SJK (C ) TING SING

JALAN TING SING, SUNGAI BIDUT, 96000 SIBU

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 6

NAMA GURU MATA PELAJARAN : PN LING KUOK LIM Kelas :

Kepercayaan Bertanggung Berterima Hemah

Kepada Tuhan
Baik Hati
jawab
Hormat
Kasih Tinggi
Menghulurkan
Mengamalkan
Melaksanakan Bantuan
BIL NAMA MURID NO K/P JANTINA Ajaran Agama dan kepada yang Menunaikan
Menghargai Sikap yang
Jasa dan Bersopan Menghormati
Kepercayaan Demi Memerlukan Tanggungjawab
Pengorbanan Apabila Negara
Keharmonian Demi kepada Negara
Tokoh Negara Mendapatkan
Negara Kesejahteraan
Perkhidmatan
Negara

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6

Kasih Sayang Keadilan Keberanian Kejujuran Kerajinan Kerjasama Kesederhanaan Toleransi

Menyayangi Mengamalkan Mengamalkan

Bersikap Adil Mengamalkan Mengamalkan Menggunakan
Alam Sekitar Mempertahankan Sikap sikap Toleransi
untuk Kejujuran demi Sikap Rajin Prasarana yang
untuk Menjamin Nama Baik Kerjasama demi
Kesejahteraan Keharmonian Demi Kemajuan Disediakan Secara
Kesejahteraan Negara untuk Kebaikan Kesejahteraan
Negara Negara Negara Berhemah
Negara Bersama Negara

###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
11 12 13 14 15 16 17 18
DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN MURID

SK 1:MELAKSANAKAN AJARAN AGAMA DAN KEPERCAYAAN

DEMI KEHARMONIAN NEGARA
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara melaksanakan ajaran agama dan

1
kepercayaan
Murid menerangkan kepentingan melaksanakan ajaran agama dan
2
kepercayaan demi keharmonian negara

3 Murid menunjukkan cara melaksanakan ajaran agama dan

kepercayaan demi keharmonian negara dengan bimbingan
4 Murid menunjukkan cara melaksanakan ajaran agama dan
kepercayaan demi keharmonian negara dalam pelbagai situasi
Murid melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan demi
5 keharmonian negara dalam kehidupan seharian
Murid melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan demi
6 keharmonian negara dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi

SK 2:MENGHULURKAN BANTUAN KEPADA YANG

MEMERLUKAN DEMI KESEJAHTERAAN NEGARA
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1
Murid menyatakan cara menghulurkan bantuan kepada yang
memerlukannya
2
Murid menerangkan kepentingan menghulurkan bantuan kepada
yang memerlukannya
3
Murid menunjukkan cara menghulurkan bantuan kepada yang
memerlukannya dengan bimbingan
4
Murid menunjukkan cara menghulurkan bantuan kepada yang
memerlukannya dalam pelbagai situasi
5
Murid mengamalkan sikap rela menghulurkan bantuan kepada
yang memerlukannya dalam kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap rela menghulurkan bantuan kepada
6 yang memerlukannya dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi

SK 3:MENUNAIKAN TANGGUNGJAWAB KEPADA NEGARA

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
 1
Murid menyatakan tanggungjawab yang dilaksanakan dalam
kempen kemanusiaan yang dijalankan di dalam negara
2
Murid menerangkan kepentingan menunaikan tanggungjawab
dalam kempen kemanusiaan yang dijalankan di dalam negara
Murid menunjukkan cara menunaikan tanggungjawab dalam
3 kempen kemanusiaan yang dijalankan di dalam negara dengan
bimbingan guru
Murid menunjukkan cara menunaikan tanggungjawab dalam
4 kempen kemanusiaan yang dijalankan di dalam negara dalam
pelbagai situasi

5 Murid menunaikan tanggungjawab dalam kempen kemanusiaan yang

dijalankan di dalam negara dalam kehidupan seharian

6 Murid menunaikan tanggungjawab dalam kempen kemanusiaan yang

dijalankan di dalam negara dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

SK 4:MENGHARGAI JASA DAN PENGORBANAN TOKOH

NEGARA
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara menghargai jasa dan pengorbanan tokoh

1
negara
Murid menerangkan kepentingan menghargai jasa dan
2 pengorbanan tokoh negara
Murid menunjukkan cara menghargai jasa dan pengorbanan tokoh
3
negara dengan bimbingan guru
Murid menunjukkan cara menghargai jasa dan pengorbanan tokoh
4
negara dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap menghargai jasa dan pengorbanan
5
tokoh negara dalam kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap menghargai jasa dan pengorbanan
6 tokoh negara dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 5:MENGAMALKAN SIKAP YANG BERSOPAN APABILA

MENDAPATKAN PERKHIDMATAN
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara mengamalkan sikap bersopan apabila

1
mendapatkan perkhidmatan
Murid menerangkan kepentingan mengamalkan sikap bersopan
2 apabila mendapatkan perkhidmatan
Murid menunjukkan cara mengamalkan sikap bersopan apabila
3 mendapatkan perkhidmatan dengan bimbingan
 Murid menunjukkan cara sikap bersopan apabila mendapatkan
4
perkhidmatan dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap bersopan apabila mendapatkan
5
perkhidmatan dalam kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap bersopan apabila mendapatkan
6 perkhidmatan dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 6:MENGHORMATI NEGARA
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara menghormati negara

2 Murid menerangkan kepentingan menghormati negara
Murid menunjukkan cara menghormati negara dengan bimbingan
3

4
Murid menunjukkan cara menghormati negara dalam pelbagai
situasi
5
Murid mengamalkan sikap menghormati negara dalam kehidupan
seharian
Murid mengamalkan sikap menghormati negara dalam kehidupan
6 seharian dan boleh dicontohi

SK 7:MENYAYANGI ALAM SEKITAR UNTUK MENJAMIN

KESEJAHTERAAN NEGARA
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara menyayangi alam sekitar

2 Murid menerangkan kepentingan menyayangi alam sekitar
Murid menunjukkan cara menyayangi alam sekitar dengan
3
bimbingan
Murid menunjukkan cara menyayangi alam sekitar dalam pelbagai
4
situasi
Murid mengamalkan nilai menyayangi alam sekitar dalam
5
kehidupan seharian
Murid mengamalkan nilai menyayangi alam sekitar dalam
6
kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 8:BERSIKAP ADIL UNTUK KESEJAHTERAAN NEGARA

 TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakan cara bersikap adil untuk kesejahteraan negara

1

Murid menerangkan kepentingan bersikap adil untuk

2 kesejahteraan negara
Murid menunjukkan cara bersikap adil untuk kesejahteraan
3 negara dengan bimbingan
Murid menunjukkan cara bersikap adil untuk kesejahteraan
4 negara dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap adil untuk kesejahteraan negara dalam
5 perlakuan seharian
Murid mengamalkan sikap adil untuk kesejahteraan negara dalam
6 kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 9: MEMPERTAHANKAN NAMA BAIK NEGARA

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara mempertahankan nama baik negara

Murid menerangkan kepentingan mempertahankan nama baik

2 negara
Murid menunjukkan cara mempertahankan nama baik negara
3 dengan bimbingan
Murid menunjukkan cara mempertahankan nama baik negara
4 dalam pelbagai situasi secara beradab

Murid mengamalkan sikap mempertahankan nama baik negara

5 dalam kehidupan seharian secara beradab
Murid mengamalkan sikap mempertahankan nama baik negara
6 dalam kehidupan seharian secara beradab dan boleh dicontohi

SK 10:MENGAMALKAN KEJUJURAN DEMI KEHARMONIAN

NEGARA
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara bersikap jujur demi keharmonian negara

Murid menerangkan kepentingan mengamalkan kejujuran demi
2 keharmonian negara
Murid menunjukkan cara mengamalkan kejujuran demi
3 keharmonian negara dengan bimbingan
Murid menunjukkan cara mengamalkan kejujuran demi
4 keharmonian negara dalam pelbagai situasi
 Murid mengamalkan kejujuran demi keharmonian negara dalam
5 kehidupan seharian
Murid mengamalkan kejujuran demi keharmonian negara dalam
6 kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 11:MENGAMALKAN SIKAP RAJIN DEMI KEMAJUAN

NEGARA
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara bersikap rajin demi kemajuan negara

Murid menerangkan kepentingan bersikap rajin demi kemajuan
2
negara
Murid menunjukkan cara bersikap rajin demi kemajuan negara
3 dengan bimbingan
Murid menunjukkan cara bersikap rajin demi kemajuan negara
4 dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap rajin demi kemajuan negara dalam
5
kehidupan seharian
Murid mengamalkan sikap rajin demi kemajuan negara dalam
6 kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 12:MENGAMALKAN SIKAP KERJASAMA UNTUK KEBAIKAN

BERSAMA
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara bersikap kerjasama

2 Murid menerangkan kepentingan bersikap kerjasama untuk

kebaikan bersama
3
Murid menunjukkan cara mengamalkan sikap kerjasama untuk
kebaikan bersama dengan bimbingan
Murid menunjukkan cara mengamalkan sikap kerjasama untuk
4
kebaikan bersama dalam pelbagai situasi

5
Murid mengamalkan sikap kerjasama untuk kebaikan bersama
dalam kehidupan seharian.
6
Murid mengamalkan sikap kerjasama untuk kebaikan bersama
dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi

SK 13:MENGGUNAKAN PRASARANA YANG DISEDIAKAN

SECARA BERHEMAH
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara menggunakan prasarana yang disediakan

secara berhemah
 2
Murid menerangkan kepentingan menggunakan prasarana yang
disediakan secara berhemah
3
Murid menunjukkan cara menggunakan prasarana yang
disediakan secara berhemah dengan bimbingan
4
Murid menunjukkan cara menggunakan prasarana yang
disediakan secara berhemah dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap menggunakan prasarana yang
5
disediakan secara berhemah dalam kehidupan seharian.

6
Murid mengamalkan sikap menggunakan prasarana yang
disediakan secara berhemah dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi

SK 14:MENGAMALKAN SIKAP TOLERANSI DEMI

KESEJAHTERAAN NEGARA
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara mengamalkan sikap toleransi demi

kesejahteraaan negara
Murid menerangkan kepentingan mengamalkan sikap toleransi
2
demi kesejahteraaan negara

3
Murid menunjukkan cara mengamalkan sikap toleransi demi
kesejahteraaan negara dengan bimbingan
4
Murid menunjukkan cara mengamalkan sikap toleransi demi
kesejahteraaan negara dalam pelbagai situasi
5
Murid mengamalkan sikap toleransi demi kesejahteraaan negara
dalam kehidupan seharian
6
Murid mengamalkan sikap toleransi demi kesejahteraaan negara
dalam kehidupan seharian dan boleh dicontohi
 SJK (C ) TING SING
JALAN TING SING, SUNGAI BIDUT, 96000 SIBU

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 6

70
Nama Murid : 0
No. Kad Pengenalan : 0
Jantina : Perempuan 0
Kelas : 6 0
Nama Guru P. Moral : PN LING KUOK LIM 0
Tarikh Pelaporan : 0
0
0

0
0
Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai: 0
0
TAHAP
NILAI STANDARD KANDUNGAN TAFSIRAN
PENGUASAAN 0
0

Melaksanakan Ajaran Agama dan Kepercayaan Demi

1 #N/A
Keharmonian Negara 0

2
Menghulurkan Bantuan kepada yang Memerlukan #N/A
Demi Kesejahteraan Negara 0

3 Menunaikan Tanggungjawab kepada Negara #N/A

0

0
#N/A
4 Menghargai Jasa dan Pengorbanan Tokoh Negara
0

5
Mengamalkan Sikap yang Bersopan Apabila #N/A
Mendapatkan Perkhidmatan 0

0
#N/A
6 Menghormati Negara
0

0
#N/A
7 Menyayangi Alam Sekitar untuk Menjamin Kesejahtera
0

0
#N/A
8 Bersikap Adil untuk Kesejahteraan Negara
0

9 Mempertahankan Nama Baik Negara #N/A 0

10 Mengamalkan Kejujuran demi Keharmonian Negara #N/A 0

0
#N/A
11 Mengamalkan Sikap Rajin Demi Kemajuan Negara
0

0
Mengamalkan Sikap Kerjasama untuk Kebaikan
12 #N/A
Bersama 0

13
Menggunakan Prasarana yang Disediakan Secara
Berhemah #N/A

14 Mengamalkan sikap Toleransi demi Kesejahteraan #N/A

Negara

………………………………..…............

(Guru Matapelajaran Pendidikan Moral)

PN LING KUOK LIM

………………………………………..

( Guru Besar )
GRAF TAHAP PENGUASAAN NILAI BAGI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL
SK1 Jumlah semua 0
SK 1: Melaksanakan Ajaran SK 2:Menghulurkan Bantuan Kepada SK 3:Menunaikan Tanggungjawab kepada
Agama dan Kepercayaan
Tahap yang Memerlukan Demi Kese- Negara
Demi Keharmonian
Penguasaan Negara
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 SK2 jahteraan Negara
Jumlah semua 0 SK3 Jumlah semua 0

Tahap Tahap
Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

SK 4:Menghargai Jasa dan Pen- SK 5:Mengamalkan Sikap Yang SK 6:Menghormati Negara

gorbanan Tokokh Negara Bersopan Apabila Mendapat
Perkhidmatan
SK4 Jumlah semua 0 SK5 Jumlah semua 0 SK6 Jumlah semua 0
Tahap Tahap Tahap
Penguasaan TP1TP2TP3TP4TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

SK 7: Menyayangi Alam Sekitar SK 8: Bersikap Adil Untuk Kese- SK 9: Mempertahankan Nama Baik Negara
Untuk Menjamin Kesejahteraan jahteraan Negara
Negara
 SK 7: Menyayangi Alam Sekitar SK 9: Mempertahankan Nama Baik Negara
SK7 Untuk Jumlah semua 0
Menjamin Kesejahteraan
SK8 SK 8: Bersikap AdilJumlah
Untuk Kese-
semua 0 SK9 Jumlah semua 0
jahteraan Negara
Tahap Negara Tahap Tahap
Penguasaan TP1TP2TP3TP4TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

SK 10: Mengamalkan Kejujuran Demi SK 11: Mengamalkan Sikap Rajin SK 12: Mengamalkan Sikap Kerjasama
Keharmonian Negara Demi Kemajuan Negara Untuk Kebaikan Bersama

SK10 Jumlah semua 0 SK11 Jumlah semua 0 SK12 Jumlah semua 0

Tahap Tahap Tahap
Penguasaan TP1TP2TP3TP4TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil0 Pel 0 0 00 0 0 0 0 0 0 Bil0 Pel 0 0 0 0 00 00 0 0 0 Bil 0Pel 0 0 00 00 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

SK13 Jumlah semua 0 SK14SKI 14: MengamalkanJumlah semua 0

Sikap Toleransi
SK 13: Menggunakan Prasarana yang
TahapDisediakan Secara Berhemah Tahap Demi Kesejahteraan Negara
Penguasaan TP1TP2TP3TP4TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

Carta Keseluruhan Tahap Penguasaan

Pendidikan Moral Tahun 6

Keseluruhan Jumlah semua 0

Tahap
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6