INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

OBSERVASI DIRI SENDIRI

Nama siswa :…………………………………………………………

Petunjuk : Berilah tanda centang (√) pada kolom yang tersedia.

No. Uraian Skor
Tidak Kadang- Sering Selalu
Pernah kadang

1 Bangga sebagai warga bangsa Indonesia

2 Bersyukur sebagai warga bangsa Indonesia
3 Bangga mengenakan pakaian daerah
4 Menggunakan bahasa daerah
5 Menggunakan bahasa nasional

Penskoran: Tidak pernah = 1, Kadang-kadang = 2, Sering = 3, Selalu = 4

Penilaian:
Skor Nilai
17 - 20 Baik sekali
13 - 16 Baik
9 - 12 Cukup
4-8 Kurang
 INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

Teknik : Tertulis
Bentuk Instrumen : Menulis Puisi
No. Indikator Butir Instrumen Skor
1. Menuliskan puisi yang berisi 1. Pilihan kata 50
tentang kekaguman terhadap 2. Isi puisi 50
keanekaragaman yang dimiliki
oleh bangsa Indonesia.
Skor Maksimal 100
Nilai = Skor yang diperoleh x 100
Skor maksimal
 INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

Nama sekolah : SDK Mbakung

Elemen/Sub Elemen : PRIBADI DAN LINGKUNGANKU
Bangga dan Syukur atas Keanekaragaman dan Kesatuan Bangsa Indonesia
Kelas/Semester : VI / Ganjil

o. Indikator Butir Instrumen Skor

1. Menyebutkan contoh-contoh Sebutkan contoh-contoh keanekaragaman 20
keanekaragaman yang ada di yang ada di Indonesia!
Indonesia.
2. Meneybutkan tokoh-tokoh yang Siapakah yang memimpin bangsa Israel 20
terlibat dalam perjuangan bangsa merebut Tanah Terjanji?
Israel memasuki Tanah Terjanji.
3. Meneyebutkan tokoh Siapakah tokoh utama dan yang 20
utamadalam perebutan Tanah sesungguhnya memimpin umat Israel
Terjanji. merebut Tanah Terjanji?
4. Menjelaskan alasan orang Israel Jelaskan bagaimana orang Israel dapat 20
dapat merebut Tanah Terjanji. merebut Tanah Terjanji?
5. Menjelaskan sikap Gereja Bagaimana keterlibatan Gereja dalam 20
terhadap keanekaragaman yang menciptakan persatuan dan kesatuan bangsa
ada di Indonesia. Indonesia?
Skor Maksimal 100
Nilai = Skor yang diperoleh x 100
Skor maksimal