Nama : Rif’ah Wulandari

NIM : 200621100086

Kelas : 4C

Jawaban UTS Telaah Kurikulum

Perbedaan

1. Kurikulum 2013 lama

A. Prinsip Kurikulum  Pelaksanaan pembelajaran didasarkan pada prinsip-prinsip
berikut yaitu prinsip relevansi, prinsip fleksibilitas, prinsip kontinuitas, prinsip efektifitas,
dan prinsip efisiensi
B. Struktur Kurikulum
a. Mata Pelajaran  Mata pelajaran Bahasa Indonesia masuk kelompok mata pelajaran :
A (wajib)
b. Beban Belajar
a. Durasi setiap satu jam pelajaran 45 menit kelas X, XI, XII
b. 4 JP / Minggu X 6 Semester
c. Kompetensi Inti
a) Kelas X dan XI
1. KI. 1  Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. KI. 2  Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur
3. KI. 3  Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan
4. KI.4  Mengolah menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan abstrak
b) Kelas XII
1. KI. 1  Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. KI. 2  Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur
3. KI. 3  Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi
4. KI. 4  Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta
d. KD (mata pelajaran Bahasa Indonesia)
a. Kelas X , XI, XII
1. K.1  3 KD
2. KI.2  5 KD
 3. KI.3  4 KD (memahami struktur dan kaidah teks, membandingkan teks,
menganalisis teks, mengevaluasi teks)
4. KI.4  5 KD (menginterpretasi makna teks, memproduksi teks, menyunting
teks, mengabstraksi teks, mengonversi teks)
b. Teks mata pelajaran Bahasa Indonesia pada KD Jenjangan SMK./MAK
e. Kelas X mapel bahasa indonesia 5 teks yaitu teks anekdot, eksposisi, negosiasi,
prosedur kompleks, LHO
f. Kelas XI mapel bahasa indonesia ada 4 teks yaitu teks cerita pendek, pantun,
cerita ulang, eksplanasi kompleks, dan ulasan/review film/drama
g. Kelas XII mapel bahasa indonesia ada 5 teks yaitu teks cerita sejarah, berita,
iklan, editorial/opini, dan cerita fiksi
C. Standar Proses (pembelajaran bahasa indonesia)  pada materi cerpen
1. Perencanaan proses pembelajaran  tujuan,sumber, materi, metode, media dan bahan,
langkah-langkah dan penilaian pembelajaran
2. Pelaksanaan proses pembelajaran
1. Kegiatan pendahuluan  memberikan motivasi, menanyakan materi sebelumnya
yang pernah diajarkan, menjelaskan tujuan atau kompetensi dasar, menyampaikan
cakupan materi
2. Kegiatan inti  menyimak/mengamati materi, mengajukan pertanyaan,
mengumpulkan data, membuat kesimpulan, dan menyampaikan hasil diskusi
3. Kegiatan penutup  menarik kesimpulan, memberikan tugas, menginformasikan
pembelajaran selanjutnya.
3. Penilaian hasil pembelajaran  Penilaian sikap, penilaian pengetahuan, dan penilaian
keterampilan
4. Pengawasan proses pembelajaran  Pemantauan dan pelaporan

2. Kurikulum 2013 Revisi

1. Prinsip kurikulum  peserta didik mencari tahu, pembelajaran berbasis aneka sumber
belajar, berbasis proses untuk pengetahuan pengembangan ilmiah, berbasis kompetensi,
pembelajaran terpadu, pembelajaran dengan jawaban yang kebenarannya multidimensi,
pembelajaran yang berorientasi pada pengembangan keterampilan aplikatif, pembelajaran
yang menjaga pada keseimbangan antara keterampilan soft skill dan hard skill,
pembelajaran yang berlangsung dimana pun, pembelajaran yang memanfaatkan iptek dan
komunikasi.
2. Struktur kurikulum
A. Mata pelajaran (Bahasa Indonesia)  Mata pelajaran Bahasa Indonesia masuk
kelompok Mata pelajaran A (Wajib)
B. Beban belajar  4JP / minggu X 2 Semester (1,2) , 3JP / Minggu X 2 Semester (3,4)
2JP / Minggun X 2 Semester (5,6)
C. Kompetensi Inti
a) Kelas X dan XI
1. KI. 1  Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. KI. 2  Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur
3. KI. 3  Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan
4. KI.4  Mengolah menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan abstrak
b) Kelas XII
1. KI. 1  Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. KI. 2  Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur
3. KI. 3  Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi
4. KI. 4  Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta
D. Kompetensi Dasar
a. KD pada KI
1. Kelas X
a. KD pada KI. 3  18 KD
b. KD pada KI. 4  18 KD
2. Kelas XI
a. KD pada KI. 3  20 KD
a. KD pada KI. 4  20 KD
3. Kelas XII
a. KD pada KI. 3  14 KD
b. KD pada KI. 4  14 KD
E. Teks mata pelajaran Bahasa Indonesia pada KD
1. Kelas X mapel bahasa indonesia yaitu 10 teks yaitu teks eksposis, anekdot,
LHO, cerita rakyat, negosiasi, debat, biografi, puisi, buku fiksi, buku nonfiksi,
2. Kelas XI mapel Bahasa Indonesia ada 11 teks yaitu teks prosedur, teks
eksplanasi, ceramah, buku nonfiksi, teks cerpen, buku fiksi, proposal (karya
ilmiah), teks resensi, novel, drama, puisi.
 3. Kelas XII mapel Bahasa Indonesia ada 8 teks yaitu surat lamaran pekerjaan,
cerita sejarah, novel, teks editorial, buku fiksi, artikel, kritik sastra dan esai,
buku nonfiksi.
3. Standar Proses (pembelajaran bahasa indonesia)  pada materi cerpen
1. Perencanaan proses pembelajaran  tujuan,sumber, materi, metode, media dan bahan,
langkah-langkah dan penilaian pembelajaran
2. Pelaksanaan proses pembelajaran
1. Kegiatan pendahuluan  memberikan motivasi, menanyakan materi sebelumnya
yang pernah diajarkan, menjelaskan tujuan atau kompetensi dasar, menyampaikan
cakupan materi
2. Kegiatan inti  menyimak/mengamati materi, mengajukan pertanyaan,
mengumpulkan data, membuat kesimpulan, dan menyampaikan hasil diskusi
3. Kegiatan penutup  menarik kesimpulan, memberikan tugas, menginformasikan
pembelajaran selanjutnya.
3. Penilaian hasil pembelajaran  Penilaian sikap, penilaian pengetahuan, dan penilaian
keterampilan
4. Pengawasan proses pembelajaran  Pemantauan dan pelaporan

Perubahan Kurikulum 2013  Kurikulum 2013 Revisi

1. Perubahan Teks Bahasa Indonesia kelas X, XI, XII

b. Kelas X  menjadi 10 teks teks eksposis, anekdot, LHO, cerita rakyat, negosiasi, debat,
biografi, puisi, buku fiksi, buku nonfiksi,
c. Kelas XI  menjadi 11 teks yaitu teks prosedur, teks eksplanasi, ceramah, buku nonfiksi,
teks cerpen, buku fiksi, proposal (karya ilmiah), teks resensi, novel, drama, puisi.
d. Kelas XII  menjadi 8 teks yaitu surat lamaran pekerjaan, cerita sejarah, novel, teks
editorial, buku fiksi, artikel, kritik sastra dan esai, buku nonfiksi.
2. Perubahan KD SMK/MAK
a) Kelas X
1. KD pada KI. 3  menjadi 18 KD
2. KD pada KI. 4  menjadi 18 KD
b) Kelas XI
1. KD pada KI. 3  menjadi 20 KD
2. KD pada KI. 4  menjadi 20 KD
 c) Kelas XII
1. KD pada KI. 3  menjadi 14 KD
2. KD pada KI. 4  menjadi 14 KD
3. Beban Belajar  menjadi 4JP / minggu X 2 Semester (1,2) , 3JP / Minggu X 2 Semester
(3,4) , 2JP / Minggun X 2 Semester (5,6)

DAFTAR PUSTAKA

Mulyasa, E.2018.Implementasi Kurikulum 2013 Revisi Dalam Era Revolusi Industri 4.0. Jakarta :
Bumi Aksara
Fadhillah, M.Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran SD/MI,SMP/MTS, &
SMA/MA.Yogyakarta : AR-RUZZ MEDIA
KI dan KD Kurikulum 2013 revisi SMK/MAK. .diakses pada tanggal 20 April 2022
Permendikbud No. 65 tahun 2013 tentang standar proses. .diakses pada tanggal 20 April 2022
Permendikbud No. 70 tahun 2013 tentang struktur kurikulum SMK dan MAK. .diakses pada
tanggal 20 April 2022
Gunawan, Hendro, dkk. 2017. Sistem Informasi Pengolahan Rapor Kurikulum 2013. JUTEI,
(online). .1(1).halaman 53.diakses pada tanggal 21 April 2022