PANITIA PERINGATAN MAULID NABI MUHAMMAD SAW

HIMPUNAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ANAK USIA DINI

(HIMPAUDI)
KECAMATAN GULUK-GULUK KABUPATEN SUMENEP MADURA
Sekretariat : Jl. Raya Guluk-Guluk Desa Guluk-Guluk Kec. Guluk-Guluk Kab. Sumenep 69463 HP. 081939049160

Nomor : 028/19/ HIMPAUDI/P/IX/2023 Kepada

Lamp : 1 berkas Yth. ……………
Sifat : Penting di-
Perihal : Permohonan Bantuan Dana SUMENEP
Lomba Mewarnai & Peringatan
Maulid Nabi Muhammad SAW

Assalamu’alaikum, Wr. Wb

Salam silaturrahim kami haturkan semoga Bapak/Ibu senantiasa mendapatkan

Rahmat dan Hidayah serta Maunah dari Allah SWT. Amien
Sebagai upaya tindak lanjut dari program kegiatan HIMPAUDI Kec. Guluk-Guluk
serta dalam rangka memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW maka dengan ini kami
pengurus HIMPAUDI bermaksud mengadakan LOMBA Mewarnai tingkat Kec. Guluk-Guluk,
yang Insya Allah kegiatan ini akan dilaksanakan pada :

Hari : Kamis
Tanggal : 12 Oktober 2023
Pukul : 08.00 WIB sampai selesai
Tempat : Lembaga Siratul Islam Pordapor Guluk-Guluk Sumenep

Adapun kegiatan ini Insya Allah akan dihadiri oleh Forpimka Kecamatan Guluk-
Guluk, Koordinator Pendidikan Kec. Guluk-Guluk, Angota DPRD Kab. Sumenep Dapil 3, 23
Kepala PAUD se Kec. Guluk-Guluk, Pengurus HIMPAUDI, dan serta 160 peserta didik
PAUD, dan acara ini diperkirakan akan menghabiskan biaya sebesar : Rp. 6.625.000,-
(Enam Juta Enam Ratus Dua Puluh Lima Ribu Rupiah)
Sehubungan dengan hal tersebut, merupakan sebuah kehormatan bagi kami, apabila
Bapak berkenan memberi bantuan pada acara tersebut
Demikian, dan atas perhatian dan perkenan Bapak, kami mengucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum, Wr. Wb
Guluk-Guluk, 12 September 2023

Mengetahui,
Ketua Panitia Sekrtaris Panitia
Kec. Guluk- Guluk

RAJAK MAHSUSATUL HASANAH

Mengetahui,
Ketua PC HIMPAUDI
Kec. Guluk- Guluk

TOLA’ ADIM, M. Pd
NIP :
 PANITIA PERINGATAN MAULID NABI MUHAMMAD SAW
HIMPUNAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ANAK USIA DINI
(HIMPAUDI)
KECAMATAN GULUK-GULUK KABUPATEN SUMENEP MADURA
Sekretariat : Jl. Raya Guluk-Guluk Desa Guluk-Guluk Kec. Guluk-Guluk Kab. Sumenep 69463 HP. 081939049160

HARGA JUMLAH
NO URAIAN VOL
SATUAN (RP) (RP)
1 Buku Tulis 300 Eks 1.500,- 600.000,-
2 Krayon 25 Pak 20,000 500.000,-
3 Buku Gambar 25 Eks 15.000 375,000,-
4 Piala 5 set 90.000,- 450.000,-
5 Sewa Kursi 250 buah 1000,- 250.000,-
6 Sewa Soud system 4 Buah - 500.000,-
7 Panggung/Dekorasi - - 500.000,-
8 Terop 3 set - 350.000,-
9 Transport 3 Juri 3 hari 50,000 300.000,-
10 Konsumsi - 15,000,- 800.000,-
11 Rokok 1 Slop 250.000,- 500.000,-
12 Biaya pelaksanaan lomba Dis - 500.000,-
13 Transport panitia Dis - 200.000,-
14 Anggaran Tak terduga Dis - 1.000.000,-
JUMLAH 6.625.000,-
Terbilang : Enam Juta Enam Ratus Dua Puluh Lima Ribu Rupiah

Guluk-Guluk, 12 September 2023

Mengetahui,
Ketua HIMPAUDI Ketua Panitia
Kec. Guluk- Guluk

RAJAK MAHSUSATUL HASANAH

 PANITIA PERINGATAN MAULID NABI MUHAMMAD SAW
HIMPUNAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ANAK USIA DINI
(HIMPAUDI)
KECAMATAN GULUK-GULUK KABUPATEN SUMENEP MADURA
Sekretariat : Jl. Raya Guluk-Guluk Desa Guluk-Guluk Kec. Guluk-Guluk Kab. Sumenep 69463 HP. 081939049160

SUSUNAN PANITIA LOMBA HUT RI

HIMPAUDI KEC. GULUK-GULUK SUMENEP
2023

Pembina : HIMPAUDI Kec. Guluk-Guluk

Ketua : MAHSUSATUL HASANAH, S. PdI

Sekretaris : ERFAN EFENDI
Bendahara : TOLA ADIM S. PdI

Seksi-Seksi :

Seksi Lomba : Rahmatuni, S. PdI (Koordinator)

Layyinah
Subahri

Seksi Humasy : Hamdi (Koordinator)

Rajak
Afifah
Fathorrosi, S. PdI

Seksi Perlengkapan : Syamsudduha (Koordinator)

Mahsusatul Hasanah
Syafaah, S. PdI
Masyhudi, S. PdI

Pembantu Umum : Salehuddin, S. PdI

Musahra, S. PdI

Guluk-Guluk, 2023

Mengetahui,
Ketua HIMPAUDI Ketua Panitia
Kec. Guluk- Guluk Kec. Guluk-Guluk

RAJAK MAHSUSATUL HASANAH

 PANITIA PERINGATAN MAULID NABI MUHAMMAD SAW
HIMPUNAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ANAK USIA DINI
(HIMPAUDI)
KECAMATAN GULUK-GULUK KABUPATEN SUMENEP MADURA
Sekretariat : Jl. Raya Guluk-Guluk Desa Guluk-Guluk Kec. Guluk-Guluk Kab. Sumenep 69463 HP. 081939049160

BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini kian lama kian mendapat ruang khusus di
masyarakat. Terbukti, telah banyak kelompok-kelompok masyarakat yang tergerak untuk
berpartisipasi aktif dalam gerakan PAUDISASI NASIONAL. Tak terkecuali di kawasan
Kabupaten Sumenep, khususnya Kecamatan Guluk-Guluk yang dalam hal ini menjadi obyek
pengembangan Lembaga Bakti Indonesia Tahun 2015 dalam Pendidikan Non Formal dan
Pendidikan Masyarakat.
Sejalan dengan misi tersebut, telah ditindaklanjuti oleh para civitas PAUD dengan
pembentukan HIMPAUDI Kecamatan Guluk-Guluk. Sementara belum terdapat keselarasan
terhadap pengelolaan PAUD Formal yang notabene adalah Taman Kanak-Kanak (TK). Untuk
itulah terdapat program pemerintah dalam rangka menselaraskan hubungan antara PAUD
Formal dan PAUD Non Formal yang mana masih banyak masyarakat belum paham betul
mengenai program luar biasa ini. Menjadi suatu permasalahan hampir di seluruh daerah ketika
kita berbicara PAUD, akan selalu diidentikkan dengan PAUD Non Formal seperti Kelompok
Bermain/ Playgroup, Taman Penitipan Anak (TPA), PAUD TPQ (Taman Pendidikan Al-Qur'an),
Pos PAUD, Sementara Taman Kanak-Kanak (TK) masih jauh terpisah dengan apa yang disebut
orang-orang dengan istilah "PAUD".
Percepatan dan perluasan akses layanan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan
salah satu kebijakan strategis yang digulirkan Kementerian Pendidikan Nasional. Sejalan
dengan kebijakan tersebut, penambahan dan peningkatan kompetensi dan kapasitas pendidik
PAUD menjadi tuntutan yang tidak dapat diabaikan.
HIMPAUDI Kec. Guluk-Guluk mempunyai tanggung jawab untuk melaksanakan adu
kreativitas anak/lomba mewarnai tinggkat kecamatan. Sehingga dalam implementasinya
senantiasa mengacu kepada ketentuan yang sudah ditetapkan. Dengan demikian secara
bertahap program dan kegiatan layanan PAUD Non Formal khususnya mengalami
peningkatan-peningkatan, baik secara kualitas maupun kuantitas..
Oleh sebab itu diperlukan acu kreativitas dalam rangka meningkatkan kualitas anak
didik PAUD/TK. Sehingga keberadaan program dan kegiatan layanan PAUD Non Formal
secara komprehensif dapat diketahui, dipahami dan di dalami oleh pihak-pihak yang
berkompeten dan menangani secara langsung di lapangan (pendidik,tenaga pendidik dan
pengelola PAUD)
Oleh karena itu dipandang perlu diselenggarakan kegiatan lomba dasar untuk siswa
PAUD/TK. Kegiatan lomba dasar dilakukan untuk mencapai kompetensi anak.
B. ANALISIS SITUASI DAN KONDISI PAUD DI KECAMATAN GULUK-GULUK

Pendidikan anak usia dini merupakan masa peletak dasar atau fondasi awal bagi
pertumbuhan dan perkembangan anak pada masa selanjutnya. Masa anak-anak yang
bahagia merupakan dasar bagi keberhasilan di masa yang akan datang, dan sebaliknya. Agar
pertumbuhan dan perkembangan tercapai secara optimal, maka dibutuhkan situasi dan kondisi
yang kondusif pada saat memberikan stimulasi dan upaya-upaya pendidikan sesuai dengan
kebutuhan anak.
Para ahli menyebutkan bahwa periode perkembangan pada masa emas hanya terjadi
satu kali dalam kehidupan manusia dan tidak bisa ditunda waktunya.Dalam hal ini stimulasi dari
lingkungan sangat diperlukan anak dalam mengembangkan potensi kecerdasannya. Upaya
pendidikan dini sebagai bentuk stimulasi psikososial harus dilakukan secara tepat sesuai
dengan kebutuhan dan tahapan perkembangan anak. Upaya ini diharapkan dapat memberikan
kontribusi secara signifikan dalam peningkatan kualitas manusia Indonesia.
Target Konvensi Dakar 2015 adalah memperbaiki secara menyeluruh Program
Perawatan dan Pendidikan Anak Usia Dini, terutama bagi anak-anak yang sangat rawan dan
kurang beruntung. Seiring dengan pencapaian target provinsi yang hendak dicapai, khususnya
untuk pelayanan program perawatan, pendidikan kesehatan dan pendidikan anak usia dini,
dilakukan melalui upaya – upaya sebagai berikut:
Mengoptimalkan layanan PAUD yang sudah ada melalui kerja sama dengan berbagai
lembaga/organisasi yang terkait dalam layanan bagi anak usia dini dalam bentuk
menambahkan dan melengkapi dengan program PAUD;
1. Mengoptimalkan program pendidikan yang sudah ada dengan memasukkan program
perawatan, dan pendidikan kesehatan bagi anak usia dini;
2. Mengembangkan model layanan pendidikan yang terintegrasi dengan layanan perawatan
dan kesehatan seperti, PAUD Terintegrasi Posyandu, PAUD Terintegrasi Bina Keluarga
Balita dan sejenisnya;
3. Mengembangkan model, pusat rujukan atau percontohan program layanan perawatan dan
pendidikan anak usia dini bagi PAUD yang sesuai dengan kebutuhan masing-masing daerah
(kearifan budaya lokal);
4. Mengembangkan bahan sosialisasi, promosi, edukasi dan advokasi layanan perawatan dan
pendidikan anak usia dini.
Kebijakan untuk layanan pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan langkah
strategis untuk menyiapkan sumber daya manusia masa depan yang lebih kompetitif, sekaligus
untuk mencapai tujuan-tujuan berikut: pertama, mengejar ketertinggalan dari negara-negara
lain. Kualitas sumberdaya manusia yang rendah berdampak luas terhadap seluruh aspek
kehidupan, baik kehidupan di bidang sosial, politik, ekonomi, budaya maupun pertahanan dan
keamanan. Dengan kata lain, peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berarti juga
penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, merupakan faktor penting untuk dapat mengejar
ketertinggalan; kedua, untuk menghadapi era globalisasi yang akan berpengaruh pada semua
aspek kehidupan bangsa kita. Salah satu ciri era globalisasi adalah terjadinya persaingan
global, termasuk persaingan dalam memperoleh peluang kerja.Dalam kondisi demikian, hanya
mereka yang memiliki kemampuan unggul yang dapat merebut peluang tersebut. Oleh karena
itu, program pelayanan perawatan, kesehatan dan pendidikan anak usia dini merupakan
kebutuhan mendesak dan prioritas yang harus dilakukan dalam rangka mempersiapkan fondasi
anak untuk menjadi manusia unggul.
Saat ini HIMPAUDI/TK Wilayah Kec. Guluk-Guluk membina sebanyak 35 unit
PAUD(KB) dengan berbagai jenis program. Dari 36 unit PAUD tersebut terdapat sebanyak 143
orang guru PAUD. Berdasarkan data yang dihimpun oleh HIMPAUDI Wilayah Kec. Guluk-Guluk
sebanyak 67% guru PAUD berpendidikan S1 (dari jurusan pendidikan dan non-pendidikan),
sekitar 0,3% berpendidikan S1 PG-PAUD. Selebihnya 31% berpendidikan SLTA. Pemerintah
Daerah dan HIMPAUDI Wilayah Kec. Guluk-Guluk serta organisasi lainnya telah melakukan
pelatihan-pelatihan untuk guru PAUD tersebut. Tetapi sampai saat ini masih sebesar 58% lagi
guru PAUD belum pernah mengikuti/memperoleh pendidikan dan latihan tentang ke-PAUD-an.
Berdasarkan data dan informasi tersebut dilakukan analisis kekuatan, kelemahan,
peluang, dan tantangan. Hasil analisis data dan informasi akan digunakan sebagai bahan
analisis dan identifikasi kebutuhan pengembangan program PAUD di Guluk-Guluk. Kemajuan
dibidang Pendidikan, khususnya Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) jalur Non Formal di Kec.
Guluk-Guluk cukup menggembirakan. Pelaksanaan program pembangunan pendidikan di
daerah ini telah menyebabkan makin berkembangnya suasana belajar mengajar di berbagai
jenis dan jenjang pendidikan.
Usia dini merupakan masa perkembangan di mana terjadi lonjakan luar biasa dan
menentukan periode berikutnya. Para ahli menyebutnya sebagai usia perkembangan emas
(golden age). Potensi yang dilejit di setiap aspek perkembangan membutuhkan asupan gizi
seimbang, perlindungan kesehatan, asuhan penuh kasih sayang, dan rangsangan pendidikan
yang sesuai dengan tahap perkembangan serta kemampuan masing-masing anak. Pemberian
rangsangan pendidikan dilakukan sejak dalam kandungan sampai usia 8 tahun dengan cara
bertahap, berulang, konsisten, dan tuntas sehingga memiliki daya ubah yang manfaat bagi
anak.
Pertambahan usia anak membutuhkan rangsangan pendidikan yang lebih lengkap
untuk peningkatan pertumbuhan dan aspek-aspek perkembangannya. Oleh karena itu
rangsangan pendidikan diberikan di rumah (home base ) maupun di luar rumah (center base )
guna memperoleh hasil yang optimal. Layanan pendidikan di luar rumah untuk anak usia 2
sampai 6 tahun berupa program Pendidikan Anak Usia Dini; banyak anak usia dini yang belum
terlayani dalam lembaga-lembaga PAUD sehingga menjadi perhatian tersendiri bagi
Pendidikan Nonformal dan Informal.
Oleh karena itu HIMPAUDI/IGTKI Kec. Guluk-Guluk dalam bagian Pendidikan
Nonformal dan Informal memberikan peluang kepada semua elemen untuk mendirikan
lembaga PAUD. Dengan dilaksanakannya program pembangunan, pelayanan pendidikan telah
dapat menjangkau daerah terpencil, daerah dengan penduduk miskin, dan daerah jarang
dengan dirintisnya layanan program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) jalur Non Formal
seperti Kelompok Bermain (KB); Taman Penitipan Anak (TPA), dan Satuan PAUD Sejenis
(SPS/POS PAUD) yang diselenggarakan secara swadaya oleh masyarakat dan dibina oleh
Dinas Pendidikan daerah setempat. Secara rinci, pembangunan di setiap bentuk program
PAUD tidak sama, oleh karena itu, akan dipaparkan tentang keadaan PAUD Non Formal .
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran yang sangat penting dalam
pengembangan sumber daya manusia. Peran Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam
 menangani Lembaga PAUD diharapkan memiliki kompetensi yang memadai dibidangnya.
Pendidik PAUD merupakan tenaga yang bertanggung jawab atas terlaksananya layanan PAUD
yang berkualitas di masyarakat.
Pendidikan Anak Usia Dini mempersiapkan anak untuk mengikuti pendidikan dasar.
Oleh karena itu pendidiknya perlu disiapkan secara baik melalui ajang kreativitas Pendidikan
Anak Usia Dini (PAUD). Pendidik PAUD melaksanakan tugasnya sebagai guru di Taman
Penitipan Anak (TPA), Kelompok Bermain (KB), Taman Kanak-kanak (TK), Satuan PAUD
Sejenis (SPS). Sangat diharapkan pendidik PAUD memiliki kompetensi sesuai standar
pendidikan yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional, sehingga pendidik
dapat memenuhi tuntutan kebutuhan dan perkembangan masyarakat. Keberadaan pendidik
PAUD benar-benar dapat memberikan layanan pembelajaran yang bermutu bagi masyarakat.

C. DASAR PELAKSANAAN

1. Undang-Undang Dasar 1945

2. Undang-Undang Nomor 4 Tahun 1974 tentang Kesejahteraan Anak
3. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak
4. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 58 Tahun 2009 tentang Standar Pendidikan
Anak Usia Dini
6. Pedoman Umum Pelaksanaan Program PAUDNI Tahun 2015

D. SASARAN PROGRAM

Yang menjadi sasaran program dari pelaksanaan lomba PAUD Tingkat Kecamatan
Tahun 2015 ini adalah siswa PAUD dari Kecamatan Guluk-Guluk

E. TUJUAN PROGRAM

Tujuan dari diselenggarakan program loba ini adalah :

1. Meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap kreatif anak di lapangan.
2. Memberikan wawasan lebih mendalam tentang kecerdasan-kecerdasan anak yang harus
dikembangkan
3. Meningkatkan kualitas dalam penyelenggaraan proses pembelajaran kepada pendidik
sebagai sasaran program pendidikan
4. Untuk memotivasi kecerdasan IQ anak dalam hal mewarnai gambar

F. HASIL YANG DIHARAPKAN

Hasil yang diharapkan dari pelaksanaan lomba PAUD ini adalah tercapainya siswa yang
kreatif, inovatif, dan progresif dicirikan dengan kemampuan :
 BAB II
RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN

A. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

Lomba mewarnai anak PAUD diselenggarakan dengan beban waktu sebanyak 3 jam
pelajaran @ 45 menit. Pelaksanaan lomba bekerja sama dengan lembaga-lembaga yang ada
di Kec Guluk-Guluk, dilaksanakan pada tanggal 12-14 Agustus 2015 di Sekretarat Lapangan
Guluk-Guluk dan Kantor Kec. Guluk-Guluk Jl. Raya Guluk-Guluk Pakong No 174

B. PANITIA PELAKSANA

Panitia Pelaksana dalam kegiatan ini direkrut dari para Pengurus Wilayah HIMPAUDI
Kec. Guluk-Guluk yang berjumlah 16 orang.

C. PESERTA KEGIATAN

Peserta lomba ini akan diikuti sebanyak 200 anak dari PAUD/TK se Kec. Guluk-Guluk
masing-masing PAUD mengirimkan 2 orang anak.
Kriteria peserta antara lain:
1. Belum Pernah medapatkan juara 1 lomba PAUD Kec./ Kab.
2. Diutamakan peserta berkualitas mewarnai
3. Usia maksimal 6 tahun
4. Sehat jasmani dan rohani
5. Bersedia mengikuti lomba dari awal sampai akhir
6. pesrta didik PAUD/TK yang ada di Kec. Guluk-Guluk

Adapun Rincian Peserta yang mengikuti Lomba mewarnai yaitu:

NO. Nama PAUD Nama Kepala PAUD Alamat Ketr

1 Mambaul-Ulum Nur Mailah, S. Pd Guluk-Guluk
2 Az-Zahro' Tri Hayati Guluk-Guluk
3 Annuqayah Dwi Sukmawati, S. Thi PP. Annuqayah
4 Tarbiyatul Aulad Faridah, S. PdI Guluk-Guluk
5 Tarbiyatul Athfal Suwaibatul AS, S. PdI Guluk-Guluk
6 At Taushil Tola' Adim, M. PdI Pyd. Dundang
7 Tarbiyatus Shibyan Rodifah Pyd. Dundang
8 Al-Ihslah Harisul Umam, S. PdI Bakiong
9 Bustanul Ulum Toyyibatul Hasanah, S. PdI Bakiong
10 Al-Munawwarah Hairul anam, S. PdI Bakiong
11 Miftahul Jannah Siti Latifah, S. PdI Bakiong
12 Siratul Islam Layyinah, S. PdI Pordapor
13 Miftahul Khair Rajak Pordapor
14 Al-hidayah Afifah Bragung
15 Al-Khairot Moh. Syamsul, , S. Pd Bragung
16 Raudlah Najiyah Samiatul Kholilah, S. PdI Bragung
17 Al-Muttahedah Faizah Bragung
18 Mathla'un Najah Ilyatin, S. PdI Bragung
19 Al-Qalam Syafa'ah Pananggungan
20 Nurul Ulum Subahri, S. PdI Pyd. Daleman
21 Miftahul Ulum Halilah, S. PdI Pyd. Daleman
22 Tarbiyatul Banin Fadiluddin Batu Ampar
23 Pelangi Ach. Syafi'i Batu Ampar
24 Nurul Jadid Nafilah, S. PdI Batu Ampar
25 Al-Kautsar Choiriyatul Ubaidah Batu Ampar
26 Ainul falah Ach. Zubaidi Bakiong
27 Mambaul-Ulum Niswatun Hasanah Tambuko
28 Al-Azhar Mahsusatul Hasanah, S. PdI Bragung
29 Al-Ghafur Hamsiyah Karangsokon
30 Mathla'ul Ulum Elyatin Tambuko
31 Darul Ulum Suhaimi, S. PdI Tambuko
32 Nurul Ulum Muallifah, S. PdI Guluk-Guluk
33 Al-Ikhwan Sholihuddin, S. PdI Pordapor
34 Arriayah Turatul Aliyah, S. PdI Guluk-Guluk
35 Annajah Hamiyatun, S. PdI Pyd. Daleman
36 At Tarbiyah Moh. Judi, M. PdI Guluk-Guluk

D. JURI/ TIM PENILAI LOMBA

Juri yang dipersiapkan untuk memberikan penilaian dalam kegiatan ini dari unsur:

1. Akademisi/INSTIKA Guluk-Guluk
2. Sanggar
3. Organisasi lainnya
Demikian, dan atas perhatian dan perkenan Bapak, kami mengucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum, Wr. Wb

Guluk-Guluk, 28 September 2014

Mengetahui,
Ketua HIMPAUDI
Kec. Guluk- Guluk

RAJAK