UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

Telepon : 0362-22570; Faximile : 0362-25735 NO. DOKUMEN: 01

Laman : http://www.undiksha.ac.id
KEBIJAKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU TANGGAL: 4 Mei 2021
REVISI: 01
INTERNAL
HALAMAN: 20
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
Jalan Udayana Nomor 11 Singaraja, Bali 81116
Telepon (0362) 22570 Fax (0362) 25735
Laman www.undiksha.ac.id

KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

NOMOR 1815/UN48/PJ/2021

TENTANG

KEBIJAKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

REKTOR UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA,
Menimbang : Bahwa untuk melaksanakan Penjaminan Mutu dan
Melengkapi Dokumen Akreditasi Institusi/Prodi serta
Pemahaman dan Pedoman Yang Sama tentang Dokumen
Kebijakan Mutu di lingkungan Undiksha diperlukan
dokumen Kebijakan Sistem Penjaminan Mutu Internal;

Mengingat: : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan
Perguruan Tinggi;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang
Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19
Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
5. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi;
6. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Republik Indonesia 32 Tahun 2016 tentang Akreditasi
Program Studi dan Perguruan Tinggi;
7. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2016 Tentang
Organisai dan Tata Kerja Universitas Pendidikan Ganesha;
8. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Republik Indonesia Nomor 75 Tahun 2017 Tentang Statuta
Universitas Pendidikan Ganesha;
9. Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Nomor 12450/M/KP/2019 tentang pengankatan Rektor
Universitas Pendidikan Ganesha Periode 2019 – 2023;
10. Surat Keputusan Rektor No. 3209/UN48/PJ/2018 Tentang
Penyusunan Dokumen Mutu di Lingkungan Universitas
Pendidikan Ganesha;
 MEMUTUSKAN:

Menetapkan : KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

TENTANG DOKUMEN KEBIJAKAN MUTU MENJADI
DOKUMEN YANG SAH DI LINGKUNGAN UNDIKSHA;

Kesatu : Dokumen Kebijakan Mutu yang tercantum dalam lampiran

ini menjadi acuan dan tolak ukur yang harus dilaksanakan
dan dicapai Universitas Pendidikan Ganesaha dalam
pelaksanaan kegiatan yang terkait dengan Kebijakan Mutu
Kedua : Keputusan Rektor ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.
 KATA PENGHANTAR
Om Swastiastu, Om Awighenam Astu Namo Siddham
Puji dan Syukur Kita panjatkan kehadapan Ida Hyang Widhi Wasa, yang senantiasa
memberikan Wara Nugraha, karunia, pada perjalanan Universitas Pendidikan Ganesha.
Pada Tahun 2019, Universitas Pendidikan Ganesha telah berhasil mendapatkan status
Unggul pada akreditasi Ban PT. Hal ini adalah merupakan sebuah bentuk pengakuan dari
masyarakat dan Negara, bahwa Universitas Pendidikan Ganesha adalah sebuah Institusi
pendidikan yang dapat memberikan jaminan kualitas mutu yang Unggul pada layanan
pendidikan yang diberikannya, baik bidang akademik maupun non akademik. Universitas
Pendidikan Ganesha telah dapat disejajarkan dengan Universitas / Penguruan Tinggi yang
sudah maju di Indonesia.
Selanjutnya untuk menjamin pengelolaan manajemen mutu internal yang
berkelanjutan dan dengan kualitas yang meningkat di Universitas Pendidikan Ganesha,
diperlukan adanya pedoman pengelolaan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI).
Pedomanan ini akan dijadikan dasar dan petunjuk siklus pelaksanaan SPMI, yang terdiri atas
kegiatan : Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan (PPEPP).
Dokumen SPMI ini terdiri atas (1) Sebuah Dokumen kebijakan mutu, yang merupakan
ringkasan dan payung kebijakan seluruh kegiatan pengelolaan SPMI. (2) Sembilan dokumen
manual mutu, dokumen manual penetapan, dokumen manual pelaksanaan standar
pendidikan/pengajaran, dokumen manual pelaksanaan penelitian pengabdian, manual
evaluasi pelaksanaan standar pendidikan/pengajaran, manual evaluasi pelaksanaan standar
penelitian dan pengabdian, dokumen manual pengendalian standar pendidikan/pengajaran,
dokumen manual pengendalian standar penelitian dan pengabdian, dokumen manual
peningkatn standar pendidikan/pengajaran, dokumen manual peningkatan standar penelitian
dan pengabdian. (3) Delapan dokumen Standar Pendidikan/Pengajaran, (4) Delapan
Dokumen Standar Penelitian, (5) Delapan dokumen Standar Pengabdian Kepada Masyarakat.
Sesuai dengan fundamental dari SPMI adalah perbaikan/ pengembangan mutu yang
berkelajutan, maka dokumen spmi perlu kiranya dalam kurun waktu tertentu dilakukan
review , penetapan peningkatan standar yang lebih tinggi dari standar yang berlaku sekarang
( pelampauan secara vertikal), dan penambahan standar baru sesuai dengan perkembangan
kondisi dimasa mendatang ( pelampuan secara horisontal). Dengan demikian apa yang sudah
ditegaskan Universitas Pendidikan Ganesha dalam Visi Misi akan tercapai sesuai dengan
yang direncanakan.

Singaraja , 4 Mei 2021

Tim Penyusun Dokumen SPMI Undiksha

i
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................................................... i

DAFTAR ISI .............................................................................................................................................. ii

DAFTAR REFRENSI ............................................................................................................................. iii

TIM PERUMUS DOKUMEN SPMI ....................................................................................................... iv

KEBIJAKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL ...................................................................... 1

ii
DAFTAR REFRENSI
1. Undang Undang Republi Indonesia Nomor. 12 Tahun 2012, tentang Pendidikan
Tinggi.
2. Peraturan Presiden Nomor. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia.
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor. 3
Tahun 2020, tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi yang diubah dengan
Permenristekdikti No. 50 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri
Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor. 44 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan Tinggi.
4. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor. 62 Tahun
2016, tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi.
5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 4 Tahun 2014, tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi.
6. Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Nomor. 59 Tahun 2018
tentang Panduan Penyusunan Evaluasi Diri dan Panduan Penyusunan Laporan
Kinerja Perguruan Tinggi, dan Matrik Penilaian dalam Instrumen Akreditasi
Pendidikan Tinggi.Statuta Universitas Pendidikan Ganesha
7. Rencana Akademik Jangka Panjang Undiksha Tahun 2020-204
8. Rencana Strategis Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2020-2023
9. Klusterisasi Perguruan Tinggi
10. OTK Undiksha
11. Statuta Undiksha 2019-2024.
12. Renstra Undiksha Tahun 2019-20124
13. Rencana Akademik Jangka Panjang Undiksha Tahun 2020-2045
14. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (Permenristekdikti)
Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjamin Mutu Pendidikan Tinggi.
15. Permendikbud No 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
16. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
17. PP RI 4 Tahun 2014, tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan
Pengelolaan Perguruan Tinggi.
18. Per BAN PT Nomor 59 Tahun 2018 tentang Panduan Penyusunan Evaluasi Diri
dan Panduan Penyusunan Laporan Kinerja

iii
TIM PERUMUS DOKUMEN SPMI

1. Dr. I Gede Aris Gunadi, S.Si.,M.Kom 10 I Nyo man Budayana, S.Pd., M.Sc.

2 Dr. Made Agus Dharmadi, S.Pd, M.Pd 11 I Made Sarmita, S.Pd.,M.Sc

3 I Made Suarsana, S.Pd., M.Si 12 I Gede Partha Sindu, S.Pd.,M.Pd.

4 I Putu Pasek Suryawan, S.Pd., M.Pd 13 Dr. I Gede Margunayasa, S.Pd., M.Pd.

5 Dr . I Gede Astawan, S.Pd, M.Pd, 14 Dewa Gede Agus Putra Prabawa, S.Pd., M.Pd.

Dr. Ni Luh Putu Sri Adnyani, S.Sd.,

6 15 I Wayan Krisna Eka Putra, S.Pd.,M.Eng
M.Hum.

I Gusti Nyo man Yudi Hartawan, S.Si.,

7 16 Gusti Ayu Ketut Rencana Sari Dewi, S.E.,M.Si
M.Sc

8 Ni Luh Putu Ananda Saraswati, S.Si., M.Si

iv
KEBIJAKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

PUSAT PENJAMINAN MUTU UNDIKSHA

2021

1
1. Visi, Misi, 1.1. Visi Perguruan Tinggi
Tujuan, dan Menjadi universitas unggul berlandaskan falsafah Tri Hita Karana di Asia
Nilai – pada tahun 2045
Nilai/Penciri 1.2. Misi Perguruan Tinggi
Perguruan 1) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermartabat untuk
Tinggi menghasilkan sumber daya manusia yang kompetitif, kolaboratif, dan
berkarakter.
2) Menyelenggarakan penelitian yang kompetitif, kolaboratif, dan inovatif
untuk pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi.
3) Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang kompetitif,
kolaboratif, akomodatif, dan inovatif.
1.3. Tujuan Perguruan Tinggi
1) Menghasilkan lulusan yang mampu bersaing dengan lulusan universitas
lain dalam mengisi pasar kerja.
2) Menghasilkan lulusan yang mampu bekerja secara bersama-sama atau
dalam bentuk tim di tempat kerja.
3) Menghasilkan lulusan yang menjunjung tinggi nilai-nilai ketuhanan,
kemanusiaan, dan kelestarian alam dalam menjalankan tugas.
4) Menghasilkan karya penelitian yang mampu bersaing dengan karya-
karya penelitian yang dihasilkan oleh sivitas akademika universitas lain.
5) Menghasilkan karya penelitian yang dilakukan secara bersama-sama
dengan sivitas akademika lain dan/atau masyarakat, baik yang berasal
dari dalam maupun luar Undiksha.
6) Menghasilkan karya penelitian yang memiliki kebaruan.
7) Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat yang mampu
bersaing dengan karya pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan
oleh universitas lain.
8) Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan
secara bersama-sama antar sivitas akademika dan/atau pegawai, baik
yang berasal dari dalam maupun luar Undiksha.
9) Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan atas
permintaan masyarakat.
10) Menghasilkan karya pengabdian masyarakat yang memiliki kebaruan.
11) Menghasilkan kerjasama nasional, regional, dan internasional yang
saling menguntungkan.
1.4 Nilai-nilai/Penciri Perguruan Tinggi
1) Harmony
2) Morality
3) Humanity
2. Latar Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) merupakan suatu sistem yang
Belakang terencana, sistematis, dan berkelanjutan dalam proses penjaminan mutu secara
internal yang dilakukan secara mandiri melalui pelaksanaan siklus PPEPP
(Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, Peningkatan), agar terjadi
2
perbaikan kualitas mutu universitas secara bertahap dan berkelanjutan. Pada
Tahun 2019 Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) secara institusi telah
mendapatkan status akreditasi Unggul (A). Walaupun demikian, kedepan
tantangan yang dihadapi oleh Undiksha sebagai lembaga institusi pendidikan
akan semakin berat, oleh karena itu harus dipastikan adanya suatu sistem yang
menjamin mutu Undiksha dapat dipertahankan dan ditingkatkan.

Sesuai dengan Pasal 52 ayat (1) UU No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan
Tinggi, bahwa Penjaminan mutu Pendidikan Tinggi merupakan kegiatan
sistemik untuk meningkatkan mutu Pendidikan Tinggi secara berencana dan
berkelanjutan. BerdasarkanPeraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia No. 50 tahun 2014 tentang Sistem Penjaminan Mutu
Pendidikan Tinggi Pasal 5 ayat (1) bahwa SPMI memiliki siklus kegiatan yang
terdiri atas; a) penetapanStandar Pendidikan Tinggi yang ditetapkan oleh
Perguruan Tinggi, b) pelaksanaanStandar Pendidikan Tinggi, c) Evaluasi
pelaksanaan Standar Pendidikan Tinggi, d) pengendalianpelaksanaan Standar
Pendidikan Tinggi, dan e) peningkatanStandar Pendidikan Tinggi. Selanjutnya,
diturunkan pada Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi
Republlik Indonesia No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinggi Pasal 2 ayat (1) bahwa Standar Nasional Pendidikan terdiri atas; Standar
Nasional Pendidikan, Standar Nasional Penelitian dan Standar Nasional
Pengabdian kepada Masyarakat. Kebijakan SPMI Universitas Pendidikan
Ganesha mengacu pada UU No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi,
Selanjutnya Standar Nasionall Pendidikan Tinggi diperbaharui dengan
Permendikbud No 3 Tahun 2020, Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
(BAN-PT), Visi, Misi dan Tujuan Universitas Pendidikan Ganesha, Rencana
Induk Pengembangan (RIP) Universitas Pendidikan Ganesha 2014/2015 -
2029/2030, dan Rencana Strategis Universitas Pendidikan Ganesha 2014/2015 -
2019/2020.

Dalam mencapai tujuan mutu, peningkatan yang berkelanjutan di Undiksha,

maka perlu dibangun Budaya mutu di seluruh civitas akademika Undiksha.
Untuk mewujudkan hal tersebut hal pertama yang perlu diadakan adalah sebuah
kebijakan SPMI, yang mengikat dan dan harus dipatuhi oleh seluruh elemen
yang ada di Undiksha. Hal ini bertujuan agar kegiatan penjaminan mutu
berjalan secara baik, dan tercapainya visi, misi dan tujuan Undiksha sesuai
dengan batas waktu yang ditetapkan. Kebijakan SPMI adalah sebuah petunjuk
yang dapat digunakan oleh semua elemen yang ada di Undiksha, mulai Rektor,
Wakil Rektor, Biro, Dekan, Wakil Dekan, Jurusan, Prodi, Dosen,Mahasiswa,
Tenaga Tendik untuk berperan dalam peningkatan mutu sesuai dengan perannya
masing masing. Kebijakan SPMI di Undiksha terdiri atas :
1) Kebijakan SPMI Bidang Pendidikan
2) Kebijakan SPMI Bidang Penelitian

3
 3) Kebijakan SPMI Bidang Pengabdian
4) Kebijakan SPMI Bidang Khusus (Non Akademik)

Bertitik tolak pada hal tersebut, Pimpinan Undiksha menetapkan Kebijakan

SPMI yang bertujuan sebagai berikut:

1) Sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan sekaligus pengendalian bagi setiap

unit kerja dalam merencanakan dan melaksanakan program kerja dan
anggaran, monitoring, evaluasi, dan audit internal serta perbaikan mutu
secara terus menerus (continuous improvement);
2) Sebagai rujukan bagi seluruh civitas akademika Undiksha yang merupakan
pemangku kepentingan di lingkungan Undiksha, dalam menjalankan tugas
dan tanggung jawabnya sesuai dengan peran masing-masing; dan
3) Sebagai landasan dalam menentukan dan menetapkan Standar Undiksha,
manual atau prosedur dalam SPMI, pelaksanaan/pemenuhan, evaluasi,
pengendalian, dan peningkatan mutu.
Kebijakan SPMI ini hendaknya dijalankan secara konsisten dan bertanggung
jawab oleh seluruh unsur pengelola, baik akademik maupun non akademik,
dengan mengacu pada Standar Universitas Pendidikan Ganesha yang telah
ditetapkan.

3. Tujuan Tujuan Kebijakan SPMI Undiksha adalah :

1) Memberi landasan dan arah dalam menetapkan semua standar dan manual
atau prosedur dalam SPMI serta dalam melaksanakan dan meningkatkan
mutu SPMI.
2) Sarana untuk mengomunikasikan kepada seluruh pemangku kepentingan
tentang SPMI yang berlaku di dalam lingkungan Undiksha.
3) Sebagai bukti otentik bahwa Undiksha telah memiliki dan melaksanakan
SPMI sebagaimana diwajibkan menurut peraturan perundang-undangan.
4. Luas Lingkup Luas lingkup Kebijakan SPMI Undiksha mencakup standar akademik dan non
dan akademik yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi sesuai
Keberlakuaan Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015, diperbaharui dengan Permendikbud
No 3 Tahun 2020 dan Standar Mutu Undiksha Tahun 2013. Lingkup kebijakan
SPMI dibagi atas 4 kelompok, yaitu;
1) Kelompok Standar Pendidikan, terdiri atas 8 standar;
2) Kelompok Standar Penelitian, terdiri atas 8 standar;
3) Kelompok Standar Pengabdian kepada Masyarakat, terdiri atas 8 standar;
4) Kelompok Standar Kekhususan, terdiri atas 15 standar.
Kelompok standar pendidikan, penelitian, dan pengabdian, masing masing
terdiri atas 8 standar, sehingga secara keseluruhan terdapat 24 standar.
Standar standar tersebut merupakan standar Nasional Pendidikan Tinggi
minimal, sesuai dengan yang ditetapkan pada Permendikbud No 3 Tahun
2020. Sedangkan kelompok standar khusus, terdiri standar atas 15 standar.
Standar khusus ini merupakan standar tambahan, yang menyatakan bahwa

4
 standar yang berlaku di Undiksha telah melampaui standar minamal nasional.
Standar khusus terdiri atas 15 standar.

Keberlakuan Kebijakan SPMI Undiksha meliputi seluruh aspek

penyelenggaraan pendidikan, baik akademik maupun non akademik.
Kebijakan SPMI diterapkan mulai dari masukan, proses, sampai
luaran/outcome.

5. Difinisi 1) Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) adalah kegiatan sistemik

Istilah penjaminan mutu pendidikan tinggi oleh setiap perguruan tinggi secara
otonom untuk mengendalikan dan meningkatkan penyelenggaraan
pendidikan tinggi secara berencana dan berkelanjutan.`
2) Siklus SPMI adalah suatu siklus dalam manajemen SPMI yang meliputi
kegiatan penetapan standar, pelaksanaan standar, evaluasi pelaksanaan
standar, pengendalian pelaksanaan standar, peningkatan standar.
3) Kebijakan adalah pernyataan tertulis tentang penetapan pemikiran, sikap,
pandangan universitas yang menjadi garis pelaksanaan suatu pekerjaan.
4) Standar Pendidikan Tinggi yang ditetapkan oleh universitas adalah
sejumlah standar pada universitas yang melampaui Standar Nasional
Pendidikan Tinggi.
5) Kebijakan SPMI universitas adalah pemikiran, sikap, pandangan
universitas mengenai SPMI yang menjadi garis pelaksanaan SPMI yang
berlakku di universitas.
6) Manual SPMI universitas adalah dokumen yang berisi petunjuk praktis
tentang bagaimana menjalankan atau melaksanakan SPMI universitas.
7) Standar SPMI universitas adalah dokumen yang berisi kriteria, patokan,
ukuran, spesifikasi mengenai sesuatu yang harus dicapai atau dipenuhi.
8) Prosedur kerja yaitu uraian tentang langkah/prosedur yang harus dilalui
atau dilakukan seseorang untuk mencapai atau menghasilkan sesuatu. Urutan
langkah tersebut menggambarkan adanya suatu proses yang berurutan,
sistematis, logis, dan koheren.
9) Intruksi kerja yaitu prosedur kerja tetapi dalam bentuk lebih rinci dan
teknis.
10) Evaluasi diri adalah kegiatan setiap unit kerja di universitas yang dilakukan
secara periodik untuk memeriksa, menganalisis, dan menilai kinerja untuk
mengetahui kelemahan, kekuatan, peluang dan tantangan.
11) Monitoring dan evaluasi adalah kegiatan rutin setiap semester yang
dilakukan oleh BPM, PPMF, PPMPS untuk memonitor dan mengevaluasi
pelaksanaan SPMI universitas oleh semua unit kerja.
12) Audit SPMI adalah kegiatan rutin setiap akahir tahun akademik yang
dilakukan oleh auditor internal universitas untuk memeriksa pelaksanaan
SPMI universitas dan mengevaluasi apakah seluruh standar SPMI universitas
telah dicapai oleh setiap unit kerja di lingkungan universitas.
13) Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) adalah rapat yang dilaksanakan setiap
5
 semester untuk membahas hasil monev dan audit pelaksanaan SPMI serta
menentukan tindak lanjut hasil monev dan audit. RTM dilaksanakan pada
level universitas, fakultas, dan prodi.
6. Garis Besar 6.1 Pernyataan Mutu
Kebijakan
Pernyataan Mutu Undiksha adalah :
SPMI
"Menjadi Universitas Unggul Berlandaskan Falsafah Tri Hita Karana Di
Asia Pada Tahun 2045"
6.2 Isi Kebijakan
Kebijakan Mutu Undiksha dituangkan dalam dokumen Kebijakan Sistem
Penjaminan Mutu Internal Undiksha untuk menjamin bahwa setiap layanan
dilakukan sesuai dengan Standar SPMI yang telah ditetapkan sehingga terwujud
transparansi dan akuntabilitas penyelanggaraan pendidikan serta mengajak
seluruh pihak di Undiksha untuk bekerja mencapai tujuan berdasarkan Standar
SPMI Undiksha. Undiksha berkomitmen untuk "Memberikan Pelayanan
Prima Di Bidang Pendidikan sebagai Upaya Peningkatan Mutu Lulusan
yang Berkelanjutan "
6.3 Tujuan dan Strategi SPMI
1) Menjamin mutu pelaksanaan pendidikan untuk menghasilkan lulusan
yang berpengetahuan, berbudi luhur, cerdas, sehat, mandiri, kreatif,
inovatif, dan berkarakter .
2) Menjamin mutu pelaksanaan penelitian yang berbobot dan bermanfaat
bagi masyarakat, di tingkat nasional dan internasional.

3) Menjamin mutu pelayanan sosial yang memenuhi kebutuhan dan

kepuasan masyarakat.
4) Terciptanya budaya mutu dalam keseluruhan stakeholder internal
universitas.

6.4 Prinsip dan Azas SPMI

1) Otonom. SPMI dikembangkan dan diimplementasikanoleh Universitas
Pendidikan Ganesha, baik di aras Program Studi, Fakultas maupun
Universitas.

2) Terstandar. SPMI menggunakan SN-DIKTI Tahun 2020 yang

ditetapkan dengan Permendikbud No 3 dan Standar Dikti yang
ditetapkan oleh Universitas Pendidikan Ganesha.

3) Akurasi. SPMI menggunakan data dan informasi yang akurat.

4) Berencana dan Berkelanjutan. SPMI diimplementasikan dalam satu

siklus PPEPP(Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi Pelaksanaan,

6
 Pengendalian, Peningkatan).

5) Terdokumentasi. Seluruh kegiatan SPMI didokumentasikan secara

sistemati

6.5 Manajemen SPMI

Undiksha melaksanakan implementasi SPMI melalui siklus kegiatan:
1) Penetapan (P) Standar Dikti, yaitu kegiatan penetapan standar atau
ukuran yang terdiri atas SN Dikti dan Standar Dikti yang ditetapkan oleh
Universitas .
2) Pelaksanaan (P) Standar Dikti, yaitu kegiatan pemenuhan standar atau
ukuran yang terdiri atas SN Dikti dan Standar Dikti yang ditetapkan oleh
Universitas .
3) Evaluasi(E) pelaksanaan Standar Dikti, yaitu kegiatan pembandingan
antara luaran kegiatan pemenuhan standar atau ukuran dengan standar
atau ukuran yang terdiri atas SN Dikti dan Standar Dikti yang ditetapkan
oleh Universitas .
4) Pengendalian (P) Standar Dikti, yaitu kegiatan analisis penyebab
standar atau ukuran yang terdiri atas SN Dikti dan Standar Dikti yang
ditetapkan oleh Universitas yang tidak tercapai untuk dilakukan
tindakan koreksi.
5) Peningkatan (P) Standar Dikti, yaitu kegiatan perbaikan standar atau
ukuran yang terdiri atas SN Dikti dan Standar Dikti agarlebih tinggi
daripada standar ukuran yang terdiri atas SN Dikti dan Standar Dikti
yang ditetapkan oleh Universitas
Siklus PPEPP tersebut dilaksanakan berkelanjutan dan terus menerus, Siklus
tersebut digambarkan pada Gambar 1 .

87
 Visi Misi Dokumen
Mutu, Standar Mutu,
Manual Mutu

Dilaksanaka n
Standar Sosialisasi dan
Baru
B ench mar P Acuan Kerja

Perbaikan,
Tindakan
Lanjut dan
Peningkatan
Mutu
P P
LPP PM
Ka ji Undiks ha
Ulang Monev : PS, Lembaga, Unit, UPT

Audit Mutu I nternal (AMI) :

Tinjauan
Manajemen/
Permintaan
Tindakan
P E Fak/PS

Koreksi=P TK

Gambar 1. Siklus Kegiatan SPMI Undiksha

Adapun rincian inplementasi kegiatan SPMI dalam bentuk PPEPP, meliputi :
1) Penetapan Standar
Penetapan standar SPMI dilaksanakan dibawah koordinator PJM ( Pusat
Penjaminan Mutu) Undiksha. Pada tahap awal dokumen standar SPMI di
Undiksha dibentuk oleh sebuah tim adhoc dibawah koordinator WR 1.
Selanjutnya setelah tahun 2021 , melalui restruktrurisasi PJM melalui
Divisi pengembangan dokumen, maka pembuatan standar dikerjakan oleh
divisi standar, selanjutnya dokumen tersebut akan diperiksa oleh Wakil
Rektor 1, diajukan ke Senat untuk mendapat persetujuan, dan ditetapkan
oleh Rektor. Standar yang ada ditingkat universitas sesuai dengan arah
pengembangan maka standar tersebut dikembangkan di tingkat Fakultas
dan Jurusan/Prodi.

2) Pelaksanaan Standar
Pelaksanaan standar dibawah koordinasi Lembaga Pengembangan,
Pembelajaran dan Penjaminan Mutu (LPPPM). Di dalam LPPPM terdapat
Pusat Jaminan Mutu (PJM), yang akan bertanggung jawab untuk
koordinasi pelaksanaan standar. Setiap Fakultas dan jurusan/Program
studi, akan mengembangkan standar- standar yang ada di universitas,
sesuai dengan karakteristik di fakultas dan jurusan/program studi masing-
masing. Setiap elemen di universitas wajib melaksanakan dan mematuhi
semua hal yang tertuang pada standar yang ditetapkan.

3) Evaluasi Standar
Evaluasi pelaksanaan standar dilaksanakan oleh Divisi Monev yang
terdapat pada PJM. Secara berkala Divisi Monev setiap semester akan
melakukan Auidit Mutu Internal Akademik di seluruh program studi di

98
 Lingkungan Undiksha, untuk melihat pelaksanaan standar yang sudah
ditetapkan. Secara mandiri disetiap fakultas juga sudah ada GKM yang
juga memantau pelaksanaan standar yang ditetapkan difakultas dan jurusan
yang ada di bawahnya. Laporan monitoring berisi temuan, analisis, dan
umpan balik serta rekomendasi yang diberikan.
4) Pengendalian Standar
Berdasarkan analisis dan rekomendasi yang diberikan pada laporan auidit,
baik oleh Divisi Monev PJM maupun GKM Fakultas, maka pejabat terkait
dapat mengambil keputusan dan kebijakan, yang menjamin bahwa
pemenuhan pelaksanaan standar bisa berjalan baik. Dalam kasus temuan
pelanggaran dan tidak terpenuhinya standar, maka pimpinan dapat
melaksanakan Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) untuk menindak lanjuti
umpan balik hasil evaluasi. RTM akan memaksa adanya tindakan tegas
bagi pelanggaran atas tidak terpenuhinya standar.

5) Peningkatan Standar.
Berdasarkan proses pengendalian melalui umpan balik dari hasil evaluasi,
maka akan dilakukan peninjauan ulang terhadap standar, misalanya
sebagai contoh kondisi Undiksha dalam pencapian IPK sudah di atas
standar, maka bisa dilakukan untuk meningkatkan standar dengan
penetapan standar yang baru. Sehingga prosesnya adalah sebuah siklus
dengan arah perbaikan yang terus menerus.

6.6 Struktur Organisasi SPMI

Struktur organisasi SPMI dibawah koordinasi LPPPM, di gambarkan pada
Gambar 2. Didalam LPPPM terdapat beberapa Pusat layanan, salah satunya
adalah PJM (Pusat Penjaminan Mutu). Didalam PJM Undiksha terdiri atas 5
divisi yaitu : (1) Divisi Ekplorasi Data, Divisi Pengembangan Dokumen, Divisi
Monitoring dan Evaluasi, Divisi Akreditasi, dan Divisi Akreditasi Internasional

10
9
 Gambar 2 . Struktur LPPPM dalam Organisasi SPMI

6.7 Daftar Standar SPMI Universitas Pendidikan Ganesha

Dalam rangka mengimplementasikan SPMI, Undiksha menyusun sasaran -
sasaran mutu dalam bentuk rencana program sesuai dengan Standar dalam SPMI
Undiksha. Standar SPMI Undiksha mencakup aspek kegiatan akademik dan non
akademik. Secara garis besar, Undiksha menetapkan 4 (empat) kelompok
Standar SPMI yang terdiri dari Standar Pendidikan, Standar Penelitian, Standar
Pengabdian kepada Masyarakat, dan Standar Khusus. Berdasarkan hal tersebut
maka dapat diakumulasi secara menyeluruh total Standar SPMI Undiksha adalah
sebanyak 39 standar.
Semua standar di atas telah mengacu kepada Standar Nasional Pendidikan
Tinggi sebagaimana tercantum dalam Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015
yang diubah dengan Permenristekdikti No. 50 Tahun 2018 dan selanjutnya
diubah menjadi Permendikbud No 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi, Peraturan Badan Akreditasi Nasional No. 59 Tahun 2018,
Statuta Universitas Pendidikan Ganesha, dan Renstra Universitas Pendidikan
Ganesha Tahun 2019-2024, serta Klasterisasi Perguruan Tinggi.
Adapun rincian standar Universitas Undiksha adalah sebagai berikut.
A. Standar Pendidikan meliputi:
1. Standar Kompetensi Lulusan
2. Standar Isi Pembelajaran
3. Standar Proses Pembelajaran
4. Standar Penilaian Pembelajaran
5. Dosen dan Tenaga Kependidikan
6. Standar Sarana dan Prasarana Pembelajaran
7. Standar Pengelolaan pembelajaran
8. Standar Pembiayaan Pembelajaran

1110
B. Standar Penelitian meliputi:
1. Standar Hasil Penelitian
2. Standar Isi Penelitian
3. Standar Proses Penelitian
4. Standar Penilaian Penelitian
5. Standar Peneliti
6. Standar Sarana dan Prasarana Penelitian
7. Standar Pengelolaan Penelitian
8. Standar Pendanaan dan Pembiayaan Penelitian

C. Standar Pengabdian kepada Masyarakat meliputi

1. Standar Hasil Pengabdian kepada Msyarakat
2. Standar Isi Pengabdian kepada Msyarakat
3. Standar Proses Pengabdian kepada Masyarakat
4. Standar Penilaian Pengabdian kepada Masyarakat
5. Standar Pelaksana Pengabdian kepada Masyarakat
6. Standar Sarana dan Prasarana Pengabdian kepada Masyarakat
7. Standar Pengelolaan Pengabdian kepada Masyarakat
8. Standar Pendanaan dan Pembiayaan Pengabdian kepada Masyarakat

D. Standar Khusus (15 Standar Tambahan)

1. Standar Penetapan Visi dan Misi
2. Standar Kerjasama
3. Standar Kemahasiswaan
4. Standar Perpustakaan
5. Standar Alumni
6. Standar Sistem Informasi
7. Standar Pembelajaran Daring
8. Standar Kurikulum
9. Standar Tata Pamong dan Kepemimpinan
10. Standar Rekrutmen Dosen dan Pegawai
11. Standar Reward dan Punishment
12. Standar Etika Dosen dan Pegawai
13. Standar Promosi, Mutasi dan Demosi
14. Standar Jaminan Sosial dan Kesejahteraan
15. Standar Keselamatan dan Kesehatan Kerja

6.8 Indikator Kinerja Utama dan Target Capaian

Selama kurun waktu 25 tahun mendatang, indikator dan target capain Undiksha
dinyatakan pada Gambar 3 :

1211
 Gambar 3 . Indikator Kinerja Utama dan Target Capaian Universitas
Pendidikan Ganesha
7. Hubungan Dokumen yang mengarahkan dan menjadi dasar SPMI agar sistem yang ada
Dokumen memiliki kejelasan mekanisme, prosedur, arah, tujuan, serta sasaran yang akan
SPMI dicapai dan dijamin keberlanjutannya adalah:
Dengan 1) OTK Undiksha
Dokumen 2) Statuta Undiksha 2019-2024.
Terkait 3) Renstra Undiksha Tahun 2019-20124
4) Rencana Akademik Jangka Panjang Undiksha Tahun 2020-2045
5) Klasterisasai Perguruan Tinggi,
8. Referensi 19. Undang Undang Republi Indonesia Nomor. 12 Tahun 2012, tentang
Pendidikan Tinggi.
20. Peraturan Presiden Nomor. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia.
21. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor.
3 Tahun 2020, tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi yang diubah
dengan Permenristekdikti No. 50 Tahun 2018 tentang Perubahan atas
Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor. 44
Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
22. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor. 62
Tahun 2016, tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi.
23. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 4 Tahun 2014, tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi.
24. Peraturan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Nomor. 59 Tahun
2018 tentang Panduan Penyusunan Evaluasi Diri dan Panduan Penyusunan
Laporan Kinerja Perguruan Tinggi, dan Matrik Penilaian dalam Instrumen
Akreditasi Pendidikan Tinggi.Statuta Universitas Pendidikan Ganesha
25. Rencana Akademik Jangka Panjang Undiksha Tahun 2020-204
26. Rencana Strategis Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2020-2023
27. Klusterisasi Perguruan Tinggi

12