RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TEMATIK TERPADU

Sekolah : SD NEGERI KALIBELUK 01

Kelas/Semester : V/ 2
Tema : 7. Peristiwa dalam Kehidupan
Sub Tema : 2. Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan
Pembelajaran ke : 2
Mupel : IPA
Alokasi Waktu : 2 JP
Pelaksanaan : Kamis, 9 Maret 2023

A. Kompetensi Inti
KI-1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah.
KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar

Mupel : IPA
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.7 Menganalisis pengaruh kalor 3.7.1 Menjelaskan perubahan wujud
terhadap perubahan suhu dan benda padat, cair dan gas
wujud benda dalam kehidupan 3.7.2 Menjelaskan perbedaan perubahan
sehari-hari wujud benda ( membeku, mencair,
menguap, mengembun, atau
menyublim ).
 4.7 Melaporkan hasil percobaan 4.7.1 Mempresentasikan hasil diskusi
pengaruh kalor pada benda tentang perubahan wujud benda (
membeku, mencair, menguap,)
melalui media poster

C. Tujuan Pembelajaran

1. Dengan melakukan percobaan, siswa mampu menjelaskan pengertian perubahan wujud

benda dan macamnya dengan benar.
2. Dengan berdiskusi, siswa mampu menyebutkan contoh peristiwa perubahan wujud benda
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar

D. Materi Pembelajaran
Perubahan wujud benda mencair, membeku, dan menguap (terlampir)

E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran

Pendekatan Pembelajaran : Saintifik
Model Pembelajaran : Discovery Learning
Metode Pembelajaran : ceramah, diskusi, tanya jawab

F. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Kegiatan 1. Kegiatan literasi sebelum pembelajaran, siswa 10 menit
Pendahuluan membaca buku, guru ikut membaca.
2. Guru menyampaikan salam.
3. Guru menyiapkan kesiapan belajar peserta didik
dengan berdoa bersama.
4. Menyanyikan lagu nasional “Garuda Pancasila”
5. Mengaitkan pengetahuan yang telah dimiliki
dengan pengetahuan yang akan dipelajari.
6. Menyampaikan Kompetensi yang akan dicapai
hari ini, dan Tujuan Pembelajaran.
 7. Menyampaikan Materi Pembelajaran dan Agenda
Kegiatan hari ini.

Kegiatan Inti 1. Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 4 40 menit

anak tiap kelompok sesuai arahan dari guru.
2. Siswa memperhatikan benda-benda yang
disediakan oleh guru
3. Siswa menganalisis peristiwa yang akan terjadi
pada benda tersebut jika dipanaskan atau
didinginkan melalui percobaan
4. Siswa berdiskusi tentang perubahan wujud benda
yang terjadi pada peristiwa yang disediakan guru
5. Setiap kelompok mempresentasikan hasil
diskusinya di depan kelas dan kelompok lain
menanggapi
6. Guru memberi penguatan mengenai presentasi
siswa.
7. Siswa menyimpulkan peristiwa perubahan wujud
benda ( membeku, mencair, menguap,)

Kegiatan Penutup 1. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan 20 menit

hasil pembelajaran yang baru dipelajari.
2. Menyanyikan lagu perubahan wujud benda
3. Siswa mengerjakan evaluasi
4. Guru membimbing siswa untuk melakukan
refleksi.
5. Guru memberikan umpan balik.
6. Guru melakukan tindak lanjut.
7. Guru Menyampaikan kegiatan yang akan datang.
8. Menutup pembelajaran dengan berdoa bersama.
9. Menyanyikan lagu daerah bersama-sama.
G. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan
Teknik :
Tes Tertulis

Instrumen :
Butir Soal Tes Tulis

2. Penilaian Keterampilan
Teknik :
Kinerja (Produk)

Instrumen :
Lembar Tugas

H. Media / Alat dan Bahan / Sumber Belajar

1. Media Pembelajaran : - Teks lagu berjudul “Perubahan wujud benda”
- Video perubahan wujud benda
- PowerPoint
2. Alat dan Bahan : kertas, pensil, pengaris, penghapus, kompor spirtus, panci kecil
3. Sumber Belajar : Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Peristiwa dalam
Kehidupan : Buku siswa. Jakarta : Kementrian Pendidikan
dan Kebudayaan (Halaman 18-29)
Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013. Peristiwa dalam
Kehidupan : Buku guru Jakarta : Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan (Halaman 22-32)

Kalibeluk , ........................2023
Guru Kelas

NIA VINDIANI, S.Pd.SD

NIP. 198501252010012024
1. Lampiran Materi Pembelajaran

Pengertian Perubahan Wujud Benda

Perubahan wujud benda merupakan salah satu gejala perubahan bentuk suatu benda atau
zat dari satu jenis ke jenis yang lainnya. Proses perubahan itu terjadi dengan berbagai cara
dan dapat dilihat oleh kasat mata.
Benda atau zat itu sendiri terdiri dari tiga jenis, yaitu padat, cair, dan gas. Benda-benda
tersebut bisa mengalami perubahan bentuk lantaran tidak bisa mempertahankan bentuknya
akibat faktor-faktor tertentu dan juga suatu tindakan terhadap benda tersebut. Pada kasus
tertentu, perubahan wujud benda itu bisa terjadi secara permanen, artinya ketika suatu benda
sudah mengalami perubahan wujud, tidak bisa dikembalikan ke wujud pertamanya.

Macam-macam Perubahan Wujud Benda

Perubahan wujud terjadi pada satu jenis benda ke jenis yang lainnya, dimana semua
jenis bisa berubah menjadi jenis-jenis lainnya. Setidaknya ada enam perubahan wujud benda
yang kita temui dalam kehidupan sehari-hari, yaitu:
 Mencair

Mencair merupakan kondisi perubahan wujud benda padat menjadi benda cair. Jadi
suatu benda yang awalnya berbentuk padat dan tidak fleksibel, bisa berubah menjadi
benda cair yang lebih fleksibel bentuknya.
Perubahan mencair ini bisa disebabkan oleh berbagai hal. Namun, salah satu faktor
utama perubahan benda padat menjadi cair adalah karena adanya kalor atau panas yang
terlibat. Misalnya es batu yang makin lama akan kembali ke wujud aslinya, yaitu air
karena terkena suhu yang tinggi.
 Membeku

Membeku merupakan kebalikan dari mencair, jadi perubahan ini terjadi pada benda
cair yang berubah menjadi benda padat. Jika mencair terjadi karena adanya suhu yang
tinggi, maka membeku sebaliknya. Benda cair berubah menjadi benda yang padat
umumnya karena suhu yang lebih rendah dari sebelumnya.
Contoh dari perubahan membeku adalah pembuatan es batu yang berasal dari air
serta air sungai yang mengeras menjadi es karena musim salju.
 Menguap

Menguap adalah perubahan wujud dari benda cair menjadi gas. Sama seperti
mencair, perubahan ini dapat terjadi karena adanya panas atau kalor yang terlibat.
Contoh terjadinya penguapan adalah ketika kita merebus air dengan air panas, lama
kelamaan air akan menguap dan bahkan bisa habis menguap karena terlalu lama direbus.

Beberapa contoh perubahan wujud dalam kehidupan sehari-hari antara lain:

1. Pembuatan es batu.
2. Mencairkan mentega atau butter.
3. Es batu di dalam minuman yang makin lama akan kembali menjadi air jika didiamkan.
4. Parfum atau pengharum ruangan yang bisa berubah dari zat cair menjadi gas yang
berbentuk bau-bauan.
5. Merebus air dengan api hingga mendidih.
6. Pembakaran lilin. Lilin akan berubah menjadi cair ketika dipanaskan secara lama.
Namun, ketika api sudah hilang, lilin itu akan kembali memadat.
7. Menjemur pakaian di bawah sinar matahari. Pakaian bisa kering lantaran terjadi
penguapan dari panas sinar matahari.
2. Lampiran Soal-soal

Butir Soal
I Pilih satu jawaban yang benar dengan cara menyilang (x) huruf a, b, c, atau d pada
pertanyaan di bawah ini!

1. Perubahan benda cair menjadi padat dinamakan ….

a. Membeku
b. Mencair
c. Menyublim
d. Menguap
2. Proses menguap adalah proses perubahan dari benda cair menjadi ….
a. Padat
b. Gas
c. Air
d. Panas
3. Menjemur baju adalah kegiatan yang memanfaatkan peristiwa ….
a. Menguap
b. Membeku
c. Mencair
d. Menyublim
4. Butiran gula yang dimasukkan ke dalam air lama-lama akan larut. Hal itu adalah contoh dari
peristiwa ….
a. Menyublim
b. Menguap
c. Membeku
d. Mencair
5. Peristiwa melelehnya es jika dipanaskan adalah perubahan wujud ....
A. benda cair menjadi gas
B. benda gas menjadi cair
C. benda padat menjadi cair
D. benda cair menjadi padat
II. Isialh titik – titik dibawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Perubahan benda cair menjadi gas dinamakan … .

2. Perubahan benda padat menjadi cair dinamakan … .
3. Ibu membuat agar-agar merupakan contoh peristiwa perubahan wujud benda yaitu … .
4. Es krim yang dibiarkan di ruang terbuka akan mengalami peristiwa perubahan wujud
dari…menjadi … .
5. Lilin jika dibakar akan mengalami peristiwa perubahan dari benda …. menjadi ….

C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar!

1. Jelaskan pengertian perubahan wujud benda!
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
2. Jelaskan pengertian dari mencair, menbeku, dan menguap !
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
3. Sebutkan 3 contoh peristiwa perubahan wujud benda mencair!
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
4. Sebutkan 3 contoh peristiwa perubahan wujud benda membeku!
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
5. Sebutkan 3 contoh peristiwa perubahan wujud benda menguap!
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
 Kunci Jawaban:
I. 1. a
2. b
3. a
4. d
5. c
II. 1. Menguap
2. mencair
3. membeku
4. padat menjadi cair
5. padat menjadi cair
III. 1. Perubahan wujud benda merupakan salah satu gejala perubahan bentuk suatu
benda atau zat dari satu jenis ke jenis yang lainnya
2. Mencair merupakan kondisi perubahan wujud benda padat menjadi benda cair.
Membeku merupakan perubahan ini terjadi pada benda cair yang berubah menjadi
benda padat
Menguap adalah perubahan wujud dari benda cair menjadi gas.
3. lilin yang dibakar, margarin yang dipanaskan, es krim yang dibiarkan ditempat
terbuka
4. jus stowberi yang dimasukkan ke dalam freezer, membuat agar-agar, pembuatan es
batu
5. parfum yang disemprotkan, menjemur pakaian yang basah, merebus air

Penskoran
Soal pilihan ganda
Jawaban benar skor 1
Jawaban salah skor 0
Tidak dijawab skor 0

Soal Isian
Jawaban benar skor 2
Jawaban salah skor 1
Tidak dijawab skor 0
Soal Uraian
Jawaban benar skor 3
Jawaban salah skor 1
Tidak dijawab skor 0
Jumlah skor maksimal = 30

𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

Nilai = x 100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 (30)
Margarin
Jus strowberi
Air
Anak makan es krim
Ibu membuat agar-agar
Anak menyemprotkan parfum
 TUGAS KELOMPOK

Nama Kelompok : …………………………………………

Anggota kelompok : 1. ……………………………………

2. ……………………………………

3. ……………………………………

4. ……………………………………

Perhatikan gambar berikut!

Jelaskan perubahan wujud benda yang terjadi pada peristiwa yang terjadi pada gambar tersebut!

NO. PERISTIWA PERUBAHAN WUJUD KETERANGAN

BENDA
1

Anak makan es krim

2

Ibu membuat agar-agar

3

Anak menyemprotkan
parfum