MODUL AJAR

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN

KONTAK
INDIKATOR KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
0813-16383214
Mengidentifikasi persamaan
patrikgultom73@guru.smp.belajar.id
Mengubah kalimat persamaan menjadi kalimat
SMP NEGERI 2 JAWILAN matematika/ persamaan aljabar

KELAS / SEMESTER KEGIATAN PEMBELAJAARN

Guru memberikan Tes awal berupa apersepsi tentang
VIII / Ganjil
penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar
Peserta didik mendengarkan stimulus guru tentang
MATERI manfaat Persamaan dan pertidaksamaan dalam
kehidupan sehari-hari
Persamaan dan Pertidaksamaan Peserta didik dibagi dalam kelompok heterogen (5-6
orang)
PENGETAHUAN Guru menyampaikan pertanyaan pemantik
PRASYARAT
Bagaimana Kalian menyelesaiakan soal cerita?
Operasi Bilangan Bulat Adakah kesulitan?
Peserta didik bergantian mempelajarai materi dengan
mengelilingi sumber belajar yang telah disediakan guru.
ALOKASI WAKTU
(Diferensiasi Proses)
2 x 40 menit (2 JP) Peserta didik mengerjakan LKPD yang telah disediakan
Pertemuan Pertama sambil berkeliling mempelajari materi.
Selama proses siswa berdiskusi guru berkeliling untuk
CAPAIAN PEMBELAJARAN memberikan umpan balik atau penguatan. (Diferensiasi
Proses)
Peserta didik dapat Guru memberikan pendampingan lebih untuk siswa
Mengubah kalimat persamaan dengan kemampuan kurang. (Diferensiasi Proses)
menjadi kalimat matematika Peserta didik melakukan asesmen formatif
/persaman aljabar menggunakan quizizz.
Peserta didik dan guru melakukan refleksi pembelajaran
pertemuan pada hari itu.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengidentifikasi persamaan linier satu
ASESMEN/PENILAIAN
variabel dan mengubah kalimat
persamaan menjadi kalimat
matematika/ persamaan aljabar
Asesmen diagnostik Asesmen formatif

Jawilan, 13 September 2023

Guru Mapel Kepala SMPN 2 Jawilan

Patrik Monang Gultom, S.Si H. Mail Ismail, S.Pd.,M.M.Pd

NIP 198103172010011007 NIP 196505161984121005