UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : PKN Hari/Tanggal :

Waktu : Kelas : XI

Kerjakanlah soal dibawah ini dengan benar dan tepat!

1. Yang tidak termasuk pengertian pers dipandang d. fundamen negara.
dari segi ilmu komunikasi yaitu ….. e. sumber tertib hukum.
a. usaha mencetak dan menerbitkan. 7. Upaya meningkatkan jaminan keadilan dapat
b. surat kabar dan majalah yang berisi berita. diwujudkan dalam berbagai aspek kehidupan
c. usaha pengumpulan dan penyiaran berita. seperti bidang sosial budaya. Contoh upaya
d. penyaluran berita melalui media massa, tersebut yaitu ….
surat kabar, dan TV. a. menyantuni fakir miskin dan anak-anak
e. orang yang bergerak dalam penyiaran yang terlantar.
berita. b. memilih wakil rakyat sesuai aspirasinya.
c. memberikan masukan pada
2. Dampak negatif penyalahgunaan kebebasan penyelenggara supaya jujur.
media massa bagi masyarakat adalah ….. d. meningkatkan kemandirian partai politik.
a. mempercepat kerusakan moral bangsa. e. memberi bantuan subsidi atau
b. menghambat kegiatan masyarakat sehari- modal bagi warga yang tidak mampu.
hari. 8. Rakyat, wilayah, dan pemerintah yang berdaulat
c. mengganggu ekonomi masyarakat. merupakan unsur-unsur terbentuknya suatu negara
d. merugikan investor yang bergerak di yang harus ada. Hal itu merupakan pengertian dari
bidang media. unsur terbentuknya suatu negara yang
e. masyarakat menjadi malas bekerja. bersifat …..
3. Pembaharuan yang sangat mendasar bagi pers a. deklaratif
nasional dengan disahkannya UU No. 40/1999 b. konstitutif
tentang Pers adalah ….. c. de jure
a. pers diberi kebebasan seluas-luasnya d. de facto
untuk memberikan informasi kepada e. pelengkap
masyarakat. 9. Berikut ini adalah pengertian negara sebagai
b. Pers tidak lagi diperlukan kode etik organisasi politik yaitu …..
dalam kegiatan jurnalistik. a. organisasi yang menyatukan kelompok
c. Urusan ijin terbit dipermudah dan lancar, manusia yang kemudian disebut bangsa.
serta surat ijin tidak lagi diperlukan. b. organisasi kesusilaan yang timbul karena
d. Pers dibebaskan dari segala tuntutan sintesa antara kemerdekaan individu dan
hukum jika terjadi pemberitaan yang kemerdekaan universal.
salah. c. masyarakat hukum yang dibentuk karena
e. Pers diberi kesempatan seluas-luasnya perjanjian masyarakat yang bertujuan
untuk menggali informasi di masyarakat. untuk perdamaian.
4. Sesuatu disebut bernilai atau bermakna apabila d. organisasi yang melaksanakan kehendak
bersifat penting dan harus ada keberadaannya. Hal anggotanya yang mana kehendak itu
ini merupakan makna dari ….. dituangkan dalam hokum.
a. Nilai materiil. e. organisasi kekuasaan yang diciptakan
b. Nilai vital. oleh sekelompok manusia atau bangsa
c. Nilai kerohanian 10. Suatu negara yang merdeka dan berdaulat,
d. Nilai keindahan. memiliki hanya satu pemerintah pusat yang
e. Nilai religius. mengatur seluruh daerah merupakan pengertian
5. Berikut ini merupakan norma yang bersumber bentuk negara …..
pada peraturan perundang-undangan yang a. Kesatuan d. dominion
berlaku, yaitu norma ….. b. Serikat e. uni
a. Agama. d. Kesopanan. c. protektorat
b. Kesusilaan. e. Keindahan. 11. Terbentuknya negara ketika suatu bangsa yang
c. Hukum. dijajah oleh bangsa lain melakukan perlawanan,
6. Konstitusi memuat prinsip-prinsip yang paling berhasil merebut kembali dan menyatakan
pokok atau dasar dalam penyelenggaraan kemerdekaan. Proses terbentuknya negara ini
ketatanegaraan. Hal ini merupakan substansi secara …..
konstitusi UUD 1945 sebagai ….. a. pendudukan
a. hukum tertinggi. b. peleburan
b. hukum dasar. c. penguasaan
c. dasar negara d. penyerahan
 e. proklamasi b. partisipasi dalam kegiatan masyarakat.
12. Negara diciptakan oleh manusia melalui c. ikut serta gotong-royong karena ada
perjanjian masyarakat demi ketentraman kepentingan.
hidupnya. Hal ini merupakan terjadinya negara d. taat dan tertib berlalu lintas.
berdasarkan teori ….. e. menghormati orang yang lebih tinggi
a. perjanjian masyarakat dari kita.
b. ketuhanan 19. Berikut ini merupakan penggolongan hak asasi
c. kedaulatan hukum manusia yang berkaitan dengan pendidikan warga
d. kedaulatan raja negara yaitu …..
e. kedaulatan negara a. Hak asasi sosial budaya.
13. Sikap yang kurang mendukung usaha untuk b. Hak asasi politik
menggalang persatuan dan kesatuan bangsa c. Hak asasi ekonomi.
Indonesia harus kita hindari. Salah satu sikap d. Hak asasi persamaan hukum.
yang harus kita hindari yaitu ….. e. Hak asasi perlindungan hukum.
a. bangga sebagai bangsa yang bertanah air 20. Berikut ini merupakan contoh hak asasi yang
Indonesia. dimiliki oleh warga negara Indonesia di bidang
b. keselamatan bangsa dan negara diletakan ekonomi yaitu …..
di atas kepentingan a. melanjutkan pendidikan yang
pribadi atau golongan. diinginkannya.
c. selalu mempermasalahkan Bhinneka b. memperoleh pekerjaan dan penghidupan
Tunggal Ika. yang layak.
d. cinta tanah air dan bangsa. c. mengembangkan budaya nasional.
e. rela berkorban untuk kepentingan bangsa d. memilih dalam pemilu apabila memenuhi
dan negara persyaratan.
14. Pengamalan konstitusi harus dilakukan untuk e. melanjutkan keturunan sesuai
mengaktualisasikan nilai-nilai yang terkandung perundang-undangan yang berlaku.
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. 21. Sikap bijaksana yang harus kita ambil terhadap
Berikut adalah kegiatan pengamalan konstitusi pengaruh globalisasi adalah …..
yaitu …. a. menyeleksi.
a. sosialisasi hasil amandemen UUD 1945. b. menyesuaikan.
b. gerakan mengubah pembukaan UUD c. menolak.
1945. d. menutup diri.
c. mempelajari pembukaan UUD 1945 saja e. kompromi.
tanpa mengetahui batang tubuhnya. 22. Contoh berita pada media massa yang dianggap
d. tidak memberi kesempatan lembaga menyimpang dari kode etik jurnalistik adalah …..
negara melaksanakan tugas dan a. informasi yang tidak merugikan
wewenangnya. kepentingan bangsa dan negara.
e. menghalangi diskusi tentang batang b. Informasi yang tidak memancing konflik
tubuh UUD 1945. dalam masyarakat.
15. Pancasila sebagai ideologi terbuka mempunyai c. berita yang dapat mempererat persatuan
ciri khas tersendiri yaitu …. bangsa.
a. mengikuti ideologi lain. d. berita yang sopan dan diperoleh secara
b. bersifat ekslusif. jelas dan akurat.
c. isinya bersifat operasional. e. berita yang sensasional dan membuat
d. nilai dan cita-citanya diambil dari budaya kemunduran bangsa.
sendiri. 23. Berikut ini yang bukan subyek hukum
e. dapat diintervensi oleh budaya asing. internasional yaitu …..
16. Menurut Dr. Alfian, kekuatan ideologi bergantung a. negara
pada dimensi realita, fleksibilitas, dan idealisme. b. organisasi internasional
Yang merupakan dimensi idealisme dari ideologi c. individu
Pancasila adalah ….. d. kelompok pemberontak
a. memiliki keluwesan dalam menjawab e. Palang Merah Indonesia
tantangan sekarang dan masa depan. 24. Contoh perilaku pengendalian diri dalam
b. menerima kemajuan jaman yang baik kehidupan masyarakat yaitu …..
sesuai dengan nilai-nilai ideal. a. menunggu di luar apabila terlambat
c. dapat menerima kemajuan kalau hadir.
menguntungkan. b. hidup sederhana untuk menatap masa
d. menyesuaikan diri dengan pengaruh depan.
jaman. c. menjalani hidup apa adanya.
e. cita-cita hidup berbangsa dan bernegara d. tidak memaksakan kehendak kepada
terwujud secara nyata. orang lain.
17. Pancasila sebagai landasan penyelenggaraan e. menjunjung tinggi harkat dan martabat
pemerintahan dan ketatanegaraan Negara RI. Hal manusia.
ini merupakan fungsi dan kedudukan Pancasila 25. Ketentraman dan ketertiban masyarakat akan
sebagai ….. terwujud apabila prinsip-prinsip kehidupan
a. paradigma pembangunan. demokrasi ditegakan. Berikut ini yang merupakan
b. moral pembangunan. prinsip kehidupan demokrasi yaitu …..
c. sumber nilai. a. peradilan yang berpihak kepada
d. perjanjian luhur bangsa. kekuasaan.
e. dasar negara. b. tiadanya perlindungan hak asasi manusia.
18. Perilaku konstitusional dalam hidup berbangsa c. kekuasaan politik lebih tinggi daripada
dan bernegara perlu diamalkan. Berikut ini yang penegakan hukum.
termasuk perilaku konstitusional yaitu ….. d. adanya penyelenggaraan pemilu secara
a. sabar menerima kenyataan hidup. periodik.
 e. kurangnya partisipasi warga dalam a. Presiden dan MPR.
pembuatan keputusan politik. b. Presiden dan DPR.
26. Pengaturan hubungan internasional bermanfaat c. DPR dan MPR.
bagi negara Indonesia yaitu ….. d. Mahkamah Konstitusi.
a. memudahkan negara penjajah dalam e. Mahkamah Agung.
mengelola daerah jajahannya. 34. Berikut ini merupakan kelemahan sistem
b. menjadikan ketergantungan dengan pemerintahan parlementer yang pernah berlaku di
negara maju. Indonesia kurun waktu 17 Agustus 1950 – 5 Juli
c. menumbuhkan kelompok-kelompok 1959 yaitu …..
negara maju. a. pembuat kebijakan dapat ditangani secara
d. mencukupi kebutuhan yang tidak dapat cepat karena mudah terjadi penyesuaian pendapat
dipenuhi sendiri. antara eksekutif dan legislatif.
e. mendorong daerah-daerah untuk b. garis tanggung jawab dalam pembuatan dan
memerdekakan diri. pelaksanaan kebijakan publik jelas.
27. Tahapan pembuatan perjanjian internasional yang c. kelangsungan kedudukan badan eksekutif atau
banyak diwarnai oleh negosiasi dan lobi yaitu ..... kabinet tidak bisa ditentukan berakhir sesuai
a. perundingan dengan masa jabatannya karena sewaktu-waktu
b. penandatanganan kabinet dapat bubar.
c. pengesahan d. adanya pengawasan yang kuat dari parlemen
d. ratifikasi terhadap kabinet.
e. pertimbangan e. kesiapan berdemokrasi menjadikan stabilnya
28. Sistem pemerintahan dimana menteri-menteri kehidupan politik.
bertanggung jawab kepada Dewan Perwakilan 35. Bentuk pemerintahan negara kita menurut pasal 1
Rakyat atau parlemen disebut ..... ayat 1 UUD 1945 adalah …..
a. Parlementer. a. Republik
b. Presidensiil. b. Kesatuan
c. Republik. c. Presidensiil
d. Monarchi. d. Ministeriil
e. Demokrasi. e. Parlementer
29. Bentuk pemerintahan Negara Inggris adalah 36. Perbedaan sistem pemerintahan di Indonesia
monarchi parlementer. Hal ini berarti ..... dengan sistem pemerintahan negara Singapura
a. Kepala pemerintahan dipimpin oleh ratu adalah …..
Inggris sedangkan kepala negara adalah a. Indonesia bersistem presidensiil sedangkan
perdana menteri. Singapura bersistem parlementer.
b. Kepala pemerintahan sekaligus kepala b. Indonesia bersistem parlementer sedangkan
negara dipimpin oleh ratu Inggris. Singapura bersistem presidensiil.
c. Kepala pemerintahan sekaligus kepala c. Presiden Indonesia sebagai kepala negara
negara dipimpin oleh perdana menteri. sedangkan presiden Singapura sebagai kepala
d. Kepala pemerintahan dipimpin oleh pemerintahan.
perdana menteri sedangkan ratu Inggris d. Perdana menteri Singapura memegang jabatan
sebagai kepala negara. sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan,
e. Menteri membantu ratu Inggris dalam presiden RI hanya sebagai simbol negara.
menjalankan pemerintahan. e. Menteri di Indonesia dipilih oleh DPR
30. Di dalam sistem pemerintahan presidensiil seperti sedangkan menteri di Singapura dipilih oleh
Indonesia, kedudukan presiden adalah sebagai Perdana Menteri.
….. 37. Istilah globalisasi menunjuk pada sebuah proses
a. Kepala pemerintahan sekaligus kepala tumbuhnya kesadaran global bahwa dunia adalah
negara. sebuah lingkungan yang terbangun sebagai satu
b. penanggung jawab berbagai kehidupan kesatuan yang utuh. Proses globalisasi adalah …..
berbangsa dan bernegara. a. proses tatanan masyarakat yang mendunia
c. Panglima tertinggi dari angkatan laut, dan seakan-akan tidak mengenal batas-batas
angkatan udara, dan angkatan darat. wilayah.
d. dapat membubarkan parlemen dan b. meningkatnya hubungan internasional.
sebaliknya. c. semakin diturunkankan batas antar negara,
e. pelaksana pemerintahan tertinggi dari misalnya hambatan tarif ekspor impor, lalu lintas
semua bidang kehidupan. devisa, maupun migrasi.
31. Setelah UUD 1945 diamandemen oleh MPR maka d. semakin tersebarnya hal material maupun
presiden/wakil presiden dapat diberhentikan oleh imaterial ke seluruh dunia.
….. e. semakin menyebarnya pikiran dan budaya
a. MPR. dari barat sehingga mengglobal.
b. demonstrasi rakyat. 38. Dengan adanya sistem globalisasi sebagai
c. DPR. kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
d. Mahkamah Konstitusi. sebaiknya kita …..
e. MA. a. memanfaatkan kemajuan secara keseluruhan.
32. Salah satu contoh pelaksanaan hak prerogatif b. berhati-hati dalam menerapkan kemajuan
presiden menurut UUD 1945 adalah ….. IPTEK.
a. menyetujui undang-undang. c. kita harus memanfaatkan potensi bangsa kita
b. menetapkan APBN. sendiri.
c. mengangkat anggota DPR. d. tidak semua yang modern itu baik untuk
d. menetapkan UUD. bangsa kita.
e. memberi grasi. e. menyaring kemajuan itu dengan nilai-nilai
33. Lembaga negara yang bertugas menetapkan Pancasila.
undang-undang berdasarkan UUD 1945 adalah
…..
39. Globalisasi memiliki pengaruh positif terhadap
aspek politik dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara yaitu …..
a. munculnya gerakan separatism.
b. tumbuhnya kesadaran berdemokrasi.
c. muncul keberanian menentang pemerintah.
d. merebaknya ideologi politik.
e. sering terjadi demonstrasi.
40. Proses globalisasi kehidupan umat manusia yang
positif menjadi kebutuhan, sehingga secara
sengaja dilakukan melalui …..
a. kampanye anti terorisme.
b. kesepakatan pasar bebas.
c. kemajuan IPTEK.
d. perdagangan narkoba.
e. pesta olahraga dunia

GOOD LUCK IN YOUR EXAM MY SHOLEH AND SHOLEHAH STUDENTS

 PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : PKN Hari/Tanggal : Kamis, 9 Juni 2022
Waktu : 11.00-12.20 Kelas :X

Kerjakanlah soal dibawah ini dengan benar dan tepat!

1. Nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila 2. Hukum yang berjalan sesuai dengan prinsip
tidak diragukan lagi karena merupakan filsafat negara hukum.
bangsa, dasar negara, dan ideologi negara. Hal ini 3. Pelaku ekonomi berlangsung dengan praktik
merupakan kedudukan Pancasila sebagai ….. Korupsi dan Nepotisme.
a. paradigma pembangunan. 4. Nilai agama dijadikan sumber tindakan dan
b. moral pembangunan. sikap.
c. sumber nilai. Dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak
d. perjanjian luhur bangsa. transparan adalah .....
e. dasar negara. a. 1, 2 c. 1, 4 e. 3, 4
b. 1, 3 d. 2, 3
2. Sikap positif yang perlu dikembangkan sebagai 6. Upaya meningkatkan jaminan keadilan dapat
pengamalan nilai-nilai Pancasila. Contoh sikap diwujudkan dalam berbagai aspek kehidupan
positif tersebut yaitu ….. seperti bidang ekonomi. Contoh upaya tersebut
a. selalu mengikuti perkembangan budaya asing. yaitu ….
b. bergaya hidup individualistik. a. menyantuni fakir miskin dan anak-anak yang
c. mentaati norma dan peraturan yang berlaku. terlantar.
d. pantang menyerah kalau keinginan belum b. memberi beasiswa.
tercapai. c. meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan
e. senang dengan pujian orang asing. lingkungan hidup.
d. meningkatkan kemandirian partai politik.
3. Pengakuan negara lain merupakan pelengkap e. memberi bantuan subsidi bagi warga yang tidak
dalam unsur-unsur terbentuknya suatu negara. mampu.
Hal itu merupakan pengertian dari unsur
terbentuknya negara yang bersifat ….. 7. Suatu negara yang merupakan gabungan dari
a. deklaratif beberapa negara bagian merupakan pengertian
b. konstitutif bentuk negara …..…..
c. de jure a. protektorat
d. de facto b. dominion
e. konsultatif c. uni
d. kesatuan
4. Berikut ini adalah pengertian negara sebagai e. serikat
organisasi kekuasaan yaitu …..
a. organisasi yang menyatukan kelompok manusia 8. Sebagai penyaring utama dalam kehidupan
yang kemudian disebut bangsa. berbangsa dan bernegara untuk menangkal arus
b. organisasi kesusilaan yang timbul karena sintesa negatif globalisasi yaitu …..
antara kemerdekaan individu dan ke- merdekaan a. kebiasaan masyarakat.
universal. b. nilai-nilai Pancasila.
c. masyarakat hukum yang dibentuk karena c. pandangan para ahli.
perjanjian masyarakat yang bertujuan untuk d. tradisi dan rutinitas.
perdamaian. e. sikap pemimpin bangsa.
d. organisasi yang melaksanakan kehendak
anggotanya yang mana kehendak itu dituangkan 9. Perkembangan dan kemajuan IPTEK sangat
dalam hukum. mendukung upaya ketergantungan di berbagai
e. organisasi yang memiliki wewenang berkuasa aspek kehidupan global. Namun ada dampak
yang diciptakan oleh sekelompok manusia atau negatif yang harus diwaspadai yaitu …..
bangsa. a. saling bekerja sama.
b. hidup teratur.
5. Perhatikan pilihan di bawah ini: c. berdisiplin.
1. Pemerintahan yang sentralistis mengakibatkan d. bersikap individualis.
kesenjangan dengan rakyatnya. e. dapat memanfaatkan waktu.
10. Suatu wilayah dikuasai oleh bangsa lain tanpa
reaksi yang berarti dan berdirilah negara di
wilayah itu. Proses terbentuknya negara ini
adalah secara .…..
a. peleburan
b. penaikan
c. penguasaan
d. penyerahan
e. proklamasi
11. Ideologi yang dianut suatu negara dapat bersifat
terbuka dan tertutup. Makna Pancasila sebagai
ideologi terbuka adalah …..
a. membuka diri menerima semua kemajuan yang
ada.
b. menerima kemajuan pengetahuan sesuai dengan
kepribadiannya.
c. dapat menerima kemajuan kalau
menguntungkan.
d. perpaduan dari berbagai ideologi bangsa lain.
e. terbuka untuk dibicarakan dengan negara lain.
12. Menurut Dr. Alfian, kekuatan ideologi
bergantung pada dimensi realita, fleksibilitas,
dan idealisme. Yang merupakan dimensi realitas
dari ideologi Pancasila adalah …..
a. memiliki keluwesan dalam menjawab tantangan
sekarang dan masa depan.
b. menerima kemajuan jaman yang baik sesuai
dengan nilai-nilai idealisme.
c. dapat menerima kemajuan kalau
menguntungkan.
d. menyesuaikan diri dengan pengaruh jaman.
e. cita-cita hidup berbangsa dan bernegara
terwujud secara nyata.
13. Negara tidak terjadi karena kehendak manusia
melainkan kehendak Tuhan. Hal ini merupakan
terjadinya negara berdasarkan teori …..
a. perjanjian masyarakat
b. ketuhanan
c. kedaulatan hukum
d. kedaulatan raja
e. kedaulatan negara
14. Salah satu kerugian yang paling utama
ditimbulkan oleh sifat ekstrimisme
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara yaitu …..
a. tumbuhnya sikap menang sendiri.
b. semakin kuatnya individualisme.
c. dapat menimbulkan perpecahan.
d. menimbulkan rasa saling curiga.
e. berkembangnya nasionalisme sempit.
15. Berikut ini merupakan pengertian pers menurut
UU No. 40 tahun 1999 tentang Pers yaitu …..
a. alat untuk menjepit atau memadatkan.
b. alat cetak untuk mencetak buku atau surat kabar
c. penyiaran-penyiaran pikiran, gagasan, atau
berita-berita dengan kata tertulis.
d. lembaga sosial dan wahana komunikasi massa
yang melaksanakan kegiatan jurnalistik.
e. orang yang bekerja di bidang persurat kabaran.
16. Masyarakat berlangganan atau memiliki surat
kabar karena memerlukan informasi mengenai
berbagai kejadian aktual. Hal ini merupakan
salah satu fungsi pers yaitu fungsi …..
a. kontrol sosial.
b. pendidikan.
c. informasi.
d. hiburan.
e. membangun masyarakat madani.
17. Contoh perilaku tenggang rasa dalam kehidupan
masyarakat yaitu …..
a. menghindarkan diri dari perbedaan pendapat.
b. memenuhi kebutuhan hidup masing-masing.
c. menyadari akan hak dan kewajibannya di
masyarakat.
d. mengatur kehidupan seseorang yang kurang
beruntung.
e. meningkatkan kesejahteraan hidup keluarga.
18. Prinsip-prinsip dasar kehidupan demokrasi
adalah penting untuk mewujudkan kehidupan
bernegara yang konstitusional. Berikut ini yang
merupakan prinsip-prinsip dasar kehidupan
demokrasi yaitu …..
a. pemerintahan berdasarkan kekuasaan absolut.
b. peranan media massa yang terbatas.
c. sistem peradilan yang berpihak pada kekuasaan.
d. adanya penyelenggaraan pemilu yang
demokratis.
e. kurangnya pendidikan demokrasi di sekolah.
19. Kelompok politik yang tumbuh dalam
masyarakat yang terdiri dari berbagai kelompok
yang dibentuk atas dasar kesamaan seperti partai
politik, kelompok kepentingan, media massa dan
sebagainya disebut …..
a. infrastruktur politik
b. supra struktur politik
c. sistem politik
d. partisipasi politik
e. partai politik
20. Salah satu upaya pemerintah dalam
mengendalikan kebebasan pers adalah …..
a. mendatangkan keuntungan popularitas diri.
b. menyelaraskan dengan kepentingan pemerintah.
c. membela kepentingan penguasa.
d. membuat Undang-Undang Pers.
e. mengkritisi kebijakan pimpinan media massa.
21. Bagi negara Indonesia, kerjasama antar negara
di dunia sangat bermanfaat untuk …..
a. mampu menandingi negara adikuasa dalam
kemampuan militer.
b. berusaha mengatasi ketertinggalan dengan
bantuan dan kerjasama dengan negara lain.
c. mendekati negara maju dan kuat untuk
memperoleh perlindungan keamanan.
d. menghindari ancaman dari negara maju.
e. menyaingi kekuatan besar yang sudah ada dan
berpengaruh.
22. Persetujuan secara formal terhadap perjanjian
yang melahirkan kewajiban-kewajiban
internasional dan negara peserta perjanjian diberi
kesempatan mengadakan pengamatan untuk
 terikat atau tidak, merupakan salah satu tahapan 28. Tap MPR No. XVII/MPR/1998 tentang HAM
perjanjian internasional yaitu ..... merupakan landasan ….. dalam penegakan HAM
a. perundingan di Indonesia.
b. penandatanganan a. idiil
c. pengesahan b. konstitusional
d. ratifikasi c. operasional
e. pertimbangan d. yuridis
e. adat
23. Berikut ini adalah tiga sumber hukum primer
hukum internasional yaitu ….. 29. Tugas dan wewenang MPR setelah amandemen
a. Perjanjian internasional, prinsip hukum umum, UUD 1945 kecuali ….
dan kebiasaan internasional. a. mengubah UUD.
b. Keputusan internasional, kebiasaan b. menetapkan UUD.
internasional, dan prinsip hukum umum. c. melantik presiden dan wakil presiden.
c. Perjanjian internasional, kebiasaan d. memberhentikan presiden dan wakil presiden
internasional, dan yurisprudensi internasional. pada masa jabatannya menurut UUD.
d. Putusan Mahkamah Internasional, perjanjian e. memilih presiden dan wakil presiden.
internasional, dan prinsip hukum umum.
e. Kebiasaan internasional, perjanjian 30. Presiden tidak dapat membubarkan DPR sebagai
internasional, dan Putusan Mahkamah mana diatur dalam UUD 1945, hal ini
Internasional. karena ….
a. memiliki kedudukan sejajar.
24. Sistem pemerintahan dimana menteri-menteri b. anggota DPR merupakan utusan partai politik.
tidak bertanggung jawab kepada Dewan c. DPR mengawasi pemerintah.
Perwakilan Rakyat atau parlemen tetapi kepada d. DPR memberi pertimbangan dalam
presiden disebut ..... pengangkatan menteri.
a. Parlementer. e. bertanggung jawab kepada rakyat
b. Presidensiil.
c. Republik. 31. Berikut ini merupakan norma yang
d. Monarchi. bersumberkan pada tata nilai budaya atau adat
e. Demokrasi. masyarakat yang berlaku, yaitu norma …..
a. Agama.
25. Bentuk pemerintahan Negara Jerman adalah b. Kesusilaan.
Republik parlementer. Hal ini berarti ..... c. Hukum.
a. Kepala pemerintahan dipimpin oleh presiden d. Kesopanan.
sedangkan kepala negara adalah perdana e. Keindahan.
menteri.
b. Kepala pemerintahan sekaligus kepala negara 32. Dasar negara memiliki hubungan yang erat
dipimpin oleh presiden. dengan konstitusi. Hal itu karena …..
c. Kepala pemerintahan sekaligus kepala negara a. negara yang didirikan harus memiliki dasar
dipimpin oleh perdana menteri. negara.
d. Kepala pemerintahan dipimpin oleh perdana b. penyusunan konstitusi bersamaan dengan
menteri sedangkan presiden sebagai kepala penyusunan dasar negara.
negara. c. dasar negara dipakai untuk menyusun konstitusi
e. Menteri membantu presiden dalam menjalankan negara yang didirikan.
pemerintahan. d. konstitusi negara di pakai untuk menyusun dasar
negara yang digunakan.
26. Di dalam negara bersistem parlementer seperti e. salah satu syarat berdirinya negara harus
Jepang, kedudukan kaisar atau raja adalah memiliki konstitusi.
sebagai …..
a. Kepala negara. 33. Berikut ini merupakan substansi konstitusi dari
b. Kepala pemerintahan. UUD 1945 yaitu …..
c. Perdana menteri. a. sebagai hukum dasar dan dasar negara.
d. Presiden. b. sebagai hukum dasar tertulis dan nilai-nilai
e. Menteri. penyusunan dasar negara.
c. sebagai hukum dasar dan hukum tertinggi
27. Berikut ini merupakan contoh hak asasi yang negara.
dimiliki oleh warga negara Indonesia di bidang d. sebagai sumber hukum dan tujuan nasional.
politik yaitu ….. e. sebagai fundamen negara dan suasana kebatinan
a. memilih dalam pemilu apabila memenuhi pendiri negara.
persyaratan.
b. melanjutkan keturunan sesuai perundang- 34. Sebagai warga negara yang baik maka sikap
undangan yang berlaku. yang perlu kita kembangkan terhadap konstitusi
c. melanjutkan pendidikan yang diinginkannya. antara lain …..
d. melakukan usaha jual beli. a. menyadari bahwa konstitusi adalah urusan
e. mengembangkan budaya nasional. pejabat negara.
b. berbeda pendapat agar konstitusi senantiasa 38. Perbedaan sistem pemerintahan di Indonesia
berubah. dengan sistem pemerintahan negara Malaysia
c. memahami bahwa perubahan konstitusi dapat adalah …..
dilakukan sesuai prosedur yang berlaku. a. Indonesia bersistem republik presidensiil
d. mematuhi konstitusi yang sesuai dengan visi sedangkan Malaysia bersistem monarkhi
dan misi kelompoknya. parlementer.
e. sepakat menempatkan konstitusi sebagai dasar b. Presiden Indonesia sebagai kepala negara
negara. sedangkan Raja Malaysia sebagai kepala
pemerintahan.
35. Pancasila sebagai dasar negara secara yuridis c. Perdana menteri Malaysia memegang jabatan
formal konstitusional tercantum dalam sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan,
pembukaan UUD 1945. Hal ini merupakan presiden RI hanya sebagai simbol negara.
fungsi Pancasila sebagai ….. d. Menteri di Indonesia dipilih oleh DPR
a. ideologi terbuka. sedangkan menteri di Malaysia dipilih oleh
b. sumber hukum. Perdana Menteri.
c. alat pemersatu bangsa. e. Raja Malaysia sebagai kepala negara
d. kepribadian bangsa. sedangkan presiden RI sebagai kepala
e. cita-cita bangsa. pemerintahan.

36. Hak asasi manusia merupakan hak dasar yang 39. Lahirnya globalisasi sangat dipengaruhi oleh
dimiliki oleh manusia sejak lahir sebagai perkembangan pesat dari …..
anugerah Tuhan. Berikut ini a. kemajuan manusia dalam hidupnya.
yang bukan merupakan penggolongan HAM b. dorongan alamiah sebagai mahluk social.
yaitu ….. c. majunya teknologi komunikasi dan
a. Hak asasi diskriminasi sosial. transportasi.
b. Hak asasi politik d. kepandaian manusia dalam hidupnya.
c. Hak asasi ekonomi. e. kerja keras dari manusia yang ingin maju.
d. Hak asasi persamaan hukum.
e. Hak asasi perlindungan hukum. 40. Globalisasi membawa pengaruh positif dan
negatif sehingga kita harus mewaspadainya.
37. Bentuk negara kita menurut pasal 1 ayat 1 UUD Berikut ini merupakan pengaruh positif dari era
1945 adalah ….. globalisasi yaitu …..
a. Presidensiil a. konglomerasi
b. Federasi b. demokratisasi.
c. Parlementer c. konsumerisme.
d. Republik d. sekulerisasi.
e. Kesatuan e. westernisasi.

GOOD LUCK IN YOUR EXAM MY SHOLEH AND SHOLEHAH STUDENTS