ri Standard | n 82 Siatchaya real 8.5 Cw) ee Buku teks mls 209-230 Anda boleh melakukan aktiviti-aktiviti di bawah untuk mengukuhkan kefahaman. 1 Apabila lubang-lubang pada rajah di bawah berada dalam satu garis lurus, nyalaan mentol dapat dilihat. Apakah yang dapat diperhatikan apabila kadbod B dianjakkan? Terangkan mengapa. Kadbod Lubang i ‘I; Nyalaan mentol { dapat / tidak dapat) dilihat. Cahaya ( bergerak / tidak bergerak) mengikut garis lurus. 2 Rajah di bawah menunjukkan suatu keadaan pada dinding apabila sinar cahaya dihalang oleh objek legap seperti tangan dalam suatu bilik a Po yang dapat diperhatikan pada dinding? At ree [Rosine] __terbentuk, Objek at f ae am ull mh membenarkan caba cahaya melaluinya. Hal ini demikian Sumber hay ~~! ii kerana cahaya bergerak mengikut 3, Maklumat di bawab adalah tentang kelajuan cahaya dan bunyj. Kelajuan cahayaialah 3.0 x 10° m s" manakala kelajuan bun ialah 340 m s#, Kila biasanya diikuti oleh bunyi gurah walaupimn sebenamya kilat dan gun berlaku serentak, Berdasarkan maklumat di atas, terangkan fenomena ini. Kilat adalah (Dun /cahaya) tetapi gunch adalah (DUnyi/ Cahaya).Cataya bergerak (lebih laju / lebih perlahan ) daripada bunyi. 4, Lengkapkan jacual di bawah menggunakan perkataan yang diberi. Sifat cahaya Fenomena (@) Cahaya bergerak Pementuikan bayang-bayang (b) Cahaya bergerak daripada bunyi Garth dan kilat (¢) Cahaya boleh Oleh titisan air di langit Penibentukan pelangi (@) Cahaya boleh Dasar kolam renang kelihatan lebih cetekStandard Kandungan 8:3 Pantulan cahaya AKTIVITI 8.6 eae 1 Rajah di bawah menunjukkan seorang murid berdiri 3 m dari sebuah cermin satah. Tentukan jarak antara imej dengan murid itu dan berikan sebab. Jarak antara imej dengan murid Sebab: Jarak imej dan jarak objek dari cermin satah adalah (sama/tidak sama) _ Buku teks m/s 222, 230 at Cermin satah 2 Rajah di bawah menunjukkan satu huruf E’ di hadapan satu cermin satah. Lukiskan imej huruf ‘E” itu dalam cermin satah pada rajah di bawah, - [ —~ Sebab: : E Cermin sath Tmej yang terbentuk pada cermin satah adalah. 7 : (tegak / songsang / songsang, 8 Berdasarkan rajah dan pemerhatian, nyatakan dua ciri lain imej yang terbentuk pada cermin satah rin Pemerhatian: Tiada imej terbentuk pada skrin dan imej tegak terbentuk dalam cermin satah. Sebal Imej yang terbentuk pada cermin satah adalah (nyata / maya dan (tegak / songsang / songsang sisi ) 4, Lengkapkan rajah cahaya di bawah untuk menunjukkan bagaimana imej objek terbentuk dalam cermin satah. ‘Cevenin sata Sudut tuju Sudut pantulan = 2 Lengkapkan pernyataan dengan perkataan yang sesuai tentang penggunaan konsep pantulan cahaya dalam kehidupan harian. Pemantul keselamatan Segi tiga Rosak ‘Kecemasan_ dipantulkan Papan tanda Jalur © & SH BY Pree —________ yang mempunysi ¢ oie RROD ee eae aang aa a enter a OO Ba 4 Penggunaan pemantul cahaya ___untuk Kenderaan yang i jalan raya. re Pemakaian yang mempunyai, pantulan cahaya oleh pekerja di tapak pembinaan. (b) © Perkataan ‘2A AIU@MA\ pada bahagian hadapan kenderaan ambulans ditulis songsang sisi supaya pemandu kereta di hadapan dapat melihat perkataan ‘AMBULANS' apabila cahaya melalui cermin pandang belakang, VALUE me