Anda di halaman 1dari 3

Surat ini adalah dokumen resmi

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA yang diterbitkan oleh


DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM DIREKTORAT JENDERAL
Jl. Lapangan Banteng Barat 3 - 4, Jakarta Pusat 10710, Telepon 021-3812344 PENDIDIKAN ISLAM
Fax. 021-34833981 KEMENTERIAN AGAMA RI
http://simpatika.kemenag.go.id

SURAT KETERANGAN BEBAN KERJA (SKBK)


DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM - KEMENTERIAN AGAMA RI ver.201601121024 S29e
Kepada yth, Dicetak : 25 Januari 2023
AI SOPIAH Perihal : Surat Keterangan Beban Kerja
di MIS.MIFTAHUL HUDA Lampiran : Hasil perhitungan kelayakan penerima
tunjangan
Dengan hormat,
Melalui surat ini kami menerangkan bahwa saudara sebagai PTK yang tercantum dibawah ini:
Nama Lengkap AI SOPIAH

Tgl. Lahir GARUT, 30 Desember 1968 Kelamin Perempuan

NUPTK 5562746649300003 NIP 196812301991032002

Masa Kerja 31 tahun 10 bulan Gol. IV/a Pendidikan S1

Jabatan Tidak Menjabat Status PNS

Mapel sertifikasi [2010-027] Guru Kelas SD

Kami nyatakan TELAH MELAKSANAKAN TUGASNYA sebagai Guru pada semester Genap Tahun Pelajaran 2022/2023
periode Januari - Juni. Penetapan tersebut berdasarkan hasil penilaian dari Madrasah/Sekolah berikut:

Madrasah/Sekolah Sekolah ID Status JTM Linier Rasio *) JTM Tugas JTM Total

MIS.MIFTAHUL HUDA 20230159 Satminkal 30 6 36

total JTM 36

Selanjutnya, berdasarkan perhitungan beban kerja dan status validitas persyaratan pada lampiran, saudara
dinyatakan LAYAK ditetapkan sebagai penerima tunjangan profesi . Tunjangan Profesi Guru bersumber dari Daftar
Isian Penggunaan Anggaran Kantor Kemenag Kab. Bogor − Tahun Anggaran 2023 sesuai dengan ketentuan yang
berlaku.
Demikian surat keterangan ini dibuat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Kab. Bogor , 25 Januari 2023

Hormat kami,
Kepala Kantor Kementerian Agama
Kab. Bogor

Catatan:

*) JTM Linier Rasio adalah JTM Linier Sertifikasi yang memenuhi Rasio Guru : Siswa
TTD Kepala Kantor Kemenag harap dibubuhi stempel resmi
Kantor Kemenag terkait. AHMAD SYUKRI, S.S
NIP: 197207271998031004
Surat ini adalah dokumen resmi
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA yang diterbitkan oleh
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM DIREKTORAT JENDERAL
Jl. Lapangan Banteng Barat 3 - 4, Jakarta Pusat 10710, Telepon 021-3812344 PENDIDIKAN ISLAM
Fax. 021-34833981 KEMENTERIAN AGAMA RI
http://simpatika.kemenag.go.id

ver.201601211653
HASIL PERHITUNGAN KELAYAKAN PENERIMA TUNJANGAN LAMPIRAN S29e
Periode 2022/2023 Semester Genap Lembar 1 dari 2

IDENTITAS PTK

Nama Lengkap AI SOPIAH NUPTK 5562746649300003

STATUS VERVAL NRG & SERTIFIKASI

Status VerVal Mapel Sertifikasi NRG

Diterbitkan [2010-027] Guru Kelas SD 100272123359

RINCIAN BEBAN TUGAS MENGAJAR

Rasio Guru:Siswa JTM (Jam Tatap Muka)


Satuan Pendidikan Mapel yang diampu
Riil Rerata Reguler∗ Linier∗ Maks∗ Rasio∗

MIS.MIFTAHUL HUDA Matematika 1:32 1:32 6 6 6 6


Jenjang : MI/SD Kurikulum : Kurikulum 2013
Tingkat :2 Sertifikasi : Linier
Status : Satminkal Peserta : 32 siswa

MIS.MIFTAHUL HUDA Akidah Akhlak 1:32 1:32 2 2 2 2


Jenjang : MI/SD Aqidah Akhlak
Tingkat :2 Kurikulum : Kurikulum 2013
Status : Satminkal Sertifikasi : Tidak Linier
Peserta : 32 siswa

MIS.MIFTAHUL HUDA Bahasa Indonesia 1:32 1:32 9 9 9 9


Jenjang : MI/SD Kurikulum : Kurikulum 2013
Tingkat :2 Sertifikasi : Linier
Status : Satminkal Peserta : 32 siswa

MIS.MIFTAHUL HUDA Fikih 1:32 1:32 2 2 2 2


Jenjang : MI/SD Fiqih
Tingkat :2 Kurikulum : Kurikulum 2013
Status : Satminkal Sertifikasi : Tidak Linier
Peserta : 32 siswa

MIS.MIFTAHUL HUDA Seni Budaya dan Prakarya 1:32 1:32 2 2 2 2


Jenjang : MI/SD Kurikulum : Kurikulum 2013
Tingkat :2 Sertifikasi : Linier
Status : Satminkal Peserta : 32 siswa

MIS.MIFTAHUL HUDA Al-Quran Hadis 1:32 1:32 2 2 2 2


Jenjang : MI/SD Alqur'an Hadis
Tingkat :2 Kurikulum : Kurikulum 2013
Status : Satminkal Sertifikasi : Tidak Linier
Peserta : 32 siswa

MIS.MIFTAHUL HUDA Pendidikan Pancasila dan 1:32 1:32 7 7 7 7


Jenjang : MI/SD Kewarganegaraan
Tingkat :2 Kurikulum : Kurikulum 2013
Status : Satminkal Sertifikasi : Linier
Peserta : 32 siswa

TOTAL JTM Linier 30 30

Keterangan
JTM TM Umum : JTM Tugas Mengajar yang tercatat di tempat bertugas
JTM TM Maks : Batas maksimum per tingkat dari JTM Tugas Mengajar sesuai peraturan pemerintah
JTM TM Linier : JTM Tugas Mengajar yang linier dengan sertifikasi Pengajar
JTM TM Rasio : JTM Tugas Mengajar Linier yang jumlah siswa dalam rombelnya sesuai Rasio Guru:Siswa

RINCIAN BEBAN TUGAS TAMBAHAN

Satuan Pendidikan Nama Tugas Kategori JTM Kesetaraan

MIS.MIFTAHUL HUDA Wali Kelas Wali 6


Jenjang : MI/SD
Status : Satminkal
Surat ini adalah dokumen resmi
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA yang diterbitkan oleh
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM DIREKTORAT JENDERAL
Jl. Lapangan Banteng Barat 3 - 4, Jakarta Pusat 10710, Telepon 021-3812344 PENDIDIKAN ISLAM
Fax. 021-34833981 KEMENTERIAN AGAMA RI
http://simpatika.kemenag.go.id

ver.201601211653
HASIL PERHITUNGAN KELAYAKAN PENERIMA TUNJANGAN LAMPIRAN S29e
Periode 2022/2023 Semester Genap Lembar 2 dari 2

IDENTITAS PTK

Nama Lengkap AI SOPIAH NUPTK 5562746649300003

TOTAL PERHITUNGAN JTM UNTUK TUNJANGAN

JTM (Jam Tatap Muka)


Tugas
Satuan Pendidikan Tambahan Total∗
Reguler∗ Linier∗ Maks∗ Rasio∗

MIS.MIFTAHUL HUDA
Jenjang : MI/SD 30 30 30 30 6 36
Status : Satminkal

TOTAL JTM LINIER SERTIFIKASI YANG MEMENUHI RASIO: 30 6 36

Keterangan
JTM TM Umum : JTM Tugas Mengajar yang tercatat di tempat bertugas
JTM TM Maks : Batas maksimum per tingkat dari JTM Tugas Mengajar sesuai peraturan pemerintah
JTM TM Linier : JTM Tugas Mengajar yang linier dengan sertifikasi Pengajar
JTM TM Rasio : JTM Tugas Mengajar Linier yang jumlah siswa dalam rombelnya sesuai Rasio Guru:Siswa

VALIDASI STATUS PERSYARATAN

Jenis Status Persyaratan Memenuhi?

Berstatus PNS YA

Validitas Sertifikasi dan NRG YA

Pendidikan minimal D4/S1 YA

Memenuhi minimal 24 JTM Linier YA

Memenuhi wajib minimal 6 JTM Mapel di Satminkal YA

Memenuhi Rasio Guru:Siswa YA

Berusia < 60 tahun YA

BERDASARKAN PERHITUNGAN DAN VALIDASI STATUS PERSYARATAN PENERIMA TUNJANGAN PROFESI DI ATAS,
DISIMPULKAN BERIKUT:

Selamat! Saudara LAYAK mendapatkan Tunjangan


untuk Periode 2022/2023 Semester Genap

Anda mungkin juga menyukai