LEMBAR PENILAIAN SIKAP

A. Kisi-Kisi Penilaian Sikap

Sikap Kisi-kisi
Bekerja sama Bekerja sama dengan kelompok
Tanggung Jawab Mematuhi instruksi yang telah diperintahkan dengan rasa tanggung
jawab dalam melakukan tugas

B. Deskriptor Penilaian
No Aspek yang Dinilai Deskriptor
1 Bekerja sama Siswa saat diberikan tugas dalam mengerjakan tugas,
dapat bekerja sama dalam kelompok
2 Tanggung Jawab Siswa bertanggung jawab atas tugas yang diberikan.
Setiap siswa dalam kelompok juga bertanggung jawab
dalam membantu anggota kelompok dalam memahami
materi dan mencapai tujuan pembelajaran.

C. Rubrik Penilaian
Indikator perkembangan sikap BEKERJA SAMA
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk mengikuti langkah-langkah dalam
menyelesaiakan tugas.
2. Cukup jika menunjukkan sudah ada usaha untuk mengikuti langkah-langkah dalam
menyelesaikan tugas tetapi masih belum ajeg/konsisten
3. Baik jika menunjukkan adanya usaha untuk mengikuti langkah-langkah dalam
menyelesaikan tugas secara terus menerus dan ajeg/konsisten
4. Sangat Baik jika selalu mengikuti langkah-langkah dalam menyelesaikan tugas yang
ajeg dan konsisten

Indikator perkembangan sikap TANGGUNGJAWAB (dalam kelompok)

1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam memberikan
pengertian kepada teman sekelompok
2. Cukup jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam memberikan
pengertian kepada teman sekelompok tetapi belum ajeg/konsisten
3. Baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam memberikan pengertian kepada
teman sekelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten
4. Sangat Baik jika selalu ambil bagian dalam memberikan pengertian kepada teman
sekelompok ambil secara terus menerus, ajeg dan konsisten
D. Lembar Observasi
Bubuhkan angka 1, 2, 3, 4 pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.
Tanggung
No Nama Bekerjasama Jumlah Nilai
Jawab
1 Siti Nurjanah
2 Siti Maryaulpah
3 Shofi Arbaati
4 Ramian
5 Nurholis
6 Tika Suminar
7 Sandi Susandi
4 = Sangat Baik, 3 = Baik 2 = Cukup 1 = Kurang
Nilai Sikap
E. Pedoman Penskoran Rentang
Huruf
Angka
𝐉𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐍𝐢𝐥𝐚𝐢 86 – 100 Sangat Baik
Nilai Sikap = 𝒙𝟏𝟎𝟎 68 – 85 Baik
𝟖
50 – 67 Cukup
< 50 Kurang

Serang, ……….……..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Patrik Monang Gultom, S.Si

……………………………………..
 LEMBAR PENILAIAN ASPEK PENGETAHUAN

Lembar Penilaian Pengetahuan Siswa

No. Nama Skor Soal Skor Soal Post Total / 2
LKPD test (Quis)
1 Siti Nurjanah
2 Siti Maryaulpah
3 Shofi Arbaati
4 Ramian
5 Nurholis

6 Tika Suminar

7 Sandi Susandi

Kisi-kisi Post Tes (Kuis)

No. Indikator Butir Instrumen Tingkat Kognitif
1. Menyelesaikan pertidaksamaan 1 C3
linear satu variabel

KUIS (waktu maksimal 5 menit)

Petunjuk:
1. Baca soal di bawah ini dengan seksama kemudian jawablah soal-soal di bawah ini dengan
menguraikan selengkap mungkin
2. Kerjakan soal berikut secara individu, tidak boleh bekerjasama.

Soal:
1. Mobil box dapat mengangkut muatan tidak lebih dari 2000 kg. Berat sopir dan kernetnya
adalah 150 kg. Mobil box itu akan mengangkut beberapa kotak barang. Tiap kotak
beratnya 50 kg.
a. Berapa paling banyak kotak yang dapat diangkut dalam sekali pengangkutan?
b. Jika mobil box akan mengangkut 350 kotak, paling sedikit berapa kali pengangkutan
kotak itu akan terangkat semua?
Pedoman Penilaian Pengetahuan

No. Penyelesaian Skor

1 Membuat model matematika 3
50x + 150 ≤ 2000

a. 50x ≤ 2000 – 150 2

50x ≤ 1850 2
x ≤ 37 2
Jadi paling banyak kotak terangkut 37 kotak 1
b. 50(350) + 150 ≤ 2000(y) 3
17500 + 150 ≤ 2000(y) 2
17650 ≤ 2000y 2
Y ≥ 8,9 2
Jadi pengangkutan kotak paling sedikit 9 x 1
TOTAL SKOR MAKSIMUM 20

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 dengan pedoman sebagai berikut:

𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟 = x 100
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Serang, ……….……..
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Patrik Monang Gultom, S.Si

……………………………………..
 PENILAIAN KETERAMPILAN

Rubrik Penilaian Kelompok

No KELOMPOK
Kriteria
.
1 Kerapihan penyajian hasil penyelesaian
masalah
2 Presentasi Hasil
3 Kreativitas
4 Ketepatan waktu pengumpulan tugas
JUMLAH SKOR
Keterangan: 4 = sangat baik, 3 = baik, 2 = cukup baik, 1 = kurang baik

Jumlah Skor
Nilai =  100
16
Nilai Ketrampilan
Rentang
Huruf
Angka
88 – 100 Sangat Baik
74 – 87 Baik
60 – 73 Cukup
< 60 Kurang
Lembar Jawaban Kuis

NAMA : ..................................................
Kelas : ..................................................