DOKUMEN JURNAL REFLEKSI GURU

SMP NEGERI SATU ATAP 3 RAWAJITU TIMUR

SMP NEGERI SATU ATAP 3 RAWAJITU TIMUR

KABUPATEN TULANG BAWANG
PROVINSI LAMPUNG
TAHUN AJARAN 2023-2024
 JURNAL REFLEKSI GURU

Nama Sekolah : SMPN SATAP 3 RAWAJITU TIMUR

Mata Pelajaran : TIK
Nama Guru : NOVA ROSYIKHA DIPA DWILAKSANA, S.Pd.
Kelas : VII
Hari/Tanggal : Kamis, 27 Juli 2023
Pertemuan ke :1
Kompetensi Dasar : 1.1
Materi Pokok : Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Isi : 1.

1. Jenis kegiatan belajar yang telah berlangsung (yang dilaksanakan para peserta didik) diskusi
kelomok tekait apa saja peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang telah disediakan
didalam modul, setelah itu dalam kelompok mempresentasikan hasil diskusi.
2. Kejadian-kejadian penting selama kegiatan pembelajaran banyak siswa betanya terkait kepada
guru.
3. Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran sebagai pengajar serta menjawab pertanyaan
dari siswa.
4. Hal-hal positif (keberhasilan) yang telah saya capai dalam proses pembelajaran mampu
membimbing siswa dalam memahami materi.
5. Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung , pembelajaran berjalan secara kondusif akan
tetapi ada beberapa siswa yang belum memahami sehingga perlu dituntun dalam memahami
materi.
6. Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan tercapai setelah
mengikuti pembelajaran) belum ada capaian, karena siswa masih sulit memhami sendiri terkait
modul yang telah diberikan.
7. Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran saat pertama kali mengajar, siswa
mematuhi perintah yang di intrupsikan seperti pembuatan kelompok kecil untuk diadakannya
diskusi.
8. Hal negative yang saya rasakan tentang proses pembelajaran, saya tidak bisa menguasai kelas,
ada seorang siswa yang tertidur di dalam kelas, saya kurang bisa mengelola waktu dengan baik
sehingga banyak tebuang sia-sia.
9. Materi atau kemampuan yang saya rasakan sulit untuk mentransfer atau membelajarkannya pada
peserta didik. Saya masih sulit dalam mengajarkan materi kepada siswa siswa, sehingga masih
banyak siswa yang belum paham dengan materi bahasan.
10. Hal-hal yang seharusnya saya lakukan, tidak gugup dalam mengajar dan jangan terlalu menurut
kemauan siswa.
11. Hal-hal yang akan saya lakukan pada pertemuan pembelajaran berikutnya, menghilangkan rasa
gugup dengan lebih mempersiapkan diri pada materi yang akan diajarkan dan lebih matang lagi
dalam mengelola waktu.
12. Hasil utama (kesimpulan) yang saya peroleh dari refleksi ini memperiapkan diri sebelum
mengajar serta mempersiapkan materi yang akan diajarkan dan lebih berani dalam menegur siswa
jika dia melakukan perilaku atau sikap yang kurang baik.
Nama Sekolah : SMPN SATAP 3 RAWAJITU TIMUR
Mata Pelajaran : TIK
Nama Guru : NOVA ROSYIKHA DIPA DWILAKSANA, S.Pd.
Kelas : VIII
Hari/Tanggal : Kamis, 27 Juli 2023
Pertemuan ke :1
Kompetensi Dasar : 1.1
Materi Pokok : Tampilan Menu dan Ikon Pada Pengolah Kata
Isi : 1.

1. Jenis kegiatan belajar yang telah berlangsung (yang dilaksanakan para peserta didik) praktikum
tekait tampilan menu dan ikon pada pengolah kata yang telah disediakan didalam modul, setelah
itu dalam praktikum mempresentasikan hasil praktikum.
2. Kejadian-kejadian penting selama kegiatan pembelajaran banyak siswa betanya terkait kepada
guru.
3. Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran sebagai pengajar serta menjawab pertanyaan
dari siswa.
4. Hal-hal positif (keberhasilan) yang telah saya capai dalam proses pembelajaran mampu
membimbing siswa dalam memahami materi.
5. Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung , pembelajaran berjalan secara kondusif akan
tetapi ada beberapa siswa yang belum memahami sehingga perlu dituntun dalam memahami
materi.
6. Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan tercapai setelah
mengikuti pembelajaran) belum ada capaian, karena siswa masih sulit memhami sendiri terkait
modul yang telah diberikan.
7. Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran saat pertama kali mengajar, siswa
mematuhi perintah yang di intrupsikan seperti pembuatan praktikum.
8. Hal negative yang saya rasakan tentang proses pembelajaran, saya tidak bisa menguasai kelas,
ada seorang siswa yang tertidur di dalam kelas, saya kurang bisa mengelola waktu dengan baik
sehingga banyak tebuang sia-sia.
9. Materi atau kemampuan yang saya rasakan sulit untuk mentransfer atau membelajarkannya pada
peserta didik. Saya masih sulit dalam mengajarkan materi kepada siswa siswa, sehingga masih
banyak siswa yang belum paham dengan materi bahasan.
10. Hal-hal yang seharusnya saya lakukan, tidak gugup dalam mengajar dan jangan terlalu menurut
kemauan siswa.
11. Hal-hal yang akan saya lakukan pada pertemuan pembelajaran berikutnya, menghilangkan rasa
gugup dengan lebih mempersiapkan diri pada materi yang akan diajarkan dan lebih matang lagi
dalam mengelola waktu.
12. Hasil utama (kesimpulan) yang saya peroleh dari refleksi ini memperiapkan diri sebelum
mengajar serta mempersiapkan materi yang akan diajarkan dan lebih berani dalam menegur siswa
jika dia melakukan perilaku atau sikap yang kurang baik.
Nama Sekolah : SMPN SATAP 3 RAWAJITU TIMUR
Mata Pelajaran : TIK
Nama Guru : NOVA ROSYIKHA DIPA DWILAKSANA, S.Pd.
Kelas : IX
Hari/Tanggal : Sabtu, 29 Juli 2023
Pertemuan ke :1
Kompetensi Dasar : 1.1
Materi Pokok : Pengertian Internet dan Intranet
Isi : 1.

1. Jenis kegiatan belajar yang telah berlangsung (yang dilaksanakan para peserta didik) diskusi
kelomok tekait pengertian internet dan intranet yang telah disediakan didalam modul, setelah itu
dalam kelompok mempresentasikan hasil diskusi.
2. Kejadian-kejadian penting selama kegiatan pembelajaran banyak siswa betanya terkait kepada
guru.
3. Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran sebagai pengajar serta menjawab pertanyaan
dari siswa.
4. Hal-hal positif (keberhasilan) yang telah saya capai dalam proses pembelajaran mampu
membimbing siswa dalam memahami materi.
5. Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung , pembelajaran berjalan secara kondusif akan
tetapi ada beberapa siswa yang belum memahami sehingga perlu dituntun dalam memahami
materi.
6. Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan tercapai setelah
mengikuti pembelajaran) belum ada capaian, karena siswa masih sulit memhami sendiri terkait
modul yang telah diberikan.
7. Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran saat pertama kali mengajar, siswa
mematuhi perintah yang di intrupsikan seperti pembuatan kelompok kecil untuk diadakannya
diskusi.
8. Hal negative yang saya rasakan tentang proses pembelajaran, saya tidak bisa menguasai kelas,
ada seorang siswa yang tertidur di dalam kelas, saya kurang bisa mengelola waktu dengan baik
sehingga banyak tebuang sia-sia.
9. Materi atau kemampuan yang saya rasakan sulit untuk mentransfer atau membelajarkannya pada
peserta didik. Saya masih sulit dalam mengajarkan materi kepada siswa siswa, sehingga masih
banyak siswa yang belum paham dengan materi bahasan.
10. Hal-hal yang seharusnya saya lakukan, tidak gugup dalam mengajar dan jangan terlalu menurut
kemauan siswa.
11. Hal-hal yang akan saya lakukan pada pertemuan pembelajaran berikutnya, menghilangkan rasa
gugup dengan lebih mempersiapkan diri pada materi yang akan diajarkan dan lebih matang lagi
dalam mengelola waktu.
12. Hasil utama (kesimpulan) yang saya peroleh dari refleksi ini memperiapkan diri sebelum
mengajar serta mempersiapkan materi yang akan diajarkan dan lebih berani dalam menegur siswa
jika dia melakukan perilaku atau sikap yang kurang baik.
 JURNAL REFLEKSI GURU

Nama Sekolah : SMPN SATAP 3 RAWAJITU TIMUR

Mata Pelajaran : PRAKARYA
Nama Guru : NOVA ROSYIKHA DIPA DWILAKSANA, S.Pd.
Kelas : VIII
Hari/Tanggal : Jumat, 28 Juli 2023
Pertemuan ke :1
Kompetensi Dasar : 3.1
Materi Pokok : Jenis, Sifat, dan Karakter Bahan Lunak
Isi : 1.

1. Jenis kegiatan belajar yang telah berlangsung (yang dilaksanakan para peserta didik) diskusi
kelomok tekait jenis, sifat, dan karakter bahan lunak yang telah disediakan didalam modul,
setelah itu dalam kelompok mempresentasikan dan mempraktekan hasil diskusi.
2. Kejadian-kejadian penting selama kegiatan pembelajaran banyak siswa betanya terkait kepada
guru.
3. Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran sebagai pengajar serta menjawab pertanyaan
dari siswa.
4. Hal-hal positif (keberhasilan) yang telah saya capai dalam proses pembelajaran mampu
membimbing siswa dalam memahami materi.
5. Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung , pembelajaran berjalan secara kondusif akan
tetapi ada beberapa siswa yang belum memahami sehingga perlu dituntun dalam memahami
materi.
6. Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan tercapai setelah
mengikuti pembelajaran) belum ada capaian, karena siswa masih sulit memhami sendiri terkait
modul yang telah diberikan.
7. Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran saat pertama kali mengajar, siswa
mematuhi perintah yang di intrupsikan seperti pembuatan kelompok kecil dan mempraktekkan
materi untuk diadakannya diskusi.
8. Hal negative yang saya rasakan tentang proses pembelajaran, saya tidak bisa menguasai kelas,
ada seorang siswa yang tertidur di dalam kelas, saya kurang bisa mengelola waktu dengan baik
sehingga banyak tebuang sia-sia.
9. Materi atau kemampuan yang saya rasakan sulit untuk mentransfer atau membelajarkannya pada
peserta didik. Saya masih sulit dalam mengajarkan materi kepada siswa siswa, sehingga masih
banyak siswa yang belum paham dengan materi bahasan.
10. Hal-hal yang seharusnya saya lakukan, tidak gugup dalam mengajar dan jangan terlalu menurut
kemauan siswa.
11. Hal-hal yang akan saya lakukan pada pertemuan pembelajaran berikutnya, menghilangkan rasa
gugup dengan lebih mempersiapkan diri pada materi yang akan diajarkan dan lebih matang lagi
dalam mengelola waktu.
12. Hasil utama (kesimpulan) yang saya peroleh dari refleksi ini memperiapkan diri sebelum
mengajar serta mempersiapkan materi yang akan diajarkan dan lebih berani dalam menegur siswa
jika dia melakukan perilaku atau sikap yang kurang baik.
 JURNAL REFLEKSI GURU

Nama Sekolah : SMPN SATAP 3 RAWAJITU TIMUR

Mata Pelajaran : PJOK
Nama Guru : NOVA ROSYIKHA DIPA DWILAKSANA, S.Pd.
Kelas : VII
Hari/Tanggal : Kamis, 27 Juli 2023
Pertemuan ke :1
Kompetensi Dasar : 1.1
Materi Pokok : Permainan Bola Basket
Isi : 1.

1. Jenis kegiatan belajar yang telah berlangsung (yang dilaksanakan para peserta didik) praktek
permainan bola basket yang telah disediakan didalam modul, setelah itu.
2. Kejadian-kejadian penting selama kegiatan pembelajaran banyak siswa betanya terkait kepada
guru.
3. Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran sebagai pengajar serta menjawab pertanyaan
dari siswa.
4. Hal-hal positif (keberhasilan) yang telah saya capai dalam proses pembelajaran mampu
membimbing siswa dalam memahami materi.
5. Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung , pembelajaran berjalan secara kondusif akan
tetapi ada beberapa siswa yang belum memahami sehingga perlu dituntun dalam memahami
materi.
6. Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan tercapai setelah
mengikuti pembelajaran) belum ada capaian, karena siswa masih sulit memhami sendiri terkait
modul yang telah diberikan.
7. Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran saat pertama kali mengajar, siswa
mematuhi perintah yang di intrupsikan seperti diadakan praktek.
8. Hal negative yang saya rasakan tentang proses pembelajaran, saya tidak bisa menguasai kelas,
ada seorang siswa yang bermain tidak sesuai praktek di lapangan sehingga kurang bisa mengelola
waktu dengan baik.
9. Materi atau kemampuan yang saya rasakan sulit untuk mentransfer atau membelajarkannya pada
peserta didik. Saya masih sulit dalam mengajarkan materi kepada siswa siswa, sehingga masih
banyak siswa yang belum paham dengan materi bahasan.
10. Hal-hal yang seharusnya saya lakukan, tidak gugup dalam mengajar dan jangan terlalu menurut
kemauan siswa.
11. Hal-hal yang akan saya lakukan pada pertemuan pembelajaran berikutnya, menghilangkan rasa
gugup dengan lebih mempersiapkan diri pada materi yang akan diajarkan dan lebih matang lagi
dalam mengelola waktu.
12. Hasil utama (kesimpulan) yang saya peroleh dari refleksi ini memperiapkan diri sebelum
mengajar serta mempersiapkan materi yang akan diajarkan dan lebih berani dalam menegur siswa
jika dia melakukan perilaku atau sikap yang kurang baik.
Nama Sekolah : SMPN SATAP 3 RAWAJITU TIMUR
Mata Pelajaran : PJOK
Nama Guru : NOVA ROSYIKHA DIPA DWILAKSANA, S.Pd.
Kelas : VIII
Hari/Tanggal : Kamis, 27 Juli 2023
Pertemuan ke :1
Kompetensi Dasar : 3.1
Materi Pokok : Sepakbola Variasi Menendang dan Mengumpan Bola
Isi : 1.

1. Jenis kegiatan belajar yang telah berlangsung (yang dilaksanakan para peserta didik) praktek
bermacam-macam menendang dan mengumpan bola yang telah disediakan didalam modul,
setelah itu.
2. Kejadian-kejadian penting selama kegiatan pembelajaran banyak siswa betanya terkait kepada
guru.
3. Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran sebagai pengajar serta menjawab pertanyaan
dari siswa.
4. Hal-hal positif (keberhasilan) yang telah saya capai dalam proses pembelajaran mampu
membimbing siswa dalam memahami materi.
5. Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung , pembelajaran berjalan secara kondusif akan
tetapi ada beberapa siswa yang belum memahami sehingga perlu dituntun dalam memahami
materi.
6. Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan tercapai setelah
mengikuti pembelajaran) belum ada capaian, karena siswa masih sulit memhami sendiri terkait
modul yang telah diberikan.
7. Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran saat pertama kali mengajar, siswa
mematuhi perintah yang di intrupsikan seperti diadakan praktek.
8. Hal negative yang saya rasakan tentang proses pembelajaran, saya tidak bisa menguasai kelas,
ada seorang siswa yang bermain tidak sesuai praktek di lapangan sehingga kurang bisa mengelola
waktu dengan baik.
9. Materi atau kemampuan yang saya rasakan sulit untuk mentransfer atau membelajarkannya pada
peserta didik. Saya masih sulit dalam mengajarkan materi kepada siswa siswa, sehingga masih
banyak siswa yang belum paham dengan materi bahasan.
10. Hal-hal yang seharusnya saya lakukan, tidak gugup dalam mengajar dan jangan terlalu menurut
kemauan siswa.
11. Hal-hal yang akan saya lakukan pada pertemuan pembelajaran berikutnya, menghilangkan rasa
gugup dengan lebih mempersiapkan diri pada materi yang akan diajarkan dan lebih matang lagi
dalam mengelola waktu.
12. Hasil utama (kesimpulan) yang saya peroleh dari refleksi ini memperiapkan diri sebelum
mengajar serta mempersiapkan materi yang akan diajarkan dan lebih berani dalam menegur siswa
jika dia melakukan perilaku atau sikap yang kurang baik.
Nama Sekolah : SMPN SATAP 3 RAWAJITU TIMUR
Mata Pelajaran : PJOK
Nama Guru : NOVA ROSYIKHA DIPA DWILAKSANA, S.Pd.
Kelas : IX
Hari/Tanggal : Kamis, 27 Juli 2023
Pertemuan ke :1
Kompetensi Dasar : 3.1
Materi Pokok : Sepakbola Variasi dan Kombinasi Menendang,
Mengumpan, dan Menghentikan Bola
Isi : 1.

1. Jenis kegiatan belajar yang telah berlangsung (yang dilaksanakan para peserta didik) praktek
bermacam-macam menendang dan mengumpan maupun menghentikan bola yang telah
disediakan didalam modul, setelah itu.
2. Kejadian-kejadian penting selama kegiatan pembelajaran banyak siswa betanya terkait kepada
guru.
3. Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran sebagai pengajar serta menjawab pertanyaan
dari siswa.
4. Hal-hal positif (keberhasilan) yang telah saya capai dalam proses pembelajaran mampu
membimbing siswa dalam memahami materi.
5. Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung , pembelajaran berjalan secara kondusif akan
tetapi ada beberapa siswa yang belum memahami sehingga perlu dituntun dalam memahami
materi.
6. Capaian siswa (dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang ditargetkan tercapai setelah
mengikuti pembelajaran) belum ada capaian, karena siswa masih sulit memhami sendiri terkait
modul yang telah diberikan.
7. Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran saat pertama kali mengajar, siswa
mematuhi perintah yang di intrupsikan seperti diadakan praktek.
8. Hal negative yang saya rasakan tentang proses pembelajaran, saya tidak bisa menguasai kelas,
ada seorang siswa yang bermain tidak sesuai praktek di lapangan sehingga kurang bisa mengelola
waktu dengan baik.
9. Materi atau kemampuan yang saya rasakan sulit untuk mentransfer atau membelajarkannya pada
peserta didik. Saya masih sulit dalam mengajarkan materi kepada siswa siswa, sehingga masih
banyak siswa yang belum paham dengan materi bahasan.
10. Hal-hal yang seharusnya saya lakukan, tidak gugup dalam mengajar dan jangan terlalu menurut
kemauan siswa.
11. Hal-hal yang akan saya lakukan pada pertemuan pembelajaran berikutnya, menghilangkan rasa
gugup dengan lebih mempersiapkan diri pada materi yang akan diajarkan dan lebih matang lagi
dalam mengelola waktu.
12. Hasil utama (kesimpulan) yang saya peroleh dari refleksi ini memperiapkan diri sebelum
mengajar serta mempersiapkan materi yang akan diajarkan dan lebih berani dalam menegur siswa
jika dia melakukan perilaku atau sikap yang kurang baik.
DOKUMENTASI KBM SMPN
SATAP 3 RAWAJITU TIMUR