25 0 YUMELIS P 50 50 50 0 90 70 C 50 perlu
50 dimaksimalkan
perlu dimaksimalkan
1 1
27 0 0 0 0 0 0 0 90 45 D 0 perlu
0 dimaksimalkan
perlu dimaksimalkan
1 1
### #NAME? #NAME? ### ### ### ### 0 90 ### ### ### ###
### #NAME? #NAME? ### ### ### ### 0 90 ### ### ### ###
### #NAME? #NAME? ### ### ### ### 0 90 ### ### ### ###
### #NAME? #NAME? ### ### ### ### 0 90 ### ### ### ###
### #NAME? #NAME? ### ### ### ### 0 90 ### ### ### ###
### #NAME? #NAME? ### ### ### ### 0 90 ### ### ### ###
### #NAME? #NAME? ### ### ### ### 0 90 ### ### ### ###
### #NAME? #NAME? ### ### ### ### 0 90 ### ### ### ###
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 1 0 1 MAX MIN predikat Alamat
### #NAME? #NAME? ### ### ### ### 0 90 ### ### ### ###
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. DAFTAR NILAI SMAN 3 PULAU RIMAU
JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf) No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)
1 3.5 Memahami tentang interaksi sosial yang terjadi di dalam masyarakat 1 K-1 kemampuan bernalar kritis memahami tentang interasi sosial dalam masyarakat
2 3.6 Memahami indentitas sosial yang terjadi di dalam masyarakat 2 K-2 kemapuan yang kreatif menghasilkan karya tentang identitas sosial di dalam masyarakat
3 3.7 3 K-3
4 3.8 4 K-4
5 3.9 5 K-5
6 6
7 7
8 8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan penugasan N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap menyelesaikan satu KD.
yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD) Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
SMAN 3 PULAU RIMAU
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memiliki keterampilan sangat baik dalam
Memahami tentang interaksi sosial yang kemampuan bernalar kritis memahami tentang
11 0 JENNY SEPTIANI L 94 A terjadi di dalam masyarakat dan 95 A interasi sosial dalam masyarakat dan
Memahami indentitas sosial yang terjadi kemapuan yang kreatif menghasilkan karya
di dalam masyarakat tentang identitas sosial di dalam masyarakat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memiliki keterampilan sangat baik dalam
Memahami tentang interaksi sosial yang kemampuan bernalar kritis memahami tentang
12 0 KAKA P 83 B terjadi di dalam masyarakat dan 90 A interasi sosial dalam masyarakat dan
Memahami indentitas sosial yang terjadi kemampuan bernalar kritis memahami tentang
di dalam masyarakat interasi sosial dalam masyarakat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memiliki keterampilan sangat baik dalam
Memahami tentang interaksi sosial yang kemampuan bernalar kritis memahami tentang
15 0 MAYYA AMELIANI P 90 A terjadi di dalam masyarakat dan 95 A interasi sosial dalam masyarakat dan
Memahami indentitas sosial yang terjadi kemapuan yang kreatif menghasilkan karya
di dalam masyarakat tentang identitas sosial di dalam masyarakat
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memiliki keterampilan sangat baik dalam
Memahami indentitas sosial yang terjadi kemampuan bernalar kritis memahami tentang
16 0 M. RISKI RAMADAN L 73 C di dalam masyarakat, baik kemampuan 95 A interasi sosial dalam masyarakat dan
dalam Memahami tentang interaksi sosial kemapuan yang kreatif menghasilkan karya
yang terjadi di dalam masyarakat tentang identitas sosial di dalam masyarakat