Panduan Singkat Kuasai TOEFL - Cetakan Jan 2023
Panduan Singkat Kuasai TOEFL - Cetakan Jan 2023
KUASAI TOEFL
Dr. Esti Royani, S.H., S.Pd., M.Pd., M.H., C.PS., C.Me., C.HTc.
Dr. Drs. Sayid Irwan, M.Hum.
Aidar Erika Toding Pali, S.Pd., M.Hum.
Muhammad Nur Abidin, S.Psi., MCIL.
Findia, S.T., M.T.
PANDUAN SINGKAT KUASAI TOEFL
Penulis
Dr. Esti Royani, S.H., S.Pd., M.Pd., M.H., C.PS., C.Me., C.HTc.
Dr. Drs. Sayid Irwan, M.Hum.
Aidar Erika Toding Pali, S.Pd., M.Hum.
Muhammad Nur Abidin, S.Psi., MCIL.
Findia, S.T., M.T.
Tata Letak
Ulfa
Desain Sampul
Faizin
ISBN: 978-623-466-037-1
Diterbitkan oleh:
ZAHIR PUBLISHING
Kadisoka RT. 05 RW. 02, Purwomartani,
Kalasan, Sleman, Yogyakarta 55571
e-mail : zahirpublishing@gmail.com
Februari 2022
Tim Penulis
2. Sesi Kedua
Anda akan menemui sesi structure & written expression.
Sesi ini membahas cara-cara yang akan digunakan oleh
Anda dalam menghadapi jenis pertanyaan yang terkait
grammar, structure, yang kerapkali sulit dihadapi. Sesi ini
terdiri dari 10 cara menghadapi soal-soal structure dan
25 cara menghadapi soal-soal terkait written expression.
Semuanya merupakan rangkuman cara mempelajari tata
bahasa Inggris secara cepat dan tepat. Sesi ini pun dilengkapi
dengan latihan seperti tes TOEFL yang akan dihadapi.
3. Sesi Ketiga
Yaitu sesi reading, akan dibahas cara-cara yang akan
digunakan oleh Anda dalam menghadapi jenis pertanyaan
yang membutuhkan kemampuan memahami bacaan. Sesi
ini diterangkan dengan cara yang mudah, sehingga Anda
dapat mempraktikkannya secara langsung pada latihan
soal yang disediakan. Cara-cara tepat yang disuguhkan
akan meyakinkan Anda untuk menghadapi Tes TOEFL yang
sesungguhnya.
2. Menjelang Tes
Menjelang tes berlangsung, hal-hal berikut sangat
penting:
a. Persiapkan semua keperluan tes Anda seperti pensil,
bolpoin, karet penghapus pensil, dan sebagainya.
b. Anda harus mengetahui tempat tes sebelum tes
berlangsung.
c. Berangkatlah ke tempat tes lebih awal untuk
mengantisipasi kemacetan lalu lintas, pecah ban di
tengah jalan atau masalah lainnya.
d. Usahakan Anda sudah tiba di tempat tes minimal 20
menit sebelum tes dimulai.
e. Percayalah pada diri Anda sendiri bahwa Anda pasti
bisa.
6 Parallel Structure
Grammer
9 Penggunaan Verb
Overview
10 Passive Verb
11 Noun
12 Pronoun
14 Adjective
15 Articles
16 Preposition
17 Tenses
2. Object of Preposition
Object of preposition adalah sebuah kata benda, kata
ganti, gerund (kata benda dalam bentuk v-ing), atau noun
clause (klausa kata benda) yang hadir setelah sebuah
preposisi (in, at, of, to, by, behind, on, dan so on) dalam
sebuah ‘prepositional phrase’.
Sebagai contoh:
After his marriage Aswan will take a trip by Harley
Davidson.
“After his marriage” adalah prepositional phrase. Kata
‘marriage’ sendiri adalah object of the preposition dari
3. Apositive
Adanya apositive sering salah dianggap sebagai
subject sebuah kalimat. Apositive adalah sebuah kata benda
yang hadir sebelum atau setelah kata benda yang lain dan
memiliki makna yang sama.
Contoh:
Esti, the prettiest student in my school won the national
beauty contest.
4. Present Participle
Present participle adalah bentuk –ing dari sebuah verb
(studying, walking). Keberadaan present participle sering
membingungkan karena dia bisa berfungsi sebagai verb
(kata kerja) maupun adjective (kata sifat).
Contoh:
Dr. Jontari Hutagalung is talking to my parents.
5. Past Participle
Past participle adalah bentuk kata kerja yang muncul
bersama dengan have atau be. Past participle biasanya
berakhiran –ed atau dalam bentuk irreguler verb (draw-
draw, sing-sang, go-went). Past participle dapat berfungsi
sebagai verb maupun adjective.
4. Noun Clause
Noun clause adalah klausa yang berfungsi sebagai kata
benda atau noun. Sebagai kata benda, noun clause akan
menempati posisi object dari verb, object dari preposition,
atau subject dalam sebuah kalimat.
Contoh:
We know when the party will be held.
Ada dua klausa, we know dan the party will be held.
Keduanya dihubungkan oleh connector when. Adanya
connector when, mengubah klausa the party will be held
menjadi noun clause yang menempati posisi sebagai objek
dari verb know.
2. Paired Conjunction
Paired conjunction contohnya seperti both. .. and, either.
.. or, neither. .. nor, and not only. .. but also. Kesesuaian
dan keseimbangan dalam kalimat yang memuat paired
conjunction.
I understand both what you read and what you discuss.
The keys are neither in my bag nor in my pocket.
Joko is not only an excellent worker but also a best
manager in my company.
Ada contoh yang biasanya salah, namun dianggap benar.
Mr. Yoli wants either to go by bus or by taxi.
Kalimat ini tidak benar karena to go by bus tidak paralel
dengan by taxi. Contoh yang benar adalah sebagai berikut:
Mr. Yoli wants either to go by car or to go by taxi.
Mr. Yoli wants to go either by car or by taxi.
Mr. Yoli wants to go by either car or taxi.
Paired conjunction harus tepat dalam pemasangan katanya.
Sebagai contoh:
We cook both this pizza or that burger.
Kalimat di atas salah karena both selalu berpasangan
dengan and sehingga kalimat yang benar adalah:
3. Comparison
Ketika Anda membuat perbandingan, Anda akan
menunjukkan kesamaan atau perbedaan antara dua hal.
Oleh karena itu, yang harus diingat bahwa pembandingan
harus menggunakan prinsip paralel. Bentuknya dengan -er
... than ...; more ... than. ..; as ...as; the same as. .. atau similar to.
My house is larger than your house.
To be dilligent is better than to be lazy.
3.11 Noun
Tips yang Anda perlukan untuk mengahadapi soal-soal
terkait Noun dalam TOEFL.
3.12 Pronoun
Pronoun adalah kata ganti seperti he, she dan it.
Ketika Anda melihat pronoun di dalam kalimat soal TOEFl.,
pastikan bahwa pronoun tersebut telah berfungsi dengan
benar baik sebagai subject atau object dan tepat dalam
menggantikan noun tertentu. Ada beberapa jenis persoalan
terkait dengan pronoun yang muncul dalam TOEFL.
SUBJECT OBJECT
I Me
You You
He Him
Contoh:
Aditya lends the bag to me.
He lends it to me.
He adalah pronoun yang menggantikan Aditya. It
digunakan untuk menggantikan bag. Me digunakan untuk
menggantikan I atau saya.
3.14 Adjective
Ada jenis adjective yang sering membingungkan
dalam soal TOEFL.
1. –ly Adjective
Kata berakhiran –ly tidak selalu merupakan adverb. Ada
sejumlah kata berakhiran –ly yang merupakan adjective
dan kerap membingungkan.
Berikut sejumlah kata berakhiran –ly yang merupakan
adjective: costly, early, friendly, kindly, likely, lively, lonely,
manly, daily, hourly, monthly, nightly, quarterly, weekly,
yearly, lovely, northerly, easterly, southerly, westerly.
3.15 Articles
Article agak sulit dipelajari karena banyak aturan
kebahasaan pengecualian dan kasus khusus yang terkait
dengannya.
Noun dalam bahasa Inggris dapat berbentuk countable
atau uncountable. Bilamana countable maka noun tersebut
bisa singular atau plural. Selain itu, ada dua tipe articles
yang terkait dengan noun, yaitu definite atau yang bersifat
khusus dan indefinite atau yang bersifat umum.
Contoh:
Countable Countable
Articles Uncountable
Singular Plural
Definite The dollar, The dollar, The Money,
(Khusus) The apple The apples The Juice
2. Bedakan A dan An
Perbedaan mendasar antara a dan an adalah a
digunakan di depan huruf konsonan dan an di depan huruf
vocal atau vowels (a, i, u, e, o).
A pen
A woman
A page
An orange
3.17 Tenses
Salah satu hal paling sulit yang dihadapi dalam
belajar bahasa Inggris adalah bagaimana mengingat
bentuk-bentuk tenses dan kapan menggunakan tenses
mana. Sebenarnya tenses tidaklah sulit untuk diingat
(baik bentuk/rumus maupun kapan digunakan) jika Anda
mempelajarinya dengan benar.
Berikut adalah salah satu metode yang ditawarkan
untuk lebih memudahkan belajar dan mengingat tenses.
Metode ini terdiri dari dua bagian. Bagian pertama berkaitan
dengan bagaimana cara mudah mengingat bentuk/rumus
tenses, dan bagian kedua berkaitan dengan bagaimana
cara mudah mengingat kapan tenses digunakan.
Pertama: bentuk/rumus
Di sini kita perlu melakukan ‘penyederhanaan’ dengan
cara membuat referensi waktu dan kondisi terjadinya
tindakan/keadaan.
TENSES
Indonesia Inggris Name Tenses
1. P + KK* KK1 +S (Untuk P3*) Simple present
KK2 (lampau) Simple past
2. Sedang # am-are-is + ing (sekarang) Present continuous
# was-were + ing (lampau) Past continuous
3. Sudah have + KK3 Present perfect
has+KK3 (untuk P3**)
had + KK3 (lampau) Past perfect
16 TENSES
Perfect
Time / Event Simple Continuous Perfect
Continuous
continuous
perfect= have+V3
= be+Ving.
Is/am/ perfect = continuous =
Method present
are have+V3 be+Ving
be=is/am/
V3 dari be=been
are
V1/
Present is/am/are +
Formed (V1+s/ have+V3 have+been+Ving
Ving
es)
I am
I I have
singing I have been
Example sing(V1) sung(V3) a
(Ving) a singing a song
a song song
song
I would I would be
I would have I would have been
Example sing a singing a
sung a song singing a song
song song
4.1 Structure
Pada kelompok soal ini, terdapat 15 pertanyaan dalam
bentuk pilihan ganda. Terdapat kata yang hilang pada suatu
kalimat dan Anda akan diminta memilih satu di antara
empat pilihan jawaban A, B, C, atau D untuk melengkapi
kalimat tersebut. Adapun contoh pertanyaannya adalah
sebagai berikut,
1. Yesterday, Silva returned home and ___ the teacups.
(A) been washed
(B) washing
(C) have washed
(D) washed
SECTION 1
LISTENING COMPREHENSION
Time: Approximately 40 Minute
50 Questions
Dengarkan Audio pada MP3 Practice Test
PART A
Direction: in part A, you will hear short conversations
between two people. After each conversation, you will hear
question about the conversation. The conversation and the
question will not repeated. After you hear a question, read
the four possible answer in your test book and choose the
PART B
Direction: in this part, you will hear longer conversation.
After each conversation, you will hear several questions.
The conversation and question will not be repeated. After
you hear a question, read the four possible answers in
your test book and choose the best answer. Then, on your
answer sheet find the number the question and fill in the
space that corresponds to the letter of the answer you
have chosen.
Remember, you are not allowed to take notes and write
on your test book.
31. (A) Attend a football game alone.
PART C
Direction: in this part of the test, you will hear several
talk. After each talk, you will hear some questions. The
talks and question will not be repeated. After you hear a
question, read the four possible answers in your test book
and choose the best answer. Then, on your answer sheet,
find the number of the question and fill in the space that
corresponds to the letter of the answer you have chosen.
Remember, you are not allowed to take notes and write
on your test book.
39. (A) On the first day of class.
(B) In the middle of the semester.
(C) At the end of class.
(D) In the final week of the semester.
40. (A) Later today
(B) By Friday of this week.
(C) In two weeks.
(D) In three weeks.
SECTION 2
STRUCTURE & WRITTEN EXPRESSION
Time: Approximately 40 Minute
40 Questions
A. STRUCTURE
1. The United Kingdom ___ England, Scotland, Wales and
Northern Ireland.
(A) is including
(B) includes
(C) which is including
(D) it includes
2. At the stage ___ the most experience was given a
speech.
(A) all employees on
(B) it is the employee of
(C) the employee with
(D) employees by
3. ___ fields, is primarily concerned with global warming
and its effect.
(A) environmental science
(B) one of five major environmental science
(C) atmospheric sciences, one of five major
B. WRITTEN EXPRESSION
16. All of the story in a novel called “To All The Boys:
A
Always and Forever” are interesting, which bring it to
B C
be one of the best movies based on books in 2021.
D
17. Medina and Modina found a piece of information
A
explaining that neither sea otters and whales are
B C D
aquatic mammals.
18. The water cycle is the circulation continuous of all water
A B C D
on the globe.
19. The King of Mathematics is Leonhard Euler, a Swiss
A
mathematics who pioneered current terminology and
B C
mathematical notation.
D
20. Secretary Birds only fly when absolutely essential, such
A B
as to reach their tree nest or courtship displays.
C D
21. Typically, developing countries’ economic and social
A B
SECTION 3
READING COMPREHENSION
Time: Approximately 55 minutes
50 Questions
***