SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPONG PANJANG

17500 TANAH MERAH

KELANTAN DARUL NAIM
Tel : 011-65734331

Perancangan Strategik Organisasi

2023 – 2025

SK KAMPONG PANJANG
17500 TANAH MERAH,
KELANTAN.

HAMDAN HJ YUSOFF
GURU BESAR
 MISI

“Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti

Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara”

VISI

“Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara

Sejahtera”

MISI 1
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara

Melestarikan Membiarkan atau memelihara sesuatu supaya kekal

Sistem Keteraturan, teratur

Pendidikan Ilmu pengetahuan. Latihan atau ajaran Ilmu didik, ilmu mendidik,
pengetahuan mendidik

Berkualiti Melebihi yang lain. Baik kualitinya; tinggi nilainya

Membangun Usaha atau kegiatan membangun (memajukan atau

mengembangkan) murid

Potensi Kemampuan murid untuk mencapai, menghasilkan, atau

melakukan sesuatu; keupayaan

Individu Murid

Memenuhi Mencapai sesuatu yang diperlukan

Aspirasi Keinginan yang kuat (untuk mencapai, mengadakan, dll sesuatu),

cita-cita

Aspirasi Negara Merujuk kepada Aspirasi Negara dalam Pendidikan

5 ASPIRASI SISTEM (Aspirasi = Cita-cita, Hasrat)

1. Akses: 100% enrolmen (murid yang berdaftar) merentas

semua peringkat pendidikan daripada prasekolah hingga
menengah atas menjelang tahun 2023.

2. Kualiti: Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam

pentaksiran antarabangsa seperti TIMSS dan PISA dalam
tempoh 15 tahun.

3. Ekuiti: 50% pengurangan dalam jurang pencapaian (bandar-

luar bandar,sosioekonomi,gender) menjelang tahun 2023.

4. Perpaduan: Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian

pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai
kepelbagaian.
 5. Kecekapan: Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid
mengikut peruntukan sedia ada.

6 ASPIRASI MURID
1. Pengetahuan: Setiap kanak-kanak akan dapat membaca,
menulis dan mengira, menguasai mata pelajaran teras seperti
Matematik dan Sains dan mempunyai pengetahuan kukuh
mengenai Malaysia, Asia dan Dunia.

2. Kemahiran Berfikir: Setiap kanak-kanak akan belajar cara

mendapat pendidikan sepanjang hayat, cara untuk
menghubung kait pelbagai pengetahuan yang berbeza dan
cara untuk menjana pengetahuan baru.
2
3. Kemahiran Memimpin: Setiap kanak-kanak akan dapat
mencapai potensi diri sepenuhnya melalui peluang bekerja
berkumpulan dan memegang peranan kepimpinan formal dan
informal.

4. Kemahiran Dwibahasa: Setiap kanak-kanak pada tahap

minimum akan dapat menguasai Bahasa Malaysia dan Bahasa
Ingggeris, digalakkan mempelajari bahasa tambahan.

5. Etika Kerohanian: Setiap kanak-kanak akan mempunyai asas

moral yang kukuh untuk mendepani pelbagai cabaran
kehidupan dan membantu mereka, dengan berani membuat
keputusan yang tepat.

6. Identiti Nasional: Setiap kanak-kanak tanpa mengira agama,

etnik atau status sosio ekonomi akan berasa bangga dikenali
sebagai anak Malaysia.

SK Kampong Panjang (SKKP) berusaha atau giat membangun (memajukan atau

mengembangkan) kemampuan setiap murid untuk mereka mempunyai pengetahuan,
kemahiran berfikir, kemahiran memimpin, kemahiran dwibahasa, etika dan kerohanian
dan identiti nasional. Kemampuan ini akan dibangunkan oleh SKKP dengan pengekalan
keteraturan Ilmu didik yang baik kualitinya; tinggi nilainya.

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

 Pendidikan Ilmu pengetahuan. Latihan atau ajaran Ilmu didik, ilmu mendidik,
pengetahuan mendidik

Berkualiti Melebihi yang lain. Baik kualitinya; tinggi nilainya

Insan Manusia (murid)

Terdidik Mendapat latihan (asuhan, pengajaran dll) yang sempurna;

terlatih

Negara Malaysia

Sejahtera Bebas daripada segala macam kesalahanusahan dll; aman sentosa

dan makmur; selamat

SKBN adalah institusi yang memberi ilmu pengetahuan yang baik kualitinya; tinggi
nilainya yang akan menghasilkan atau mengeluarkan kumpulan murid yang mendapat
asuhan, pengajaran yang sempurna ke arah membina negara Malaysia yang aman
sentosa dan makmur.

NILAI

Permuafakatan, Fleksibel, Kesungguhan, Inovasi, Integriti, Kesantunan.

Permuafakatan Semua warga SKKP mengamalkan pendekatan yang melibatkan

kerjasama dan interaksi dua atau lebih individu dalam merancang,
melaksana dan menyelesaikan sebarang masalah secara berkesan.

Fleksibeliti Organisasi SKKP boleh menggunakan berbagai-bagai pendekatan

dalam amalan pengajaran, pembelajaran dan pengurusan dan
penyelesaian masalah.

Kesungguhan Semua warga SKKP akan memastikan setiap perkara yang

dilakukan menuju kepada matlamat yang diinginkan.

Inovasi Organisasi SKKP boleh menghasilkan dan menggunakan strategi,

kaedah, teknik, pendekatan pengajaran, pembelajaran dan
pengurusan yang sesuai bagi mendapatkan hasil terbaik.

Integriti Semua warga SKKP menjadi sifat kejujuran dan ketulusan sebagai
amalan.
 Kesantunan Semua warga SKKP mengamalkan kesalahanantuanan adat
ketimuran untuk menanamkan sahsiah diri yang baik.

PIAGAM PELANGGAN

SK Kampong Panjang akan memberikan perkhidmatan yang baik kepada:

Murid

1. Pengajaran dan pembelajaran akan bermula dalam tempoh 5 minit waktu jadual
bermula dengan mengambilkira waktu pertukaran guru dan kekangan semasa yang lain.
2. Setiap murid diberi peluang menyertai aktiviti ko kurikulum: 1murid 1 sukan, gerakerja
beruniform dan kelab persatuan mengikut ketetapan sekolah juga mengambil kira minat
dan kesihatan murid.

Kepada Guru Dan Kakitangan

3. Buku Rekod Mengajar yang disahkan akan dikembalikan dalam tempoh 2 hari selepas
diserahkan.
4. Menyediakan kemudahan bahan dan peralatan asas untuk PdP dan kemudahan lain
yang dipohon dengan melihat kepada peruntukan yang dibenarkan.

Kepada Waris (Ibu Bapa / Penjaga)

5. Laporan Pentaksiran Sekolah akan diserahkan dalam tempoh 2 minggu selepas

dilaksanakan.
6. Setiap aduan akan diberi maklumbalas dalam tempoh 2 minggu aduan diterima.

MATLAMAT
6 ASPIRASI MURID (Bidang Keberhasilan Utama Sekolah)

Pengetahuan: Setiap kanak-kanak akan dapat membaca, menulis

dan mengira, menguasai mata pelajaran teras seperti Matematik
dan Sains dan mempunyai pengetahuan kukuh mengenai Malaysia,
Asia dan Dunia.

Kemahiran Berfikir: Setiap kanak-kanak akan belajar cara mendapat

pendidikan sepanjang hayat, cara untuk menghubung kait pelbagai
pengetahuan yang berbeza dan cara untuk menjana pengetahuan
baru.

Kemahiran Memimpin: Setiap kanak-kanak akan dapat mencapai

potensi diri sepenuhnya melalui peluang bekerja berkumpulan dan
memegang peranan kepimpinan formal dan informal.

Kemahiran Dwibahasa: Setiap kanak-kanak pada tahap minimum

akan dapat menguasai Bahasa Malaysia dan Bahasa Ingggeris,
digalakkan mempelajari bahasa tambahan.

Etika Kerohanian: Setiap kanak-kanak akan mempunyai asas moral

yang kukuh untuk mendepani pelbagai cabaran kehidupan dan
membantu mereka, dengan berani membuat keputusan yang tepat.

Identiti Nasional: Setiap kanak-kanak tanpa mengira agama, etnik

atau status sosio ekonomi akan berasa bangga dikenali sebagai
anak Malaysia.

OBJEKTIF
DENGAN MENSASARKAN SEKURANG-KURANGNYA 5% KENAIKAN SETIAP TAHUN (2023 –
2025) BERASASKAN TOV TAHUN 2023.

1. Pengetahuan: Setiap kanak-kanak akan dapat membaca, menulis dan mengira,

menguasai mata pelajaran teras seperti Matematik dan Sains dan mempunyai pengetahuan
kukuh mengenai Malaysia, Asia dan Dunia.

1A Ujian Akhir Sesi Akademik (PBD/UASA) dengan peningkatan 3% setiap tahun.

1.1 67% murid lulus dalam Ujian Akhir Sesi Akademik bermula pada tahun
2023-2025
1.2 Lebih daripada 3% murid memperoleh ‘TP6’ semua mata pelajaran dalam
Ujian Akhir Sesi Akademik bermula pada tahun 2023-2025

1B PBS,Pentaksiran Sekolah (PS) Tahun 1-6

Pentaksiran akan dibuat dan dilaporkan melalui Pentaksiran Akademik :

1.3 Pentaksiran sekolah (Pentaksiran Bilik Darjah/PBD)

1.4 Pentaksiran Pusat ( Ujian Akhir Sesi Akademik)

dan Bukan Akademik.

1.5 Pentaksiran Psikometrik

1.6 Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan ko kurikulum.

1C Menguasai Tahap Minimum

1.7 100% mencapai Literasi Bahasa Melayu selepas 3 tahun persekolahan.

1.8 100% mencapai Literasi Bahasa Inggeris selepas 3 tahun persekolahan.
1.9 100% mencapai Literasi Matematik selepas 3 tahun persekolahan.

2. Etika Kerohanian: Setiap kanak-kanak akan mempunyai asas moral yang kukuh untuk
mendepani pelbagai cabaran kehidupan dan membantu mereka, dengan berani
membuat keputusan yang tepat.

2A Sikap dan Tingkah Laku Positif Murid

2.1 Lebih daripada 90.00 % murid memperlihatkan sikap dan perlakuan

positif (berdasarkan SKPMG2) pada tahun 2025.
 [Memperlihatkan kekemasan diri; Memperlihatkan keyakinan diri;
Memperlihatkan kemesraan, kesopanan dan sikap hormat-menghormati;
Mengamalkan ketepatan masa dan kenegeraan; Menjaga kebersihan
sekolah; Menjaga harta benda sekolah dengan tidak melakukan
vandalisme.]

2B Salah Laku Disiplin

2.2 Lebih daripada 90.00 % murid tidak tercatat melakukan kesalahan ringan
menjelang tahun 2025
2.3 Lebih daripada 95.00 % murid tidak tercatat melakukan kesalahan
sederhana menjelang tahun 2025
2.4 Lebih daripada 98.50 % murid tidak tercatat melakukan kesalahan berat
menjelang tahun 2025

2C Kehadiran Ke Sekolah

2.5 Setiap murid hadir ke sekolah melebihi 91 % kehadiran setahun

menjelang tahun 2025.

2D Ujian PAFA

2.6 100% lulus ujian PAFA Tahun 4, 5 dan 6 menjelang 2025

3. Kemahiran Memimpin: Setiap kanak-kanak akan dapat mencapai potensi diri

sepenuhnya melalui peluang bekerja berkumpulan dan memegang peranan
kepimpinan formal dan informal.

3A Pencapaian Markah Kokurikulum Murid

3.1 Lebih daripada 95 % murid hadir untuk aktiviti ko kurikulum dan

mencapai purata nilai gred kumulatif kokurikulum sekurang-kurang 6.00
pada tahun 2025.

3B Aspek Pentaksiran Sukan dan Kokurikulum

3.2 100% memperoleh markah 30 (daripada 50) dan ke atas dalam

penglibatan aktiviti sukan dan kokurikulum pada tahun 2023-2025.
3.3 100% memperoleh markah 24 (daripada 40) dan ke atas dalam
penyertaan aktiviti sukan dan kokurikulum pada tahun 2023-2025.
3.4 100% memperolehi markah 12 (daripada 20) dan ke atas dalam prestasi
aktiviti sukan dan kokurikulum pada tahun 2023-2025.
 3C Aspek Pentaksiran Aktiviti Ekstra Kurikulum

3.5 100% memperolehi skor 6 (daripada 10) dan ke atas dalam aspek
perkhidmatan aktiviti ekstra kurikulum pada tahun 2023-2025.
3.6 100% memperolehi skor 6 (daripada 10) dan ke atas dalam aspek
anugerah aktiviti ekstra kurikulum pada tahun 2023-2025.
3.7 100% memperolehi skor 6 (daripada 10) dan ke atas dalam aspek
khidmat masyarakat aktiviti ekstra kurikulum pada tahun 2023-2025.
3.8 100% memperolehi skor 6 (daripada 10) dan ke atas dalam aspek nilam
aktiviti ekstra kurikulum pada tahun 2023-2025.
7
3D Indeks Jisim Badan / Body Mass Index (BMI)

3.9 95% memperoleh Indeks Jisim Badan (Body Mass Index – BMI) pada
tahap normal pada tahun 2023-2025.

3E Pencapaian Sukan dan Permainan

3.10 10 pencapaian sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat zon dalam

sukan dan permainan pada tahun 2023-2025.
3.11 2 pencapaian sekurang-kurangnya tempat pertama di peringkat daerah
dalam sukan dan permainan pada tahun 2023-2025.

4. Identiti Nasional: Setiap kanak-kanak tanpa mengira agama, etnik atau status sosio
ekonomi akan berasa bangga dikenali sebagai anak Malaysia.

4A Pencapaian KoAkademik

4.1 Dalam 5 penyertaan pencapaian sekurang-kurangnya di tempat ketiga di

peringkat zon dalam ko-akademik.
4.2 Dua (2) pencapaian sekurang-kurangnya di tempat pertama di peringkat
daerah dalam ko-akademik.

4B Pencapaian Pasukan Badan Beruniform(PBB)

4.3 4 pencapaian sekurang-kurangnya tempat ketiga di peringkat zon dalam

PBB pada tahun 2023-2025.
4.4 2 pencapaian sekurang-kurangnya di tempat pertama di peringkat daerah
dalam PBB pada tahun 2023-2025.
5 Kemahiran Dwibahasa: Setiap kanak-kanak pada tahap minimum akan dapat menguasai
Bahasa Malaysia dan Bahasa Ingggeris, digalakkan mempelajari bahasa tambahan.

5A Kemahiran Dwibahasa.

5.1 73.00 % murid menguasai tahap minimum kemahiran dwibahasa (mata

pelajaran bahasa Melayu dan bahasa Inggeris) pada tahun 2023-2025.

6 Kemahiran Berfikir: Setiap kanak-kanak akan belajar cara mendapat pendidikan

sepanjang hayat, cara untuk menghubung kait pelbagai pengetahuan yang berbeza dan
cara untuk menjana pengetahuan baru.

6A Pengajaran Abad Ke 21 dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

6.1 Memberi peluang kepada semua murid berinteraksi, berfikir secara individu
dan kolaboratif , kritis dan kreatif dengan kepelbagaian kaedah PdPc untuk
mendapatkan Cara Belajar sepanjang hayat.

7 Pengurusan Dan Kepimpinan Yang Cemerlang Dan Berperstasi Tinggi

7A Sekolah berada dalam band 2 pada tahun 2023-2025.

7B Pengajaran dan Pembelajaran (PdPc) oleh Guru

7.1 100 % guru memperolehi sekurang-kurangnya skor 4 dalam Standard 4

SKPMg2 pada 2023-2025

7C Prestasi Kewangan

7.2 Dalam jangka masa 3 tahun bermula 2023, sekolah akan menerima dan
mengekalkan Audit Cemerlang.

7D Kepuasan Pelanggan

7.3 Kurang daripada 10 bilangan aduan pelanggan yang diterima sekolah

pada tahun 2023-2025.
7.4 Skor Tahap Kepuasan Pelanggan melebihi skor 4.00 pada tahun 2023-
2025.
8 Pelibatan Ibu Bapa, Komuniti dan Swasta

8A PIBG:

8.1 PIBG mempunyai 2 sumber kewangan pada 2023, dan 2 sumber

kewangan tetap menjelang 2025.
8.2 Lebih daripada 90% kehadiran ibu bapa dalam 6 program utama sekolah
pada tahun 2023 dan mencapai 96% pada tahun 2025.
8.3 Penubuhan Alumni sekolah pada Tahun 2023-2025.

8B Hubungan Luar

8.4 Penglibatan sekurang-kurangnya 2 badan swasta setahun dalam aktiviti

sekolah.
8.5 Peningkatan bantuan badan-badan swasta,NGO, serta individu kepada
sekolah.

8C Sarana Sekolah

8.6 Tahap Cemerlang aspek Iklim Sekolah pada tahun 2023-2025.

8.7 Tahap Cemerlang aspek Komunikasi Berkesan pada tahun 2023-2025.
8.8 Tahap Cemerlang aspek Sokongan Terhadap Kejayaan Murid pada tahun
2023-2025.
8.9 Tahap Cemerlang aspek Tanggungjawab Bersama pada tahun 2023-2025
8.10 Tahap Cemerlang aspek Keputusan Bersama pada tahun 2023-2025
8.11 Tahap Cemerlang aspek Kerjasama Dengan Komuniti pada tahun 2023-
2025.

8D Sarana Ibu Bapa

8.12 5.00 % tahap Asas penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran anak-anak
pada tahun 2023-2025.
8.13 10.00 % tahap Sedang penglibatan ibu bapa dalam pembelajaran anak-
anak pada tahun 2023-2025.
8.14 Lebih daripada 15.00 % tahap Cemerlang penglibatan ibu bapa dalam
pembelajaran anak-anak pada tahun 2023-2025
SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPONG PANJANG
17500 TANAH MERAH
KELANTAN DARUL NAIM

PELAN STRATEGIK
2023-2025

PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI

PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI
TOWS MATRIKS PENGURUSAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI
Kekuatan / Strengh (S)
FAKTOR DALAMAN S1- Guru besar berpengalaman.
S2- Semua GPK berpengalaman dan komited.
S3- Jumlah guru dan staf sokongan yang
mencukupi.
FAKTOR LUARAN S4- Tiada aduan pihak luar terhadap ketidak
cekapan pengurusan sekolah.
S5- Kerjasama yang erat antara guru, staf sokongan
dan pekerja swasta.
Kelemahan / Weaknes (W)
W1- Banyak perancangan aktiviti dibuat secara ‘ad-
hoc’.
W2- Pemantauan PdPc guru tidak dibuat secara
konsisten.
W3- Ketua-ketua panitia kurang pendedahan untuk
menggerakkan organisasinya.
W4. Guru tidak menepati opsyen.
W5. Kemudahan bilik darjah dan prasarana tidak cukup.
W6. AKP tidak cukup sepertimana ABM.

Peluang / Opportunities (O) S1+S2+O2+O3 W1+W3+O1+O2+O3

O1. PIBG sentiasa menyokong program Menjalin hubungan kukuh dengan pihak atasan Meningkatkan prestasi kepimpinan sekolah untuk
sekolah. pendidikan setempat dan pemimpin masyarakat. menjana kecemerlangan.
O2- Wakil Rakyat dan Pemimpin Setempat
sentiasa memberi kerjasama kepada W5+W6+O1+O2+O3
pihak sekolah. Menambahbaik kemudahan fizikal sekolah dan sumber
O3- Hubungan baik dengan JPN dan PPD. manusia
O4- Terdapat sekolah-sekolah sekitar yang
mempunyai kepakaran dalam bidang-
bidang tertentu.
O5- Rujukan yang luas melalui internet untuk
menambah ilmu dan mempertingkatkan
kemahiran.
Ancaman / Threats (T) S1+S2+T1+T2 W3+T1
T1- Perubahan kerap berlaku dalam sistem Memberi pemahaman kepada guru, staf sokongan, Meningkatkan kemahiran dan kefahaman guru tentang
pendidikan. pekerja swasta dan murid tentang perubahan-perubahan perubahan-perubahan terkini dalam pendidikan
T2- Maklumat-maklumat kurang tepat yang yang berlaku di dunia pendidikan. menerusi LADAP.
tersebar menerusi media sosial.
T3- Sosio ekonomi ibu bapa rendah.

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (PENGURUSAN DAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI 2023-2025)
SK KAMPONG PANJANG, TANAH MERAH, KELANTAN.
PERNYATAAN STANDARD :
Pengetua/Guru Besar (PGB) berperanan sebagai pemimpin berimpak tinggi yang berupaya menggembleng dan menggerakkan warga sekolah secara
bersepadu untuk memajukan sekolah dan meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran (PdP)
KRITERIA KRITIKAL :PGB bertindak sebagai peneraju dalam semua aspek pengurusan dan pendidikan di sekolah untuk memastikan matlamat dan
objektif yang ditetapkan tercapai.
ISU STRATEGIK 1: Dokumen Perancangan Strategik tidak lengkap atau menepati kerana kekurangan tenaga mahir dalam organisasi semasa.
Matlamat Sasaran
Objektif KPI Strategi Pegawai Bertanggungjawab
Strategik
TOV 2023 2024 2025
PGB Mengetuai Menyediakan garis panduan/format perancangan AJK Perancangan strategik
mengetuai penyediaan strategik 81.25 100% 100% 100% 1.Bengkel perancangan SKKP 2023-2025.
penyediaan garis strategik 2023-2025.
Rancangan panduan/format
Merangka strategi pencapaian sasaran 81.25 100% 100% 100%
Pemajuan perancangan
Sekolah strategik,
2. Pemurnian Pelan
secara merangka Memantau penyediaan perancangan strategik 81.25 100% 100% 100% Strategik SKKP 2023-
terancang strategi 2025
dan pencapaian Menyiapkan dokumen perancangan strategik
sistematik. sasaran, 81.25 100% 100% 100% 3.Pendokumentasian
memantau dan Perancangan Strategik
menyiapkan SKKP 2023-2025.
dokumen
perancangan
4.Agihan dan
strategik
dengan
perkongsian dokumen
mekanisme Perancangan Strategik
yang sesuai, SKKP 2023-2025.
mengikut
ketetapan,
keperluan
sekolah dan
secara
komprehensif.

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (PENGURUSAN DAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI 2023-2025)
SK KAMPONG PANJANG, TANAH MERAH, KELANTAN.
PERNYATAAN STANDARD :
Pengetua/Guru Besar (PGB) berperanan sebagai pemimpin berimpak tinggi yang berupaya menggembleng dan menggerakkan warga sekolah secara
bersepadu untuk memajukan sekolah dan meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran (PdP)
KRITERIA KRITIKAL :PGB bertindak sebagai peneraju dalam semua aspek pengurusan dan pendidikan di sekolah untuk memastikan matlamat dan
objektif yang ditetapkan tercapai.
ISU STRATEGIK 2: Data Pemantauan, pencerapan berkala dan post mortem kurang digunakan.
Matlamat Sasaran
Objektif KPI Strategi Pegawai Bertanggungjawab
Strategik
TOV 2023 2024 2025
PGB menangani Mengenal pasti, mengambil Mengenal pasti punca Pemantauan dan pencerapan GB, PKP,PKHEM,PKKO,
masalah tindakan dan menyelesaikan masalah/isu 81.25% 100% 100% 100% berkala setiap unit. KPn KU.
pengoperasian masalah/isu pengoperasian
sekolah secara sekolah dengan mekanisme Mengambil tindakan Analisa dan laporan setiap
yang sesuai, secara telus, terhadap masalah/isu 81.25% 100% 100% 100% isu.
profesional dan
kreatif dan inovatif.
terancang. Menyelesaikan Penetapan semula
masalah/isu 81.25% 100% 100% 100% keberhasilan dan pelan
intervensi/operasi.

Post Mortem dan Penilaian

Mengambil langkah keberhasilan serta tindakan
kawalan/tindakan 81.25% 100% 100% 100% susulan.
pencegahan bagi
memastikan masalah/isu *Target, insrumen
tidak berulang pencerapan dan pemantauan
keberhasilan, post mortem.*

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (PENGURUSAN DAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI 2023-2025)
SK KAMPONG PANJANG, TANAH MERAH, KELANTAN.
PERNYATAAN STANDARD :
Pengetua/Guru Besar (PGB) berperanan sebagai pemimpin berimpak tinggi yang berupaya menggembleng dan menggerakkan warga sekolah secara
bersepadu untuk memajukan sekolah dan meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran (PdP)
KRITERIA KRITIKAL :PGB bertindak sebagai peneraju dalam semua aspek pengurusan dan pendidikan di sekolah untuk memastikan matlamat dan
objektif yang ditetapkan tercapai.
ISU STRATEGIK 3: Midle Leader perlu diberi bimbingan untuk bertindak dengan lebih berkesan.
 Matlamat Sasaran Pegawai
Objektif KPI Strategi
Strategik Bertanggungjawab
TOV 2023 2024 2025
PGB memberi Memberi panduan, Memberi panduan/tunjuk ajar/tunjuk cara/nasihat/ 87.44% 90% 95% 100% Mesyuarat, bengkel, GB,
bimbingan maklum balas dan penerangan. bimbingan dan
kepada barisan pendedahan berkaitan panduan kepada midle
pemimpin yang tugas kepada PK, leader, dan semua
GKMP (SM sahaja) guru dan staff.
diturun kuasa
dan KP mengikut
secara keperluan, dari Penilaian dan
profesional dan semasa ke semasa, penetapan semula
terancang. secara jelas dan keberhasilan,post
menyeluruh. Memberi maklum balas berkaitan prestasi kerja. 87.44% 90% 95% 100% mortem dan tindakan
susulan.

Kursus,bengkel,
panduan dan
Memberi pendedahan berkaitan tugas kepimpinan bimbingan kepada
87.44% 90% 95% 100% midle leader.

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (PENGURUSAN DAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI 2023-2025)
SK KAMPONG PANJANG, TANAH MERAH, KELANTAN.
PERNYATAAN STANDARD :
Pengetua/Guru Besar (PGB) berperanan sebagai pemimpin berimpak tinggi yang berupaya menggembleng dan menggerakkan warga sekolah secara
bersepadu untuk memajukan sekolah dan meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran (PdP)
KRITERIA KRITIKAL :PGB bertindak sebagai peneraju dalam semua aspek pengurusan dan pendidikan di sekolah untuk memastikan matlamat dan
objektif yang ditetapkan tercapai.
ISU STRATEGIK 4: PGB menjadi pendorong dalam kualiti kerja,kewibawaan,rujukan dan komunikasi kepada guru dan staff.

Sasaran Pegawai
Matlamat
Objektif KPI Strategi Bertanggungja
Strategik
TOV 2023 2024 2025 wab
 PGB Melaksanakan tugas Melaksanakan tugas berkualiti 81.25% 85% 88% 91% Pakaian, komunikasi berkesan dan GB,PK,Guru-
mendorong berkualiti, kemesraan pelanggan. guru,AKP,
warga sekolah mempamerkan Mempamerkan penampilan diri berwibawa 81.25% 85% 88% 91% murid dan ibu
dengan penampilan diri Kehadiran dan MBWA awal pagi. bapa.
berwibawa, bertindak Bertindak sebagai pakar rujuk 81.25% 85% 88% 91%
menjadi suri
sebagai pakar rujuk PGB mengetuai setiap
teladan secara dan memperlihatkan Memperlihatkan komunikasi yang berkesan 81.25% 85% 88% 91% jawatankuasa program sekolah
profesional dan komunikasi yang
terancang. berkesan secara tekal, Mempamerkan dokumen berkaitan
bersungguh-sungguh kepakaran yang diperolehi.
dan menyeluruh.
Menjadi Fasilitator taklimat,
bengkel dan kursus dalaman.

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (PENGURUSAN DAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI 2023-2025)
SK KAMPONG PANJANG, TANAH MERAH, KELANTAN.
PERNYATAAN STANDARD :
Organisasi sekolah diurus secara cekap dengan mengambil kira potensi dan keperluan warga sekolah, kemudahan, sumber dalaman dan luaran
untuk meningkatkan keberkesanan pengoperasian sekolah.
KRITERIA KRITIKAL :Sumber manusia diurus untuk meningkatkan kualiti kerja, kepuasan dan keseronokan bekerja serta amalan profesionalisme.
ISU STRATEGIK 5: Kursus, bengkel, seminar dan kebajikan guru diuruskan dengan baik.

Sasaran Pegawai
Matlamat Strategik Objektif KPI Strategi Bertanggung
TOV 2023 2024 2025 jawab
 Pembangunan sumber Merancang dan Merancang program pembangunan 81.25% 100% 100% 100% Latihan dalam GB,PK, Guru-
manusia diurus secara melaksanakan program profesionalisme. perkhidmatan guru dan Staff.
terancang. pembangunan 81.25% 100% 100% 100% mengikut keperluan
profesionalisme, menilai Melaksanakan program pembangunan semasa.
keberkesanan program dan profesionalisme.
mengambil tindakan susulan Lawatan Penanda
mengikut keperluan, Menilai keberkesanan program. 81.25% 100% 100% 100% Aras
mengambil kira
perkembangan Mengambil tindakan susulan. 81.25% 100% 100% 100% Program
pendidikan/perkhidmatan kesejahteraan guru
semasa, secara menyeluruh dan staff.
dan berterusan.
Menambahkan
peralatan dan
prasarana sekolah
untuk kemudahan
bekerja dan menilai
keberkesanannya

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (PENGURUSAN DAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI 2023-2025)
SK KAMPONG PANJANG, TANAH MERAH, KELANTAN.
PERNYATAAN STANDARD :
Organisasi sekolah diurus secara cekap dengan mengambil kira potensi dan keperluan warga sekolah, kemudahan, sumber dalaman dan luaran
untuk meningkatkan keberkesanan pengoperasian sekolah.
KRITERIA KRITIKAL :
Sumber manusia diurus untuk meningkatkan kualiti kerja, kepuasan dan keseronokan bekerja serta amalan profesionalisme.
ISU STRATEGIK 6: Fizikal bilik darjah dan bilik khas perlu ditingkatkan keceriaan dengan ciri-ciri keselamatan.

Sasaran Pegawai
Matlamat Strategik Objektif KPI Strategi Bertanggung
TOV 2023 2024 2025 jawab
 Persekitaran fizikal Membersih, menceria dan Membersihkan kawasan, 81.25% 84% 87% 91% Pemantauan GB,PK,AKP, AJK
diselenggara secara memulihkan kawasan bangunan dan kemudahan berjadual kepada Guru dan Syarikat
sistematik dan terancang. persekitaran fizikal serta sekolah kerja-kerja syarikat Kebersihan dan
mewujudkan ciri-ciri kebersihan. Keselamatan.
keselamatan dengan Menceriakan kawasan, 81.25% 84% 87% 91%
mekanisme yang sesuai, bangunan dan kemudahan Program keceriaan
mematuhi prosedur, sekolah bilik darjah.
mengikut keperluan dan
secara berterusan. Memulihkan kawasan, 81.25% 84% 87% 91% Permohonan kepada
bangunan dan kemudahan jabatan melalui my
sekolah. spata.
81.25% 84% 87% 91%
Mewujudkan ciri-ciri Melabel dan
keselamatan. mengawal tempat
berbahaya kepada
warga sekolah.

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (PENGURUSAN DAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI 2023-2025)
SK KAMPONG PANJANG, TANAH MERAH, KELANTAN.
PERNYATAAN STANDARD :
Organisasi sekolah diurus secara cekap dengan mengambil kira potensi dan keperluan warga sekolah, kemudahan, sumber dalaman dan luaran
untuk meningkatkan keberkesanan pengoperasian sekolah.
KRITERIA KRITIKAL :Sumber manusia diurus untuk meningkatkan kualiti kerja, kepuasan dan keseronokan bekerja serta amalan profesionalisme.
ISU STRATEGIK 7: Pemahaman dan penerimaan terhadap kepelbagaian masyarakat Malaysia perlu ditingkatkan untuk tujuan perpaduan sepanjang
masa.

Sasaran Pegawai
Matlamat Strategik Objektif KPI Strategi Bertanggung
TOV 2023 2024 2025 jawab
Pemahaman dan penerimaan Menyebar maklumat, Menyebarkan maklumat tentang 85.00% 88% 91% 94% Sambutan bulan- GB, PK, KU,
terhadap kepelbagaian merancang dan kepelbagaian masyarakat Malaysia bulan perayaan guru-guru dan
masyarakat Malaysia diurus melaksanakan program yang sejarah, kaum dan AKP.
secara terancang. berteraskan kepelbagaian Merancang program yang berteraskan keagamaan.
masyarakat Malaysia dengan perpaduan/ silang budaya 85.00% 88% 91% 94%
mekanisme yang sesuai,
mengikut kesesuaian, secara Melaksanakan program yang
menyeluruh dan berterusan. berteraskan perpaduan/silang budaya

Merancang program jaringan/jalinan 85.00% 88% 91% 94%

yang berteraskan perpaduan/silang
budaya

Melaksanakan program jaringan/jalinan 85.00% 88% 91% 94%

yang berteraskan perpaduan/silang
budaya
85.00% 88% 91% 94%

PELAN TAKTIKAL PENGURUSAN DAN DAN KEPIMPINAN ORGANISASI

Nama Strategi 1 Penyediaan Rancangan Pemajuan Sekolah secara terancang dan sistematik.

Pegawai
Bil Program / Projek Tempoh / Tarikh Kos / Sumber Hasil Akhir KPI Pelan Kontigensi
Bertanggungjawab
1 1.Bengkel perancangan strategik Guru Besar 3 hari LPBT/ Faedah Pelan Strategik Pelan Strategik Pelan Strategik di
2023-2025. Semua GPK dan AJK Disember Bank. SKKP 2023-2025. SKKP 2023-2025 pamerkan di Bilik
Perancangan Strategik dikongsi bersama. Guru dan Staf, dan
2. Pemurnian Pelan Strategik SKKP dipejabat.
SKKP 2023-2025
Perkongsian Pelan
3.Pendokumentasian strategik di laman
Perancangan Strategik SKKP sosial rasmi sekolah.
2023-2025.

4.Agihan dan perkongsian

dokumen Perancangan Strategik
 SKKP 2023-2025.

Nama Strategi 2 Menangani masalah pengoperasian sekolah secara profesional dan terancang.

Pegawai
Bil Program / Projek Tempoh / Tarikh Kos / Sumber Hasil Akhir KPI Pelan Kontigensi
Bertanggungjawab
1 Pemantauan dan pencerapan Guru Besar Januari Panitia mata Pengoperasian Menyelesaikan Pemantauan,
berkala setiap unit. Semua GPK dan Ketua Hingga pelajaran dan sekolah di ditangani masalah/isu pelaporan berterusan
Unit/Panitia. Disember unit. secara profesional pengoperasian secara maya dan
Analisa dan laporan setiap isu. dan terancang. sekolah dengan tindakan
LPBT/ Faedah mekanisme yang penambahbaikan
Penetapan semula keberhasilan Bank. sesuai, secara telus, berfokus.
dan pelan intervensi/operasi. kreatif dan inovatif.

Post Mortem dan Penilaian

keberhasilan serta tindakan
susulan.
Nama Strategi 3 Bimbingan kepada barisan pemimpin yang diturun kuasa secara profesional dan terancang.

Pegawai
Bil Program / Projek Tempoh / Tarikh Kos / Sumber Hasil Akhir KPI Pelan Kontigensi
Bertanggungjawab
1 Mesyuarat, bengkel, bimbingan Guru Besar Januari LPBT/ Faedah Midle Leader dapat Midle Leader Kaedah mesyuarat dan
dan panduan kepada midle Semua GPK dan Ketua Hingga Bank. mengetuai barisan (PKdan KP) bengkel berfokus
leader, dan semua guru dan Unit/Panitia. Disember pelaksana dengan diberi panduan, kepimpinan, pengurusan
staff. lebih berkesan. maklum balas dan dan pemilihan
pendedahan strategi/kaedah/teknik.
Penilaian dan penetapan semula berkaitan tugas
keberhasilan,post mortem dan kepada mengikut
tindakan susulan. keperluan, dari
semasa ke semasa,
Kursus,bengkel, panduan dan secara jelas dan
bimbingan kepada midle leader. menyeluruh.
Nama Strategi 4 Mendorong warga sekolah dengan menjadi suri teladan secara profesional dan terancang.

Pegawai
Bil Program / Projek Tempoh / Tarikh Kos / Sumber Hasil Akhir KPI Pelan Kontigensi
Bertanggungjawab
1 Pakaian, komunikasi berkesan Guru Besar Januari LPBT/ Faedah Guru Besar Warga sekolah Mengubah cara
dan kemesraan pelanggan. Semua GPK dan Ketua Hingga Bank. mempamerkan terdorong kepimpinan,
Unit/Panitia. Disember penampilan diri mengikuti Guru pengurusan dan
Kehadiran dan MBWA awal berwibawa, Besar sebagai Suri pentadbiran kepada
pagi. bertindak sebagai teladan di sekolah. strategi, kaedah dan
pakar rujuk dan teknik yang lebih
PGB mengetuai setiap memperlihatkan sesuai dengan
jawatankuasa program sekolah komunikasi yang pelanggan.
berkesan secara
Mempamerkan dokumen tekal, dengan
berkaitan kepakaran yang kualiti kerja yang
diperolehi. baik menjadi
teladan dan
Menjadi Fasilitator taklimat, dorongan kepada
bengkel dan kursus dalaman. warga sekolah.
Nama Strategi 5 Kursus, bengkel, seminar dan kebajikan guru diuruskan dengan baik untuk meningkatkan amalan profesional.

Pegawai
Bil Program / Projek Tempoh / Tarikh Kos / Sumber Hasil Akhir KPI Pelan Kontigensi
Bertanggungjawab
1 Merancang, melaksanakan Guru Besar Januari LPBT/ Faedah Peningkatan kualiti Melaksanakan program Program
program pembangunan Semua GPK dan Ketua Hingga Bank. kerja, kepuasan dan pembangunan profesionalisme, Pembangunan
profesionalisme, menilai Unit/Ketua Panitia. Disember keseronokan menilai keberkesanan program Profesional dengan
keberkesanan program dan bekerja serta dan mengambil tindakan Blue Ocean
mengambil tindakan susulan. amalan susulan mengikut keperluan, Strategi.
profesionalisme. mengambil kira perkembangan
pendidikan/perkhidmatan Menstruktur semula
semasa, secara menyeluruh dan organisasi dan
berterusan. memberi
keupayaan.
Nama Strategi 6 Meningkatkan keceriaan fizikal bilik darjah, bilik khas dan persekitaran sekolah dengan ciri-ciri keselamatan.

Pegawai Tempoh / Kos /

Bil Program / Projek Hasil Akhir KPI Pelan Kontigensi
Bertanggungjawab Tarikh Sumber
1 Pemantauan berjadual Guru Besar Januari LPBT/ Persekitaran Kebersihan, keceriaan, pemulihan Program keceriaan bilik darjah
kepada kerja-kerja Semua GPK dan AJK Hingga Faedah fizikal sekolah dan ciri-ciri keselamatan kawasan, dengan kerjasama pibg.
syarikat kebersihan. Unit 3K. Disember Bank. diselenggara bangunan dan kemudahan sekolah
secara sistematik mencapai tahap skor.
Program keceriaan dan terancang.
bilik darjah

Permohonan kepada
jabatan melalui my
spata

Melabel dan
mengawal tempat
berbahaya kepada
warga sekolah.

Nama Strategi 6 Meningkakan pemahaman dan penerimaan terhadap kepelbagaian masyarakat Malaysia untuk tujuan perpaduan sepanjang masa.
 Pegawai Tempoh / Kos /
Bil Program / Projek Hasil Akhir KPI Pelan Kontigensi
Bertanggungjawab Tarikh Sumber
1 Sambutan bulan-bulan Guru Besar Januari LPBT/ Pemahaman dan Menyebarkan maklumat tentang Penerapan silang budaya melalui
perayaan sejarah, Semua GPK dan AJK Hingga Faedah Bank penerimaan kepelbagaian masyarakat Malaysia. pdpc sejarah dan mata pelajaran
kaum dan keagamaan. Perayaan. Disember dan Panitia terhadap sivik di sekolah.
MP kepelbagaian Merancang program yang
masyarakat berteraskan perpaduan/ silang
Malaysia dalam budaya.
diri murid
mencapai Melaksanakan program yang
sasaran. berteraskan perpaduan/silang
budaya.

Merancang program jaringan/jalinan

yang berteraskan perpaduan/silang
budaya.

Melaksanakan program
jaringan/jalinan yang berteraskan
perpaduan/silang budaya.
 SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPONG PANJANG
17500 TANAH MERAH
KELANTAN DARUL NAIM

PELAN STRATEGIK
2023-2025

PENGURUSAN KURIKULUM

PENGURUSAN KURIKULUM
TOWS MATRIKS PENGURUSAN KURIKULUM

FAKTOR
Kekuatan / Strengh (S) Kelemahan / Weaknes (W)
S1- Guru Besar berpengalaman W1- Pencapaian kecemerlangan TP6 dalam
S2- Semua Guru Penolong Kanan berpengalaman dan pentaksiran PBD/UASA masih rendah
DALAMAN komited W2- Peratus Capai TP3 Semua Mata Pelajaran

FAKTOR LUARAN
Peluang / Opportunities (O)
O1- Sokongan padu daripada PIBG
O2- Hubungan rapat dengan komuniti
O3- Hubungan baik dengan ahli politik
O4- Hubungan baik dengan PPD/JPN
O5- Sokongan daripada agensi swasta
(PIHAK LADANG)
Ancaman / Threats (T)
T1- Sosio ekonomi ibu bapa rendah dan tidak
tetap (kerja kampung)
T2- Murid kurang mendapat galakan daripada
ibu bapa (kehadiran ke sekolah)
T3- Ibu bapa kurang cakna dengan aktiviti di
sekolah (program PIBK)
T4- Pengaruh persekitaran (abang atau
pelajar sekolah menengah yang terlibat
dengan gejala sosial)
T5- Pengaruh gajet (telefon pintar)
S3- Semua guru terlatih dan berpengalaman
(sekurang-kurangnya 4 tahun)
S4- Opsyen guru hampir mencukupi
S5- Persekitaran fizikal sekolah kondusif dengan
prasarana yang mencukupi
S6- Jumlah murid yang tidak ramai mudah
diurus (234 orang)
S1+S2+S3+O4+O5
Meningkatkan bimbingan menerusi Program Komuniti
Pembelajaran Profesional (PLC)
S1+S2+O4
Meningkatkan kekerapan pemantauan oleh pentadbir
sekolah dan PPD terhadap Pd
P guru.
S1+S2+S3+T3
Meningkatkan kesedaran ibu bapa tentang
kepentingan memberi perhatian terhadap pendidikan
anak-anak.
dalam PBD/UASA masih rendah (66.6%)
W3- PBD/UASA melebihi 2.50
W4- Kekurangan guru berkemampuan mengajar
Bahasa Inggeris
W5- Guru dalam zon selesa.
W7- Guru kerap keluar sama ada atas arahan
atau urusan peribadi
W1+W2+W3+O1+O2+O3
Merancang dan melaksanakan program
kecemerlangan yang efektif untuk semua murid.
W1+W2+W3+O1+O2+O3
Meningkatkan penguasaan LINUS 2.0 (BM dan
BI)
W5+W7+O1+O3
Meningkatkan kompetensi guru agar dapat
menjayakan PdP yang berkesan di dalam kelas.
W1+W2+W3+T2+T4
Menyediakan kemudahan permainan kegemaran
murid supaya mereka suka berada di sekolah.
W2+T1+T5
Menyemai dan memupuk tabiat membaca dalam
kalangan murid.
 MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (PENGURUSAN KURIKULUM 2023 – 2025)
SK KAMPONG PANJANG, TANAH MERAH, KELANTAN

Isu Strategik : Prestasi pengurusan kurikulum belum mencapai sasaran.

Matlamat Sasaran Pegawai

Objektif KPI Strategi
Strategik TOV 2023 2024 2025 Bertanggungjawab

Meningkatka 1. Pencapaian cemerlang Jumlah murid W1+W2+W3+O1+O2+O3 Guru Besar

n prestasi dalam pentaksiran cemerlang TP6 setiap - 5 10 15 Merancang dan Semua GPK
pengurusan PBD/UASA. mata pelajaran. melaksanakan program Penyelaras Program
kurikulum. kecemerlangan yang efektif Kecemerlangan
Peratus Capai TP3 untuk semua murid. PBD/UASA
 Semua Mata Pelajaran 69.4% 80% 90% 100% Semua guru

Gred Purata Sekolah

3.25 2.5 2.0 1.5

2. Meningkatkan peratus Peratus pencapaian 83.3% 90% 95% 100% W5+W7+O1+O3 Guru Besar
guru yang mencapai 85% ke guru Meningkatkan kompetensi GPK Pentadbiran
atas dalam pdp menerusi guru agar dapat menjayakan Penyelaras LADAP
Standard 4 PdP yang berkesan di dalam
kelas.

3. Meningkatkan pencapaian Peratus Capai TP3 S1+S2+S3+T3 Guru Besar

akademik murid-murid Semua Mata Pelajaran 70.4% 80% 85% 90% Meningkatkan kesedaran ibu GPK Kokurikulum
dengan mencapai MTM. bagi semua kelas bapa tentang kepentingan SU PIBG
(Tahun 1 hingga memberi perhatian terhadap
Tahun 6) pendidikan anak-anak.
(Data PBD/UASA)

PELAN TAKTIKAL PENGURUSAN KURIKULUM

Nama Strategi 1 Merancang dan melaksanakan program kecemerlangan yang efektif untuk semua murid.

Pegawai Tempoh /
Bil Program / Projek Kos / Sumber Hasil Akhir KPI Pelan Kontigensi
Bertanggungjawab Tarikh
1 Perjumpaan ibu bapa / GPK Pentadbiran 2 kali setahun RM300.00 Pencapaian Jumlah murid
penjaga murid Tahun 6 Penyelaras Program Jun & Okt cemerlang dalam cemerlang TP6,
Kecemerlangan PBD/UASA Peratus CAPAI
PBD/UASA TP3

2 Motivasi Kecemerlangan GPK Pentadbiran 2 kali setahun RM350.00 Pencapaian Jumlah murid
PAK21 Penyelaras Program Feb & Julai cemerlang dalam cemerlang TP6,
Kecemerlangan PBD/UASA Peratus CAPAI
 PBD/UASA TP3

3 PLC dan Bengkel GPK Pentadbiran 1 kali setahun Pencapaian Jumlah murid
Guru Mata Pelajaran bagi setiap cemerlang dalam cemerlang TP6,
mata pelajaran PBD/UASA Peratus CAPAI
TP3
4 Kelas Bimbingan Literasi GPK Pentadbiran 1 kali Tiada Pencapaian Jumlah murid
dan Numerasi Guru MP BM, BI dan seminggu cemerlang dalam cemerlang TP6,
Matematik 9 bulan PBD/UASA Peratus CAPAI
Semua Guru TP3

5 Bacaan Yasin dan Solat GPK Pentadbiran Setiap hari Tiada Pencapaian Jumlah murid
Hajat Panitia Pendidikan Khamis cemerlang dalam cemerlang TP6,
Islam 11 bulan PBD/UASA Peratus CAPAI
TP3
6 Pil Perangsang Minda GPK Pentadbiran Setiap hari RM200.00 Pencapaian Jumlah murid
Penyelaras Program Sumbangan cemerlang dalam cemerlang TP6,
Kecemerlangan PBD/UASA Peratus CAPAI
PBD/UASA TP3

7 Program Rehat Minda/ GPK Pentadbiran 2 kali setahun Pencapaian Jumlah murid
Lawatan Guru Lawatan Jun & Ogos cemerlang dalam cemerlang TP6,
PBD/UASA Peratus CAPAI
TP3

8 Asrama Mini GPK Pentadbiran 6 minggu RM500.00 Pencapaian Jumlah murid Anak Angkat
Penyelaras Program Julai & Ogos Sumbangan cemerlang dalam cemerlang TP6, Guru
Kecemerlangan PBD/UASA Peratus CAPAI
PBD/UASA TP3
9 Bimbingan Rakan Sebaya GPK Pentadbiran Sepanjang Tiada Pencapaian Jumlah murid
Guru Mata Pelajaran tahun cemerlang dalam cemerlang TP6,
PBD/UASA Peratus CAPAI
TP3
10 Program guru bantu GPK Pentadbiran Sepanjang Tiada Pencapaian Jumlah murid
PdP Literasi dan Penyelaras Program Tahun cemerlang dalam cemerlang TP6,
Numerasi/3M Kecemerlangan PBD/UASA Peratus CAPAI
PBD/UASA TP3
 11 Lencana kecemerlangan GPK Pentadbiran 1 kali setahun RM100.00 Pencapaian Jumlah murid
Murid Penyelaras Program Jan - Sept Sumbangan cemerlang dalam cemerlang TP6,
Kecemerlangan PBD/UASA Peratus CAPAI
PBD/UASA TP3
12 Hadiah Kecemerlangan GPK Kokurikulum 1 kali setahun RM2,000.00 Pencapaian Jumlah murid
PBD/UASA Penyelaras Program November Sekolah cemerlang dalam cemerlang TP6,
Kecemerlangan PIBG PBD/UASA Peratus CAPAI
PBD/UASA Sumbangan TP3

Nama Strategi 2 Meningkatkan kompetensi guru agar dapat menjayakan PdP yang berkesan di dalam kelas.

Pegawai Tempoh /
Bil Program / Projek Kos / Sumber Hasil Akhir KPI Pelan Kontigensi
Bertanggungjawab Tarikh
1
Latihan dalam perkhidmatan Guru Besar 5 hari RM315.00 Semua guru Peratus
program Profesional GPK Pentadbiran April & Mei Sekolah mencapai 85% ke pencapaian pdp Edaran buku
Learning Communities Penyelaras LADAP atas dalam pdp guru. panduan
(PLC) melalui pelaksanaan PLC
- Lesson Study pemantauan kepada semua
- peer coaching Standard 4. guru.
- Learning Walk
- Teacher Sharing
Session
- Video Critique

Nama Strategi 3 Meningkatkan kesedaran ibu bapa tentang kepentingan memberi perhatian terhadap pendidikan anak-anak.
 Pegawai Tempoh /
Bil Program / Projek Kos / Sumber Hasil Akhir KPI Pelan Kontigensi
Bertanggungjawab Tarikh
1
Sesi konsultasi dengan ibu GPK Pentadbiran 2 kali setahun RM1,400.00 Peratus murid Peratus Capai TP3
bapa / penjaga. SU Pentaksiran Julai & Nov PIBG lulus semua mata Semua Mata
Guru Kelas Sekolah pelajaran akan Pelajaran murid
meningkat. Tahun1 hingga 6.
[Data PBD/UASA]

Program PIBK (Program Ibu Guru Besar 4 kali RM1540.00 Peratus murid Peratus Capai TP3
2 Bapa Komuniti) GPK HEM Feb - Nov PIBG lulus semua mata Semua Mata
- Mesyuarat Agung SU PIBG Sekolah pelajaran akan Pelajaran murid
PIBG Guru-guru Kedai Buku meningkat. Tahun1 hingga 6.
- Perjumpaan Ibu [Data PBD/
Bapa Tahun 6 PBD/UASA/PAJSK]
- Program Motivasi
Keibubapaan
- Hari Anugerah
Kecemerlangan
SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPONG PANJANG
17500 TANAH MERAH
KELANTAN DARUL NAIM

PELAN STRATEGIK
2023-2025

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
Dalaman S1- Jumlah murid tidak ramai (214 orang)
Persekitaran Luaran
Peluang / Opportunities (O)
O1- Sokongan dan kerjasama PIBG.
O2- Sebahagian ibu bapa prihatin tentang
disiplin dan kemajuan anak mereka.
O3- Sokongan ahli politik dan agensi luar
Ancaman / Threats (T)
T1- Sikap ibu bapa yang bergantung
sepenuhnya kepada pihak sekolah bagi
kejayaan dan pembentukan sahsiah pelajar.
T2- 15% Ibu bapa kurang peka anak tidak
hadir ke sekolah.
T3- 20% ibu bapa tidak memantau
kerja rumah yang diberikan oleh guru.
TOWS MATRIKS PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
Kekuatan / Strengths (S)
memudahkan kawalan disiplin.
S2- GPK HEM dan guru disiplin komited
dalam menjalankan tugas dan
tanggungjawab..
S3- Pelajar yang berpotensi.
S4- Guru-guru yang berdedikasi.
S5- Hubungan baik dengan komuniti.
S1+S2+S5+O1+O2+O3+O4
1. Kerjasama sekolah dan masyarakat luar
dipertingkatkan melalui program-program
bersifat mencegah.
2. Meningkatkan kualiti dan kuantiti aktiviti
yang diadakan.
S3+S6+T1+T2+T3
1. Menambah sesi perjumpaan dengan
Ibu bapa dari masa ke semasa di dalam
satu-satu tahun.
2. Mempereratkan hubungan ibu bapa dan
pihak sekolah.
Kelemahan / Weaknesses (W)
W1- 15% Murid selalu tidak hadir ke sekolah.
W3- Tahap keselamatan berhampiran pintu
utama sekolah masih rendah.
W5- Penghayatan program kerohanian dan
bina insan masih di tahap yang rendah.
W6- Murid tidak menyiapkan kerja rumah
yang
diberi oleh guru.
W1+W2+W4+W6+O1+O3
1. Meningkatkan kesedaran disiplin murid
dengan bantuan guru-guru dan ibu bapa.
W6+O1+O3
2. Meningkatkan peratus murid menyiapkan
kerja sekolah dengan kaedah penghargaan
dan denda.
W3+O3
3. Meningkatkan tahap keselamatan ketika
aktiviti di luar bilik darjah dan di pintu utama
sekolah
W3+W5+T2
Melaksanakan program-program yang boleh
mewujudkan iklim persekolahan yang
harmoni dengan memupuk semangat mesra
dan perpaduan dalam kalangan warga
sekolah dan menjalin kerjasama dengan
masyarakat khususnya ibubapa melalui
bantuan PIBG.
 MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (PENGURUSAN EHWAL MURID 2023– 2025)
SK KAMPONG PANJANG, TANAH MERAH, KELANTAN

Isu Strategik : Membangunan sahsiah, keselamatan dan kemenjadian murid melalui kesedaran disiplin murid dengan bantuan guru-guru dan ibu
bapa.

Matlamat Sasaran Pegawai

Objektif KPI Strategi
Strategik TOV 2023 2024 2025 Bertanggungjawab
Meningkatkan 1. Meningkatkan Peratus kehadiran murid. 88.6% 90% 92% 94% W1+W2+W4+W6+O1+O3 GPK HEM
prestasi peratus kehadiran Meningkatkan Guru Disiplin
pengurusan Hal murid ke sekolah. kesedaran disiplin Guru Bertugas
Ehwal Murid. murid dengan bantuan Guru Bim. Kaunseling
guru-guru dan ibu Panitia Pend. Islam
bapa. Guru Mata Pelajaran
Bilangan kes kemalangan
2. Mengekalkan tahap W3+O3
keselamatan murid 0 0 0 0 Mengekalkan tahap
semasa aktiviti luar keselamatan ketika
waktu sekolah dan aktiviti di luar bilik
semasa balik dari darjah dan di pintu
sekolah. Peratus murid utama sekolah.
menyiapkan kerja
W6+O1+O3
3. Memastikan murid sekolah.
Meningkatkan peratus
dapat menyiapkan 72% 75% 80% 85%
murid menyiapkan
kerja sekolah dalam
kerja sekolah dengan
masa yang ditetapkan
kaedah penghargaan
dan denda.

PELAN TAKTIKAL PENGURUSAN HAL EHWAL MURID

Nama Strategi Meningkatkan peratus kehadiran murid ke sekolah.
 Pegawai Tempoh /
Bil Program / Projek Kos / Sumber Hasil Akhir KPI Pelan Kontigensi
Bertanggungjawab Tarikh
1 Anugerah sijil dan hadiah GPK HEM 2 kali setahun RM250 Murid-murid Peratus kehadiran Konsultasi
untuk kehadiran penuh. Guru Mata Pelajaran bersemangat untuk murid meningkat. dengan ibu bapa /
PIBG datang ke sekolah penjaga
Kedai Buku kerana mendapat
penghargaan daripada
sekolah.

2 Program Guru Penyayang GPK HEM 11 bulan (setiap Tiada Murid-murid berasa Peratus kehadiran Konsultasi
dan Kelas Kondusif Semua Guru tahun) seronok untuk datang murid meningkat. dengan ibu bapa /
ke sekolah kerana penjaga
diberi perhatian oleh
guru.

3 Ceramah Motivasi Ibu Bapa GPK HEM 1 hari RM350 Ibu bapa lebih peka dan Peratus kehadiran Konsultasi
Guru Bim. Kaunseling bertanggungjawab murid meningkat. dengan ibu bapa /
PIBG terhadap kehadiran penjaga
Sekolah anak-anak ke sekolah.

Nama Strategi Meningkatkan tahap keselamatan ketika aktiviti di luar bilik darjah dan di pintu utama sekolah.

Pegawai Tempoh /
Bil Program / Projek Kos / Sumber Hasil Akhir KPI Pelan Kontigensi
Bertanggungjawab Tarikh
1 Kawalan keselamatan GPK HEM 11 bulan RM200.00 Keselamatan Peratus Memohon
sewaktu murid datang dan Guru Disiplin murid-murid kemalangan dapat kerjasama ibu
balik sekolah. Pengawal Keselamatan PIBG ketika melintas dikurangkan. bapa memastikan
jalan lebih keselamatan
terjamin. anak-anak ketika
 datang dan balik
sekolah
2 Ceramah ‘Sekolah Selamat’ GPK HEM 3 Mac 2023 RM150.00 Keselamatan Peratus Memastikan guru-
Guru Disiplin murid-murid kemalangan dapat guru mematuhi
PIBG ketika aktiviti di dikurangkan. SOP
luar bilik darjah melaksanakan
lebih terkawal. aktiviti di luar
bilik darjah
Nama Strategi Meningkatkan peratus murid menyiapkan kerja sekolah dengan kaedah penghargaan dan denda.

Pegawai Tempoh /
Bil Program / Projek Kos / Sumber Hasil Akhir KPI Pelan Kontigensi
Bertanggungjawab Tarikh
1 Sudut ‘KERJA GPK HEM 11 bulan RM20.00 Murid-murid Peratus murid Sesi konsultasi
SEKOLAHKU BELUM Guru Disiplin sentiasa yang tidak ibu bapa
SELESAI’ Guru M/Pelajaran Kedai Buku menyiapkan kerja menyiapkan kerja bersemuka/
Sekolah sekolah yang sekolah dapat melalui laman
diberi oleh guru. dikurangkan. sosial/google
meet
2 Kempen ‘KERJA GPK HEM 11 bulan RM600 Murid-murid Peratus murid Sesi konsultasi
SEKOLAHKU SIAP’ Guru Kelas sentiasa yang menyiapkan ibu bapa
Guru Subjek PIBG menyiapkan kerja kerja sekolah bersemuka/
sekolah diberi meningkat melalui laman
oleh guru. sosial/google
meet
SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPONG PANJANG
17500 TANAH MERAH
KELANTAN DARUL NAIM

PELAN STRATEGIK
2023-2025

PENGURUSAN KOKURIKULUM
PENGURUSAN KOKURIKULUM
TOWS MATRIKS PENGURUSAN KOKURIKULUM
Dalaman S1- GPK Kokurikulum mempunyai asas
Persekitaran Luaran
Peluang / Opportunities (O)
O1- Tempat tinggal murid berdekatan dengan
sekolah.
O2- PIBG dan sekolah menjadi penaja
ganjaran kepada pelajar di Hari
Kokurikulum
O3- Sokongan ibu bapa dari segi moral
dalam semua penyertaan dan
pertandingan aktiviti kokurikulum.
O4- Terdapat jurulatih berpengalaman dalam
daerah.
Kekuatan / Strengths (S)
pengurusan dan berpengalaman.
S2- Barisan guru muda yang bersemangat,
Komited, efektif dan efisien.
S3- Kemudahan peralatan sukan yang
mencukupi
S4- Pelajar yang berpotensi dalam ko-
kurikulum dan ko-akademik
S5- Telah mencapai kejayaan dalam ko-
kurikulum sehingga peringkat daerah.
S2+S4+S5+O1+O3
Meningkatkan pencapaian murid-murid
dalam bidang sukan permainan menerusi
latihan terancang.
Kelemahan / Weaknesses (W)
W1- Pencapaian murid tidak menyerlah.
W2- Murid tidak berminat menyertai kokurikulum (Unit
Beruniform & ko-akademik)
W2- Kebanyakan guru kurang berkemahiran untuk melatih
murid.
W3- Kurang peralatan untuk memantapkan pasukan (alatan
muzik untuk pertandingan nasyid)
W1+W2+O4
Meningkatkan kemahiran guru-guru dengan khidmat
kepakaran luar.
 S4+S5+T1 W1+T1
Ancaman / Threats (T) Meningkatkan sokongan ibu bapa terhadap Meningkat pemahaman ibu bapa dan murid-murid terhadap
T1- Ibu bapa tidak mementingkan pencapaian program kokurikulum. sumbangan kokurikulum kepada kecemerlangan murid-murid
kokurikulum
MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI (PENGURUSAN KOKURIKULUM 2023 – 2025)
SK KAMPONG PANJANG, TANAH MERAH, KELANTAN

Isu Strategik : Pengurusan kokurikulum belum mencapai sasaran yang ditetapkan.

Matlamat Sasaran
Objektif KPI Strategi Pegawai Bertanggungjawab
Strategik TOV 2023 2024 2025
Meningkatkan 1. Meningkatkan Peratus guru yang 70 80 90 100 W1+W2+O4 GPK Kokurikulum
Prestasi pengetahuan dan berkebolehan melatih Meningkatkan Semua
Pengurusan kemahiran guru-guru murid-murid dalam kemahiran guru-guru Guru
Kokurikulum. penasihat untuk bidang kokurikulum. dengan khidmat
melatih murid-murid. kepakaran luar.

2. Meningkatkan S2+S4+S5+O1+O3
pencapaian murid Jumlah murid berjaya ke 7 9 12 15 Meningkatkan GPK Kokurikulum
dalam bidang sukan peringkat MSSD pencapaian murid- SU Sukan
permainan. murid dalam bidang Guru Penasihat
sukan permainan
menerusi latihan
3. Meningkatkan Peratus penyertaan murid- terancang.
sokongan ibu bapa murid dalam program
terhadap program kokurikulum. W1+T1
kokurikulum di Meningkat
sekolah. 1. Sukan & Permainan 55 pemahaman ibu bapa GPK Kokurikulum
dan murid-murid SU Sukan
2. Unit Beruniform 55 terhadap sumbangan Guru Penasihat
kokurikulum kepada
3. Kelab & Persatuan 55 70 85 100 kecemerlangan
murid-murid
[Rekod Kehadiran] 70 85 100

70 85 100
 PELAN TAKTIKAL PENGURUSAN KOKURIKULUM

Nama Strategi 1 Meningkatkan kemahiran guru-guru dengan khidmat kepakaran luar.

Pegawai Tempoh /
Bil Program / Projek Kos / Sumber Hasil Akhir KPI Pelan Kontigensi
Bertanggungjawab Tarikh
1 Kursus Kejurulatihan GPK Kokurikulum 2 hari RM450 Semua guru Peratusan guru GPK HEM
Setiausaha Sukan penasihat mempunyai SU Sukan
Semua Guru PIBG mempunyai pengalaman dan
pengalaman kemahiran
dan kemahiran
melaksanakan
aktiviti
2 Lawatan Penanda Aras GPK Kokurikulum 1 hari RM300 Mahir Peratus guru GPK HEM
Guru Penasihat menyediakan berkemahiran SU Sukan
PIBG perancangan dalam pengurusan Penyelaras
Derma tahunan. kokurikulum Kokurikulum
meningkat.

Nama Strategi 2 Meningkatkan pencapaian murid-murid dalam bidang sukan permainan menerusi latihan terancang.

Pegawai Tempoh /
Bil Program / Projek Kos / Sumber Hasil Akhir KPI Pelan Kontigensi
Bertanggungjawab Tarikh
1 Latihan Intensif GPK Kokurikulum 2 minggu RM100 Murid mempunyai Peningkatan kejayaan Latihan intensif
SU Sukan Disember kemahiran dalam di peringkat zon. petang
Guru Penasihat 2023 Sekolah bidang permainan
yang disertai.
2 Mencari Bakat pelapis GPK Kokurikulum 2 minggu RM100 Dapat mengenalpasti Peningkatan kejayaan Cadangan guru
SU Sukan Disember bakat-bakat baru. di peringkat sekolah Pendidikan
Guru Penasihat Sekolah dan zon Jasmani.
 Meningkat pemahaman ibu bapa dan murid-murid terhadap sumbangan kokurikulum kepada kecemerlangan murid-
Nama Strategi 3
murid
Pegawai Tempoh /
Bil Program / Projek Kos / Sumber Hasil Akhir KPI Pelan Kontigensi
Bertanggungjawab Tarikh
1 Hari Anugerah GPK Kokurikulum 1 hari RM1,000.00 Penyertaan 100% Peratus Hari Anugerah
Kecemerlangan SU Sukan November Sekolah murid-murid penyertaan Kecemerlangan
Kokurikulum. Peny. Kokurikulum PIBG dalam semua murid-murid Sekolah.
Guru Penasihat Sumbangan program
kokurikulum
yang dianjurkan
oleh pihak
sekolah.

2 Penglibatan ibu bapa sebagai Jan - Nov

jurulatih