PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SDN 4 BANYUASIN 1
NPSN 10602940 NSS 101110702940 TERAKREDITASI A
Alamat : Jalan Sabar Jaya Kelurahan Mariana Ilir Kecamatan Banyuasin I
website:sdn4ba1.sch.id email:sdn4banyuasin1@yahoo.com

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama : ……………………………………………………… Hari / Tanggal : …………………………………

Kelas / Semester : 6 / 2 Mata Pelajaran : TEMA 6

I. Berilah tanda silang pada jawaban yang benar!

1. Kegiatan berikut yang merupakan cara siswa dalam

8. “Mau rambut hitam berkilau? Gunakan saja . . . . “
mengisi kemerdekaan Indonesia adalah ….
a. Sampo urang-aring c. pembersih lantai
a. Belajar dengan giat
b. Sabun cair putih d. pasta gigi bersih
b. Beristirahat saat jam istirahat
c. Terlambat datang ke sekolah 9. Amanda senang . . . . langit pada malam hari. Jika hari
d. Mengerjakan PR dalam kelas cerah, Amanda dapat melihat bintang di langit.
Amanda juga terkadang melihat bulan yang tampak
2. Kewajiban siswa dalam mengisi kemerdekaan di indah di langit.
lingkungan rumah adalah . . . . Kata yang tepat untuk mengisi teks rumpang di atas
a. Membersihkan lingkungan c. tanggung jawab adalah . . . .
b. Kerja bakti d. kerjasama a. Mengamatkan c. diamatkan
b. Mengamati d. diamati
3. Kewajiban siswa dalam mengisi kemerdekaan di
lingkungan sekolah adalah . . . . 10. Sampah yang menumpuk di pintu air membuat
a. Piket masyarakat merasa sakit.
b. Membuang sampah pada tempatnya Perbaikan kata yang bercetak miring adalah . . . .
c. Tidak merusak tanaman a. Luka b. resah c. ragu d. senang
d. Jajan pada waktu belajar

4. Siswa akan merasa nyaman di kelas jika telah 11. Manakah pernyataan yang tidak benar tentang masa
menjalankan kewajiban . . . . pubertas? . . . .
a. Piket kelas c. berlari-lari dalam kelas a. Perubahan fisik sangat kelihatan
b. Bermain d. tidur dalam kelas b. Hormone-hormon seksual mulai berfungsi
c. Mulai terjadi ketertarikan dengan lawan jenis
5. Setiap warga Negara berhak mendapatkan pendidikan, d. Masa puber pada laki-laki lebih cepat daripada
tercantum dalam UUD 1945 pasal . .. perempuan
a. 29 b.31 c. 30 d. 20
12. Perubahan pada makhluk hidup yang tidak dapat balik
6. Adam adalah siswa berprestasi. Ia pandai di pelajaran disebut . . . .
Bahasa Indonesia. Suatu hari, Adam mengikuti lomba a. Pertumbuhan c. penyesuaian
baca puisi. Adam membacakan puisi buatannya b. Perkembangan d. kelakuan
sendiri. Adam pun mendapatkan juara I. Adam
mengikuti kegiatan yang berhubungan dengan bahasa, 13. Orang yang telah memasuki masa dewasa mulai
tidak heran jika Adam semakin menguasai bahasa berfikir untuk . . . .
Indonesia. a. Bermain c. tertarik dengan lawan jenis
Tokoh utama dalam cerita di atas adalah . . . . b. Berbicara panjang d. menikah
a. Ayah c. Adam
14. Masa pubertas yang ditunjukkan oleh laki-laki salah
b. Guru d. ibu
satunya adalah . . . .
a. Suara membesar c. banyak makan
7. Indonesia negeri yang kaya
b. Tumbuh rambut tertentu d. tumbuh jakun
Indonesia zamrud khatulistiwa
Negara hijau indah dilihat dari angkasa 15. Berikut ciri-ciri yang biasa dialami pada masa
Sebagai warga haruslah kita berbangga remaja . .
Makna kata yang bercetak miring adalah . .. . a. Gigi susu sudah lengkap
a. Banyak pohon c. Indonesia dataran hijau b. Melambatnya proses pertumbuhan
b. Subur d. berwarna sedikit hijau c. Tumbuhnya jakun pada laki-laki
 d. Mulai dapat berjalan a. Upaya membiasakan diri
b. Upaya mempertahankan NKRI
16. Upaya mengisi kemerdekaan Indonesia dengan
c. Upaya perbedaan suku
perilaku positif adalah . . .
d. Upaya mengembangkan toleransi
a. Saling menghormati c. gontok-gontokan
b. Bermusuhan d. malas sekolah 21. Rumus tangga nada diatonis mayor adalah . . . .
a. 1-1-1/2-1-1-1-1/2 c. 1-1-1-1/2
17. Tokoh muda yang menginginkan kemerdekaan
b. ½-1-1-1-1/2 d. ½-1-1-1-1
Indonesia yaitu . . .
a. Ir. Soekarno c. Adam Malik 22. Nada dasar dalam tangga nada diatonis mayor
b. Ir. Moh. Hatta d. Sayuti Melik yang natural adalah . . . .
a. Nada D c. Nada E
18. Untuk mempertahankan dan mengisi kemerdekaan
b. Nada C d. Nada F
dengan beragam cara, salah satunya . . .
23. Tarian daerah yang biasa dipentaskan secara
a. Ikut melestarikan budaya Indonesia
tunggal adalah . . . .
b. Ikut berperang
a. Tari kecak c. tari pendet
c. Ikut demonstrasi
b. Tari piring d. tari saman
d. Ikut dalam hal yang merugikan Negara

24. Property yang digunakan dalam tari kandagan

19. Kemerdekaan Indonesia diperoleh dengan . . . .
adalah. . . .
a. Perjuangan bangsa Indonesia
a. payung c. tombak
b. Tanggung jawab
b. boneka d. selendang panjang
c. Musyarawah
d. Menghargai bangsa Indonesia 25. cara untuk mempromosikan atau memperkenalka
20. Berbincang akrab dengan teman dari berbagai suatu produk disebut . . .
daerah saat jam istirahat merupakan salah satu a. reklame c. poster
tindakan . . . . b. iklan d. brosur

II. Isilah titik-titik di bawah ini!

1. Apabila kamu melihat temanmu membuang sampah sembarangan, sikapmu adalah . . . . .
2. Komang melaksanakan tugas piket sesuai jadwal. Hak yang akan diperoleh Komang adalah . . . . .
3. Nurjana senang . . . . . langit pada malam hari.
4. Tokoh utama dalam cerita disebut . . . .
5. Tahap pertumbuhan dan perkembangan manusia sebelum memasuki masa remaja adalah . . . . .
6. Tuliskan tahap pertumbuhan dan perkembangan manusia . . . .
7. Manfaat memiliki rasa cinta tanah air adalah. . . .
8. Mendukung pembangunan nasional merupakan wujud cinta tanah air di lingkungan. . . .
9. Jarak nada D ke nada Fis adalah . . . .
10. Untuk mempromosikan atau memperkenalkan suatu produk tertentu disebut. . . .

III. Jawablah dengan singkat dan jelas!

1. Tuliskan dua kegiatan mengisi kemerdekaan Indonesia di sekolah!

2. Siapa saja yang bertanggungjawab menjaga kebersihan di lingkungan sekolah?
3. Tuliskan mapakah yang dimaksud dengan teks nonfiksi?
4. Beberapa budaya Indonesia diakui sebagai milik bangsa asing. Bagaimana upayamu agar peristiwa tersebut tidak
terulang kembali?
5. Tuliskan property yang digunakan dalam tari kondagan!
 PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SDN 4 BANYUASIN 1
NPSN 10602940 NSS 101110702940 TERAKREDITASI A
Alamat : Jalan Sabar Jaya Kelurahan Mariana Ilir Kecamatan Banyuasin I
website:sdn4ba1.sch.id email:sdn4banyuasin1@yahoo.com

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama : ……………………………………………………… Hari / Tanggal : …………………………………

Kelas / Semester : 6 / 1 Mata Pelajaran : TEMA 2

I. Berilah tanda silang pada jawaban yang benar!

1. Manfaat diterapkannya sikap mendahulukan pusat jawatan radio untuk disenbarkan. 3.

kepentingan bersama adalah . . . . Proklamasi kemerdekaan disiarkan tiga kali
a. Tercapainya tujuan golongan tertentu berturut-turut oleh Yusuf Ronodipuro, Bachtiar
b. Terciptanya persatuan dalam perbedaan Lubis dan Suprapto.
c. Diutamakannya kepentingan para golongan
tertentu 6. Kalimat tanya yang tepat sesuai dengan teks tersebut
d. Golongan tertentu mendapatkan kenyamanan adalah . . . .
a. Apa yang akan terjadi setelah teks proklamasi
2. Contoh kegiatan pelaksanaan nilai-nilai persatuan
kemerdekaan dibacakan oleh Soekarno?
dalam perbedaan di lingkungan masyarakat . . . .
b. Siapa yang menandatangani teks Proklamasi
a. Membantu korban bencana alam
Kemerdekaan Indonesia?
b. Tawuran
c. Dimana proklamasi kemerdekaan Indonesia
c. Gontok-gontokan
dibacakan?
d. Ribut dengan tetangga
d. Mengapa Soekarno tidak segera
3. Contoh sikap kerja sama yang patut dicontoh . . . . memproklamasikan kemerdekaan Indonesia?
a. Mencontek c. membantu sesama
b. Gotong royong d. berkelahi 7. Informasi penting yang dapat ditemukan
menggunakan kalimat tanya “Siapa saja tokoh yang
4. Peribahasa “Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh”
menyiarkan proklamasi kemerdekaan Indonesia? . . . .
memiliki arti . . . .
a. Soekarno, Moh.Hatta dan Bachtiar Lubis
a. Persatuan tidak perlu dipupuk terus menerus
b. Bachtiar Lubis, Soekarno dan Suprapto
b. Persatuan akan membuat bangsa semakin kuat
c. Yusuf Ronodipuro, Suprapto dan Moh. Hatta
c. Perselisihan adalah suatu hal yang biasa dalam
d. Suprapto, Bachtiar Lubis dan Yusuf Ronodipuro
suatu bangsa
d. Persatuan artinya memperlakukan semua orang 8. Setelah kita pahami isi teks bacaaan, judul yang tepat
dengan cara yang sama untuk teks tersebut adalah . . . .
a. 17 Agustus c. Berita Proklamasi
5. Berikut ini bukan cara mempertahankan persatuan dan
b. Hari Kemerdekaan d. Naskah Proklamasi
kesatuan Indonesia adalah . . . .
a. Menjaga keharmonisan dengan semua orang 9. Menulis laporan pengamatan harus berdasarkan . . . .
b. Melakukan pembangunan di desa terpencil a. Khayalan c. fakta
c. Meningkatkan rasa peduli pada orang-orang di b. Imajinasi d. mimpi
sekitar
d. Memperluas pergaulan meskipun berbeda-beda 10. Tokoh yang tidak baik dan tidak jahat disebut tokoh . .
suku atau budaya a. Antagonis c. tritagonis
b. Protagonis d. sampingan
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal
11. Cara beradaptasi tumbuhan eceng gondok adalah
nomor 6,7 dan 8!
dengan . . . .
1. Teks proklamasi kemerdekaan Indonesia pada
a. Daunnya berduri c. daun lebar dan tipis
tanggal 17 Agustus 1945. 2. Pada hari itu juga
b. Akar serabut d. batang berongga
naskah proklamasi yang sudah ditandatangani oleh
Soekarno dan Moh. Hatta disampaikan kepada
 12. Berikut ini yang termasuk tumbuhan xerofit adalah . . . b. Pertempuran Surabaya oleh arek-arek Surabaya
. c. Sumpah Pemuda tahun 1928
a. Lumut, paku c. daun lebar dan tipis d. Perang Diponegoro dipimpin Pangeran Diponegoro
b. Akar serabut d. batang berongga
19. Contoh kebebasan di bidang pendidikan
13. Tumbuhan raflesia mengeluarkan aroma busuk adalah a. Hanya keluarga bangsawan yang dapat sekolah
untuk . . . b. Sebagian besar murid pribumi adalah kaum laki-laki
a. Beradaptasi c. melindungi diri c. Seluruh rakyat Indonesia dapat bersekolah
b. Penyesuaian tempat tinggal d. menangkap lalat d. Pemerintah belanda melarang perempuan
Indonesia bersekolah
14. Tumbuhan yang melakukan adaptasi fisiologi adalah . .
. 20. Tujuan dikeluarkannya kebijakan pinjaman
a. Teratai dan raflesia Nasional . . . .
b. Kantong semar dan raflesia a. Menghapuskan penggunaan mata uang NICA
c. raflesia dan mawar b. Meningkatkan kesejahteraan rakyat di bidang
d. putri malu dan mawar produksi pangan
15. Bau busuk pada bunga raflesia merupakan bentuk c. Mengumpulkan dana bagi kepentingan
adaptasi . . . . perjuangan
a. Morfologi c. fisiologi d. Merancang pembangunan ekonomi
b. Sosiologi d. tingkah laku 21. Berikut ini yang tidak harus diperhatikan dalam
16. Negara pertama yang mengakui kemerdekaan persiapan peragaman tari daerah adalah . . . .
Indonesia adalah . . . a. Nama tari yang akan dibawakan
a. Afganistan c. Mesir b. Busana yang akan dipakai
b. India d. Saudi Arabia c. Tata rias
17. Proklamasi kemerdekaan menjadi bukti bahwa bangsa d. Musik pengiring
Indonesia adalah bangsa yang mandiri karena . . .
22. Pola lantai adalah gerak dalam . . . .
a. Kemerdekaan Indonesia merupakan hasil
a. Duduk b. tari c. lari d. jalan
perjuangan sendiri
b. Kemerdekaan dicapai melalui bantuan Jepang 23. Contoh tari yang dibawakan secara individual . . . .
c. Kemerdekaan dibacakan oleh Soekarno seorang a. Tari saman c. tari gembyong
diri b. Tari kecak d. tari baris tombak
d. Kemerdekaan Indonesia adalah hasil perjuangan
para pemuda 24. Dalam membawakan tari kelompok harus . . . .
a. Mandiri b. kompak c. tangkas d. ceria
18. Perjuangan berikut yang bertujuan untuk
mempertahankan kemerdekaan adalah . . . 25. Yang bukan tari kelompok adalah . . . .
a. Perlawanan rakyat Maluku dipinjam oleh a. Tari saman c. tari gembyong
Pattimura b. Tari kecak d. tari baris tombak

II. Isilah titik-titik di bawah ini!

1. Contoh sikap toleran dalam upaya mencapai persatuan dalam perbedaan adalah . . . .
2. Contoh kerjasama pahlawan bangsa dalam merebut kemerdekaan . . . . .
3. Contoh kalimat tanya dengan kata pergi ke sekolah . . . .
4. Yang dimaksud paragraf dalam suatu cerita adalah . . . .
5. Getah yang dihasilkan oleh sukun dan sawo berfungsi untuk . . . .
6. Kemampuan memutuskan ekor yang dimiliki oleh cetak dinamakan . . . .
7. Contoh penerapan makna proklamasi saat upacara bendahara adalah . . . .
8. Salah satu wujud kesejahteraan rakyat Indonesia setelah kemerdekaan adalah . . . .
9. Tari saman merupakan tari tradisional yang berasal dari . . . .
10. Pola lantai dalam tarian berguna untuk . . . .

III. Jawablah dengan singkat dan jelas!

1. Tuliskan dua contoh sikap rela berkorban yang dapat dilakukan oleh siswa di sekolah!
2. Buatlah 2 kalimat tanya dengan pikiran kamu sendiri!
3. Tuliskan cara hewan-hewan berikut melindungi diri dari pemangsanya!
a. Bunglon
b. Cumi-cumi
c. Ikan buntal
4. Sebagai seorang pelajar, apa upayamu dalam mempertahankan kemerdekaan?
5. Dari manakah asal Tari Merak?