KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH SD

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA dan KESEHATAN ( PJOK )

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KOTA MADIUN

JENIS SEKOLAH : SD
MATA PELAJARAN : PJOK
KURIKULUM : K-13 ( RELAKSASI )
ALOKASI WAKTU : 120 menit
JUMLAH SOAL : 45 SOAL : 1. PG 30 SOAL
2. ISIAN SINGKAT 10 SOAL
3. URAIAN 5 SOAL
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA, ISIAN SINGKAT DAN URAIAN
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
LEVEL
NO BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI INDIKATOR KOMPE
SOAL SOAL
TENSI
1. 3.1 Memahami prosedur Permainan Bola ➢ Menyebutkan konsep variasi pola gerak dasar
variasi pola gerak dasar Basket lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif
lokomotor, non- sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
lokomotor, dan (yang relevan atau keterhubungan dalam permainan bola besar
manipulative sesuai sesuai materi yang sederhana dan atau tradisional.
dengan konsep tubuh, 4 diberikan) ➢ Menjelaskan konsep variasi pola gerak dasar L1, L2 1, 33 PG, Iraian
ruang, usaha, dan lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif
keterhubungan dalam sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
permainan bola besar keterhubungan dalam permainan bola besar
sederhana dan atau sederhana dan atau tradisional.
tradisional *)

Kisi-kisi Ujian Sekolah SD Mapel PJOK TA 2021/2022

 LEVEL
NO BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI INDIKATOR KOMPE
SOAL SOAL
TENSI
2 3.2 Memahami prosedur Permainan Bola Kasti ➢ Menyebutkan konsep variasi pola gerak dasar
variasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif
lokomotor, non- (yang relevan atau sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
lokomotor, dan sesuai materi yang keterhubungan dalam permainan bola kasti .
manipulative sesuai diberikan)
dengan konsep tubuh,
4 L1 6 PG
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional *)

3 3.3 Memahami prosedur Lari Jarak Pendek dan ➢ Mentukan variasi kombinasi gerak dasar
variasi pola gerak dasar lompat lompat dan tolak
jalan, lari, lompat, dan (yang relevan atau ➢ Menjelaskan variasi kombinasi gerak dasar
lempar melalui sesuai materi yang atletik lari, lompat dan lempar melalui
4 L3, L2 29, 41 PG, Uraian
permainan/ olahraga diberikan) permainan/ olahraga yang dimodifikasi dan
yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional
atau olahraga tradisional

4 3.5 Memahami berbagai Kelentukan dan ➢ Menentukan konsep variasi berbagai aktivitas
bentuk aktivitas Keseimbangan kebugaran jasmani melalui bentuk latihan; daya
kebugaran jasmani kebugaran jasmani tahan, kekuatan, kecepatan, dan kelincahan
melalui berbagai latihan; melaui berbagai untuk mencapai berat badan ideal.
daya tahan, kekuatan, latihan ➢ Membandingkan Menentukan konsep variasi
4 L3, L4 19, 32 PG, Isian
kecepatan, dan (yang relevan atau berbagai aktivitas kebugaran jasmani melalui
kelincahan untuk sesuai materi yang bentuk latihan; daya tahan, kekuatan,
mencapai berat badan diberikan) kecepatan, dan kelincahan untuk mencapai
ideal. berat badan ideal

Kisi-kisi Ujian Sekolah SD Mapel PJOK TA 2021/2022


NO KOMPETENSI DASAR KELAS
3.10 menganalisis perilaku
terpuji dalam pergaulan
sehari hari (antar teman
4 L2, L4
sebaya,orang yang lebih
tua,dan orang yang lebih
muda )
5 3.1 Menerapkan prosedur
kombinasi pola gerak
lokomotor, non-
lokomotor, dan
manipulatif sesuai
dengan konsep tubuh,
5 L1, L3
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai permainan bola
besar sederhana dan atau
tradisional.
6 3.2 Menerapkan prosedur
kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-
lokomotor, dan
manipulatif sesuai
dengan konsep tubuh,
5 L2
ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam
berbagai permainan bola
kecil sederhana dan atau
tradisional.
LEVEL
NO BENTUK
MATERI INDIKATOR KOMPE
SOAL SOAL
TENSI
Perilaku terpuji dalam ➢ Menjelaskan perilaku terpuji dalam pergaulan
pergaulan sehari hari sehari hari (antar teman sebaya dan orang yang
(yang relevan atau lebih tua)
10, 31 PG, Isian
sesuai materi yang ➢ menganalisis perilaku terpuji dalam pergaulan
diberikan) sehari hari (antar teman sebaya dan orang yang
lebih tua)
Bola Voli/Bola Voli ➢ Menyebutkanvariasipola gerak dasar
mini lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif
(yang relevan atau sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
sesuai materi yang keterhubungandalampermainanbola voli mini
diberikan) ➢ Mengidentifikasi variasi pola gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif
2, 42 PG, Uraian
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam permainan bola voli mini
Softball dan gerak ➢ Menjelaskan konsep variasi pola gerak dasar
lokomotor,non lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif
lokomotor dan sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
manipulative sesuai keterhubungan dalam permainan softball .
dengan konsep tubuh
7 PG
(yang relevan atau
sesuai materi yang
diberikan)
Kisi-kisi Ujian Sekolah SD Mapel PJOK TA 2021/2022

NO KOMPETENSI DASAR KELAS
7 3.3 Menerapkan prosedur
kombinasi pola gerak
dasar jalan, lari, lompat,
dan lempar melalui
permainan/
olahraga yang
dimodifikasi dan atau
olahraga tradisional.
8 3.4 Menerapkan prosedur
variasi pola gerak dasar
lokomotor dan non
lokomotor untuk
membentuk gerak dasar
seni beladiri.
9 3.5 Memahami prosedur
aktivitas latihan daya
tahan jantung dan paru
(cardio respiratory)
untuk pengembangan
kebugaran jasmani.
10 3.6 Memahami kombinasi
pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung,
keseimbangan,
berpindah/
lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan,
melayang,dan mendarat)
membentuk keterampilan
LEVEL
NO BENTUK
MATERI INDIKATOR KOMPE
SOAL SOAL
TENSI
Lari Estafet serta gerak ➢ Menyebutkan konsep variasi pola gerak dasar
dasar berjalan berlari jalan, lari, lompat, dan lempar melalui olahraga
melompat dan lari estafet
melempar melalui ➢ Menjelaskan konsep variasi pola gerak dasar
5 permainan olahraga jalan, lari, lompat, dan lempar melalui olahraga L1, L2 11, 40 PG, Isian
lari estafet.
(yang relevan atau
sesuai materi yang
diberikan)
Taekwondo/PencakSil ➢ Menyebutkan langkah-langkah gerak kaki pada
at bela diri Pencak silat
5 L1 16 PG
(yang relevan atau
sesuai materi yang
diberikan)
Daya Tahan Jantung ➢ Menjelaskan konsep aktivitas latihan daya
dan Paru tahan jantung dan paru (cardio respiratory)
untuk pengembangan kebugaran jasmani.
(yang relevan atau ➢ Menghitung konsep aktivitas latihan daya tahan
5 L2, L3 20, 34 PG, Isian
sesuai materi yang jantung dan paru (cardio respiratory) untuk
diberikan) pengembangan kebugaran jasmani.
➢
Meroda dan / ➢ Menjelaskan kombinasi pola gerak dominan
Headstand (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
Membentuk berpindah/loko-motor, tolakan, putaran,
keterampilan dasar ayunan, melayang, dan mendarat) membentuk
5 senam keterampilan dasar senam menggunakan alat L2 23 PG
menggunakan alat. dengan tepat.
(yang relevan atau
Kisi-kisi Ujian Sekolah SD Mapel PJOK TA 2021/2022

NO KOMPETENSI DASAR KELAS
dasar senam
menggunakan alat.
11 3.7Memahami penggunaan
kombinasi gerak dasar
langkah dan ayunan
lengan mengikuti irama
(ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas
gerak berirama.
12 3.8 Memahami salah satu
gaya renang dengan
koordinasi yang baik
pada jarak tertentu
13 3.9Memahami konsep
pemeliharaan diri dan
orang lain dari penyakit
menular dan tidak
menular
LEVEL
NO BENTUK
MATERI INDIKATOR KOMPE
SOAL SOAL
TENSI
sesuai materi yang
diberikan)
Gerakan tangan dan ➢ Membandingkan penggunaan kombinasi gerak
kaki dengan di iringi dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti
lagu-lagu daerah irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam
(yang relevan atau aktivitas gerak berirama dengan tepat.
5 sesuai materi yang L2 26 PG
diberikan)
Renang gaya ➢ Menjelaskan salah satu renang dengan
Punggung adalah koordinasi yang baik pada jarak tertentu
merupakan salah satu dengan tepat.
gaya renang dengan
koordinasi yang baik
pada jarak tertentu
5 L2 12 PG
(yang relevan atau
sesuai materi yang
diberikan)
Penyakit Menular dan ➢ Mencontohkan pemeliharaan diri dari penyakit
Tidak Menular menular dan tidak menular dengan tepat.
Untuk menjaga
pemeliharaan diri dan
5 L2 44 Uraian
orang lain dari
penyakit menural dan
tidak menular
Kisi-kisi Ujian Sekolah SD Mapel PJOK TA 2021/2022
 LEVEL
NO BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI INDIKATOR KOMPE
SOAL SOAL
TENSI
(yang relevan atau
sesuai materi yang
diberikan)

14 3.10 Memahami bahaya Bahaya Rokok, ➢ Menjelaskan bahaya merokok, minuman keras,
merokok, minuman Bahaya Miras dan narkotika, zat-zat aditif (NAPZA) dan
keras, dan narkotika, Bahaya NAPZA obat berbahaya lainnya terhadap kesehatan
zat-zat aditif (NAPZA) tubuh dengan benar.
5 L2 36 Isian
dan obat berbahaya (yang relevan atau
lainnya terhadap sesuai materi yang
kesehatan tubuh. diberikan)

15 3.1 Memahami variasi dan
kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-
lokomotor, dan
manipulatif dengan
kontrol yang baik dalam
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional
6 sederhana dan atau
Sepak Bola variasi dan ➢ Menyebutkan variasi dan kombinasi gerak
kombinasi gerak dasar dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
lokomotor, non- manipulatif dengan kontrol yang baik dalam
lokomotor, dan permainan bola besar sederhana dan atau
manipulatif dengan tradisional dengan tepat
gerakan menendang, ➢ Menjelaskan variasi dan kombinasi gerak dasar
menyundul yang baik lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif
dalam permainan dengan kontrol yang baik dalam permainan
bola besar bola besar sederhana dan atau tradisional
dengan tepat L1, L2, L2 3, 4, 5 PG
tradisional

(yang relevan atau

sesuai materi yang
diberikan)

Kisi-kisi Ujian Sekolah SD Mapel PJOK TA 2021/2022


NO KOMPETENSI DASAR KELAS
16 3.2 Memahami variasi dan
kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-
lokomotor, dan
manipulatif dengan
kontrol yang baik dalam
permainan bola kecil
sederhana dan atau
tradisional*
17 3.3 Memahami variasi dan
kombinasi gerak dasar
jalan, lari, lompat, dan
lempar dengan kontrol
yang baik melalui
permainan dan atau
olahraga tradisional
18 3.4 Memahami variasi dan
kombinasi gerak dasar
lokomotor, non
lokomotor, dan
manipulatif untuk
membentuk gerak dasar
seni beladiri
LEVEL
NO BENTUK
MATERI INDIKATOR KOMPE
SOAL SOAL
TENSI
Bola Kasti/ ➢ Menyebutkan variasi dan kombinasi gerak
Bulutangkis/ Rounders dasar lokomotor, non-lokomotor, dan
variasi dan kombinasi manipulatif dengan kontrol yang baik dalam
gerak dasar lokomotor, permainan bola kecil sederhana dan atau
non-lokomotor, dan tradisional*
➢ Menjelaskan variasi dan kombinasi gerak dasar
manipulatif dengan lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif PG, PG,
6 L1, L2, L4 8, 9, 39
kontrol yang baik dengan kontrol yang baik dalam permainan Isian
bola kecil sederhana dan atau tradisional*
(yang relevan atau ➢ Menganilisis variasi dan kombinasi gerak dasar
sesuai materi yang lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif
diberikan) dengan kontrol yang baik dalam permainan
bola kecil sederhana dan atau tradisional*
TolakPeluru/ ➢ Menyebutkan variasi dan kombinasi gerak
Permainan tradisional dasar jalan, lari, lompat, dan lempar dengan
gerobak sodor kontrol yang baik melalui permainan dan atau
olahraga tradisional dengan tepat
6 (yang relevan atau ➢ Menjelaskan variasi dan kombinasi gerak dasar L1, L2, L2 13, 14, PG
sesuai materi yang jalan, lari, lompat, dan lempar dengan kontrol 15
diberikan) yang baik melalui permainan dan atau olahraga
tradisional dengan tepat
Pencak Silat ➢ Memahami variasi dan kombinasi gerak dasar
kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif
lokomotor, non untuk membentuk gerak dasar seni beladiri
lokomotor, dan dengan tepat
6 manipulatif untuk L1, L2, L2 17, 18, PG, PG,
membentuk gerak 43 Uraian
dasar
Kisi-kisi Ujian Sekolah SD Mapel PJOK TA 2021/2022

NO KOMPETENSI DASAR KELAS
19 3.5 Memahami latihan
kebugaran jasmani dan
pengukuran tingkat
kebugaran jasmani
pribadi secara sederhana
(contoh: menghitung
denyut nadi, menghitung
kemampuan melakukan
push up, menghitung
kelenturan tungkai)
20 3.6 Memahami rangkaian
tiga pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung,
keseimbangan,
berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat)
dengan konsisten, tepat
dan terkontrol dalam
aktivitas senam
LEVEL
NO BENTUK
MATERI INDIKATOR KOMPE
SOAL SOAL
TENSI
(yang relevan atau
sesuai materi yang
diberikan)
Kekuatan ➢ Memahami latihan kebugaran jasmani dan
Kecepatan pengukuran tingkat kebugaran jasmani pribadi
Pengukuran Denyut secara sederhana (contoh: menghitung denyut
Nadi dalam latihan nadi, menghitung kemampuan melakukan push
kebugaran jasmani dan up, menghitung kelenturan tungkai)
pengukuran tingkat
kebugaran jasmani
6 L1, L2 21, 22 PG
pribadi secara
sederhana
(yang relevan atau
sesuai materi yang
diberikan)
Lompat Peti/ Lompat ➢ Menyebutkan berbagai pola gerak dominan
Kangkang (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
Meroda berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,
Roll depan melayang, dan, danmendarat)
dalamaktivitassenamlantai.
(yang relevan atau
6 sesuai materi yang ➢ Menjelaskan berbagai pola gerak dominan L1, L2 24, 25 PG
diberikan) (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan, danmendarat)
dalamaktivitassenamlantai.
Kisi-kisi Ujian Sekolah SD Mapel PJOK TA 2021/2022
 LEVEL
NO BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI INDIKATOR KOMPE
SOAL SOAL
TENSI
21 3.7 Memahami Merangkai gerakan ➢ Menyebutkan penggunaan variasi dan
penggunaan variasi dan tangan dan gerakan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan
kombinasi gerak dasar kaki ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
rangkaian langkah dan Koordinasi gerakan tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
ayunan lengan tangan, kaki dengan di berirama.
mengikuti irama iringi music
6 L1, L2 27,28 PG
(ketukan) tanpa/dengan ➢ Menjelaskan penggunaan variasi dan
musik dalam aktivitas (yang relevan atau kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan
gerak berirama sesuai materi yang ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
diberikan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama.

22 3.8 Memahami keterampilan Renang Gaya Dada
salah satu gaya renang Keselamatandalam Air
dan dasar-dasar
6 L2,L2, L3
penyelamatan diri*** (yang relevan atau
sesuai materi yang
diberikan)
23 3.9 Memahami perlunya Mengenal, menjaga
pemeliharaan dan memlihara
kebersihan alat kebersihan alat
reproduksi 6 Reproduksi
(yang relevan atau
sesuai materi yang
diberikan)
➢ Menjelaskan dasar-dasar penyelamatan diri
➢ Mengevaluasiketerampilan salah satu gaya
renang dan dasar-dasar penyelamatan diri
30, 35, PG, Isian,
45 Uraian
➢ Menjelaskan cara menjaga pemeliharaan
kebersihan alat reproduksi.
➢ Melengkapi cara menjaga dan mengamati
perilaku kebersihan tubuh L2, L3 37, 38 Isian

Kisi-kisi Ujian Sekolah SD Mapel PJOK TA 2021/2022

KETERANGAN :

A LEVEL KONPETENSI B. PENSKORAN C. KRITERIA PENILAIAN :

1. PENGETAHUAN 1. SOAL PIIHAN GANDA (SKORE MAKSIMAL : 30 ) NILAI = JUMLAH SKORE PEROLEHAN X 100
2. PENALARAN JAWABAN BENAR,SKORE : 1 SKORE MAKSIMAL
3. PENERAPAN JAWABAN SALAH,SKORE : 0 = 70 x 100
70
2. SOAL JAWABAN SINGKAT (SKORE MAKSIMAL : 20 ) = 100
JAWABAN BENAR,SKORE :2
JAWABAN SALAH,SKORE :1
TIDAK DIJAWAB,SKORE :0

3. SOAL URAIAN,SKORE MAKSIMAL : 20 )

SKORE 1 JIKA : DI JAWAB, JAWABAN SALAH
SKORE 2 JIKA : DIJAWAB, JAWABAN KURANG TEPAT
SKORE 3 JIKA : DIJAWAB, JAWABAN HAMPIR TEPAT
SKORE 4 JIKA : DIJAWAB, DAN JAWABAN BENAR

Kisi-kisi Ujian Sekolah SD Mapel PJOK TA 2021/2022