AKTIVITAS PEMBELAJARAN MINGGUAN Konsep Keperawatan Komunitas
AKTIVITAS PEMBELAJARAN MINGGUAN Konsep Keperawatan Komunitas
2023
5 KELAS A Konsep Komunitas Sebagai Klien: Mini Lecture Ns.
Selasa, 10 Oktober 10.00- 12.00
1. Pengertian Keperawatan Komunitas Brainstorming Abdurrahman
2. Sejarah Perkembangan keperawatan Via platform
2023 Komunitas (SPADA E- Hamid,
3. Prinsip Keperawatan Komunitas. Learning HTP,
KELAS B M.Kep.,
Google meeting,
Kamis, 12 Oktober 13.00- 15.00 Zoom, Google Sp.Kep.Kom
2023 Classroom,
Edmodo, dan WA
KELAS C Grup)
Jumat, 13 Oktober 08.00- 10.00
2023
KELAS C
Jumat, 01 08.00- 10.00
Desember & 08
Desember 2023
B. Rincian Penugasan
Capaian
Pert
Pembelajaran/ Metode Materi
emu Kegiatan Kriteria Bobot
Kemampuan Pembelajara Pembelajara Kegiatan Dosen Media Waktu
an Mahasiswa Penilaian Nilai
akhir yang n n
Ke
diharapkan
4. Mahasiswa Small Teori dan a.Topik pembahasan 1 Mahasiwa akan - Kesesuaia Format 1 mgg 1,25%
Mampu mema- Group Model Kon- dalam makalah dibagi dalam n penilaian Penila-
hami aplikasi teori Discussion septual dalam dan persentasi: lima Kelompok. pembahas makalah ian
dan model kon- Seminar Keperawatan 1 Model Konseptual 2 Pembuatan an Kelom-
Capaian
Pert
Pembelajaran/ Metode Materi
emu Kegiatan Kriteria Bobot
Kemampuan Pembelajara Pembelajara Kegiatan Dosen Media Waktu
an Mahasiswa Penilaian Nilai
akhir yang n n
Ke
diharapkan
septual dalam Komunitas Keperawatan makalah sesuai makalah pok
Keperawatan Ko- Model Adaptasi dengan topik dengan
munitas. Roy yang telah konsep
2 Model Konseptual ditentukan. yang
Keperawatan 3 Pembuatan dipelajari
system model makalah, terkait
Imogene M.King dengan isi
3 Model Konseptual disesuaikan
Keperawatan dengan EYD.
model self care 4 Sumber acuan
Dorothea Orem pembuatan
4 Model Konseptual makalah
Betty Neuman sesuaikan
5 Modul Konseptual dengan format
Community as penulisan APA.
Partner Anderson 5 Melampirkan
& Mc Farlane format peniliaan
seminar.
b. Sesuai dengan
format penilaian
seminar
c. Kemampuan dalam
menguungkpakan
pendapat
d. Ketepatan waktu
dalam persentasi
8 Mahasiswa Brainstrom Proses Bela- 1. Memberikan 1 Pembuatan Kesesuaian Menye- 1 mggu Penlia-
Capaian
Pert
Pembelajaran/ Metode Materi
emu Kegiatan Kriteria Bobot
Kemampuan Pembelajara Pembelajara Kegiatan Dosen Media Waktu
an Mahasiswa Penilaian Nilai
akhir yang n n
Ke
diharapkan
Mampu Memilih ing jar dan Men- penugasan tugas pembahasan suaikan ian Indi-
dan menganalisa Self gajar di Ko- Kepada dituangkan makalah dengan vidu
bentuk pengajaran directed munitas Mahasiswa terkait dalam bentuk dengan topik
di Komunitas dan learning dengan Terapi makalah. konsep pembela-
menggunakan Ter- simulation Tradisional dan 2 Mahasiswa yang jaran.
api Komplementer memilih metode membuat dipelajari
di Komunitas penyampaian di pembahasan
Masyarakat sesuai dengan
2. Menyediakan tugas yang
waktu untuk diberikan
mahasiswa dengan
melakukan konsul menentukan
terkait pemilihan metode
topic dan metode pembelajaran
pembelajaran yang sesuai
yang dipilih oleh topik materi
mahasiswa. tradiosiona yang
3. Dapat melakukan dipilih oleh
konsul kepada mahasiswa
Tim Dosen 3 Tugas
Pengajar. dikumpulkan
4. Memilih 3 metode pada saat
dan topik yang pertemuan
akan dilakukan perkuliahan.
simulasi.
9 Mahasiswa Small Program- Topik pembahasan 1Mahasiwa akan Kesesuaian Format 2 mggu 1,25%
Mampu mema- Group Program dalam makalah dan dibagi dalam pembahasan penilaian Penila-
Capaian
Pert
Pembelajaran/ Metode Materi
emu Kegiatan Kriteria Bobot
Kemampuan Pembelajara Pembelajara Kegiatan Dosen Media Waktu
an Mahasiswa Penilaian Nilai
akhir yang n n
Ke
diharapkan
hami terkait den- Discussion Kesehatan/ persentasi: lima Kelompok. makalah makalah ian Klpk
gan Program Ke- Seminar Kebijakan 1. Konsep Pemban- 2 Pembuatan dengan
sehatan/ Kebi- dalam gunan Kesehatan makalah sesuai konsep
jakan dalam Menanggu di Indonesia. dengan topik yang
menaggulangi langi 2. Sistem Pelayanan yang telah dipelajari
maslah kesehatan masalah Kesehatan dan Ke- ditentukan.
utama di Indone- Kesehatan bijakan Era 3 Pembuatan
sia Utama di Otonomi Daerah makalah, terkait
Indonesia 3. Millenium devel- dengan isi
dan opment goals disesuaikan
Program (MDGs) dengan EYD.
Pembinaan 4. Suistainable De- 4 Sumber acuan
Kesehatan velopment Goals pembuatan
Komunitas (SDGs) dan SDGs makalah
Desa sesuaikan
5. Program Gizi dengan format
Masyarakat penulisan APA.
6. Program Pengem- 5 Melampirkan
bangan Kota Sehat format peniliaan
seminar.
10 Mahasiswa Small Pemberant Topik pembahasan 1 Mahasiwa akan Kesesuaian Format 2 mggu 1,25%
Mampu mema- Group asan dalam makalah dan dibagi dalam pembahasan penilaian Penila-
hami terkait den- Discussion penyakit persentasi: enam makalah makalah ian Klpk
gan Program Pem- Seminar menular Pemberantasan Kelompok. dengan
berantasan dan Penyakit Menular & 2 Pembuatan konsep
penyakit menular penyehata Penyehatan linhkun- makalah sesuai yang
dan penyehatan n gan Pemukiman: dengan topik dipelajari
Capaian
Pert
Pembelajaran/ Metode Materi
emu Kegiatan Kriteria Bobot
Kemampuan Pembelajara Pembelajara Kegiatan Dosen Media Waktu
an Mahasiswa Penilaian Nilai
akhir yang n n
Ke
diharapkan
lingkungan pe- lingkunga 1. Tuberkolosis yang telah
mukiman n 2. HIV-AIDS ditentukan.
pemukima 3. ISPA 3 Pembuatan
n 4. Pnemonia makalah, terkait
5. DIARE dengan isi
6. DBD disesuaikan
7. Hepatitis dengan EYD.
8. COVID-19 4 Sumber acuan
9. Malaria pembuatan
10. Rabies makalah
sesuaikan
dengan format
penulisan APA.
5 Melampirkan
format peniliaan
seminar.
14 Mahasiswa Small Pelaksanaa Topik pembahasan 1 Mahasiwa akan Kesesuaian Format 2 mggu 1,25%
Mampu mema- Group n dalam makalah dan dibagi dalam pembahasan penilaian Penila-
hami bentuk Discussion Pelayanan persentasi: enam makalah makalah ian Klpk
pelayanan keper- Seminar kesehatan 1. Kesehatan Rumah Kelompok. dengan
awatan Komunitas Keperawat Tangga 2 Pembuatan konsep
dan Issu dan Trens an 2. Keperawatan Ke- makalah sesuai yang
dalam Keper- Komunitas sehatan Sekolah dengan topik dipelajari
awatan Komunitas . Issu dan 3. Keperawatan Ke- yang telah
trend sehatan Kerja ditentukan.
4. Issu dan Trend 3 Pembuatan
Keperawatan Ko- makalah, terkait
Capaian
Pert
Pembelajaran/ Metode Materi
emu Kegiatan Kriteria Bobot
Kemampuan Pembelajara Pembelajara Kegiatan Dosen Media Waktu
an Mahasiswa Penilaian Nilai
akhir yang n n
Ke
diharapkan
munitas Pen- dengan isi
didikan disesuaikan
5. Issu dan Trend dengan EYD.
Keperawatan Ko- 4 Sumber acuan
munitas Penelitian pembuatan
6. Issu dan Trend makalah
Keperawatan Ko- sesuaikan
munitas Keprofe- dengan format
sian penulisan APA.
5 Melampirkan
format penilaian
seminar.
Contact Person:
Eka Wisanti (085292384432)
Abdurrahman Hamid (081365658511)
Raju Nitrigo (081266828042)
Mike Ayu Wulandari (081266558308)