DATA PEMERIKSAAN ADMINISTRASI PBM SMT GENAP TAHUN PELAJARAN : 2016/2017

SEKOLAH : SMPN 1 JRENGIK (RENCANA PEMBELAJARAN DAN ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM)

RENCANA PEMBELAJARAN UH ANALISIS PELAK.PROGRAM
Struktu
SK Kal PERBAIKAN/
r NASKAH
NO NAMA GURU MATA PELAJARAN KLS Pemb Pendidi Silabus KKM JADWAL RINCIAN Ttd KISI- EVALUASI (UH) Ttd
Kurikul MENGAJ PEKAN PROTA PROSEM RPP SOAL PENGAYAAN
Tugas kan KISI
um AR EFEKTIF
I II III IV I II III IV I II III IV
1 Mawardi, S.Pd, M.M Penjas Orkes 9
2 Siti Humairoh Ja'far,S.Pd,MPd IPA 7
3 Makbul, S.Pd IPS 7.9
4 Suciati, S.pd Matematika 7.9
5 Drs.M.Suhrawardi Pend. Agama & Budi Pekerti 7.8
6 Aisah Susilowati, S.Pd Matematika 8
7 Zubaidah, S.Pd, M.Pd PKn 7.9
8 Mahfud, S.Pd PKn 7.8
9 Rihananingsih, S.Pd Matematika 7
10 R. Sudrajad,ST Bimbingan TIK / TIK 8.9
11 Erlin Kemalasari, S.Si IPA 9
12 Samsuri, S.Pd Bahasa Inggris 7.9
13 Yenny Inneka R.S.E IPS 7.8
14 Dwi Kadarwati, S.Pd Bahasa Inggris 8.9
15 Istianah, S.Pd,M.Pd Bahasa Indonesia 7
16 Sulistiana, S.Pd IPA 8
17 Abd. Ghoni,S.Pd Penjas Orkes 7.8
18 Fairus Fahmi, S.Pd Seni Budaya 7.9
Pend. Agama & Budi Pekerti 9
19 Moh. Muad,S.Pdi
Bahasa Madura 7.8
20 Khairun Isnani, S.S BahasaIndonesia 8.9
Tata Boga 8.9
21 St. Kamariya, S.Pd
Prakarya 7
Bahasa Indonesia 7
22 Siti Nurul Qomariyah,S.Pd Seni Budaya 8
Bahasa Madura 7
23 Ahmad Siswadi, S.Pd Bahasa Indonesia 8
Matematika 7
24 Dini Misbah Agustini,S.Pd
Bahasa Madura 7.9
25 Totok Effendi,S.Pd Penjas Orkes 9
 DATA TARGET KURIKULUM
SEKOLAH TAHUN PELAJARAN:20……../20………

PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM

SEMESTER I SEMESTER I
MAPEL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 JUMLAH NILAI RATA-RATA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 JUMLAH NILAI RATA-RATA

II
K
III
E
L IV
A
S V
VI
JUMLAH

RATA-RATA

RATA-RATA NILAI SEMESTER

SEMESTER I SEMESTER I
MAPEL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 JUMLAH NILAI RATA-RATA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 JUMLAH NILAI RATA-RATA

II
K
III
E
L IV
A
S V
VI
JUMLAH

RATA-RATA

NILAI TARAF SERAP KURIKULUM

SEMESTER I SEMESTER I
MAPEL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 JUMLAH NILAI RATA-RATA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 JUMLAH NILAI RATA-RATA

II
K
III
E
L IV
A
S V
VI
JUMLAH

RATA-RATA

DATA NILAI AKHIR KELULUSAN

MAPEL AGAMA PKN MATEMATIKA B.INDONESIA B.IBGGRIS IPA IPS PENJASKES KERTAKES B.DAERAH JML RATA

NILAI NILAI RATA

TINGGI RENDAH TINGGI RENDAH TINGGI RENDAH TINGGI RENDAH TINGGI RENDAH TINGGI RENDAH TINGGI RENDAH TINGGI RENDAH TINGGI RENDAH TINGGI RENDAH TINGGI RENDAH TINGGI RENDAH

TAHUN

KETERANGAN 1.AGAMA 4. B. INDONESIA 7.IPA 10. B.DAERAH

2. PKN 5. B. INGGRIS 8. PENJASKES 11,………………
3. MATEMATIKA 6. IPA 9. KERTAKES 12,……………..
 DAYA SERAP
DAN KETUNTASAN BELAJAR
TAHUN PELAJARAN : 20……../20………
DAYA SERAP
SEMESTER I SEMESTER I
NO MATA GURU
UAS RATA
RATA
1
2
3
4
K 5
E 6
L 7
A 8
S 9
10
I 11
12

1
2
3
4
K 5
E 6
L 7
A 8
S 9
10
II 11
12

1
2
3
4
K 5
E 6
L 7
A 8
S 9
 10
III 11
12
R
………
ERAP KETUNTASAN
SEMESTER I BELAJAR
UAS RATA SEMEST. SEMEST. RATA
RATA I II RATA
 KALENDER PENDIDIKAN
TAHUN PELAJARAN: / KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
ANALISIS BELAJAR DAN HARI-HARI BESAR / LIBUR SEKOLAH
HARI JUMLAH HARI LIBUR TANGGAL ALOKASI WAKTU PADA KALENDER PENDIDIKAN
M
B J E KEGIATAN
I S S U H F K
K S
S
U E R
J S E PEMBELAJARAN U
E E M J KEGIATAN
N K E K U A M A H A M I U
M L M E
L L A L R
K M U G
E N M
U I A K
HARI ALOKASI
G E N A M B T A L B S O
A A B M A T A I U S M S G L
A U U L
LIBUR NO KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
G I S U
I
M U A T G A
I R K A
N I T U H F S A E U H
U N A S
N R
H

1 MINGGU MINIMUM 34
J 2 EFEKTIF MINGGU DIGUNAKAN UNTUK KEGIATAN
A 3 I BELAJAR MAKSIMUM 38 PEMBELAJARAN EFEKTIF
N
4 MINGGU PADA SETIAP SATUAN PENDIDIKAN
U
5
1 JEDAH TENGAH MAKSIMUM 2 SATU MINGGU SETIAP SEMESTER
F 2 II SEMESTER MINGGU
E 3
B
R 4
5 JEDAH ANTAR MAKSIMUM 2 ANTARA SEMENSTER I DAN SEMESTER II
1 III SEMESTER MINGGU
M
A 2
R 3 LIBUR AKHIR MAKSIMUM 3
E 4 TAHUN MINGGU DIGUNAKAN UNTUK MENYIAPKAN KEGIATAN DAN
T 5 IV PELAJARAN ADMINISTRASI AKHIR DAN AWAL TAHUN PELAJARAN
A
1
P 2 DIGUNAKAN KHUSUS YANG MEMERLUKAN LIBUR
R 3 HARI LIBUR 2-4 MINGGU KEAGAMAAN LEBIH PANJANG DAPAT MENGATURNYA
I 4 V KEAGAMAAN SENDIRI TANPA MENGURANGI JUMLAH MINGGU
L 5 EFEKTIF/ BELAJAR DAN WAKTU PEMBELAJARAN EFEKTIF
1
M 2 HARI LIBUR
E 3 UMUM/ MAKSIMUM 2 DISESUAIKAN DENGAN PERATURAN PEMERINTAH
I 4 VI NASIONAL MINGGU
5
1
J 2 UNTUK SATUAN PENDIDIKAN SESUAI DENGAN CIRI
U 3 HARI LIBUR KEKHUSUSAN MASING-MASING
N
4 VII KHUSUS
I
5
1
J 2 KEGIATAN
U 3 KHUSUS DIGUNAKAN UNTUK KEGIATAN YANG DIPROGRAMKAN
L
4 VIII SEKOLAH/ MAKSIMUM 3 SECARA KHUSUS OLEH SEKOLAH/ MADRASAH TANPA
I
5 MADRASAH MINGGU MENGURANGI JUMLAH MINGGU EFEKTIF BELAJAR DAN
JUMLAH JUMLAH WAKTU PEMBELAJARAN EFEKTIF

PENETAPAN KALENDER PENDIDIKAN

1.PERMULAAN TAHUN PELAJARAN ADALAH BULAN JULI SETIAP TAHU DAN BERAKHIR PADA BULAN JUNI TAHUN BERIKUTNYA.
2.HARI LIBUR SEKOLAH DITETAPKAN BERDASARKAN KEPUTUSAN MENTRI PENDIDIKAN NASIONAL DAN ATAU MENTRI AGAMA DALAM HAL YANG TERKAIT KEPALA SEKOLAH
DENGAN HARI RAYA KEAGAMAAN, KEPALA DAERAH TINGKAT, KABUPATEN/KOTA DAN / ORGANISASI [ENYELENGGARA PENDIDIKAN DAPAT MENETAPKAN HARI
LIBUR KHUSUS.
3.PEMERINTAH PUSAT/ PROPINSI/KABUPATEN/KOTA DAPAT MENETAPKAN HARI LIBUR SERENTAK UNTUK SATUAN-SATUAN PENDIDIKAN.
4.KALENDER PENDIDIKAN UNTUK SETIAP SATUAN PENDIDIKAN DISUSN OLEH MASING-MASING SATUAN PENDIDIKAN BERDASARKAN ALOKASI WAKTU SEBAGAIMANA NIP
TERSEBUT PADA DOKUMEN STANDART INI DENGAN MEMPERHATIKAN KETENTUAN DARI PEMERINTAH/ PEMERINTAH DAERAH.