1. Laju : Henti = …..

A. Tajam Runcing
B. Lemas : Lesu
C. Aduk : Putar
D. Senang : Suka
E. Lentur : Kaku
Pembahasan :
Pada kata Laju

: Henti memiliki hubungan yaitu lawan kata, dimana laju merupakan kebalikan dari
henti. Kemudian kita tinggal mencari pasangan kata yang memiliki hubungan lawan
kata.
Jawaban yang tepat adalah E. Lentur : Kaku

2. .... : ijazah = kelahiran : .....

A. Ujian – bidan
B. Kelulusan – akta
C. Siswa – bayi
D. Tamat – nama E. Kuliah – dokter
Pembahasan :
Pada soal ini jawaban yang tepat adalah B. Kelulusan – akta,
Dimana catatan kelulusan adalah ijazah, dan catatan kelahiran adalah akta. Kelulusan
: ijazah : Kelahiran : akta.

3. Kayu : arang = awan : .....

A. Cuaca
B. Hujan
C. Langit
D. Petir
E. Guruh
Pembahasan :
Pada kata Kayu : arang, memiliki hubungan ‘berubah menjadi’. Kayu akan berubah
menjadi arang. Maka awan akan berubah menjadi hujan.
Jawaban yang tepat adalah B. Hujan.

4. Jika Diba sakit, maka ia memakai jaket. Jika Diba memakai jaket, maka ia tidak merasa
kedinginan. Kemarin Diba memakai jaket. Kesimpulan mana yang benar?
A. Diba kedinginan karna sakit
B. Diba memakai jaket karna sakit
C. Diba tidak merasa kedinginan kemarin
D. Diba memakai jaket karna kedinginan
 E. Diba kedinginan tanpa jaket
Pembahasan :
Pada soal ini terdapat 2 pernyataan :
● Jika Diba sakit, maka ia memakai jaket
● Jika Diba memakai jaket, maka ia tidak merasa kedinginan
Pada masing masing pernyataan terdapat 2 buah kondisi, sekarang kita lihat pada
pernyataan pertama :
● Kondisi : Jika Diba sakit kita sebut sebagai p
● Kondisi : maka ia memakai jaket, kita sebut sebagai q
● Dari kedua kondisi tersebut, maka kesimpulan pada pernyataan pertama adalah
p→q
Pada pernyataan kedua seperti berikut :
● Kondisi : Jika Diba memakai jaket, kita sebut sebagai q
● Kondisi : maka ia tidak merasa kedinginan, kita sebut sebagai r
● Dari kedua kondisi tersebut, maka kesimpulan pada pernyataan pertama adalah
q→r
Kemudian fakta dari soal tersebut adalah : Kemarin Diba memakai jaket. Kita sebut
sebagai q.
Fakta tersebut tidak bis akita masukkan kedalam pernyataan pertama, maka kita
masukkan ke pernyataan kedua. Dan kita lakukan modus ponen. Maka :
q r
q
r

Maka hasilnya adalah “kemarin diba tidak kedinginan”

Jawaban yang tepat adalah C. Diba tidak merasa kedinginan kemarin

5. Setelah lulus SMA, jika siswa melanjutkan studi maka ia tidak bekerja.
Andi bekerja setelah lulus SMA.
A. Andi bekerja dan melanjutkan studi
B. Andi tidak melanjutkan studi dan tidak bekerja
C. Andi bekerja untuk melanjutkan studi D. Andi melanjurkan studi setelah
bekerja
E. Andi tidak melanjutkan studi.
Pembahasan :
Pada soal ini terdapat parameter “jika siswa melanjutkan studi maka ia tidak bekerja”,
pada parameter tersebut terdapat 2 buah kondisi :
● Kondisi : jika siswa melanjutkan studi, kita sebut sebagai p
● Kondisi : maka ia tidak bekerja, kita sebut sebagai q
● Dari kedua kondisi tersebut maka kesimpulannya adalah p → q
Diketahui faktanya : Andi bekerja setelah lulus SMA, maka kita sebut sebagai -q Untuk
menjawab soal ini kita akan menggunakan modus tolen maka :
 p⟶ q
-q
-p

Maka hasilnya adalah “Andi tidak lanjut studi”

Jawaban yang tepat adalah E. Andi tidak melanjutkan studi

6. Semua wisatawan membawa tas.

Beberapa orang berambut pirang adalah wisatawan. Kesimpulan mana yang benar?...
A. Semua wisatawan tidak berambut pirang.
B. Beberapa orang berambut pirang membawa tas.
C. Semua orang berambut pirang adalah wisatawan
D. Beberapa wisatawan tidak membawa tas E. Beberapa orng berambut pirang
buka wisatawan
Pembahasan :
Pada soal ini kita akan menggambarkan dari setiap pernyataan soal. Yang pertama
adalaha “Semua wisatawan membawa tas” untuk pernyataan ini kita gambarkan
dengan sebuah lingkaran berwarna oren

kemudian pernyataan kedua “Beberapa orang berambut pirang adalah wisatawan” kita
gambarkan dengan lingkaran biru.

Terdapat singgungan antara lingkaran biru dan merah, karena beberpa orang yang
beramput pirang adalah wisatawan.
Maka pernyataan yang benar untuk jawaban soal ini adalah B. Beberapa orang
berambut pirang membawa tas.

7. Enam orang akan duduk pada kursi yang disusun dalam satu baris ke belakang.
● Ana tidak mau bersebelahan dengan Bunga atau Cleo
● Dinda ingin dekat dengan Cleo
● Ana ingin dekat dengan Ema
● Ema ingin dekat dengan Dinda
● Bunga tidak mau dibelakang Fitri
Jika Cleo duduk di kursi paling belakang maka yang dekat dengan Ana adalah ……
A. Bunga dan Cleo
B. Dinda dan Cleo
 C. Ema dan Dinda
D. Fitri dan Ema E. Fitri dan Bunga
Pembahasan :
Pada soal diketahui terdapat 6 kursi yang disusun dalam 1 baris, kemudian Cleo
merupakan anak yang duduk di kursi paling belakang. Maka terlihat seperti berikut :
Kursi depan C Kursi Belakang

Kemudian kita akan melihat keterangan pada soal, yang pertama kita lihat adalah
“Dinda ingin dekat dengan Cleo” maka gambarnya akan menjadi :
Kursi depan D C Kursi Belakang

Setelah itu kita lihat keterangan berikutnya yaitu “Ema ingin dekat dengan Dinda” maka
akan menjadi seperti berikut :
Kursi depan
E DC Kursi Belakang

Lanjut ke keterangan berikutnya yaitu “Ana ingin dekat dengan Ema” maka :

Kursi depan
AE DC Kursi Belakang

Kita lanjutkan ke keterangan berikutnya yaitu “Ana tidak mau bersebelahan dengan
Bunga atau Cleo” pada keterangan ini karena Ana tidak mau bersebelahan dengan
Bunga, maka Bunga akan berada di kursi paling depan dan Fitri berada di sebelah Ana.
Kursi depan B F D C Kursi Belakang
AE
Maka jawaban yang tepat yang berada dekat dengan Ana adalah, D. Fitri dan Ema.

8. Enam mahasiswa akan mempresentasikan hasil penelitian mereka.

● Ani dan Endang meneliti tentang pertumbuhan populasi
● Bela dan Dina meneliti tentang infeksi penyakit
● Citra dan Franda meneliti tentang kompetisi hewan
Jika setiap satu presentasi infeksi penyakit harus diselingi dua presentasi kompetisi
hewan atau satu presentasi pertumbuhan populasi maka urutan peserta yang tampil
adalah ……
A. Bela, Franda, Dina, Ani, Citra, Endang
B. Franda, Bela, Endang, Citra, Dina, Ani C. Endang, Dina, Franda, Ani, Bela,
Citra
D. Franda, Citra, Bela, Ani, Dina, Endang E.
Citra, Franda, Bela, Ani, Endang, Dina
Pembahasan :
Pada soal di jelaskan bahwa setiap presentasi infeksi penyakit harus diselingi 2
presentasi kompetisi hewan atau 1 presentasi pertumbuhan popolasi.
Pada presentasi infeksi penyakit terdapat 2 orang yaitu Bela dan Dina, dimana Bela dan
Dina tidak boleh bersebelahan.
 Kemudian pada presentasi kompetisi hewan terdapat 2 orang yaitu Citra dan Franda,
dimana Citra dan Franda harus bersebelahan.
Selanjutnya presentasi pertumbuhan populasi terdapat 2 orang yaitu Ani dan Endang,
dimana Ani dan Endang tidak boleh bersebelahan.
Sekarang kita lakukan pengecekkan dari setiap pilihan yang ada :
(A) Bela, Franda, Dina, Ani, Citra, Endang (salah, karena Franda dan Citra terpisah)
(B) Franda, Bela, Endang, Citra, Dina, Ani (salah, karena Franda dan Citra terpisah) (C)
Endang, Dina, Franda, Ani, Bela, Citra (salah, karena Franda dan Citra terpisah)
(D) Franda, Citra, Bela, Ani, Dina, Endang (benar)
(E) Citra, Franda, Bela, Ani, Endang, Dina (salah, karena Ani dan Endang
bersebelahan)
Maka jawaban yang benar adalah D. Franda, Citra, Bela, Ani, Dina, Endang

9. Afika, Bondan, Citra, Dika dan Eza akan memilih buah kesukaan masing-masing:
● Buah yang tersedia: apel, jeruk, mangga, durian dan anggur.
● Tiga dari mereka menyukai apel.
● Masing masing dari kelima anak itu menyukai dua makanan yang berbeda.
● Tidak ada yang menyukai apel juga menyukai mangga.
● Hanya Afika dan Bondan yang menyukai durian.
● Apa yang disukai oleh Dika pasti juga disukai oleh Citra.
Jika Eza menyukai mangga dan anggur maka pernyataan berikut yang salah adalah
….
A. Citra menyukai manga
B. Citra menyukai jeruk
C. Bondan menyukai anggur
D. Afika menyukai apel E. Dika menyukai jeruk
Pembahasan:
Untuk lebih memudahkan pembahasan, kondisi-kondisi diatas dapat diurutkan terlebih
dahulu menjadi urutan sebagai berikut:
1) Buah yang tersedia: apel, jeruk, mangga, durian dan anggur.
2) Masing masing dari kelima anak itu menyukai dua makanan yang berbeda 3)
Hanya Afika dan Bondan yang menyukai durian.
4) Eza menyukai mangga dan anggur(kondisi pertanyaan pada soal).
5) Tiga dari mereka menyukai apel.
6) Apa yang disukai oleh Dika pasti juga disukai oleh Citra.
7) Tidak ada yang menyukai apel juga menyukai mangga
Setelah diurutkan, kondisi (1) dan (2) adalah kondisi utama. Kemudian kondisi
selanjutnya diilustrasikan dengan tabel agar lebih memudahkan pembahasan.
Afika Bondan Citra Dika Eza
Durian (3) Durian(3) Apel(5&6) Apel(5&6) Mangga(4)
Mungkin Mungkin Bukan Bukan
Anggur(4)
Apel(5) Apel(5) Mangga(7) Mangga(7)
Penjelasannya adalah sebagai berikut:
 ● Untuk kondisi (3) dan(4) sudah cukup jelas dan dapat langsung dimasukan ke
dalam tabel.
● Untuk kondisi (5&6), disini di jelaskan kondisi yang saling berkaitan.
Kondisi(6) menyatakan “Citra menyukai apa yang disukai Dika”, kemudian
Afika, Bondan dan Eza masing-masing telah diketahui menyukai minimal satu
buah. Lalu digabung dengan kondisi (5), maka akan menghasilkan kesimpulan
“Citra dan Dika menyukai apel”. Satu orang lagi yang menyukai apel adalah
antara Afika dan Bondan.
● Untuk kondisi(7), karena telah diketahui 2 orang menyukai Apel yaitu Citra dan
Dika, maka mereka tidak menyukai Mangga.
Sehingga pernyataan yang salah adalah Opsi A (Citra menyukai mangga).

10. 634 + 8 x 125 – 2.048 : 64 =

A. 1.602
B. 1.221,90
C. 4890 D. 9824 E. 1320
Pembahasan:

11. Sebuah kaleng minyak berbentuk tabung dengan diameter 100 cm dan tinggi 70 cm
akan diisi minyak dengan debit 1500 cm3/detik dan ternyata ada kebocoran dengan
debit 400 cm3/detik, maka kaleng akan penuh dalam waktu ……
A. 300 detik B. 400 detik C. 500 detik D. 600 detik
E. 700 detik
Pembahasan:
Dari soal diketahui diameter dan tinggi tabung, selanjutnya cari terlebih dahulu
volume tabung minyak, dapat dituliskan sebagai berikut:

Diketahui : 𝑑 = 100 → 𝑟 = 50 dan 𝑡 = 70

 Maka volume tabung : 𝑉 = 𝑙𝑢𝑎𝑠 𝑎𝑙𝑎𝑠 × 𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖

= 𝜋𝑟2 × 𝑡 = (50)2 × 70 = 22 × 2.500 × 10 = 550.000 𝑐𝑚3

Kemudian tabung tersebut diisi dengan debit 1.500 𝑐𝑚3/𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘 dan juga pada saat
yang bersamaan bocor dengan debit 400 𝑐𝑚3/𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘. Sehingga pertambahan tiap
waktu dapat dituliskan sebagai berikut:

𝑡𝑎𝑚𝑏𝑎ℎ = 𝑚𝑎𝑠𝑢𝑘 − 𝑏𝑜𝑐𝑜𝑟 = 1.500 − 400 = 1.100 𝑐𝑚3/𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘 Sehingga

untuk mencari waktunya dapat ditulis sebagai berikut:
𝑉 550.000
𝑊𝑎𝑘𝑡𝑢 = == 500 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘
𝑡𝑎𝑚𝑏𝑎ℎ 1.100
Sehingga jawaban yang benar adalah Opsi C(500 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘)

……
A. 399
B. 35
C. 1225
D. 25
E. 6,25
Pembahasan :
Untuk cara cepat mengerjakan soal ini adalah, yang pertama kita lihat pada angka 232
dimana jika di hitung hasilnya pasti angka paling belakang adalah …9 karena 32 adalah
9 yang 20 nya di abaikan terlebih dahulu. Kemudian …9 kita tambahkan dengan 696,
maka angka paling belakang dari hasil tersebut adalah …5.
Dari sini kita bisa lihat jika kita mencari hasil dari maka pasti angka paling
belakangnya …5 juga. Contoh , maka hasil nya pasti angka
belakangnya …5, kemudian pada pilihan jawaban soal, jawaban A sudah pasti salah
karena angka belakangnya …9.
Selanjutnya untuk setiap hasil dari akar pasti nilainya akan lebih kecil, seperti
25, jadi tidak mungkin hasil dari suatu akar nilainya lebih besar. Maka jawaban C sudah
pasti salah, karena tidak mungkin pada soal ini hasilnya mencapai ribuan.
Kemudian tersisa B, D dan E, disini kita sudah singgung dari contoh , tetapi
pada soal angkanya sudah melebihi 625, yaitu 696 maka hasilnya pasti diatas 25, Jadi
jawaban D dan E sudah pasti salah. Maka jawaban yang benar adalah B. 35

13. Berapakah dari 87,5 % ?

A. 75
B. 7,5
C. 0,75
 D. 6,5
E. 125

Pembahasan :
Tabel Persentase

= 33,33 % = 16,67 % = 37,5 %

= 83,33 %
= 66,67 % 3 = 62,5 % 8

= 75 % = 12,5 % = 87,5 %
8
Untuk mengerjakan soal ini kita harus tau tabel persentase, caranya kita tinggal lihat
pada soal terdapat persentase 87,5% itu artinya sama dengan , dengan demikian kita
tinggal mengalikan saja
×7 =6=3
8 8 4

pada tabel sama dengan 75% atau sama dengan 0,75. Maka jawaban yang benar
adalah C. 0,75

14. 15 adalah 37,5% dari....

A. 20
B. 35
C. 37,5
D. 42,5
E. 40
Pembahasan :
Diketahui : 15 = 𝑥 × 37,5%
Dimana x adalah total dari hasil persentase tersebut, pada soal ini yang ditanyakan
adalah nilai x tersebut.
∴𝑥 untuk mengerjakan soal ini kita pakai Kembali tabel persentase
37,5%
 Tabel Persentase

= 33,33 % = 16,67 % = 37,5 %

= 83,33 %
= 66,67 % 3 = 62,5 % 8

= 75 % = 12,5 % = 87,5 %
8
Maka : 𝑥 = 3 15 = × 8 = 5 × 8 = 40
8
Jadi jawaban untuk soal ini adalah E. 40

15. 3, 2, 3, 6, 7, 6, 9, 12 ….
(A) 6
(B) 9
(C) 12
(D) 15
(E) 18
Pembahasan :
Pada barisan bilangan tersebut kita bisa memotong pola setiap 3 angka pada barisan
tersebut, dari setiap bagian angka awal dan angka akhir pada bagian tersebut pasti sama.
Sama Sama Sama

3 2 3 6 7 6 9 12 9

Maka jawaban pada soal ini adalah B. 9

16. ..., 11, 26, 22, 52, 44, 104, ..., 208
A. 13 dan 88 B.
11 dan 67 C. 15
dan 75 D. 15
dan 77
E. 19 dan 88 Pembahasan :

x2 x2 x2 x2

13 11 26 22 52 44 104 88 208

x2 x2 x2

Maka jawaban yang tepat adalah A. 13 dan 88

17. 43, 45, ..., 40, 51, 35, ..., 30, 59

A. 33 dan 49 B.
39 dan 50 C. 47
dan 55 D. 49
dan 58
E. 50 dan 47 Pembahasan :
 -5 -5 -5

43 45 47 40 51 35 55 30 59

+4 +4 +4 +4
+8 +8

Maka jawaban yang tepat adalah C. 47 dan 55

18. 3, 5, 9, 20, 43, ....

A. 81
B. 82
C. 83
D. 84
E. 85
Pembahasan :

19. Jika 𝑥 = 16,67% dan 𝑦 = maka ……

 A. x > y B. x < y
C. x = y
D. x dan y tidak dapat ditentukan
E. 2x > 2y
Pembahasan :
Pada soal ini kita membutuhkan tabel persentase seperti pada soal sebelumnya :
Tabel Persentase

= 33,33 % = 16,67 % = 37,5 %

= 83,33 %
= 66,67 % 3 = 62,5 % 8

= 12,5 %
= 75 % = 87,5 %
8
Seperti yang dapat kita lihat pada tabel nilai 𝑥 = 16,67% dapat dirubah 𝑥 =
Untuk 𝑦 = disederhanakan menjadi 𝑦 = maka x =y,
Jawaban yang benar adlah C. x = y

20. Jika x = harga 50 kg semen dan y = harga 10 kg beras maka....

A. x > y B. x
<y
C. x = y
D. x dan y tidak dapat ditentukan
E. 2x > 2y
Pembahasan :
Pada soal ini dicari nilai x dan y, tetapi disini kita tidak pernah tahu harga mana
yang sedang naik atau berapa harga dari tiap tiap barang, baik semen maupun beras,
Maka jawbannya adalah D. x dan y tidak dapat ditentukan

21. Jika nilai x terletak antara y dan z sedangkan z < x, maka....

A. x > y B. x
<y
C. x = y
D. x > 2y
E. x dan y tidak dapat ditentukan
Pembahasan :
Pada soal ini kita akan membuat garis bilangan, dimana x itu terletak di antara y dan z,
berarti x akan berada di posisi tengah. Kemudian z < x, karena z lebih kecil dari x maka
z akan berada di posisi kiri dan y berarti di posisi paling kanan, jika digambarkan maka
akan seperti berikut :
 Maka dari sini kita bisa lihat bahwa 𝑧 < 𝑥 < 𝑦.
Jawaban yang tepat adalah B. x < y

22. Jika A = 3,75% dari 4,56 dan B = 4,56% dari 3,75, maka....
A. A < B
B. A > B
C. A = B
D. A = -B
E. A dan B tidak dapat ditentukan
Pembahasan :

A = 3,75% × 4,56 =
B = 4,56% × 3,75 =
100
Pada posisi ini kita dapat melihat bahwa angka angka yang terdapat pada A dan B itu
sama. Dan jika di hitung akan mendapat hasil yang sama.
Maka jawaban yang benar adalah C. A = B.

23. Badu dapat mengelilingi lapangan dalam 10 menit sebanyak 6 putaran, sedangkan
Dimas dapat melakukan 4/3 dari yang dilakukan Badu. Jika Badu mulai berlari 5 menit
lebih awal dari Dimas, dan keduanya selesai setelah Dimas berlari selama 20 menit
maka selisih banyak putaran Badu dan Dimas adalah ……
A. 0 putaran
B. 1 putaran
C. 2 putaran D. 3 putaran
E. 4 putaran
Pembahasan :
6 𝑝𝑢𝑡𝑎𝑟𝑎𝑛 4 6 𝑝𝑢𝑡𝑎𝑟𝑎𝑛 8 𝑝𝑢𝑡𝑎𝑟𝑎𝑛
𝐾𝑒𝑐𝐵 = 𝐾𝑒𝑐𝐷 = × =

10 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡 3 10 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡 10 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡

𝑊𝑎𝑘𝑡𝑢𝐵 = 25 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡 𝑊𝑎𝑘𝑡𝑢𝐷 = 20𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡
6 𝑝𝑢𝑡𝑎𝑟𝑎𝑛 150
𝑁𝐵 = × 25 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡 = 𝑝𝑢𝑡𝑎𝑟𝑎𝑛 = 15 𝑝𝑢𝑡𝑎𝑟𝑎𝑛
10 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡 10
 8 𝑝𝑢𝑡𝑎𝑟𝑎𝑛 160
𝑁𝐷 = × 25 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡 = 𝑝𝑢𝑡𝑎𝑟𝑎𝑛 = 16 𝑝𝑢𝑡𝑎𝑟𝑎𝑛
10 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡 10
Disini sudah diketahui jumlah putaran yang dilakukan Bayu dan Dimas, jika dihitung
selisihnya, Bayu dan Dimas selisih 1 putaran. Maka jawaban yang benar adalah
Opsi B(1 putaran).

24. Karyawan perusahaan ada sebanyak 200 orang. Bus dapat mengangkut 10 kali lebih
banyak dari mobil. Angkot dapat mengangkut 5 orang lebih banyak dari mobil. Jika ada
2 bus, 6 mobil dan 7 angkot maka banyak orang yang naik angkot adalah ……
A. 140 B. 120
C. 100
D. 90
E. 70
Pembahasan:

Misalkan: Total karyawan = 𝑁 = 200

Mobil = 𝑀

Bus = 𝐵 = 10𝑀

Angkot = 𝐴 = 𝑀 + 5
Pertama, kendaraan yang tersedia pada soal dapat mengangkut semua karyawan. Dan
disini yang belum diketahui adalah kapasitas mobil(M). Untuk mencari M dapat
ditulis sebagai berikut:

2𝐵 + 6𝑀 + 7𝐴 = 𝑁

2(10𝑀) + 6𝑀 + 7(𝑀 + 5) = 200

20𝑀 + 6𝑀 + 7𝑀 + 35 = 200

33𝑀 = 200 − 35

33𝑀 = 165

𝑀= =5
Setelah kapasitas mobil diketahui, selanjutnya tinggal memasukan nilai M pada 7A.

7𝐴 = 7(𝑀 + 5) = 7(5 + 5) = 7(10) = 70

Sehingga jawaban yang tepat adalah Opsi E(70)
 25. Seekor kodok berada pada jarak 12 meter dari sungai. Sekali melompat dapat
menempuh jarak 0.5 meter. Setelah tiba di tepi sungai kodok akan berenang dengan
kecepatan 1.5 m per 15 detik. Jika lebar sungai adalah 12 meter dan kodok perlu waktu
4 menit dari titik awal untuk tiba di seberang sungai, maka dalam sekali melompat
kodok perlu waktu ...... detik
A. 2.5
B. 5
C. 7.5
D. 10
E. 12.5
Pembahasan:
Untuk lebih memudahkan pembahasan, suasana soal diilustrasikan sebagai berikut:
0,5m

12m

12m

Dari soal didapat informasi kecepatan kodok ketika berenang, ditulis:

1,5𝑚 𝑚

𝐾𝑏𝑒𝑟𝑒𝑛𝑎𝑛𝑔 = 15 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘 = 0,1 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘

Lalu cari waktu berenang kodok, ditulis:
𝐿
𝑊𝑏𝑒𝑟𝑒𝑛𝑎𝑛𝑔 = 𝐾 𝑏𝑒𝑟𝑒𝑛𝑎𝑛𝑔 = = 120 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘 = 2 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡

Lalu pada soal juga diketahui bahwa kodok membutuhkan waktu 4 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡 dari posisi
awal, hingga sampai ke sebrang sungai. Jika waktu berenang telah diketahui yaitu 2
menit, maka waktu kodok selama melompat adalah 4 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡 − 2 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡 = 2 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡.
Selanjutnya adalah mencari banyak lompatan kodok(N), ditulis:
𝑗𝑎𝑟𝑎𝑘 12
𝑁= == 24 𝑘𝑎𝑙𝑖
𝑗𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑠𝑒𝑘𝑎𝑙𝑖 𝑚𝑒𝑙𝑜𝑚𝑝𝑎𝑡 0,5
Lalu terakhir, untuk mencari waktu sekali melompat ditulis:
2 𝑚𝑒𝑛𝑖𝑡 120 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘
𝑊𝑠𝑒𝑘𝑎𝑙𝑖 𝑚𝑒𝑙𝑜𝑚𝑝𝑎𝑡 = 24 = 24 = 5 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘

Sehingga jawaban yang tepat adalah Opsi B(5 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘)

26. Fani berlari dengan kecepatan 10 m/s. Sepuluh detik kemudian Fino mengejarnya
dengan kecepatan 12 m/s. Fino dapat menyusul Fani setelah berlari....detik.
A. 10
B. 20
 C. 30
D. 40
E. 50
Pembahasan:
Untuk soal ini ada cara cepatnya yaitu dengan menggunakan rumus berikut:

𝑉𝑑𝑖𝑠𝑢𝑠𝑢𝑙 × 𝑡𝑠𝑒𝑙𝑖𝑠𝑖ℎ
𝑡𝑚𝑒𝑛𝑦𝑢𝑠𝑢𝑙 =
𝑉𝑚𝑒𝑛𝑦𝑢𝑠𝑢𝑙 − 𝑉𝑑𝑖𝑠𝑢𝑠𝑢𝑙
Kemudian jika diterapkan pada soal dapat diterjemahkan sebagai berikut:
𝑚 𝑉𝑑𝑖𝑠𝑢𝑠𝑢𝑙
= 𝐾𝑒𝑐𝑒𝑝𝑎𝑡𝑎𝑛 𝐹𝑎𝑛𝑖 = 10 𝑠
𝑚
𝑉𝑚𝑒𝑛𝑦𝑢𝑠𝑢𝑙 = 𝐾𝑒𝑐𝑒𝑝𝑎𝑡𝑎𝑛 𝐹𝑖𝑛𝑜 = 12 𝑠

𝑡𝑠𝑒𝑙𝑖𝑠𝑖ℎ = 𝑆𝑒𝑙𝑖𝑠𝑖ℎ 𝑤𝑎𝑘𝑡𝑢 𝐹𝑖𝑛𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑔𝑒𝑗𝑎𝑟 𝐹𝑎𝑛𝑖 = 10 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘

Maka ketika rumus tersebut diselesaikan dapat ditulis:
𝑡𝑚𝑒𝑛𝑦𝑢𝑠𝑢𝑙 = = = 50 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑘
Sehingga jawaban yang tepat adalah Opsi E(50)

27.

Pembahasan:
Soal seperti ini dapat dikerjakan dengan melihat pola dari gambar yang diberikan.
Pola pada gambar kedua diterapkan pada gambar pertama. Jika diilustrasikan kurang
lebih seperti berikut :
 Pada gambar kedua, cermati kondisi perubahan unsur sebagai berikut:
● Unsur segitiga besar bertambah satu sisi, sehingga berubah menjadi belah
ketupat. Ditandai dengan warna merah.
● Unsur segitiga kecil tetap di posisi yang sama dan tidak berubah warna.
Ditandai dengan warna hijau.
Dilihat dari kondisi diatas, maka seharusnya pada gambar pertama sebelah kanan
terdapat beberapa kondisi sebagai berikut:
● Unsur bintang besar dengan 4 sisi akan bertambah satu sisi, sehingga berubah
menjadi bintang besar dengan 5 sisi. Ditandai dengan warna merah.
● Unsur bintang kecil dengan 4 sisi berwarna hitam akan tetap di posisi yang
sama dan tetap berwarna hitam. Ditandai dengan warna hijau.
Terlihat, dari 2 kondisi diatas hanya opsi B yang memenuhi. Maka jawaban yang
tepat adalah Opsi B.

28.

Pembahasan:
Soal seperti ini dapat dikerjakan dengan melihat pola dari gambar yang diberikan.
Pola pada gambar pertama diterapkan pada gambar kedua. Jika diilustrasikan kurang
lebih seperti berikut:

Pada gambar pertama, cermati kondisi perubahan unsur sebagai berikut:

 ● Unsur lingkaran tidak berwarna besar mengecil. ● Unsur segitiga hitam kecil
membesar.
Dilihat dari kondisi diatas, maka seharusnya pada gambar kedua sebelah kanan
terdapat beberapa kondisi sebagai berikut:
● Unsur persegi tidak berwarna kecil membesar. Ditandai dengan warna
merah.
● Unsur segitiga hitam besar mengecil. Ditandai dengan warna hijau.
Terlihat, dari 2 kondisi diatas hanya opsi A yang memenuhi. Maka jawaban yang
tepat adalah Opsi A.

29.

Pembahasan:
Soal seperti ini dapat dikerjakan dengan melihat pola dari gambar yang diberikan.
Pola pada gambar pertama diterapkan pada gambar kedua. Jika diilustrasikan kurang
lebih seperti berikut:

Pada gambar pertama, cermati kondisi perubahan unsur sebagai berikut:

● Unsur lingkaran tidak berwarna berubah menjadi berwarna dan terdapat
bagian yang terpotong di bawah kirinya.
Dilihat dari kondisi diatas, maka seharusnya pada gambar kedua sebelah kanan
terdapat beberapa kondisi sebagai berikut:
● Unsur persegi tidak berwarna berubah menjadi berwarna dan terdapat bagian
yang terpotong di bawah kirinya. Ditandai dengan warna merah.
Maka dari kondisi diatas hanya opsi D yang memenuhi. Maka jawaban yang tepat
adalah Opsi D.
30. Carilah gambar yang bukan dari kelompoknya

Pembahasan:
Soal seperti ini dikerjakan dengan melihat gambar yang diberikan lalu memberi
analogi untuk mencari gambar yang berbeda dengan kelompok yang tersedia.
Penyelesaian pada soal ini dapat terlihat ketika diberi analogi menghitung jumlah
anak panah yang menghadap kebawah.
Jika diilustrasikan kurang lebih seperti gambar berikut:

4 2 3 2 4
Jika diperhatikan, hanya opsi C yang memiliki jumlah panah yang menghadap
kebawah dengan jumlah ganjil, sedangkan opsi lain memiliki jumlah genap.
Sehingga jawaban yang tepat adalah Opsi C.

31. Carilah gambar yang bukan dari kelompoknya

Pembahasan:
Soal seperti ini dikerjakan dengan melihat gambar yang diberikan lalu memberi
analogi untuk mencari gambar yang berbeda dengan kelompok yang tersedia.
Penyelesaian pada soal ini dapat terlihat ketika diberi analogi jika ditarik garis lurus,
pola akan semakin bertambah panjang.
Jika diperhatikan, pada opsi B, di dua pola terakhir panjangnya itu sama, sedangkan
kondisi ini tidak terdapat pada opsi lain.
Sehingga jawaban yang tepat adalah Opsi B.

32. Carilah gambar yang bukan dari kelompoknya

 Pembahasan:
Soal seperti ini dikerjakan dengan melihat gambar yang diberikan lalu memberi
analogi untuk mencari gambar yang berbeda dengan kelompok yang tersedia.
Penyelesaian pada soal ini dapat terlihat ketika diberi analogi antar lingkaran selalu
dipisahkan dengan garis.
Jika diperhatikan, pada opsi D memiliki 2 lingkaran yang saling bersebelahan,
sedangkan kondisi ini tidak terdapat pada opsi lain.
Sehingga jawaban yang tepat adalah Opsi D.

33.

Pembahasan:
Soal seperti ini dapat dikerjakan dengan melihat pola dari gambar yang diberikan.
Pola yang ada pada soal ini adalah menggabungkan gambar baris pertama dan
baris kedua untuk menghasilkan gambar di baris ketiga.
Sehingga jika dicermati, jawaban yang tepat adalah Opsi E.
34.
 Pembahasan:
Soal seperti ini dapat dikerjakan dengan melihat pola dari gambar yang diberikan.
Pola yang ada pada soal ini adalah pola akan terus berpindah sebanyak satu
langkah berlawanan dengan arah jarum jam.
Sehingga jika dicermati, jawaban yang tepat adalah Opsi B.

35.

Pembahasan:
Soal seperti ini dapat dikerjakan dengan melihat pola dari gambar yang diberikan.
Pola pada gambar pertama diterapkan pada gambar kedua. Jika diilustrasikan kurang
lebih seperti berikut:

Pada gambar pertama, cermati kondisi perubahan unsur sebagai berikut:

● Unsur di kiri atas gambar berpindah posisi ke kanan bawah, unsur dibalik
180°. Ditandai dengan warna merah.
 ● Unsur di kanan bawah akan berpindah posisi ke kiri atas, unsur diputar 90°
berlawanan arah jarum jam atau ke kiri. Ditandai dengan warna hijau.
● Unsur di kiri bawah akan berpindah posisi ke kanan atas, unsur diputar 90°
sejajar dengan arah jarum jam atau ke kanan. Ditandai dengan warna biru.
● Unsur di kanan atas akan berpindah posisi ke kiri bawah, unsur diputar 90°
berlawanan arah jarum jam atau ke kiri. Ditandai dengan warna orange. ●
Unsur warna hitam akan selalu berpindah satu unsur searah jarum jam.
Dilihat dari kondisi diatas, maka seharusnya pada gambar kedua sebelah kanan
kurang lebih akan seperti gambar pada ilustrasi diatas.
Sehingga jawaban yang tepat adalah Opsi D.

36.
Pembahasan:

Jaring-jaring yang dapat dibentuk menjadi kubus sesuai dengan gambar soal adalah pilihan E. Sisi
dengan gambar segitiga putih dapat dijadikan acuan. Perhatikan arahnya.

Jawaban E

37. Tugas Anda adalah melihat angka, huruf, tanda baca, atau bentuk tertentu. Kemudian,
berilah tanda "S" jika kedua pernyataan memiliki susunan yang sama. Berilah tanda "TS" jika
susunannya tidak sama.

managemen — manajemen
A. Setuju (S)

B. Tidak Setuju (TS)

Pembahsan:

Jawaban yang benar adalah (TS)

38. Tugas Anda adalah melihat angka, huruf, tanda baca, atau bentuk tertentu. Kemudian,
berilah tanda "S" jika kedua pernyataan memiliki susunan yang sama. Berilah tanda "TS"
jika susunannya tidak sama.

psikotest — psikotes
A. Setuju (S)
B. Tidak Setuju (TS)
Pembahasan:
 Jawaban yang benar adalah (TS)

39. Tugas Anda adalah melihat angka, huruf, tanda baca, atau bentuk tertentu. Kemudian,
berilah tanda "S" jika kedua pernyataan memiliki susunan yang sama. Berilah tanda "TS"
jika susunannya tidak sama.

1212121212121 — 1212121212121
A. Setuju (S)
B. Tidak Setuju (TS)
Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah (S)

40. Tugas Anda adalah melihat angka, huruf, tanda baca, atau bentuk tertentu. Kemudian,
berilah tanda "S" jika kedua pernyataan memiliki susunan yang sama. Berilah tanda "TS"
jika susunannya tidak sama.

pikiran bawah — pikiran bamah

A. Setuju (S)
B. Tidak Setuju (TS)
Pembahsan:
Jawaban yang benar adalah (TS)

Bacalah tulisan berikut, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban yang
tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E. Teks 1
(1) Perkembangan tehnologi dijaman sekarang ini sangatlah canggih dan pesat. (2) Hal ini
dapat dibuktikan dengan banyaknya inovasi dimasa ini, dengan yang sederhana maupun yang
menghebohkan dunia. (3) Teknologi sudah ada sejak jaman dahulu, yaitu jaman romawi kuno. (4)
Perkembangan teknologi berkembang secara drastis dan terus berevolusi hingga sekarang yang
semakin canggih dan mendunia. (5) Perkembangan teknologi semakin maju, dahulu yang
handphone hanya digunakan untuk telepon dan sms untuk sekedar menanya kabar, sekarang ini
handphone tidak hanya bisa telepon dan sms, akan tetapi di sekarang ini bisa juga menjadi sebuah
komputer mini yang canggih, bisa menjadi tv juga dengan adanya smartphone.

Sumber: kompasiana

Nomor 41
Soal Kesalahan penulisan ejaan pada kalimat 1 terdapat pada kata.... A.
tehnologi
B. sangatlah
C. pesat
D. canggih
E. perkembangan
Pembahasan Jawaban: A. tehnologi

Pembahasan: Penulisan yang baku adalah teknologi.

Tingkat Soal Mudah
Materi Menentukan ejaan bahasa Indonesia
HOTS Non-HOTS
Nomor 42
Soal Kalimat tidak efektif terdapat pada kalimat ke....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Pembahasan Jawaban: E. 5

Pembahasan: Kalimat 5 tersebut bertele-tele dan bisa disederhanakan menjadi

“Perkembangan teknologi semakin maju, dahulu yang handphone hanya
digunakan untuk telepon dan sms, saat ini bisa juga menjadi sebuah komputer
mini yang canggih, dengan adanya smartphone.”
Tingkat Soal Sedang
Materi Menentukan kalimat tidak efektif
HOTS Non-HOTS
Nomor 43

Soal Pernyataan yang sesuai dengan teks di atas adalah....

A. Teknologi saat ini hanya bisa untuk menanyakan kabar.
B. Teknologi saat ini sangat canggih.
C. Teknologi saat ini berinovasi dan berevolusi.
D. Teknologi tidak ada saat zaman romawi kuno.
E. Teknologi tidak berkembang.
Pembahasan Jawaban: B. Teknologi saat ini sangat canggih.

Pembahasan: Hal tersebut disebutkan pada kalimat 1.

Tingkat Soal Sedang
Materi Pernyataan yang sesuai dengan teks
HOTS Non-HOTS
Nomor 44
Soal Bentuk baku frasa dijaman pada kalimat 1 adalah....
A. di jaman
B. dizaman
C. di jaman
D. di zaman
E. di zaman
Pembahasan Jawaban: D. di zaman

Pembahasan: Penulisan yang baku adalah zaman, dan penulisan di diberi tanda
spasi karena bukan merupakan imbuhan.
Tingkat Soal Sedang
Materi Memperbaiki ejaan bahasa Indonesia
HOTS Non-HOTS
Nomor 45
Soal Kalimat utama teks tersebut terdapat pada kalimat ke.... A.
5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1
Pembahasan Jawaban: E. 1

Pembahasan: Paragraf tersebut merupakan paragraf deduktif yang kalimat

utamanya terletak di awal paragraf.
Tingkat Soal Mudah
Materi Kalimat utama
HOTS Non-HOTS
Nomor 46
Soal Kata yang tidak baku terdapat pada kata ….
A. canggih
B. menghebohkan
C. drastis
D. berevolusi
E. sekedar
Pembahasan Jawaban: E. sekedar

Pembahasan: Kata sekedar bentuk tidak baku dari sekadar.

Tingkat Soal Mudah

Materi Kata Baku

HOTS Non-HOTS
Pertimbangkan apakah kata atau kalimat pada setiap nomor yang bercetak tebal TIDAK PERLU
DIPERBAIKI (A) atau diganti dengan pilihan lain yang tersedia (B, C, D, atau E).
Teks 2
Pola asuh anak adalah suatu proses yang ditujukan untuk meningkatkan serta mendukung
perkembangan fisik, emosional, sosial, (7) financial, dan intelektual seorang anak sejak bayi
hingga dewasa. Hal ini menjadi (8) tanggungjawab (9) orangtua sebab orang tua merupakan
guru pertama untuk anak dalam mempelajari banyak hal, baik secara akademik maupun
kehidupan secara umum.

Orang Tua merupakan guru pertama untuk anak dalam mempelajari banyak hal, baik
secara akademik maupun kehidupan secara umum. (10) Itu lah mengapa, orangtua punya
tanggung jawab besar dalam memberikan asuhan yang tepat untuk anak. Setiap orangtua perlu
punya dasar pola asuh yang baik agar anak bisa tumbuh menjadi pribadi yang bisa dan sesuai
dengan masyarakat.

(11) Masing masing orang tua tentu berhak memutuskan pola asuh yang tepat untuk buah
hati mereka. Baik itu pola asuh yang permisif, otoriter, atau autoritatif, bisa (12) di pilih untuk
mendidik dan membesarkan Si Kecil. Yang perlu diingat, pola asuh akan mempengaruhi
kepribadian dan karakter anak di masa mendatang.

Sumber: Halodoc
Nomor 47
Soal A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI
B. financial
C. finansial
D. finansial
E. finansial
Pembahasan Jawaban: C. finansial

Pembahasan: Syarat untuk menjadi kalimat yang baik dan benar diantaranya
adalah setara. Kata ‘finansial’ lebih tepat untuk menggantikan kata finansial
karena kata-kata sebelum dan sesudahnya berbahasa Indonesianya.
Tingkat Soal Sedang
Materi Memperbaiki ejaan
HOTS Non-HOTS
Nomor 48
Soal A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI
B. tanggung jawab
C. tanggung jawab
D. Tanggung jawab
E. tanggung jawab.
Pembahasan Jawaban: B. tanggung jawab

Pembahasan: Penulisan tanggung jawab yang sesuai dengan PUEBI adalah diberi
tanda baca spasi.
Tingkat Soal Sedang
Materi Memperbaiki ejaan
HOTS Non-HOTS
Nomor 49

Soal A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI

B. orang tua
C. orang-tua
D. “orangtua”
E. Orang Tua
Pembahasan Jawaban: B. orang tua

Pembahasan: Penulisan orang tua yang benar sesuai dengan konteks tersebut
adalah dengan spasi sesuai kaidah KBBI dan makna yang sesuai konteks adalah
ayah dan ibu kandung.
Tingkat Soal Sedang
Materi Memperbaiki ejaan
HOTS Non-HOTS
Nomor 50
Soal A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI
B. Itu Lah
C. itu lah
D. Itu-lah
E. Itulah
Pembahasan Jawaban: E. Itulah

Pembahasan: Sesuai dengan EBI/PUEBI, penulisan partikel -lah menyambung

dengan kata yang mendahuluinya atau kata di depannya tanpa menggunakan
tanda hubung. Jadi yang benar adalah ‘Itulah’ dengan menggunakan huruf
kapital pada awal kata karena berada di awal kalimat.
Tingkat Soal Sulit
Materi Memperbaiki ejaan
HOTS Non-HOTS
Nomor 51
Soal A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI
B. masing-masing
C. Masing-masing
D. masingmasing
E. Masing-masing
Pembahasan Jawaban: C. Masing-masing
 Pembahasan: Kata ‘Masing-masing’ tersebut merupakan kata ulang yang perlu
diberikan tanda baca (-) dan menggunakan huruf kapital pada awal kata karena
berada di awal kalimat.

Tingkat Soal Sedang

Materi Memperbaiki ejaan
HOTS Non-HOTS
Nomor 52
Soal A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI
B. dipilih
C. di-pilih
D. Dipilih
E. di pilihkan
Pembahasan Jawaban: B. dipilih

Pembahasan: ‘di-‘ dalam kata tersebut merupakan imbuhan. Penulisan imbuhan

ditulis menyambung dengan kata yang mendahuluinya atau kata di depannya
tanpa menggunakan tanda hubung.
Tingkat Soal Sedang
Materi Memperbaiki ejaan
HOTS Non-HOTS
Nomor 53
Soal Makna kata permisif pada teks di atas adalah ….
A. bersifat baik hati
B. bersifat terbuka
C. bersifat sederhana
D. bersifat memberi
E. bersifat mendidik
Pembahasan Jawaban: B. bersifat terbuka

Pembahasan: Menurut KBBI V, makna kata permisif adalah bersifat terbuka.

Tingkat Soal Sedang
Materi Makna Kata
HOTS Non-HOTS
Bacalah tulisan berikut, kemudian jawablah soal-soal yang tersedia dengan memilih jawaban
yang tepat di antara pilihan jawaban A, B, C, D, atau E. Teks 3
(1) Para peneliti menemukan bahwa tes darah dini dapat mendeteksi bayi baru lahir yang
kekurangan oksigen, yang berisiko pada kondisi cerebral palsy dan epilepsi. (2) Tes ini bertujuan
mencari gen tertentu yang "hidup-mati" terkait dengan masalah neurologis jangka panjang. (3)
Misalnya pada kasus bayi asfiksia (kekurangan oksigen). (4) Bayi baru lahir bisa mengalami
kekurangan oksigen saat lahir karena beberapa alasan, termasuk jika ibunya memiliki kadar
oksigen yang terlalu sedikit dalam darahnya, atau memiliki infeksi, atau akibat komplikasi tali
pusar saat proses melahirkan.

(5) Saat bayi kekurangan oksigen saat lahir, cedera otak dapat berkembang selama
berjamjam hingga berbulan-bulan dan mempengaruhi berbagai daerah di otak, yang
mengakibatkan berbagai potensi gangguan saraf seperti cerebral palsy epilepsi tuli atau
kebutaan. (6) Studi lebih lanjut diharapkan dapat menargetkan dalam pengobatan kerusakan
otak sebelum menjadi permanent.
Sumber: Liputan6

Nomor 54
Soal Judul yang tepat untuk teks di atas adalah....
A. Tes Darah dapat Mendeteksi Cerebral Palsy pada Bayi
B. Cerebral Palsy pada Anak Usia Dini
C. Cerebral Palsy adalah Kekurangan Oksigen
D. Epilepsi pada Anak Usia Dini
E. Komplikasi Tali Pusar
Pembahasan Jawaban: A. Tes Darah dapat Mendeteksi Cerebral Palsy pada Bayi

Pembahasan: Judul adalah kepala karangan yang berhubungan dengan tema

yang dibuat, pilihan A sesuai untuk teks di atas karena sesuai dengan

pembahasan bacaan mengenai Cerebral Palsy pada Bayi yang dapat dideteksi
dengan tes darah.
Tingkat Soal Sedang
Materi Menentukan judul
HOTS Non-HOTS
Nomor 55
Soal Kesalahan penulisan terdapat pada kalimat ke....
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
E. 6
Pembahasan Jawaban: D. 5

Pembahasan: Pada kalimat ke-5 terdapat kesalahan dalam penulisan kata cidera,
penulisan yang baku adalah cedera yang berarti cacat (luka) sedikit.
Tingkat Soal Sedang
Materi Memperbaiki ejaan
HOTS Non-HOTS
Nomor 56
Soal “...mengakibatkan berbagai potensi gangguan saraf seperti cerebral palsy
epilepsi tuli atau kebutaan...”
Suntingan tanda baca untuk kalimat 5 yang tepat adalah...
A. mengakibatkan berbagai potensi gangguan saraf seperti cerebral palsy,
epilepsi tuli atau kebutaan.
B. mengakibatkan berbagai potensi gangguan saraf seperti cerebral palsy,
epilepsi, tuli, atau kebutaan.
C. mengakibatkan berbagai potensi gangguan saraf, seperti, cerebral
palsy, epilepsi, tuli, atau kebutaan.
D. mengakibatkan berbagai potensi gangguan saraf seperti cerebral palsy
epilepsi tuli atau kebutaan.
E. mengakibatkan berbagai potensi, gangguan saraf, seperti cerebral
palsy, epilepsi tuli, atau kebutaan.
Pembahasan Jawaban: B. mengakibatkan berbagai potensi gangguan saraf seperti cerebral
palsy, epilepsi, tuli, atau kebutaan.

Pembahasan: Tanda koma pada kalimat tersebut digunakan untuk menyebutkan

nama-nama gangguan syaraf.
Tingkat Soal Sulit
Materi Memperbaiki tanda baca
HOTS Non-HOTS
Nomor 57
Soal Tujuan penulis sesuai isi teks adalah....
A. Menyuruh orang tua untuk tes darah anak-anaknya.
B. Mendeskripsikan penyakit epilepsi.
C. Menginformasikan bahwa tes darah dini dapat mendeteksi cerebral
palsy dan epilepsi.
D. Menjawab pertanyaan pembaca tentang penyebab epilepsi
E. Memberitakan penyakit epilepsi.
Pembahasan Jawaban: C. Menginformasikan bahwa tes darah dini dapat mendeteksi
cerebral palsy dan epilepsi.

Pembahasan: Tujuan penulis dapat disimpulkan dari isi teks. Tujuan penulisan
teks tersebut adalah menginformasikan bahwa tes darah dini dapat mendeteksi
cerebral palsy dan epilepsi.
Tingkat Soal Sedang
Materi Tujuan penulisan teks
HOTS HOTS
Nomor 58
Soal Kata permanent pada kalimat 6 seharusnya diperbaiki menjadi....
A. permanen
B. Permanent
C. PERMANENT
D. permanen
E. sementara
Pembahasan Jawaban: D. permanen

Pembahasan: Penulisan yang benar dan baku adalah permanen.

Tingkat Soal Sedang
Materi Menentukan ejaan bahasa Indonesia
HOTS Non-HOTS

Nomor 59
Soal Kesalahan pada kalimat 1 disebabkan oleh ….
A. struktur tidak jelas
B. tidak hemat
C. tidak logis
D. ambigu
E. tanda baca
Pembahasan Jawaban: E. tanda baca

Pembahasan: Tanda koma sebelum kata yang tidak tepat digunakan karena
bukan bagian untuk memisahkan anak kalimat dan induk kalimat.
Tingkat Soal Sedang
Materi Analisis Kalimat
HOTS HOTS

Nomor 60
Soal Sinonim kata potensi adalah ….
A. kemungkinan
B. pengembangan
C. punya
D. daya
E. alat
Pembahasan Jawaban: D. daya

Pembahasan: Menurut KBBI, sinonim kata potensi adalah daya.

Tingkat Soal Sedang
Materi Sinonim
HOTS Non-HOTS