat ....
dipasang di perempatan jalan a. Makanan itu sudah kadaluarsa
c. alat yang dibunyikan dengan listrik pada kendaraan b. Makanan itu sudah kadaluwarsa
bermotor c. Makanan itu sudah kedaluwarsa
d. cakram yang dapat menghentikan kecepatan d. Makanan itu sudah kedaluarsa
sepeda motor
28. Berikut yang termasuk kalimat efektif adalah ....
a. Rahma menggunakan payung sebelum hujan
21. Apabila kata cermin diberi awalan 'ber-', maka kata
b. Banjir banyak merusak rumah-rumah
berimbuhannya menjadi...
c. Banyak pohon-pohon tumbang karena hujan angin
a. bercermin b. bercemin
kencang
c. becermin d. bercerminkan
d. Banyak sekali penyakit menjangkit saat musim
hujan
22. Danil sedang belajar di kamar
Kata belajar berasal dari imbuhan dan kata dasar.... 29. Sebelum melakukan wawancara sebaiknya kita
a. be + ajar b. ber + ajar membuat ....
c. be + lajar d. ber + lajar a. jawaban
b. nama narasumber
23. Cara mengidentifikasi informasi dari teks informatif c. daftar pertanyaan
adalah ... d. laporan
a. catatlah ide pokok dan pendukung dari setiap 30. Laporan wawancara tidak memuat ....
paragraf a. tujuan wawancara
b. bacalah secara acak dan cepat b. biodata narasumber
c. bacalah bagian awal saja c. daftar pertanyaan
d. hasil wawancara

II. Jawablah Pertanyaan di Bawah ini dengan benar !

1. Baik anak-anak maupun orang dewasa dapat memiliki fobia.
Makna kata yang bercetak tebal dari kalimat tersebut adalah ....
2. Kalimat yang memerlukan objek merupakan kalimat ....
3. Kalimat yang tidak memerlukan objek merupakan kalimat ...
4. Tuliskan 3 kata yang berimbuhan me-!
5. Makna dari kata bisa adalah dapat atau mampu.
Makna kata bisa dapat diartikan lain yaitu ....
6. Daniel gemar bermain bola kaki, sedangkan Rian gemar bermain bola voli.
Kalimat di atas merupakan contoh kalimat majemuk setara ...

7. Sebelah utara rumah Dika adalah ....

8. Tuliskan 3 kata yang mendapatkan awalan 'ber-'!
9. Pernyataan yang mendukung, memperjelas, atau menambah informasi tentang ide pokok merupakan ide ....
10. Proses tanya jawab yang bertujuan memperoleh informasi merupakan pengertian dari ...

III. Jawablah Uraian Soal di Bawah ini !

1. Buat sebuah contoh dari kalimat transitif!
2. Tuliskan makna homonim dari kata bulan!
3. Buatlah sebuah contoh kalimat majemuk setara!
4. Buatlah sebuah paragraf cerita perjalanan dalam bentuk deskripsi!
5. Sebutkan pengertian dari wawancara!
 KUNCI JAWABAN
SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL
I. PILIHAN GANDA
1. d. Rio 17. b. berjalan ke arah barat lalu belok kanan.
2. b. membawa krayon dan buku gambar kemana- Kemudian jalan lurus ke utara
mana 18. d. berjalan ke arah timur lalu belok ke kiri.
3. b. karena dia takut dengan laba-laba Kemudian jalan lurus ke utara
4. c. saudara misan 19. a. Deskripsi
5. c. Kamus besar bahasa Indonesia 20. c. alat yang dibunyikan dengan listrik pada
6. a. melepaskan diri dari tuduhan kendaraan bermotor
7. c. Intransitive 21. a. Bercermin
8. a. Transitif 22. b. ber + ajar
9. b. Obrol 23. a. catatlah ide pokok dan pendukung dari setiap
10. c. kupas paragraf
11. d. dengan cara yang teratur 24. a. Air
12. b. Homonym 25. b. Deduktif
13. d. melarikan diri 26. a. Apotek
14. a. mampu melakukan sesuatu 27. c. Makanan itu sudah kedaluwarsa
28. a. Rahma menggunakan payung sebelum hujan
15. c. Setelah
29. c. daftar pertanyaan
16. b. Dona gemar membaca, sedangkan Dina 30. b. biodata narasumber
gemar menggambar

II. ISIAN
1. Ketakutan yang berlebihan
2. Kalimat transitif
3. Kalimat intransitif
4. Kebijakan guru
5. Zat racun yang berbahaya
6. Bertentangan
7. Warung
8. Kebijakan guru
9. Ide Pendukung
10. Wawancara

III. ESSAY
1. Kebijakan Guru
2. Makna 1: Penyebutan periode dalam kalender
Makna 2 : Setelit alam suatu planet
3. Kebijakan guru
4. Kebijakan guru
5. Wawancara adalah Proses tanya jawab yang bertujuan memperoleh informasi
 KISI-KISI SOAL
SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GANJIL
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Fase/Kelas : B / IV (empat)
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Bentuk & Nomor
N Soal
Elemen Tujuan Pembelajaran (TP) Materi Indikator
O Essa
PG Isian
y
1 Menyimak Menyebutkan tokoh, permasalahan, dan informasi Bab I : Aku Disajikan sebuah cerita, peserta didik 1, 2, 3
dari cerita yang dibaca Tumbuh Besar mampu menyebutkan tokoh, permasalahan,
dan informasi dari cerita yang dibaca
Menulis Menulis makna kosakata baru dan kelas katanya Disajikan sebuah soal, peserta didik mampu 4, 5, 6 1
berdasarkan teks menulis makna kosakata baru dan kelas
katanya berdasarkan teks
Menyimak Mengidentifikasi kalimat transitif dan intransitif Disajikan sebuah soal, peserta didik mampu 7, 8 2, 3 1
pada teks narasi bacaan Mengidentifikasi kalimat transitif dan
intransitif pada teks narasi bacaan
2 Menyimak Mengidentifikasi kosakata homonim, awalan me-, BAB II : Disajikan sebuah soal, peserta didik mampu 9, 10, 4
kalimat majemuk setara, dan konjungsi intra Tugasku mengidentifikasi kosakata homonim, awalan 11
kalimat dalam teks yang dibaca me-, kalimat majemuk setara, dan konjungsi
intra kalimat dalam teks yang dibaca
Menulis Menuliskan makna kosakata homonim Disajikan sebuah soal, peserta didik mampu 12, 5 2
Menuliskan makna kosakata homonim 13. 14
Menuliskan paragraf dengan kalimat majemuk Disajikan sebuah soal, peserta didik mampu 15, 16 6 3
setara, konjungsi intrakalimat, dan tanda baca Menuliskan paragraf dengan kalimat
yang sesuai majemuk setara, konjungsi intrakalimat, dan
tanda baca yang sesuai
3 Menyimak Menyampaikan petunjuk dan menggambarkan BAB III : Ayo, Disajikan sebuah gammbar, peserta didik 17, 18 7
rute perjalanan Jelajahi mampu menyampaikan petunjuk dan
Lingkungan menggambarkan rute perjalanan
Menulis Menulis cerita perjalanan dalam bentuk deskripsi Disajikan sebuah soal, peserta didik mampu 19 4
Menulis cerita perjalanan dalam bentuk
deskripsi
Menyimak Menggunakan awalan ber- dan konjungsi Disajikan sebuah soal, peserta didik mampu 20, 8
antarkalimat Menggunakan awalan ber- dan konjungsi 21, 22

4 Membaca Mengidentifikasi informasi dan makna kosakata
dan baru dari teks informasi
Memirsa
Mengidentifikasi ide pokok dan ide pendukung,
serta membedakan jenis paragraf berdasarkan
letak kalimat utama dari teks informatif
Mengidentifikasi kalimat persuasif, kata baku dan
tidak baku, serta kalimat efektif dalam teks
informatif
Menulis Membuat pertanyaan wawancara dengan kata
tanya adiksimba
antarkalimat
BAB IV : Disajikan sebuah soal, peserta didik mampu 23
Kegemaranku Mengidentifikasi informasi dan makna
kosakata baru dari teks informasi
Disajikan sebuah soal, peserta didik mampu 24, 25 9
mengidentifikasi ide pokok dan ide
pendukung, serta membedakan jenis
paragraf berdasarkan letak kalimat utama
dari teks informatif
Disajikan sebuah soal, peserta didik mampu 26.
Mengidentifikasi kalimat persuasif, kata 27, 28
baku dan tidak baku, serta kalimat efektif
dalam teks informatif
Disajikan sebuah soal, peserta didik mampu 29, 30 10 5
membuat pertanyaan wawancara dengan
kata tanya adiksimba