SOAL & PEMBAHASAN

KSM MTs
Matematika terintegrasi
Tingkat Propinsi
2018

By : Umar Sandi,S.Pd

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 1

 Soal KSM Matematika Terintegrasi
MTs
Tingkat Propinsi
Tahun 2018

1. Jumlah zakat Pak Sholeh tahun ini mencapai Rp.20.180.000. jika zakat tersebut Beliau
salurkan setiap hari Rp 10.000 dan dimulai pada hari Rabu,maka Pak Sholeh menyerahkan
dana zakat tersebut terakhirnya pada hari …
a. Kamis b. Jum’at c. Sabtu d. Ahad
2. Husein menuliskan suatu barisan di papan tulis,jika bilangan pertama adalah 1,bilangan
kedua adalah 2,dan setiap bilangan selanjutnya adalah jumlah dari semua bilangan
sebelumnya. Bilangan ke-12 dari barisan ini adalah …
a. 66 b. 233 c. 1536 d. 2048
3. Atho’illah,Hilmy, Hakim, dan Choirul adalah putra-putra Ibu Ida dan mereka memilih untuk
belajar di Pondok Tahfidz. Atho’illah telah hafal juz, Hakim telah hafal juz, Choirul telah
hafal juz,dan Hilmy telah hafal juz. Jika jangkauan jumlah juz yang telah dihafal tersebut
adalah 16, maka rata-rata jumlah juz yang telah
dihafal oleh putra-putra Bu Ida adalah …
a. 10 b. 11 c. 12 d. 13
4. Untuk tugas Bahasa Arab,Ariin mengunggah video pidato Bahasa Arab yang dihasilkan
bersama kelompoknya. Penilaian dilakukan dengan meghitung jumlah like dan dislike.
Setiap siswa diberikan kesempatan untuk menilai video yang diunggah dengan ketentuan
setiap like mendapat skor 1 dan setiap dislike -1. Jika sampai saat akhir penilaian skor
kelompok Arifin adalah 90 dan 65% diantaranya memberikan like,maa jumlah siswi di
kelaas tesebut adalah …
a. 20 b. 30 c. 40 d. 50
5. Jika luas daerah yang diarsir 326 , maka luas persegi di bawah ini adalah … .

a. 400 b. 484 c. 529 d. 576

6. Faktor persekutuan terbesar(FPB) dari dan 25! adalah …
a. b. c. d.
7. Kurva dan saling berpotongan. Banyak titik
potong kedua kurva tersebut adalah …
a. 0 b. 1 c. 2 d. 3
8. Perhatikan segitiga di bawah ini!

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 2

 Semua segitiga di atas sebangun. Jika AB = AC dan luas segitiga terkecil adalah 1, mka luas
trapesium BCED adalah …
a. 16 b. 18 c. 22 d. 24
9. Pada gambar di bawah ini, OACD merupakan persegi panjang dengan O adalah titik pusat
lingkaran. Misalkan x adalah urutan surat Yusuf dalam Al-Qur’an. Panjang ruas garis OB = x
cm dan keliling persegi panjang = 30 cm. keliling bagian yang di arsir adalah … cm.

a. 25 b. 36 c. 49 d. 52
10. Jika jumlah dua bilangan positif sama dengan jumlah ayat surat Al-Fatihah,An-Nashr,Al-
Lahab,Al-Ikhlas,dan Al-Falaq, maka nilai terkecil dari jumlah kebalikan bilangan-bilangan
tersebut adalah …
a. ½ b. 1/3 c. ¼ d. 1/6
11. Nilai dari √√ √√ sama dengan nomor surat … dalam Al-Qur’an.
a. Al-Fatihah b. Al-Baqoroh c. Ali-Imron d. An-Nisa’
12. Suatu segitiga sama sisi ABC memiliki panjang sisi 2 satuan. Suatu segitiga dilukis dengan
menghubungkan ketiga titik tengah segitiga ABC. Dengan cara yang sama dilukis segitiga
ketiga,keempat, dan seterusnya. Luas semua segitiga yang terbentuk adalah … satuan.
a. √ b. √ c. √ d. √

13. Diberikan matriks [ ]. Nilai dari adalah …

a. [ ]
( )
b. [ ]
( )
c. [ ]
( )
d. [ ]
( )

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 3

 14. Sesuai jadwal,Ahmad akan setoran hafalan Al-Qur’an dalam 10! = 10.9.8. … .1 detik ke
depan. Jika jadwal tersebut diberikan pada hari pertama tahun 1439 H dan jumlah hari
dalam bulan yang bersesuaian adalah 30 hari,maka Ahmad akan setor hafalan pada tanggal
…
a. 12 Rabiul Awal b. 13 Rabiul Awal c. 12 Shafar d. 13 shafar
15. Banyaknya himpunan pasangan terurut ( ), dengan bilangan bulat positif yang
memenuhi persamaan berikut :
( ) ( ) adalah …
a. 0 b. 2 c. 4 d. 6
16. Digit terakhir dari adalah …
a. 1 b. 3 c. 7 d. 9
17. Perhatikan gambar berikut!

Panjang sisi persegi ABCD adalah 30. Titik P terletak di dalam persegi sedemikian sehingga
AP = 12 dan BP = 26. Jika titik berat segitiga ABP , BCP , CDP , dan DAP membentuk suatu
segiempat, luas segiempat tersebut adalah …
a. 100 b. √ c. 200 d. √
18. Perhatikan gambar berikut!

Ada n setengah lingkaran yang kongruen terletak pada diameter setengah lingkaran besar
sedemikian sehingga diameter-diameter setengah lingkaran kecil tersebut dapat menutup
diameter setengah lingkaran besar. Jika rasio luas seluruh lingkaran kecil dibanding luas
setengah lingkaran besar dikurangi luas semua setengah lingkaran kecil adalah 1 : 18 ,
maka n adalah …
a. 16 b. 17 c. 18 d. 19
19. Diketahui , dan .
Jika , maka nilai dari adalah …
a. 10100 b. 10180 c. 10260 d. 10340

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 4

 20. Misalkan p adalah urutan surat Yusuf dalam Al-Qur’an. Segitiga KLM merupakan segitiga
siku-siku sama kaki dan siku-sikunya di L. jika panjang ruas garis KL = p cm dan MN garis
bagi sudut M,maka panjang ruas garis KN adalah … cm.
a. √
b. √
c. √
d. √
21. Fadhil mengenal 5 wanita,yaitu Ani,Binti,Citra,Dinda, dan Silmi. Fadhil akan menikah
dengan memperhatikan pertanyaan-pertanyaan berikut ini.
a. 3 wanita usianya di bawah 30 tahun dan 2 wanita lainnya usianya di atas 30 tahun
b. 3 wanita adalah bidan dan 2 wanita lainnya adalah guru Agama Islam
c. Ani dan Citra usianya sama
d. Dinda dan Silmi usianya sama
e. Binti dan Silmi memiliki pekerjaan yang sama
f. Citra dan Dinda memiliki pekerjaan yang sama
g. Fadhil akan menikah dengan guru Agama Islam yang usianya di atas 30 tahun.
Yang akan menikah dengan Fadhil adalah …
a. Ani b. Binti c. Citra d. Dinda
22. Diberikan 6 persegi yang disusun seperti gambar di bawah ini

Misalkan t adalah urutan surat An-Naba’ dalam Al-Qur’an. Jika panjang ruas garis XY = t
cm,maka panjang adalah …
a. 80 b. 100 c. 120 d. tidak dapat
ditentukan

23. Misalkan m adalah banyak ayat pada surat Al-Quraisy sehingga ( ) . Nilai dari

sama dengan banyak ayat pada surat …

a. Al-Bayyinah b. Al-Humazah c. Al-Layl d. Al-Qori’ah

24. Perhatikan tabel berikut!

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 5

 Diketahui adalah bilangan-bilangan rasional sehingga jumlah dari tiga
bilangan dalam satu kolom,baris, atau diagonal memiliki jumlah yang sama. Hasil dari
sama dengan nomor urut surat … dalam Al-Qur’an.

a. Al-Anfal b. Yunus c. Hud d. Yusuf

25. Diketahui adalah bilangan bulat positif. Jika , maka nilai dari
sama dengan urutan Nabi … dalam 25 Nabi/Rasul.
a. Shaleh AS b. Ibrahim AS c. Luth AS d. Ismail AS

Salam berkompetisi

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 6

 Pembahasan
Soal KSM MTs
Matematika Terintegrasi
Tingkat Propinsi
Tahun 2018

1. Jawaban : A. Kamis
Pembahasan
Pada tahun ini jumlah zakat Pak Sholeh mencapai Rp. 20.180.000. zakat tersebut Beliau
salurkan setiap hari Rp 10.000 (selama ) dan dimulai pada hari rabu.
Maka ,untuk mengetahui hari berakhirnya setoran zakat adalah sebagai berikut :
ditambah 2 hari. Dan karena diawali pada hari rabu,maka setiap 7 harinya pasti
berakhir pada hari selasa.
Jadi, hari terakhir Pak Sholeh menyetorkan zakatnya adalah pada hari selasa + 2 hari
= hari kamis.

2. Jawaban : C . 1536
Pembahasan
Berdasarkan informasi soal,maka diperoleh barisan bilangan yang dituliskan oleh Husein
sebagai berikut!
1 , 2 ,3 , 6 ,12 , 24 , 48 , 96 , 192 ,384 , 768 , 1536
Jadi, bilangan ke-12 dari barisan tersebut adalah 1536
Pada barisan ini,terdapat kajian tentang barisan geometri dengan

Dengan rumus suku ke –n barisan geometri tersebut adalah

Sehingga ⇔

3. Jawaban : B. 11
Pembahasan
Diketahui :
Putra-putra Bu Ida yakni Atho’illah , Hilmy , Hakim , dan Choirul mondok di pondok
Tahfidzul Qur’an dengan Atho’illah hafal a juz , Hilmy hafal b juz , Hakim hafal c juz , dan
Choirul hafal d juz. Diketahui pula jangkauan(R) jumlah juz yang mereka hafal = 16
, . Tanpa mengurangi keumuman misalkan ,
sehingga diperoleh :
 …(1)
 ( )⇔ …(2)
 ( )⇔ ⇔ ⇔ …(3)
Setelah persamaan (3) disubstitusikan ke dalam persamaan (2) diperoleh :
 ⇔ ⇔ ⇔
Dan karena ,maka diperoleh

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 7

 ⇔ ( ) ⇔ ⇔ dan berturut-turut diperoleh:

Sehingga diperoleh rata-rata jumlah juz yang telah dihafal oleh putra-putra Bu Ida
adalah .
Jadi, rata-rata jumlah juz yang telah dihafal oleh putra-putra Bu Ida adalah 11.

4. Jawaban: 300 ( tidak ada pilihan jawaban)

Pembahasan
Diketahui Arifin mengunggah video pidato bahasa arab dengan penilaian menghitung
jumlah like dan dislike, dimana setiap like bernilai 1 dan dislike bernilai -1. Diketahui skor
akhir Arifin adalah 90 dengan 65% diantaranya memberikan like. Misalkan jumlah siswa di
kelas tersebut adalah N. sehingga diperoleh perhitungan sebagai berikut:
⇔( )
⇔
⇔
jumlah siswa di kelas tersebut ada sebanyak 300 siswa.

5. Jawaban: D. 576
Pembahasan
Perhatikan gambar di bawah!

 Diketahui,luas daerah yang diarsir adalah 326

Dimisalkan panjang sisi persegi adalah , maka diperoleh 1/2 .
Diperoleh pula jari-jari lingkaran = panjang salah satu diagonal layang-layang( ) = 1/2
. akibatnya,panjang diagonal layang-layang yang lain adalah :

√( ) ( ) √ ( ) √ ⇒√
Diperoleh luas arsir adalah :
[ ] [ ] [ ] [ ]
⇔ ( ( ) ) ( √ )
⇔
⇔

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 8

 ⇔
Jadi,luas daerah persegi tersebut adalah 576

6. Jawaban : C.
Pembahasan
Mencari FPB dari Dapat ditemukan sebagai berikut :



Sehingga diperoleh FPB ( ) ( )

Jadi, FPB dari adalah .

7. Jawaban: B. 1
Pembahasan
Diketahui 2 kurva yang saling berpotongan yakni ;
dan
Perhatikan uraian berikut !
Y
𝑦 𝑚 𝑥 𝑐 𝑦 𝑚 𝑥 𝑐

X
0

Jika kedua garis tersebut berpotongan di titik ( ), maka berlaku :

𝑚 𝑥 𝑐 𝑚 𝑥 𝑐

Kembali pada soal,setelah mengetahui formula tersebut maka dapat kita tentukan titik potong
kedua kurva tersebut yakni :

⇔ ( )

⇔ ( )


 ⇔ ( )

Jadi ,pada soal ini kedua kurva tersebut hanya memiliki 1 titik potong yakni saat nilai x = 0

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 9

 8. Jawaban : 20 satuan luas (tidak ada pilihan jawaban)
Pembahasan
Perhatikan gambar berikut!

1
2
3
4
5
6
Gambar.2 Gambar.1

Diketahui bahwa luas setiap segitiga kecil adalah 1 satuan luas. Perhatikan gambar.1 di
atas! Apabila ditarik garis-garis ke atas dan ke bawah,maka akan tampak sebagaimana
gambar.2 . Dan jika demikian halnya,maka dapat kita ketahui bahwa jumlah dari seluruh
segitiga kecil dari puncak hingga dasar merupakan jumlah deret bilangan ganjil
berurutan yakni : ( ). Sehingga mudah ditentukan luas
trapesium BCED sama dengan jumlah bilangan ganjil urutan ke-5 dan ke-6, yakni:
satuan luas.
Jadi, luas trapesium BCED sama dengan 20 satuan luas.

Untuk sementara penulis hanya bisa mensolusi soal no.8 demikian, semoga yang dimaksud oleh
pembuat soal adalah demikian.
Bagi pemerhati,disilahkan untuk mencoba sendiri mungkin ada jawaban yang lain

9. Jawaban: 40 (tidak ada pilihan jawaban)

Pembahasan
Perhatikan gambar di bawah!

Diketahui OACD merupakan persegipanjang dengan O adalah titik pusat lingkaran.

 Panjang ruas garis OB = x cm dengan x = urutan surat Yusuf dalam Al-Qur’an,maka OB =
OE = OC = AD = r = 12 cm.
 Keliling persegipanjang = 30 cm
⇔ ( )
⇔ {( ) ( )}
⇔ ( ( ))
⇔ ( )

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 10

 ⇔
 Keliling daerah arsir = busur BE + AD + (AB+ED)
=( )
= 18,84 + 21
= 40 cm
Jadi, keliling bagian daerah yang diarsir adalah 40 cm.

Disilahkan bagi pemerhati untuk mencoba ulang solusi soal no.9 ini mungkin menemukan jawaban yang
lebih akurat

10. Jawaban: D. 1/6

Pembahasan
Misalkan kedua bilangan positif tersebut adalah .
Diketahui bahwa :
NO Nama surat Jumlah ayat
1 Al-Fatihah 7
2 An-Naser 3
3 Al-Lahab 5
4 Al-Ikhlas 4
5 Al-Falaq 5
TOTAL 24

Sehingga diperoleh . Selanjutnya perhatikan tabel berikut!

NO

… … …
12

Jadi,berdasarkan tabel di atas bahwa nilai terkecil dari jumlah kebalikan bilangan-
bilangan tersebut ( ) adalah

11. Jawaban :
Pembahasan
Perlu penulis tegaskan di sini,bahwa untuk soal no.11 ini penulis peroleh soal yang tidak
valid seperti ini :
Nilai dari √√ √√

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 11

 Sehingga di sini perlu penulis paparkan beberapa study kasusnya, sebagai berikut:
(1). Berbentuk √√ √√

⇔ √√ √√ √(√ ) √ (sama dengan nomor urut surat

AlFatihah dalam Al-Qur’an) ⇒ cenderung kurang ada nilai tantangannya.

(2). Berbentuk √√ √√ ⇒ bentuk ini lebih bersifat kompetitif

Perhatikan bentuk aljabar berikut!

(𝑎 𝑏) 𝑎 𝑏 𝑎𝑏(𝑎 𝑏)

Dengan memasukkan nilai √√ √√ diperoleh :

√√ √√ , dan √√ √√ √ sehingga
dengan sifat aljabar di atas diperoleh:

( ) ( √√ √√ )

(√ ) (√ ) ( )

( ) ( ) , dengan memisalkan ( ) ,maka diperoleh:

( ) ( ) ⇔

⇔( )( ) ⇒ atau ( ) { , tidak memenuhi}

sehingga diperoleh

Jadi,nilai dari √√ √√ = 2 ( sama dengan urutan surat Al-Baqoroh dalam Al-

Qu ’ )

Sekali lagi penulis kemukakan bahwa study kasus ini sebatas analisa belaka.

12. Jawaban: C. √
Pembahasan
Perhatikan ilustrasi yang diperoleh dari soal sebagai berikut!
C
Keterangan:
Segitiga
dalam
dan seterusnya
2 2
……

A B
2

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 12

 Rumus luas segitiga sama sisi
( ) √
Diperoleh:

( ) √ ( ) √ ( ) √

√ √ √
Tampak bahwa bentuk terakhir membentuk deret geometri takhingga dengan :
,sehingga diperoleh √
⇔ √

⇔ √ satuan luas.
Jadi, luas semua segitiga yang terbentuk adalah √ satuan luas.

13. Jawaban: B. [ ]
( )
Pembahasan
Diberikan matriks [ ]. maka sebelum mencari nilai terlebih dahulu kita
ketahui teknik perkalian matrik ber- ordo 2 x 2 sebagai berikut :

𝑎 𝑐 𝑒 𝑔 𝑎𝑒 𝑐𝑓 𝑎𝑔 𝑐ℎ
[ ] [𝑓 ℎ] [ ]
𝑏 𝑑 𝑏𝑒 𝑑𝑓 𝑏𝑔 𝑑 ℎ

 [ ]

 [ ] [ ] [ ]

 [ ] [ ] [ ]
 …
Diperoleh bahwa dari tiga bentuk matriks di atas dapat disimpulkan,untuk setiap
bilangan yang diberi warna kuning berpola dan untuk setiap bilangan yang
diberi warna hijau berpola . Sehingga diperoleh ;
[ ]
( )
14. Jawaban: D. 13 Shafar
Pembahasan
Ahmad akan setoran hafalan AlQur’an dalam 10!(10.9.8.7. … .2.1) detik ke depan. Diketahui
jadwal hafalan Ahmad diberikan pada hari pertama di tahun 1439 H,dimana jumlah hari
dalam bulan yang bersesuaian adalah 30 hari. Kita tahu bahwa 1 hari = 24 jam = 24 x 60
menit = 24 x 60 x 60 detik. Jadi, 1 hari setara dengan 86.400 detik.
Jadi,10! detik = hari.

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 13

 Sehingga diperoleh : u
Jadi, Ahmad akan memulai setor hafalan pada tanggal (12 + 1)=13 Shafar 1439 H.

15. Jawaban: C. 4
Pembahasan
( ) ( )
Ingat sifat berikut bahwa :

𝑎 𝑏
𝐾𝑃𝐾(𝑎 𝑏) ⇔ 𝑎 𝑏 𝐹𝑃𝐵(𝑎 𝑏) 𝐾𝑃𝐾(𝑎 𝑏)
𝐹𝑃𝐵(𝑎 𝑏)
Misalkan :
dan , untuk suatu bilangan asli
Maka diperoleh ,
( ) , dan ( ) ,maka:
( ) ( )
⇔
⇔
⇔ ( )
⇔
dan karena ,akibatnya maka otomatis pula.
( )

Agar bernilai bulat positif,maka juga harus bernilai bulat positif. Dan kita tahu
bahwa adalah bilangan prima,akibatnya nilai dari atau
 ⇔ (memenuhi)
Diperoleh :
(memenuhi)
Sehingga berdasarkan sifat di atas diperoleh: ( ) {( )( )} ada 2 pasang
 77 ⇔ (memenuhi)

( u )
Sehingga berdasarkan sifat di atas diperoleh: ( ) {( )( )} ada 2
pasang.
Jadi,banyaknya himpunan pasangan terurut ( ) dengan a,b bilangan bulat positif ada
4 pasang,yakni ( ) {( )( )( )( )} .

16. Jawaban: B. 3
Pembahasan
Perhatikan bentuk digit satuan hasil dari berikut !

, dan pola ke-5 dst berulang kembali seperti pola ke-1 dst…

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 14

 Perhatikan sifat eksponen berikut !
dan ( ) maka diperoleh :

( )

( )

( )
( )
( )
Ingat bahwa :
9 jika berpangkat ganjil maka digit satuannya adalah 9 dan jika berpangkat genap maka
digit satuannya adalah 1, sehingga diperoleh:
…3
Jadi,digit satuan hasil dari ;
adalah 3 .

17. Jawaban: C. 200

Pembahasan
Perhatikan gambar berikut!

12 Diketahui :
AB = BC = CD = AD = 30
AP = 12 dan BP = 26
titik P terletak di dalam persegi sedemikian sehingga AP =
30
12 dan BP = 26.
26

30
Titik berat segitiga ABP,BCP,CDP, dan DAP membentuk suatu segiempat sebagaimana
tampak pada gambar berikut.
Q E

12 M

P K M O
S 30
G H

26
L

R
F

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 15

Diperoleh segiempat yang terbentuk berupa belah ketupat,dengan

 Dengan kesebangunan pada ∆PKG dan ∆KPS diperoleh:

diperoleh, S

 Dengan kesebangunan pada ∆HMO dan ∆MPS diperoleh:

diperoleh,

⇔ ( )

sedangkan , maka:

Akibatnya, ( )

Dengan cara yang sama diperoleh pula,

( )

Sehingga [ ]

satuan luas.

Jadi, luas segiempat yang terbentuk adalah satuan luas.

18. Jawaban: n = 37(tidak ada pilihan jawaban)

Pembahasan
Perhatikan gambar berikut!

Ada n setengah lingkaran yang kongruen terletak pada diameter setengah lingkaran besar
sedemikian sehingga diameter-diameter setengah lingkaran kecil tersebut dapat menutup
diameter setengah lingkaran besar. Diketahui pula rasio luas seluruh lingkaran kecil
dibanding luas setengah lingkaran besar dikurangi luas semua setengah lingkaran kecil
adalah 1 : 18.

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 16

  Misalkan diameter lingkaran besar adalah dan diameter lingkaran kecil adalah d,
maka:

Diperoleh ;
( )

( )

Sehingga, 𝟏 𝟏
𝑳 𝒃𝒆𝒔𝒂𝒓 𝒏𝟐 𝑳 𝒌𝒆𝒄𝒊𝒍
𝟐 𝟐

Dari informasi soal kita dapatkan bahwa,

( ) ( )

⇔
( ) ( )

⇔ ⇔
( )( ) ( )( )

⇔ ⇒
Jadi,nilai n adalah 37.
Sebagai bahan wacana ,kemungkinan maksud soal adalah :
“ …jika rasio luas seluruh setengah lingkaran kecil dibanding luas setengah lingkaran
besar dikurangi luas semua lingkaran kecil adalah 1 : 18 “
Maka jika demikian nilai n adalah :

⇔
( ) ( )

⇔ ⇔
( )( ) ( )( )
⇔ ⇒ (D)

19. Jawaban: B. 10180

Pembahasan
Diketahui bahwa,
dan perhatikan bahwa,

( )
Artinya bahwa Habis dibagi 14!. Dan karena habis dibagi oleh 14! , maka otomatis
habis dibagi 9 dan 11.
 Habis dibagi 9

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 17

 ( )
Sehingga kemungkinan nilai adalah 5 atau 14 .
 Habis dibagi 11
( ) ( )

( )
 Untuk dan

⇒ ( )

 Untuk dan

⇒
Diperoleh
Akibatnya nilai dari
Jadi,nilai dari adalah 10180

20. Jawaban: A. √
Pembahasan
Misalkan P adalah urutan surat Yusuf dalam Al-Qur’an sehingga diperoleh P = 12. Segitiga
KLM merupakan segitiga siku-siku sama kaki dengan siku-siku di L sebagaimana tampak
pada gambar di bawah.

12cm N

M
L

Karena MN membagi ∠M menjadi 2 sudut yang sama besar,maka MN merupakan garis bagi
∠M. sehingga berlaku :




Misalkan KN = x , dan LN = y maka diperoleh ;

⇒ …( )

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 18

 √
(karena sama kaki,maka KL = LM) maka √

Sehingga dari ( ) diperoleh,

⇔ √

⇔ √ ⇔ (√ )

√
⇔ ⇔ √
√ √ √

Jadi,panjang ruas garis KN adalah √ cm.

21. Jawaban : D.Dinda

Pembahasan
Fadhil mengenal 5 wanita,yaitu Ani , Binti , Citra , Dinda, dan Silmi. Fadhil akan menikah
dengan memperhatikan data berikut ini :
h. 3 wanita usianya di bawah 30 tahun dan 2 wanita lainnya usianya di atas 30 tahun
i. 3 wanita adalah bidan dan 2 wanita lainnya adalah guru Agama Islam
j. Ani dan Citra usianya sama
k. Dinda dan Silmi usianya sama
l. Binti dan Silmi memiliki pekerjaan yang sama
m. Citra dan Dinda memiliki pekerjaan yang sama
n. Fadhil akan menikah dengan guru Agama Islam yang usianya di atas 30 tahun.
Perhatikan skema berikut! (Ket : B = bidan ; G = guru) dan (A= Ani , B = Binti , C = Citra , D =
Dinda , dan S = Silmi)

( ) ( ) u u u

( ) ( ) u

> > >

B B G G B B G B B G
B G G B B

Kemungkinan.1 kemungkinan.2 kemungkinan.3

Dari ketiga kemungkinan di atas,kemungkinan yang paling mungkin adalah kemungkinan 2.
sekarang akan kita tinjau kajiannya sebagai berikut:
>
 Dari (1),(2),(3), dan (4) diperoleh ,
B G B G B
A C B D S

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 19

 Jadi,terlihat bahwa yang akan menikah dengan Fadhil (sesuai kajian di atas) adalah
Dinda.

22. Jawaban: 234 cm (tidak ada pilihan jawaban yang sesuai)

Pembahasan
Diberikan 6 persegi yang disusun seperti gambar di bawah ini

Diketahui bahwa gambar di atas terdapat 6 persegi dengan panjang sisi yang berbeda.
Dengan , dan u u u Qu
Maka untuk menentukan panjang sebagai berikut,
Perhatikan bahwa panjang XY sama halnya dengan jumlah seluruh panjang salah satu sisi
dari persegi di atas,dan karena persegi memiliki 4 sisi yang sama panjang,akibatnya
panjang ⇔

23. Jawaban : D. Al-Qori’ah

Pembahasan

Diketahui m adalah banyak ayat pada surat Al-Quraisy,maka m = 4, sehingga ( )

⇔ ( ) ⇔ ( ) ⇔ ⇔ .

Akibatnya,nilai dari

Jadi,nilai dari sama dengan jumlah ayat pada surat Al-Qori’ah.

24. Jawaban: B.Yunus

Pembahasan
Perhatikan tabel berikut!

Dengan ⇒ (Q dengan )


 dari diperoleh t = 5

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 20

  dari diperoleh akibatnya, s = 7
sehingga diperoleh
p q r

7 5 3
6 u 8

Akibatnya p + 7 + 6 = 15 ⇒ p = 2 dan r + 5 + 6 = 15 ⇒ r = 4 dan 2 + q + 4 = 15 ⇒ q = 9,

sehingga u = 1
Maka nilai dari
Jadi, nilai dari sama dengan nomor urut surat Yunus dalam
AlQuran.

25. Jawaban : A. Shaleh AS

Pembahasan
( )
Diketahui adalah bilangan bulat positif dengan ⇔
⇔ ⇔ ,akibatnya ⇒ ⇒
Sehingga nilai dari l + m = 2 + 3 = 5
Jadi, nilai dari l + m sama dengan urutan Nabi Shaleh AS dalam 25 Nabi dan Rasul.

Selamat menikmati

Soal dan Pembahasan KSM MTs Matematika Terintegrasi Prop.2018 Page 21