SEPA : Vol. XX No.

X Month Year : Page ISSN : 1829-9946

DOI: https://doi.org/10.20961/sepa.vXXiX.12345

TEMPLATE SEPA UNTUK ARTIKEL BERBAHASA

INDONESIA:
Format Naskah
Artikel diketik pada kertas A4 (21 x 29,7 cm) margin atas/bawah/kiri/kanan
berurutan:
4/3/4/3 cm, font Times New Roman 11, jarak 1 spasi sebanyak 10-16
halaman tidak termasuk referensi.

JUDUL ARTIKEL (maksimal 17 kata, menggunakan

huruf KAPITAL, ditulis dalam Bahasa Indonesia dan
Bahasa Inggris, font Times New Roman 12pt, bold)
(spasi 1, after 12 pt)

Penulis Pertama1*, Penulis Kedua2, dan penulis ke-nn (spasi 1, after 12 pt)
1
Afiliasi penulis (spasi 1, after 6pt)
2
Afiliasi penulis (spasi 1, after 6pt)
Alamat afiliasi (spasi 1, after 6pt)
*Corresponding Author: …….. (spasi 1, after 6 pt)
(2 x spasi 1)

ABSTRAK (spasi 1, 12 pt, maksimal 250 kata)

Abstrak dituliskan dalam bahasa Indonesia menggunakan huruf Times New Roman 12 pt, spasi
tunggal. Judul dalam bahasa Indonesia dicantumkan di dalam abstrak berbahasa Indonesia. Panjang
abstrak tidak lebih dari 250 kata. Hindari penggunaan akronim, singkatan, atau simbol-simbol di
dalam abstrak. Abstrak harus dapat menggambarkan informasi kualitatif dan kuantitatif. Cantumkan
3-5 kata kunci terkait dengan abstrak.(spasi 1, 10 pt)

Kata kunci: abstrak, bahasa, kualitatif, Indonesia, singkatan (ditulis urut secara alphabetik)(spasi 1)

ABSTRACT(spasi 1, 12 pt, maximum 250 kata)

Abstract written in Indonesian and English using Times New Roman 12 pt , single
spaced. Title in english should be written in english abstract. The abstract should not be
longer than 250 words. Avoid the use of acronyms, abbreviations, or symbols in the
abstract. Abstracts can describe qualitative and quantitative information .(space 1, 10
pt)

Keywords: not italic,single spaced, write alphabetically in 3-5 words.(space 1)

(2 x spasi 1)

PENDAHULUAN (tidak boleh ada sub bab atau penomoran) (space 1, 12pt)
Pendahuluan intinya berisi uraian masalah atau alasan penelitian atau pernyataan
logis yang mengarah ke hipotesis atau tema pokok. Menguraikan tentang deskripsi topik
penelitian dan latar belakang, rumusan masalah penelitian, tujuan, manfaat penelitian, dan
lingkup permasalahan, serta review penelitian terdahulu. Pendahuluan seharusnya
terdiri atas :
SEPA : Vol. XX No.X Month Year : Page ISSN : 1829-9946
DOI: https://doi.org/10.20961/sepa.vXXiX.12345

1. Latar belakang umum penelitian.

2. State of the art atau kajian singkat literatur penelitian lainnya (sebelumnya) yang
mirip untuk menjustifikasi kebaruan / novelty penelitian dalam artikel ini.
3. Pustaka acuan di bagian state of the art penelitian sebelumnya harus mutakhir,
banyak mensitasi jurnal terbaru, relevan, dan asli (pustaka primer).
4. Gap analysis atau pernyataan kesenjangan atau kebaruan atau novelty berdasarkan
state of the art (pernyataan kesenjangan sebaiknya mengandung dua unsur, yaitu
dari sisi penting tidaknya riset dan apa keunikan atau kebaruan riset ini dibanding
riset-riset sebelumnya);
5. Hipotesis (kalau ada) dinyatakan tidak selalu tersurat dan tidak perlu dalam
bentuk kalimat tanya.
Proporsi Pendahuluan 15-20% dari total panjang artikel.

METODE PENELITIAN (tidak boleh ada sub bab atau penomoran) (space 1, 12pt)
Dalam metode penelitian semua teknik/prosedur dinyatakan (sebut nama jika
bakuan, atau uraian jika prosedur baru atau dimodifikasi).Tuliskan secara lengkap
lokasi penelitian, jumlah responden (jika ada), cara mengolah hasil pengamatan atau
wawancara atau kuesioner (jika ada), cara mengukur tolak ukur kinerja; metode yang
sudah umum tidak perlu dituliskan secara detil, tetapi cukup merujuk ke buku acuan.
Proporsi Metode 15-20% dari total panjang artikel.

HASIL DAN PEMBAHASAN (tidak boleh ada sub bab atau penomoran) (space 1,
12pt)
Hasil disajikan secara sistematis sesuai dengan susunan ‘tujuan penelitian’
atau ‘hipotesis’ dan harus didukung dengan olahan data dan ilustrasi yang baik. Narasi
angka dalam tabel atau ilustrasi tidak diperlukan; setiap gambar dan tabel harus diacu
di dalam teks begitu juga sebaliknya; pada pengacuan gambar atau tabel, jangan
menggunakan kata-kata yang menunjukkan lokasi seperti “di atas” atau “di bawah”,
contoh: “Berdasarkan Gambar 1 di atas….”, “… disajikan di Tabel 1…”; Pastikan
memeriksa hal-hal berikut dalam hasil dan pembahasan: 1). Tercerminkah
kecendekiaan penulis? 2) Logiskah argumentasi penulis?, 3) Bagaimana penulis
mengaitkan dengan pendapat atau hasil penelitian lain?, 4) Bagaimana mengaitkan antara
hasil yang diperoleh dan konsep dasar dan atau hipotesis?, 5) Adakah implikasi
hasil penelitian baik teoretis maupun penerapan?, Bermanfaatkah tafsiran penulis?
6) Adakah keterbatasan temuan? 7) Adakah spekulasi yang berlebihan?

Gambar dibuat center dengan judul gambar “Gambar 1……..” diletakkan rata kiri
dibawah gambar, dan font 10. Sumber gambar ditulis dibawah judul gambar dengan font
10 dan ditulis seperti “Sumber : …..”.
Simbol dan Rumus : Secara umum penulisan lambang atau simbol sebaiknya
menggunakan huruf “Symbol” atau mempergunakan fasilitas penyisipan simbol dalam
perangkat lunak pengetikan (word processor). Satuan dan singkatan yang digunakan
mengikuti kaidah yang lazim dipakai dalam disiplin ilmu.
Penulisan persamaan mempergunakan fasilitas penyisipan “Equation” dalam
perangkat lunak pengetikan (word processor). Setiap persamaan yang dituliskan harus
diberi nomor berurutan dengan mempergunakan angka Arab. Nomor persamaan
dituliskan dalam tanda kurung ditempatkan di kanan persamaan dan rata dengan
margin kanan. Contoh penulisan rumus adalah sebagai berikut:
Y = a + bx1 + bx2 + e (1) (1)
SEPA : Vol. XX No.X Month Year : Page ISSN : 1829-9946
DOI: https://doi.org/10.20961/sepa.vXXiX.12345

Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penulisan tabel dan gambar (peta
dan grafik), yaitu:
1. Tabel diberi nomor urut dengan angka Arab (menunjukkan nomor urut tabel)
Contoh: Tabel 2. (merupakan tabel ke dua)
2. Tabel diberi judul di atas tabel dengan jarak 1 (satu) spasi. Jarak antara
judul tabel dengan tabel adalah 1 (satu) spasi.
3. Bila tabel atau gambar yang disajikan diambil atau dikutip dari suatu sumber
tertentu,
4. maka sumber ditulis di bawah tabel atau gambar dengan jarak 1 (satu)
spasi.
5. Sedapat mungkin tabel disajikan dalam satu halaman yang sama. Apabila tabel
lebih dari halaman dan terpaksa harus diputus, maka dapat dilanjutkan
dengan halaman berikutnya namun diberi keterangan lanjutan dan diberi judul
tabel, dan judul kolom (kepala tabel).
6. Penulisan data dengan angka desimal menggunakan tanda koma (,)
7. Gambar diberi nomor urut dengan angka Arab (menunjukkan nomor urut
gambar).
Contoh: Gambar 2. (merupakan gambar ke dua)

Tabel 1. Judul tabel

Variabel Nilai
Benih 478.80
Pekerja 87.00
Pupuk 256.39
Sumber : Survei Rumah Tangga, 2021

Gambar 1. Kurva permintaan

Sumber: Penulis, tahun

Pencantuman sumber pustaka dari kutipan dilakukan dengan menuliskan:

nama belakang penulis dan tahun terbit. Cara penulisan ada dua macam, yaitu:
(penulis, tahun) dan penulis (tahun). Membuat kutipan hendaknya jangan terlalu
panjang. Meskipun penulisannya dalam kata maupun kalimat dengan perubahan, namun
makna yang disampaikan tetap merujuk pada intisari pustaka tanpa bias dan ambigu.
Contoh:
1. Satu sumber kutipan dengan satu penulis: Ferdinand (2012) menyatakan… atau
… (Ferdinand, 2012).
SEPA : Vol. XX No.X Month Year : Page ISSN : 1829-9946
DOI: https://doi.org/10.20961/sepa.vXXiX.12345

2. Satu sumber kutipan dengan dua penulis : Frucot dan Shearon (2011) menyatakan…
atau
…. (Frucot dan Shearon, 2011).
3. Satu sumber dengan lebih dari dua penulis : Ariyani et al. (2010) menyatakan…
atau ….(Ariyani et al., 2010).
4. Dua sumber kutipan dengan penulis yang sama cukup ditulis satu nama: Agung
(2012, 2013) menyatakan… atau …(Agung, 2012, 2013). Jika tahun publikasi
sama Agung (2012a, 2012b) menyatakan… atau …(Agung, 2012a, 2012b).
5. Sumber kutipan yang berasal dari karya lembaga/organisasi/perusahaan harus
mencantumkan akronim lembaga yang bersangkutan, misalnya: Dalam kutipan
pertama: …(New Zealand Qualifications Authority [NZQA], 2008).
Kutipan berikutnya: .... (NZQA, 2008).
6. Satu sumber kutipan jurnal dengan dua penulis Widiartini dan Yasa
(2016)… atau …(Widiartini dan Yasa, 2016).
7. Satu sumber kutipan jurnal dengan lebih dari dua penulis Cyan et al. (2016)…
atau …(Cyan et al., 2016).
Proporsi Hasil Dan Pembahasan 40-60% dari total panjang artikel.

KESIMPULAN (tidak boleh ada sub bab atau penomoran) (space 1, 12pt)
Simpulan dituliskan secara singkat, hanya menjawab tujuan atau hipotesis
penelitian dalam artikel. Dituliskan secara kritis, cermat, logis dan jujur berdasarkan fakta
yang diperoleh. Jangan mengulangi Abstrak, atau hanya mencantumkan hasil eksperimen.
Berikan justifikasi ilmiah yang jelas dan tunjukkan kemungkinan aplikasi dan
rekomendasi. Hindari daftar simpulan dalam bentuk bullet/angka.

UCAPAN TERIMAKASIH (space 1, 12pt)

Jika ada, ucapan terimakasih dinyatakan setelah kesimpulan. Ucapan terimakasih
yang diperbolehkan adalah yang berkaitan dengan kegiatan akademis misalnya ucapan
terimakasih kepada penyandang dana penelitian, seorang ahli yang berperanan dalam
diskusi, pengambilan data atau analisis data yang terkait langsung dengan
penelitian/penulisan yang disajikan.

DAFTAR PUSTAKA (APA 6th edition) (space 1, 12pt)

Referensi diperlukan menggunakan aplikasi Mendeley. Gaya referensi mengacu
pada sistem APA (American Psychological Association) edisi ke-6, di mana nama belakang
atau marga diletakkan di depan, sedangkan nama depan (satu atau dua kata) cukup untuk
menulis inisial dan ditempatkan. di belakang nama keluarga, dipisahkan dengan koma.
Unsur-unsur penulisan referensi harus lengkap antara lain:
JURNAL: Nama penulis. (Tahun). Judul artikel. Nama jurnal, volume, nomor, halaman
awal-akhir halaman (untuk jurnal),
BUKU: Nama penulis. (Tahun publikasi). Judul Buku. Kota penerbit: nama penerbit.
Referensi terdiri dari minimal 10 jurnal internasional dan 5 jurnal nasional, buku
teks, dan referensi terkait lainnya, sebagai referensi penting dan terbaru (maksimal 10
tahun terakhir). Referensi dan kutipan harus memenuhi ketentuan non-plagiarisme
sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia
Nomor 17 Tahun 2010.

Contoh :
SEPA : Vol. XX No.X Month Year : Page ISSN : 1829-9946
DOI: https://doi.org/10.20961/sepa.vXXiX.12345

Australian Institute of Health and Welfare. (2018). Physical activity across the life stages.
Retrieved from https://www.aihw.gov.au/reports/physical-activity/physical-activity-
across-the-life-stages/contents/table-of-contents.
Cheung, J. M. Y., Bartlett, D. J., Armour, C. L., Laba, T. L., & Saini, B. (2018). To drug or
not to drug: A qualitative study of patients’ decision-making processes for managing
insomnia. Behavioral Sleep Medicine, 16(1), 1-26.
doi:10.1080/15402002.2016.1163702.
Dawkins, R. (1996). Climbing Mount Improbable. London, England: Viking.
Li, S., & Seale, C. (2007). Learning to do qualitative data analysis: An observational study
of doctoral work. Qualitative Health Research, 17, 1442–1452.
https://doi.org/10.1177/1049732307306924.
McKenzie, H., Boughton, M., Hayes, L., & Forsyth, S. (2008). Explaining the
complexities and value of nursing practice and knowledge. In I. Morley & M.
Crouch (Eds.), Knowledge as value: Illumination through critical prisms (pp. 209-
224). Amsterdam, Netherlands: Rodopi.
Radio New Zealand. (2008). Annual report 2007-2008. Retrieved from
http://static.radionz.net.nz/assets/pdf_file/0010/179676/Radio_NZ_Annual_Report_
2008.pdf
Read, E. (2007, November 1). Myth-busting gen Y. New Zealand Management. Retrieved
from http://www.management.co.nz.
Rush, E. C., Obolonkin, V., Battin, M., Wouldes, T., & Rowan, J. (2015b). Body
composition in offspring of New Zealand women: Ethnic and gender differences at
age 1–3 years in 2005–2009. Annals of Human Biology, 42(5), 492–497.
Rush, E., McLennan, S., Obolonkin, V., Cooper, R., & Hamlin, M. (2015a). Beyond the
randomized controlled trial and BMI--evaluation of the effectiveness of through-
school nutrition and physical activity programs. Public Health Nutrition, 18(9),
1578–1581. https://doi.org/10.1017/S1368980014003322
SEPA : Vol. XX No.X Month Year : Page ISSN : 1829-9946
DOI: https://doi.org/10.20961/sepa.vXXiX.12345

TEMPLATE OF SEPA FOR ENGLISH MANUSCRIPT:

Manuscript Format
The paper should be submitted in A4 (21 x 29,7 cm) paper size with one
column. The margin in the sequence is top/bottom/left/right = 4/3/4/3 cm with
Times New Roman 12-font and single spacing. The manuscript should in 10
and 16 pages (excluding the references). Detailed format, please refer to
SEPA Manuscript Template.

THE TITLE OF ARTICLE IS WRITTEN

WITH TIMES NEW ROMAN (12PT) BOLD
(maximum 17 words, UPPERCASE, written in
Bahasa Indonesia and English) (space 1, after 12 pt)
First Author1*, Second Author2, and moren (space 1, after 12 pt)
1
Affiliation of the author (space 1, after 6pt)
2
Affiliation of the author (space 1, after 6pt)
Address affiliation (space 1, after 6pt)
* Corresponding author’s email: …….. (space 1, after 6 pt)
(2 x space 1)

ABSTRAK (spase 1, 12 pt, maksimal 250 kata)

Abstrak dituliskan dalam bahasa Indonesia menggunakan huruf Times New Roman 12 pt, space
tunggal. Judul dalam bahasa Indonesia dicantumkan di dalam abstrak berbahasa Indonesia. Panjang
abstrak tidak lebih dari 250 kata. Hindari penggunaan akronim, singkatan, atau simbol-simbol di
dalam abstrak. Abstrak harus dapat menggambarkan informasi kualitatif dan kuantitatif. Cantumkan
3-5 kata kunci terkait dengan abstrak.(space 1, 10 pt)

Kata kunci: abstrak, bahasa, kualitatif, Indonesia, singkatan (ditulis urut secara alphabetik)(space
1)

ABSTRACT (space 1, 12 pt, maximum 250 words)

Abstract written in English using Times New Roman 12 pt , single-spaced. Title in

english should be written in english abstract. The abstract should not be longer than 250
words. Avoid the use of acronyms, abbreviations, or symbols in the abstract.
Abstracts can describe qualitative and quantitative information. (space 1, 10 pt)
Keywords: not italic, single-spaced, write alphabetically in 3-5 words. (space 1)
(2 x space 1)

INTRODUCTION (there is no sub-chapters or numbering) (space 1)

The introduction generally consists of a problem or a broad logic statement
about the topic of the study which leads to a hypothesis or theme. Described the
research topic and background, the statement about problems or questions to be
addressed in the study, the objective of the study, advantages of research, and
SEPA : Vol. XX No.X Month Year : Page ISSN : 1829-9946
DOI: https://doi.org/10.20961/sepa.vXXiX.12345

summary of available literatures or cites the most important studies that are
relevant to the current research. The introduction consists of:
1. General background of the research.
2. State of the art or literature review the relevant research (previously) to
justify the research novelty in this article.
3. References for state of the art must be up to date, more cited new
journal, relevant, and original (primer references).
4. Gap analysis or statement about controversies, novelty based on state
of the art (gaps in the literature that the current study consist of two
matter, the important gaps statement and unique or research novelty
than previous research);
5. Hypothesis (if available) hasn’t been stated clearly and interrogatory
sentence form.
Introduction proportion 15-20% from the article.

METHODS (there is no sub-chapters or numbering) (space 1)

Described the research methods of all technic/procedures (standard name, or
describe if the new procedure or modified). Write it completely research location,
the number of respondents (if any), method analysis of
observation/questioner/interview (if any), benchmarking performance method
analysis, the general method hasn’t been written for detail, but just cited from
references.
Method proportion 15-20% from the article.

RESULT AND DISCUSSION (there is no sub-chapters or numbering) (space 1)

Results should be systematic and concise with ‘research objective’ or
‘hypothesis’. The results should be provided data and illustrations. Numbers
narration at the table or illustration not uses; every picture and table must be
included in the text; in the picture or table caption, don’t use any words that show
“in the top” or “in the bottom”, for example: “Based Picture1 in the top…”,
“…presented in Table 1…”; Make sure verify this point in the result and
discussion: 1) is the author's intelligence reflected? 2) Is the author's argument
logical? 3) How do the authors relate to the opinions or other research results? 4)
How to connect the results obtained and the basic concepts and/or hypotheses? 5)
Are there any implications for both theoretical and applied research results? Are
there any beneficial author interpretations? 6) Are there any limitations to the
findings? 7) Is there excessive speculation?
The picture is made in the center with the picture title “Figure 1 …… ..” is
placed flat to the left under the picture, and the font 10. The source of the picture is
written under the picture title with font 10 and is written as “Source:… ..”.
Symbols and Formulas: In general, writing symbols or symbols should use the
letters "Symbol" or use the symbol insertion facility in typing software (word
processor). The units and abbreviations used to follow the rules commonly used in
scientific disciplines.
Equation writing uses the "Equation" insertion facility in the typing software
(word processor). Each written equation must be numbered consecutively using
Arabic numerals. Equation numbers are written in parentheses placed on the right of
SEPA : Vol. XX No.X Month Year : Page ISSN : 1829-9946
DOI: https://doi.org/10.20961/sepa.vXXiX.12345

the equation and aligned with the right margin. An example of a writing formula is as
follows:
Y  a  bx1  bx2  e (1)
Some things that need to be considered in writing tables and figures (maps
and graphics), namely:
1. Tables are numbered with Arabic numerals (showing the serial number of
the table) Example: Table 2. (is the second table)
2. The table is given a title above the table with 1 (one) space. The distance
between the table title and the table is 1 (one) space.
3. If the table or figure presented is taken or quoted from a particular
source, the source is written below the table or figure with a distance of 1
(one) space.
4. Possible the table is presented on the same page. If the table is more than
1 page and must be disconnected, then it can be continued with the next
page but given further information and given a table title and column
headings (head of the table).
5. Writing data with decimal numbers using a comma (,)
6. Pictures are serial numbered with Arabic numerals (showing the serial
number of the image). Example: Figure 2. (is the second picture).

Table 1. Title of table

Variable Value
Seed 478.80
Labor 87.00
Fertilizer 256.39
Source: Household Survey, 2021

Figure 1. Demand curve

Source: Author, year

Citation references sources are done by writing: the author's last name and
year of publication. There are two types of writing methods, namely: (author, year)
and author (year). Make a quote should not be too long. Even though the writing is in
SEPA : Vol. XX No.X Month Year : Page ISSN : 1829-9946
DOI: https://doi.org/10.20961/sepa.vXXiX.12345

words or sentences with changes, the meaning conveyed still refers to the essence of
the literature without bias and ambiguity. Example:
1) One source of the citation with one author: Ferdinand (2012) states… or …
(Ferdinand, 2012).
2) One citation source with two authors: Frucot and Shearon (2011) state… or
…. (Frucot and Shearon, 2011).
3) One source with more than two authors: Ariyani et al. (2010) state… or
….(Ariyani et al., 2010).
4) Two sources of quotations with the same author, just write one name:
Agung (2012, 2013) state… or …(Agung, 2012, 2013). If the publication
year is the same Agung (2012a, 2012b) state… or …(Agung, 2012a, 2012b).
5) Sources of quotations derived from the work of an
institution/organization/corporate should mention the acronym of the
institution concerned, for example:
In the first citation: …(New Zealand Qualifications Authority [NZQA],
2008)
Next citation: ....(NZQA, 2008).
6) One journal citation source with two authors Widiartini and Yasa (2016)
state.. or …(Widiartini and Yasa, 2016).
7) One source of journal citations with more than two authors Cyan et al (2016)
state… or …..(Cyan et al., 2016).
Results and Discussion proportion 40-60% of the article.

CONCLUSION (there is no sub-chapters or numbering) (space 1)

Conclusions should write in briefly, consist of answer the objectives of the
research or research hypothesis. Write in logical, honest, and scientific-based of
data and result. Do not repeat the Abstract, or just list experimental results.
Provide a clear scientific justification for your work, and indicate possible
applications and extensions. Avoid the sentence in bullet or numbering form.

ACKNOWLEDGEMENTS
In case, acknowledgments are stated after the conclusion. Recognize those
who helped in the research, especially funding research. Include individuals who
have assisted you in your study: advisors, financial supporters, discussion, or many
other supporters i.e. proofreaders, surveyors, data analyzers, etc.

REFERENCES (APA 6th edition) (space 1,12pt)

References are required to use the Mendeley application. The references
style refers to the 6th edition of the APA (American Psychological Association)
system, where the last name or surname (surname) is placed in front, while the
first name (one or two words) is sufficient to write the initials and placed
behind the family name, separated by a comma.
The elements of reference writing must be complete, including:
JOURNAL: Author's name. (Year). Article title. Journal name, volume,
number, start page-end page (for the journal),
SEPA : Vol. XX No.X Month Year : Page ISSN : 1829-9946
DOI: https://doi.org/10.20961/sepa.vXXiX.12345

BOOK: Author's name. (year of publication). Book Title. City of publication:

publisher name.
References consist of a minimum of 10 international journals and 5
national journals, textbooks, and the other relevant references, as important
newest references (maximum the last 10 years). Reference and citation must
comply with the non-plagiarism rules as stipulated in the Regulation of the
Minister of National Education of the Republic of Indonesia No.17/2010.

Example :

Australian Institute of Health and Welfare. (2018). Physical activity across the life stages.
Retrieved from https://www.aihw.gov.au/reports/physical-activity/physical-activity-
across-the-life-stages/contents/table-of-contents.
Cheung, J. M. Y., Bartlett, D. J., Armour, C. L., Laba, T. L., & Saini, B. (2018). To drug or
not to drug: A qualitative study of patients’ decision-making processes for managing
insomnia. Behavioral Sleep Medicine, 16(1), 1-26.
doi:10.1080/15402002.2016.1163702.
Dawkins, R. (1996). Climbing Mount Improbable. London, England: Viking.
Li, S., & Seale, C. (2007). Learning to do qualitative data analysis: An observational study
of doctoral work. Qualitative Health Research, 17, 1442–1452.
https://doi.org/10.1177/1049732307306924.
McKenzie, H., Boughton, M., Hayes, L., & Forsyth, S. (2008). Explaining the
complexities and value of nursing practice and knowledge. In I. Morley & M.
Crouch (Eds.), Knowledge as value: Illumination through critical prisms (pp. 209-
224). Amsterdam, Netherlands: Rodopi.
Radio New Zealand. (2008). Annual report 2007-2008. Retrieved from
http://static.radionz.net.nz/assets/pdf_file/0010/179676/Radio_NZ_Annual_Report_
2008.pdf
Read, E. (2007, November 1). Myth-busting gen Y. New Zealand Management. Retrieved
from http://www.management.co.nz.
Rush, E. C., Obolonkin, V., Battin, M., Wouldes, T., & Rowan, J. (2015b). Body
composition in offspring of New Zealand women: Ethnic and gender differences at
age 1–3 years in 2005–2009. Annals of Human Biology, 42(5), 492–497.
Rush, E., McLennan, S., Obolonkin, V., Cooper, R., & Hamlin, M. (2015a). Beyond the
randomized controlled trial and BMI--evaluation of the effectiveness of through-
school nutrition and physical activity programs. Public Health Nutrition, 18(9),
1578–1581. https://doi.org/10.1017/S1368980014003322.